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新莊國小公佈欄

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教務處學務處總務處輔導室主計室人事室

午餐業務進修研習搜尋

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7:19 PM

轉知有關國立臺北大學辦理「臺灣台語語言能力認證輔導班」課程一案。

一、依據國立臺北大學115年3月20日北大進字第1151800187號函辦理。二、為推展鼓勵全民學習臺灣台語，同時加強教師專業素養及語言能力，國立臺北大學特開設臺灣台語能力認證輔導班，請貴校鼓勵

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轉知有關國立臺北大學辦理「臺灣台語語言能力認證輔導班」課程一案。

一、依據國立臺北大學115年3月20日北大進字第1151800187號函辦理。二、為推展鼓勵全民學習臺灣台語，同時加強教師專業素養及語言能力，國立臺北大學特開設臺灣台語能力認證輔導班，請貴校鼓勵

7:19 PM

7:13 PM

轉知國立羅東高級中學辦理「114學年度生命教育學科中心暨國語文學科中心主題精進課程：經典閱讀沙龍」一案。

一、依據國立羅東高級中學115年3月18日羅中輔字第1150002234號函辦理。二、課程資訊： (一) 臺南場：光影裡的靈魂對講機。１、日期：115年4月10日(週五)下午1時至4時。２、

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轉知國立羅東高級中學辦理「114學年度生命教育學科中心暨國語文學科中心主題精進課程：經典閱讀沙龍」一案。

一、依據國立羅東高級中學115年3月18日羅中輔字第1150002234號函辦理。二、課程資訊： (一) 臺南場：光影裡的靈魂對講機。１、日期：115年4月10日(週五)下午1時至4時。２、

7:13 PM

Mar 24

轉知國立彰化師範大學推廣教育「精緻Moocs系列課程」之「全人視角-融合教育攻略」、「特殊教育概論」、「諮商師的基本功-諮商理論」、「臺灣台語正音與拼音」、「臺灣台語認證B2增能班」等數位課程招生宣傳DM。

一、由本校教務處數位學習組、進修學院共同規劃線上非學分班數位學習課程，學員依規定完成線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「精緻Moocs 系列課程研習證書」，若具有教師資格本校會自動在全國教師在職

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轉知國立彰化師範大學推廣教育「精緻Moocs系列課程」之「全人視角-融合教育攻略」、「特殊教育概論」、「諮商師的基本功-諮商理論」、「臺灣台語正音與拼音」、「臺灣台語認證B2增能班」等數位課程招生宣傳DM。

一、由本校教務處數位學習組、進修學院共同規劃線上非學分班數位學習課程，學員依規定完成線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「精緻Moocs 系列課程研習證書」，若具有教師資格本校會自動在全國教師在職

Mar 24

Mar 24

轉知臺中市立臺中女子高級中等學校（教育部地理學科中心）與國家發展委員會檔案管理局合作辦理「2026年地理教育學術研討會-2030年OECD目標下的地理教育」一案。

一、依據臺中市立臺中女子高級中等學校115年3月17日中女教字第1150001891號函辦理。二、因應十二年國教深化與教育現場持續轉變與挑戰，教育部地理學科中心辦理地理教育學術研討會，讓教師交流

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轉知臺中市立臺中女子高級中等學校（教育部地理學科中心）與國家發展委員會檔案管理局合作辦理「2026年地理教育學術研討會-2030年OECD目標下的地理教育」一案。

一、依據臺中市立臺中女子高級中等學校115年3月17日中女教字第1150001891號函辦理。二、因應十二年國教深化與教育現場持續轉變與挑戰，教育部地理學科中心辦理地理教育學術研討會，讓教師交流

Mar 24

Mar 24

國立清華大學永續學院辦理「環境部淨零綠領人才培育課程」第11547期課程相關資訊

說明：一、依據桃園市政府環境保護局115年3月20日桃環秘字第1150021190號函轉國立清華大學115年3月13日清永續字第1159001950號函辦理。二、旨揭課程由國立清華大學永續學院

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國立清華大學永續學院辦理「環境部淨零綠領人才培育課程」第11547期課程相關資訊

說明：一、依據桃園市政府環境保護局115年3月20日桃環秘字第1150021190號函轉國立清華大學115年3月13日清永續字第1159001950號函辦理。二、旨揭課程由國立清華大學永續學院

Mar 24

Mar 23

轉知本市114學年度國民中小學本土語文（閩南語文）教學支援工作人員回流研習計畫一案。

一、依據本局115年3月19日桃教小字第1150023336號函辦理。二、旨揭活動訊息摘錄如下（詳如計畫）： (一) 研習日期：114年7月1日（星期三）至同年7月3日（星期五），共3日。 (二)

