Αγαπητοί φίλοι
Στο πλαίσιο του Προγράμματος Erasmus+ , Δράσης «ΚΑ1 /ΚΑ1- Μαθησιακή Κινητικότητα Ατόμων: Κινητικότητα προσωπικού εκπαίδευσης» δύο μέλη του Ινστιτούτου Αφηγηματικής Ψυχοθεραπείας & Κοινοτικής Πρακτικής Ελλάδας (Αδάμ Χαρβάτης & Κασσάνδρα Πήτερσεν) επισκέφτηκαν την ΚΟΠΕΓΧΑΓΗ και παρακολούθησαν δύο πολύ ενδιαφέροντα σεμινάρια οργανωμένα από τον οργανισμό In Dialogue της Κοπεγχάγης. Και τα δύο σεμινάρια ήταν πολύ ενδιαφέροντα.
Το πρώτο είχε τίτλο “INSPIRING FACILITATION, TEACHING AND TRAINING: Ensuring creativity, engagement and feasible conclusions during meetings, in the classroom, at workshops, etc.” και το παρακολουθήσαμε 17-20 Νοεμβρίου 2015.
Στα πλαίσια και τη διάδοσης των αποτελεσμάτων της δράσης αυτής σκέφτηκα να σας στείλω μία σειρά πιθανών ερωτήσεων που κατέγραψα και επαναδιαμόρφωσα και οι οποίες μπορεί να γίνουν στο πλαίσιο μιας διερεύνησης ενός θέματος ενός ενδιαφερόμενου (σε μία ομάδα και όχι μόνο). Στη διερεύνηση αυτή συνδυάζονται το συστημικό και το κονστρουξιονιστικό μοντέλο. Οι ερωτήσεις αυτές πιθανά μπορούν να φανούν χρήσιμες σε ανθρώπους που γνωρίζουν και τα δύο μοντέλα και ψάχνουν τρόπο να τα συνδυάσουν.
Καλή ανάγνωση
Αδάμ Χαρβάτης