1 教育大发现社区简报·2011年3月(下)——热爱生活,热爱学习
1.1 卷首语
1.2 本期关键词
1.3 教研实践
1.4 人物:翟乃浩老师
1.5 专题:用微博教学和学习
1.6 专题:开放教育资源
1.7 家庭教育
1.8 好书~电影
1.9 推荐资源
1.10 自由软件
1.11 社区会盟
“美好的生活即由爱激励、由知识引导的生活。”——罗素
“The good life is one inspired by love and guided by knowledge.”——Bertrand Russell
2011年3月26日,张掖市教师发展共同体核心成员以民间形式组织了一个虚拟教研研讨会,与此同时,“甘肃省张掖市教师自生长社区”网站正式注册成立。张掖市中小学教师虚拟教研团队经过努力,注册了本网校,目的在于致力于促进张掖市教师专业发展,为教师进行网络教研提供沟通、交流的平台。李明山老师在会上和大家分享一些网络技术与平台。
老师们究竟能用wiki做些什么,李明山老师用实践阐释着这个问题。
1.利用wiki整理学习和生活
李老师利用wiki整理日常的学习、生活,便于自我管理及教学反思。
2.利用wiki开展网络教研活动
李老师用wiki开展网络教研也有丰富的实践经验,而且,李老师还把实践中的思考与收获编辑成虚拟教研简报积累传播。
3.利用wiki整理公益教学项目
另外,李老师还用wiki整理公益教学项目。作为一名乡村教师,李老师和学校的其他老师想方设法通过多种渠道,与多个组织单位合作,建立了长期网络支教活动和热心捐赠活动,尽可能让孩子们接受更多的外部资源,李老师常常说,"如果不能让孩子们走出去,那我们就把世界请进来!"
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翟乃浩,山东省淄博市淄川二中信息技术教师,淄博稷下学社热心服务团队成员,主要负责稷下学社简报的编辑。
翟乃浩老师是一名标准的80后,爱好广泛,偏爱美食、音乐和足球,喜欢尝试一切新奇的事物。关注社会化学习和教育资源的均衡发展。
个人宣言:我是一只不信宿命的天蝎。我一直坚信:天助自助者!!
人生座右铭:像蚂蚁一样工作,像蝴蝶一样生活。
上期简报中,利用微博地址串串香,我们大家一起互联,这期简报我们探讨如何利用微博来进行学习和教学,庄秀丽分享的一个好方法——用标签来组织信息,连接相关的资源。我们通过方法、案例及推荐阅读,来对微博应用有更丰富认识和体验。
方法
应用案例
特殊用法:个人微博内容分类管理
此外,这个方法还可以用作自己发布信息的整理分类,方便查找自己发布的内容(对于大量发布微博信息的微博控来说尤其有用呦)。大致方法相 同,但既然是便于检索个人信息,那就要让这个标签更加个性化,最好是具有独特性,这样就不会检索自己新的的时候和别人的信息混杂在一起了。小建议:标签可 以用"名字+关键词",如 #小明-西南旅游#
动手实践
1.我们先从好玩的地方开始,这个清明假期都经历了哪些有趣的事呢,有没有拍照片,一起参与 #随手拍假期#
2.找一个你关注的话题,比如知识管理,然后拟一个个人专用的标签,把自己发布的知识管理相关的信息组织起来,看看一周后有哪些收获
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庄秀丽老师在周末给在职的学习者上课,已经结识了连续三届的学习者。在第二届学生上课学期快要结束之际,大家倡议要成立一个社区,以便于课程结束之后,大家依然可以在一起持续相互学习,于是集思广益之下,这个群体有了个十分好听的名字“聚YOU”, 在第二届同学的努力下,特别是李志强同学和徐明明同学的努力,为社区设计了LOGO。第三届学生也就是2011年春季的学生,更有活力,课程学习中,倡议 要踩着春天的节拍,登山!同学们神通广大,居然做了一个红旗, 于是大家在旗手的指引下,一路顺畅到达香山之巅。
“聚YOU”好看簿 | “聚YOU”维基页 | “#聚YOU社区同学#”新浪微博标签
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王震一 郑春慧 孙航卫 王莹 赵国庆(北师大) 闫英琪 陈洁 赵瑞芳 赵国庆 翟涛 研几夫人 张晋梅 康文霞 李新宇 王万清 张春雷 秋子 庄秀丽 馀波 吴长城 李明山 曹原 叶平 火热六月 王军
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