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轉知本市114學年度國民中小學本土語文（閩南語文）教學支援工作人員回流研習計畫一案。

一、依據本局115年3月19日桃教小字第1150023336號函辦理。二、旨揭活動訊息摘錄如下（詳如計畫）： (一) 研習日期：114年7月1日（星期三）至同年7月3日（星期五），共3日。 (二)

Mar 23

Mar 22

轉知國立清華大學辦理「雙閱讀素養教學領導工作坊」一案。

一、依據國立清華大學115年3月17日清語研所字第1159001991號函辦理。二、旨揭工作坊因應生成式人工智慧（GenAI）於教育現場之應用趨勢，並強化教師對閱讀科學（Science of

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轉知國立清華大學辦理「雙閱讀素養教學領導工作坊」一案。

一、依據國立清華大學115年3月17日清語研所字第1159001991號函辦理。二、旨揭工作坊因應生成式人工智慧（GenAI）於教育現場之應用趨勢，並強化教師對閱讀科學（Science of

Mar 22

Mar 22

轉知國立臺灣師範大學辦理「115年提升國中小女學生科學與數學學習興趣－教師增能工作坊」相關資訊。

一、依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）115年3月17日師大數學中字第1151006756號函辦理。二、本案旨在培力國中小教師「性別平等教育融入學科教學」之課程設計能力，協助教師從使用現成教材

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轉知國立臺灣師範大學辦理「115年提升國中小女學生科學與數學學習興趣－教師增能工作坊」相關資訊。

一、依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）115年3月17日師大數學中字第1151006756號函辦理。二、本案旨在培力國中小教師「性別平等教育融入學科教學」之課程設計能力，協助教師從使用現成教材

Mar 22

Mar 18

轉知國立臺北教育大學辦理「數學教學魔法師」教師研習系列工作坊一案。

一、依據國立臺北教育大學115年3月16日北教大師培字第1150390103號函辦理。二、本研習目的係為增進國小教師專業知能、充實教學內容、創新教學方法及提高教學效能，以促進教師專業成長。三、

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轉知國立臺北教育大學辦理「數學教學魔法師」教師研習系列工作坊一案。

一、依據國立臺北教育大學115年3月16日北教大師培字第1150390103號函辦理。二、本研習目的係為增進國小教師專業知能、充實教學內容、創新教學方法及提高教學效能，以促進教師專業成長。三、

Mar 18

Mar 17

轉知國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「體驗式數學學習：教師研習暨校園申請說明會」案。

一、依據國立臺灣師範大學115年3月11日師大數學中字第1151006112號函辦理。二、依教育部國民及學前教育署「體驗式數學學習：提升創造力與興趣的跨領域計畫（第二期）」推動辦理旨揭研習，以推廣

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轉知國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「體驗式數學學習：教師研習暨校園申請說明會」案。

一、依據國立臺灣師範大學115年3月11日師大數學中字第1151006112號函辦理。二、依教育部國民及學前教育署「體驗式數學學習：提升創造力與興趣的跨領域計畫（第二期）」推動辦理旨揭研習，以推廣

Mar 17

Mar 16

有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習-數位內容及教學軟體線上課程(115年4月場)一案

一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一)參加對象：本市中小學教師。 (二)各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三)報名方式：請至「桃園市

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有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習-數位內容及教學軟體線上課程(115年4月場)一案

一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一)參加對象：本市中小學教師。 (二)各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三)報名方式：請至「桃園市

Mar 16

Mar 13

轉知財團法人富邦文教基金會辦理「媒體與資訊素養（Media and Information Literacy, MIL）國際講座」，請教師踴躍參與

一、隨著數位科技與網路平台的發展，媒體與資訊素養（Media and Information Literacy, MIL）已成為公民理解資訊、判讀媒體與參與公共討論的重要能力。聯合國教科文組織（

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轉知財團法人富邦文教基金會辦理「媒體與資訊素養（Media and Information Literacy, MIL）國際講座」，請教師踴躍參與

一、隨著數位科技與網路平台的發展，媒體與資訊素養（Media and Information Literacy, MIL）已成為公民理解資訊、判讀媒體與參與公共討論的重要能力。聯合國教科文組織（

Mar 13

Mar 13

轉知本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習(115年4月場)

一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一)參加對象：本市中小學教師。 (二)各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三)報名方式：請至「桃園市

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轉知本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習(115年4月場)

