Tu tentes désespérément de te raccrocher aux branches, sans la moindre
chance de succès, tes âneries et tes réactions de taré immature sont
publiques :
Lavau la ramasse a écrit:
> alain wrote:
>> un petit probleme rigolo que je n'arrive pas a m expliquer
>
>> on m'a donne un petit probleme sympa :
>
>> prenons un carre de 1*1 par exemple...
>> relions les deux sommets opposes par un escalier... la longueur de cet
>> escalier est de 2, quelque soit le nombre de marche...
>> a l'infini, on obtient bien sur la diagonale ... dont la longueur est
>> sqr(2) !!!
>
>> hum ou se passe la limite qui permet d'expliquer cela ?
>
>> @+
>
> Non, vous n'obtenez pas la diagonale, vous obtenez une courbe non
> dessinable, qui a une infinité de tangentes à plus ou moins 45°.
Denis Feldmann a écrit:
> Jacques Lavau a écrit :
>
> - Masquer le texte des messages précédents -
>
>> alain wrote:
>
>>> un petit probleme rigolo que je n'arrive pas a m expliquer
>
>>> on m'a donne un petit probleme sympa :
>
>>> prenons un carre de 1*1 par exemple...
>>> relions les deux sommets opposes par un escalier... la longueur de cet
>>> escalier est de 2, quelque soit le nombre de marche...
>>> a l'infini, on obtient bien sur la diagonale ... dont la longueur est
>>> sqr(2) !!!
>
>>> hum ou se passe la limite qui permet d'expliquer cela ?
>
>>> @+
>
>> Non, vous n'obtenez pas la diagonale, vous obtenez une courbe non
>> dessinable, qui a une infinité de tangentes à plus ou moins 45°.
>
> Est-ce bien raisonnable, de répondre quand on ne sait pas ? Ce genre de
> courbe n'existe que dans votre imagination. La limite des escaliers (à
> quelque sens que l'on conçoive ce mot, pour une topologie compatible
> avec celle du plan), ou bien existe et est bien la diagonale, ou bien
> n'existe pas (convergence en un sens plus fort quelconque que la
> convergence uniforme). Ce qu'il y a , c'est que la longueur d'une courbe
> limite n'est pas la limite des longueurs en général, voilà tout.
Denis Feldmann a écrit:
> Jacques Lavau a écrit :
>
> - Masquer le texte des messages précédents -
>
>> denis feldmann wrote:
>
>>> jojolapin a écrit :
>
>>>> Remarque:
>>>> Il me semble que :
>>>> ton escalier a un nombre dénombrable de marche
>>>> ta diagonale a un nombre indénombrable de point.
>
>>>> donc on ne peut lier les deux
>
>>> Ca devient une manie. Quel escalier ? celui d'ordre n a n marches. La
>>> limite, c'est la diagonale. Arrétez de dire des trucs intuitifs, comme
>>> ça, et esssayez de faire des maths, vous verrez que ce n'est pas si
>>> compliqué (et est lié au fait qu'en un sesn bien précis, la fonction
>>> "C ->longueur(C)" n'est pas continue) Bientôt, vous allez nous
>>> expliquer aussi que 0.99999.... est différent de 1, sous prétexte que,
>>> par exemple, il n'y a pas de 9 dans 1...
>
>> Je ne saisis pas l'intérêt scientifique, et encore moins les intérêts
>> didactique, pédagogique et heuristique, de cultiver ce mépris
>> pathologique de l'autre.
>
> Ce que je méprise, c'est ce genre de discours (pas le vôtre, celui de
> l'intervenant précédent) dans ce contexte, à savoir essayer d'aborder un
> problème sérieux (non continuité d'une fonction intuitivement continue)
> avec des outils aberrants. Vous, je ne vous méprisse pas, je vous
> combat, et de toutes mes forces, pour de nombreuses raisons, toute
> hors-forum sauf une, mais de taille : l'incompétence crasse dans n
> domaine où vous avez de plus l'outrecuidanc de donnerdes leçons à tous
>
>> Vos histoires, on s'en contrefout.
>
> Mais bien sûr. Et les vôtres? Quels malheurs oedipiens avez-vous eu avec
> votre père prof de maths?
>
>> Ce qui reste,
>
> Ah bon ? Relisez (au fil des années) le nombre de réponses constructives
> que j'ai donné ici à des problèmes sérieux de gens de tous niveau (et le
> plus souvent, en m'abstenant de tout commentaire non mathématique). A
> commencer par une réponse claire à la question du premier intervenant.
> Avez-vous, vous, répondu ne serait-ce qu'une fois à une question
> mathématique ici? Attendez, voyons ce qu'en dit Google.
>
> Ah oui, ceci, par exemple (en réponse à un problème de dénombrement
> qu'il jugeait "futile") : "Ça n'est pas "mon" truc, mais le tien, et il
> m'emmerde.
> > Je l'ai fait, car je suis prof et il m'arrive de devoir faire face à de
> > tels problèmes de dénombrement quand je fais travailler un élève de
> > terminales." (le 11/12/2004)
>
> Quand on parle de mépris...
> c'est que tout et le contraire de tout, sert
>
>> indéfiniment à alimenter votre mépris de l'autre.
>
> Vous seriez surpris du nombre de gens que je respecte hautement dans ce
> forum (Babacio, pour rester dans le fil, par exemple) en dépit de
> sérieuses divergences d'opinion et de points de vue entre nous. Mais, je
> le répête, je ne vous méprise pas plus que la peste; bien au contraire,
> je redoute vos effets pernicieux.
La messe est dite, Lavau. Tu es incompétent, psychotique et incapable
de reconnaître une erreur.
"infinité de tangentes à plus ou moins 45°", on en rira encore que tu
seras mort et enterré.