数字学习工具推介
xiuli
个想法还是受王万清老师第一次用好簿的启发，我推荐好看簿给他，他后来就在上面写了一个故事"我所用Google产品"（http://
www.haokanbu.com/story/229/），我当时很受启发，我想如果我们每一个人贡献一种工具的使用方法，就会积累很多工具使用资源。在教学培训中，由于有了这些资源，就会省下很多时间和精力。
为了更好地推动这个活动，我想到一些工具以后逐步地在好看簿中整理出来，也欢迎大家一起参与分享，这些工具的运用，能够极大地提升我们工作的效能：
（1）可视化工具--概念图/思维导图（kenlee在这方面也有研究，http://www.kenlee.cn/tag/mindmap，还有山东
的曲志男老师），以及其它若干可视化工具VISIO所支持的，我以前用专业工具比较多，现在用得少了，因为记笔记或者做什么，通常都是以画图形式来表
达。
（2）社会书签工具--就是管理网址（如del.icio.us）
（3）BLOG工具--记录整理与分享
按记录内容媒体形式分，还有图片Yupoo/Flickr, Yutube等
（4）Twitter--这是一类非常特殊的工具
（5）邮件系统 (如gmail)
（6）摘要工具(如 Google notebook )
（7）WIKI结构化工具
（8）研讨工具（邮件列表 BBS，如googlegroup）
（9）RSS订阅工具
（10）IM工具，如MSN Skype GTalk 类；
（11）分析工具，比如某个平台中的个人网络关系分析
还有一类性质的工具
（12）常用检索工具（如类似CNKI）
（13）常用社群网站
你认为还有哪些能够提高工作效能的工具呢？
Zoom.Quiet
14) ScrapBook -- 强力随身自建知识仓库
15) Zim;TiddlyWiki;wixi -- 桌面WIKI 的使用策略
--
'''Time is unimportant, only life important!
过程改进其实是开始促生可以产生靠谱的人的组织!
'''http://zoomquiet.org
blog @ http://blog.zoomquiet.org/pyblosxom/
wiki @ http://wiki.woodpecker.org.cn/moin/ZoomQuiet
scrap @ http://floss.zoomquiet.org
share @ http://share.zoomquiet.org
douban@ http://www.douban.com/people/zoomq/
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
Pls. usage OOo to replace M$ Office. http://zh.openoffice.org
Pls. usage 7-zip to replace WinRAR/WinZip. http://7-zip.org
You can get the truely Freedom 4 software.
QienKuen
--
QienKuen，陳堃
益学会（Edu2Do.com）：资讯·实践·社区
www.Edu2Do.com
My profile：http://qienkuen.wealink.com
My Gtalk/Skype/MSN：Qien...@gmail.com
xiuli
比如我自己对GMAIL邮箱，就有一点体会。
我原先申请多个GMAIL邮箱，准备在不同课程或者课题项目中分门别类应用，但实际上，这种方式反而使得我对一些邮件不能及时查收和回复，另外在不同帐
号之间切换也非常麻烦。
我发现善用GMAIL中"应用标签"功能，能够很好对不同邮件进行管理。
您在应用这些工具发现了什么问题需要帮助，或者有什么独到经验跟大家分享呢？
Zoom.Quiet
>
嗬嗬嗬，反正有自个儿的维基了，
分门别类都列出来，谁有空，想写哪个工具的心得就完善哪个好了 ;)
> 比如我自己对GMAIL邮箱，就有一点体会。
>
> 我原先申请多个GMAIL邮箱，准备在不同课程或者课题项目中分门别类应用，但实际上，这种方式反而使得我对一些邮件不能及时查收和回复，另外在不同帐
> 号之间切换也非常麻烦。
>
> 我发现善用GMAIL中"应用标签"功能，能够很好对不同邮件进行管理。
>
比如说: zoomqu...@gmail.com
这样一个邮箱就可以当作多个使用，
可惜不是所有邮件服务器接受这种格式的邮箱名投递哪............