一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一)參加對象：本市中小學教師。 (二)各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三)報名方式：請至「桃園市

Mar 13

Mar 12

山腳國民中學辦理桃園市114學年度偏遠地區及非山非市學校北區整合性計畫：子計畫3－Google&AI系列協助行政減量教師增能研習活動

一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114年12月15日臺教國署國字第1145506072B號函及本局114年12月16日桃教小字第1140124381號辦理。二、課程內容資訊如下： (一

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山腳國民中學辦理桃園市114學年度偏遠地區及非山非市學校北區整合性計畫：子計畫3－Google&AI系列協助行政減量教師增能研習活動

一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114年12月15日臺教國署國字第1145506072B號函及本局114年12月16日桃教小字第1140124381號辦理。二、課程內容資訊如下： (一

Mar 12

Mar 12

平鎮國民中學自造教育及科技中心辦理「【國小資議】【國小科議】國小Micro:bit社群─無痛打造輕量資教課」一案，敬邀社群教師踴躍參加。

一、依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。二、本次研習活動為Micro:bit社群進階課程，相關資訊如下： (一)活動內容：結合現行國小常見的Scratch及

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平鎮國民中學自造教育及科技中心辦理「【國小資議】【國小科議】國小Micro:bit社群─無痛打造輕量資教課」一案，敬邀社群教師踴躍參加。

一、依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。二、本次研習活動為Micro:bit社群進階課程，相關資訊如下： (一)活動內容：結合現行國小常見的Scratch及

Mar 12

Mar 12

桃園市大園自造教育及科技中心115年3月份教師增能研習

一、依據中華民國114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。二、研習內容：主題：(大園科技中心)【國中生科/國小科議】從開箱到列印：拓竹P2S列印實務教學(教師增能) 時間：115/03

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桃園市大園自造教育及科技中心115年3月份教師增能研習

一、依據中華民國114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。二、研習內容：主題：(大園科技中心)【國中生科/國小科議】從開箱到列印：拓竹P2S列印實務教學(教師增能) 時間：115/03

Mar 12

Mar 12

轉知國立清華大學師資培育中心辦理偏鄉教師自強計畫「每個人心裡一畝田：給新手的果菜栽培與照顧要領」講座電子海報（如附件）。

一、旨揭計畫係對於偏鄉國小非專長教師之輔導，以自然領域為主，並採線上演講、線上諮詢和實體指導方式進行教師協助。二、旨揭講座資訊如下： (一) 時間：115年3月25日（三）下午1時30分至3時30

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轉知國立清華大學師資培育中心辦理偏鄉教師自強計畫「每個人心裡一畝田：給新手的果菜栽培與照顧要領」講座電子海報（如附件）。

一、旨揭計畫係對於偏鄉國小非專長教師之輔導，以自然領域為主，並採線上演講、線上諮詢和實體指導方式進行教師協助。二、旨揭講座資訊如下： (一) 時間：115年3月25日（三）下午1時30分至3時30

Mar 12

Mar 12

轉知雲林縣政府辦理「115年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊-中一區雲林場」實施計畫1份。

一、依據雲林縣政府115年3月9日府教課二字第1152414671號函辦理。二、 115年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊-中一區雲林場研習資訊如下： (一) 研習時間：115年5月

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轉知雲林縣政府辦理「115年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊-中一區雲林場」實施計畫1份。

一、依據雲林縣政府115年3月9日府教課二字第1152414671號函辦理。二、 115年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊-中一區雲林場研習資訊如下： (一) 研習時間：115年5月

Mar 12

Mar 12

函轉國立清華大學教育與學習科技學系領導與評鑑中心辦理「115年中小學教育菁英專業培育班」招生簡章

主旨：函轉國立清華大學教育與學習科技學系領導與評鑑中心辦理「115年中小學教育菁英專業培育班」招生簡章，請查照。說明：一、依據國立清華大學115年3月10日清教科字第1159001833號函辦理

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函轉國立清華大學教育與學習科技學系領導與評鑑中心辦理「115年中小學教育菁英專業培育班」招生簡章

主旨：函轉國立清華大學教育與學習科技學系領導與評鑑中心辦理「115年中小學教育菁英專業培育班」招生簡章，請查照。說明：一、依據國立清華大學115年3月10日清教科字第1159001833號函辦理

Mar 12

Mar 11

轉知國立清華大學辦理「師資培育大學社會責任實踐計畫-教育的跨域創造力：豐碩大學與中小學、幼教、特教及師資生協作之專業資本」海報（如附件）。

一、本計畫係由教育部補助，由本校師資培育中心洪瑞璇助理教授主持。採「行動研究社群」模式，邀請在職教師針對課程與教學進行實務研究。成果將透過課堂分享、學術研討會及期刊發表，促進教學實踐之學術轉化與共好

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轉知國立清華大學辦理「師資培育大學社會責任實踐計畫-教育的跨域創造力：豐碩大學與中小學、幼教、特教及師資生協作之專業資本」海報（如附件）。

一、本計畫係由教育部補助，由本校師資培育中心洪瑞璇助理教授主持。採「行動研究社群」模式，邀請在職教師針對課程與教學進行實務研究。成果將透過課堂分享、學術研討會及期刊發表，促進教學實踐之學術轉化與共好

Mar 11

Mar 11

轉知臺中市立臺中第一高級中等學校（物理學科中心）、國立彰化師範大學物理學系與中華民國物理教育學會合作辦理「2026年動手做物理教學研討會」一案。

一、依據臺中市立臺中第一高級中等學校115年3月9日中一中教字第11500018801號函辦理。二、活動相關訊息如下： (一) 日期：115年4月11日(星期六) 8時40分至17時10分。 (二

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轉知臺中市立臺中第一高級中等學校（物理學科中心）、國立彰化師範大學物理學系與中華民國物理教育學會合作辦理「2026年動手做物理教學研討會」一案。

一、依據臺中市立臺中第一高級中等學校115年3月9日中一中教字第11500018801號函辦理。二、活動相關訊息如下： (一) 日期：115年4月11日(星期六) 8時40分至17時10分。 (二

Mar 11

Mar 11

轉知崑山國際學校財團法人臺南市崑山高級中等學校與PD-Elite機構合作辦理《Shift Learning Conference Tainan 2026》「教學 × 探究 × 成長 × 轉化」全英語研習。

一、 PD-Elite為成立於2025年之新加坡專業教育發展機構，致力於規劃與推動教育專業學習（Professional Learning）活動，並依據國際教育研究與教育現場需求設計具實務導向之教師研習

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轉知崑山國際學校財團法人臺南市崑山高級中等學校與PD-Elite機構合作辦理《Shift Learning Conference Tainan 2026》「教學 × 探究 × 成長 × 轉化」全英語研習。

一、 PD-Elite為成立於2025年之新加坡專業教育發展機構，致力於規劃與推動教育專業學習（Professional Learning）活動，並依據國際教育研究與教育現場需求設計具實務導向之教師研習

Mar 11

Mar 10

轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺中教育大學辦理「115年度教師專業成長研習－夢的N次方實踐家論壇（北區桃園場）」實施計畫及桃園場報名課程代碼圖示各1份。

一、依據國立臺中教育大學115年3月6日臺中大學數位字第1154060184號函辦理。二、本案研習資訊如下： (一) 研習時間：115年6月14日(星期日)9時起至17時，計1日。 (二) 研習

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轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺中教育大學辦理「115年度教師專業成長研習－夢的N次方實踐家論壇（北區桃園場）」實施計畫及桃園場報名課程代碼圖示各1份。

一、依據國立臺中教育大學115年3月6日臺中大學數位字第1154060184號函辦理。二、本案研習資訊如下： (一) 研習時間：115年6月14日(星期日)9時起至17時，計1日。 (二) 研習

Mar 10

Mar 10

轉知有關國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理「素養導向評量閱卷室」系列專題講座之報名資訊一案。

一、依據國立臺灣師範大學115年3月4日師大心測中字第1151005421號函辦理。二、旨揭講座採線上視訊會議辦理，實施計畫如附件1，相關資訊如下： (一) 辦理場次與時程：１、第一場【國小

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轉知有關國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理「素養導向評量閱卷室」系列專題講座之報名資訊一案。

一、依據國立臺灣師範大學115年3月4日師大心測中字第1151005421號函辦理。二、旨揭講座採線上視訊會議辦理，實施計畫如附件1，相關資訊如下： (一) 辦理場次與時程：１、第一場【國小

Mar 10

Mar 10

轉知有關國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理115年素養導向課室評量實踐推廣方案。

一、依據國立臺灣師範大學115年3月2日師大心測中字第1151004856號函辦理。二、本方案實施辦法如附件1，宣傳海報如附件2。報名及繳件資訊如下： (一) 受理期間：即日起至115年7月31日

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轉知有關國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理115年素養導向課室評量實踐推廣方案。

一、依據國立臺灣師範大學115年3月2日師大心測中字第1151004856號函辦理。二、本方案實施辦法如附件1，宣傳海報如附件2。報名及繳件資訊如下： (一) 受理期間：即日起至115年7月31日

Mar 10

Mar 10

本校教育與學習科技學系領導與評鑑中心辦理「115年中小學教育菁英專業培育班」（詳如說明），敬請貴校惠予公告並鼓勵所屬教育人員報名參加

主旨：本校教育與學習科技學系領導與評鑑中心辦理「115年中小學教育菁英專業培育班」（詳如說明），敬請貴校惠予公告並鼓勵所屬教育人員報名參加，請查照。說明：一、本課程安排採同步線上講座及實作練習

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本校教育與學習科技學系領導與評鑑中心辦理「115年中小學教育菁英專業培育班」（詳如說明），敬請貴校惠予公告並鼓勵所屬教育人員報名參加

主旨：本校教育與學習科技學系領導與評鑑中心辦理「115年中小學教育菁英專業培育班」（詳如說明），敬請貴校惠予公告並鼓勵所屬教育人員報名參加，請查照。說明：一、本課程安排採同步線上講座及實作練習

Mar 10

Mar 10

轉知桃園市立圖書館八德分館115年第二季閱讀推廣活動「情緒練習生：SEL閱讀實驗場」針對教師辦理系列研習活動宣傳海報電子檔1份。

一、為強化教師心理韌性與情緒調適能力，並發揮公共圖書館社會教育職能，本館八德分館規劃辦理旨揭活動，建構教師心理韌性培力；另透過優良教案入社區、電影映後座談、展覽與主題書展，擴大至社區參與層面，形塑具

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轉知桃園市立圖書館八德分館115年第二季閱讀推廣活動「情緒練習生：SEL閱讀實驗場」針對教師辦理系列研習活動宣傳海報電子檔1份。

一、為強化教師心理韌性與情緒調適能力，並發揮公共圖書館社會教育職能，本館八德分館規劃辦理旨揭活動，建構教師心理韌性培力；另透過優良教案入社區、電影映後座談、展覽與主題書展，擴大至社區參與層面，形塑具

Mar 10

Mar 8

轉知國立臺灣師範大學附屬高級中學（探究與實作課程北區推動中心）辦理「114-2當遊戲進入課堂：互動式教學設計實作(不分科)」實施計畫。

一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學115年3月2日附教字第1150002234號函辦理。二、依據教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課程推動中心（北區）工作計畫辦理。三、顛覆傳統講授

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轉知國立臺灣師範大學附屬高級中學（探究與實作課程北區推動中心）辦理「114-2當遊戲進入課堂：互動式教學設計實作(不分科)」實施計畫。

一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學115年3月2日附教字第1150002234號函辦理。二、依據教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課程推動中心（北區）工作計畫辦理。三、顛覆傳統講授

Mar 8

Mar 8

轉知內定國小承辦桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫_國小領域教學圈-「綜合活動領域素養導向與授課增能研習」，請第三區(平鎮區、八德區、大溪區、龍潭區、復興區)及第一區(桃園區、龜山區、蘆竹區、大園區)國小綜合活動領域授課老師報名參加。

一、依據114年8月28日桃教中字第1140081375號函及本市114學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫辦理。二、主辦單位：桃園市政府教育局國小教育科。三、

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轉知內定國小承辦桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫_國小領域教學圈-「綜合活動領域素養導向與授課增能研習」，請第三區(平鎮區、八德區、大溪區、龍潭區、復興區)及第一區(桃園區、龜山區、蘆竹區、大園區)國小綜合活動領域授課老師報名參加。

一、依據114年8月28日桃教中字第1140081375號函及本市114學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫辦理。二、主辦單位：桃園市政府教育局國小教育科。三、

Mar 8

Mar 6

翻轉未來創新協會敬邀貴校教師參與本會於3月4日於線上辦理之AI素養普及教材推廣教師研習課程及我是AI創課師競賽活動

一、因應AI人工智慧時代來臨，本會特別關注在AI時代下之全國中小學生及教師，為協助學生建立正確的AI素養觀念與知識及協助教師AI素養專業增能，本會引進麻省理工學院（MIT）RAISE*（

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翻轉未來創新協會敬邀貴校教師參與本會於3月4日於線上辦理之AI素養普及教材推廣教師研習課程及我是AI創課師競賽活動

一、因應AI人工智慧時代來臨，本會特別關注在AI時代下之全國中小學生及教師，為協助學生建立正確的AI素養觀念與知識及協助教師AI素養專業增能，本會引進麻省理工學院（MIT）RAISE*（

Mar 6

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