> 您在应用这些工具发现了什么问题需要帮助，或者有什么独到经验跟大家分享呢？
T om
QienKuen
gmail可以设置从其他邮箱帐号收邮件的功能点击上面的设置---帐号进去设置一下，看看能否通过一个常用的gmail邮箱去收取另外几个gmail邮箱的邮件。
可以的！不光是gmail，其它邮箱的也可以。所以说gmail不是个简单的webmail :-)
听说以后可以对每个帐号设置不同的签名，这个功能正在开发中。
xiuli
以下是我整理的关于"集思广益类的工具"，不足地方，希望大家多指正，另外也恳请大家帮助多提供一些内容信息源，所谓内容信息源就是你现在订阅的或者参
与研讨的地址，多谢了。
******
研讨交流对于学习发生的作用与重要性不言而喻。传统的沙龙、会议、论坛等，或者教学中经常提到的小组讨论等，都是群体研讨交流的组织。
网络上有一类工具，支持这种群体研讨交流。
（1）研讨型邮件列表（MailList）
邮件列表（MailList）是指向订阅用户发送同一电子邮件的服务，在功能两大类，讨论型和单向订阅型。这里是指研讨型邮件列表，在讨论型邮件列表
中，任一用户都可以向所用其他用户发送信息。这种邮件列表一般设有一个专门邮件地址，如lists...@h-net.msu.edu，所有邮件研讨内
容在这里可以访问http://www.h-net.org/lists/，当你申请加入邮件列表用户名单之后，任何一个用户只要向这个地址发信，所有
其他用户都可以收到。
（2）BBS
BBS，Bulletin Board Service，电子公告牌服务。
一般的BBS，用户需要登陆一个固定网站地址，然后进行发新贴或者回帖，来公布表达自己的想法。
例如BBS"苏辛工作室" http://suxin.crtvu.edu.cn/bbs/index.php
（3）GoogleGroup,Google群组,GG
GG，在功能上整合上述邮件列表和BBS功能。例如名称为"sociallearnlab"的GoogleGroup：
web address:
http://groups.google.com/group/sociallearnlab
email address:
sociall...@googlegroups.com
因此，在GG上，用户既可以通过邮件参与研讨交流，又可以登陆网站地址参与发新贴和回帖。
以上所列举的集思广益工具，从参与时间来分，可以认为是非实时交流研讨工具。有两点是必然会一直延续：
（1）邮件客户端。
（2）研讨内容的WEB存访。
这一类集思广益工具，还有其它的吗？或者你知道的好的内容信息源也不妨推荐一下，谢谢呢~
xiuli
（1）这一类工具应用，对于参与者有什么基本的要求呢？
（2）在具体应用时，对一个群体中用户产生最大效用的应用工具的方法策略有哪些呢？
（3）目前这一类工具应用的现状如何呢？就比如说，以北师大本科生或者研究生为总体样本。
Zoom.Quiet
Zoom.Quiet
"集思广益类的工具" 俺想主要分二类:
1. 共同创作 -- 关注创作活动:: wiki，doc.google 等等
2. 共同讨论 -- 关注讨论过程:: BBS/Mailist/Blog/IMgroup...
现在讨论的仅仅是第2种
>
> （1）这一类工具应用，对于参与者有什么基本的要求呢？
> （2）在具体应用时，对一个群体中用户产生最大效用的应用工具的方法策略有哪些呢？
> （3）目前这一类工具应用的现状如何呢？就比如说，以北师大本科生或者研究生为总体样本。
>
以上问题俺以为:
1. 共同创作::
1-1 要求理解创作主题，并拥有对等的基础知识
1-2 有效策略在于制度化的监察，以便新人快速理解主题和行动原则，参考 维基百科组织
1-3 在中国基本集中在技术行业,其它各种领域因为没有接触过类似组织,形成了对自个儿创作严防死守的风范,基本不掺合
2. 共同讨论 -- 关注讨论过程:: BBS/Mailist/Blog/IMgroup...
2-1 要求对讨论系统功能有所了解,其中:
2-1.1 BBS 对参与者要求最低--会注册和输入就成--所以告成BBS 最后都趋向腐烂
2-1.2 其它群体讨论系统,都形成了内置的文化传统,对参与者一般有知识门槛
2-2 有效策略在于"人气"--有实质内容的问题,有效快速丰富的回复
2-3 由于国人养成了在虚拟网络中,说话不负责的共识,所以,讨论基本上大多流于聊天打屁,只有非常明确的知识/技能/问题述求的单一兴趣核心社区的讨论可以长久并形成聚合力
xiuli
，我刚才认真学习了一下，后面我还要结合实际中存在问题，再与文档中的建议作对比，来首先修正规范自己的行为，同时也可以更好地维护这里的研讨空间，以期对其中成员产生更大的价值。
xiuli
报纸，专业期刊杂志，都是常见的获取信息的途径方式。对作为信息源的专业报刊杂志，如果每一期都到相关报刊亭或者邮局去购买，就会很麻烦，但是如果采用季度、半年或者一年方式进行邮订，就会比较方便。
网络上也有一些订阅信息的工具与渠道。
（1）单向邮件列表（MailList）/电子报（Newsletter）
邮件列表（MailList）是指向订阅用户发送同一电子邮件的服务，在功能两大类，讨论型和单向订阅型。这里是指单向订阅型邮件列表。电子报（Newsletter）在功能上与单向邮件列表相似。
例如，网站http://www.readwriteweb.com/about.php上提供文本对话框，让用户输入邮件地址，就可以订阅其中按周打包的更新信息，即在页面"Subscribe
to Weekly Wrapup by email"字样的下面。
例如，网站益学会http://www.edu2do.com/fanyi/首页右上角提供一个文本对话框，即"请输入邮件地址，订阅翻译简报"。
任何学习者，只要你有邮箱，都可以用这种方式来订阅信息，最为关键是你要找到最适合你、你最需要的订阅信息源。
（2）RSS阅读器
若干WEB2.0的应用服务，对于其中更新信息，如Blog上内容更新、留言更新，都提供了符合RSS标准的输出文件，称为RSS
Feed或者RSS种子，RSS阅读器专门用来收集这些来自不同网站的RSS
Feed。这样，学习者只要通过一个RSS阅读器，就可以了解所有收集订阅站点的更新信息。例如：
Google Reader,http://www.google.com/reader/view/
Blogline,http://www.bloglines.com/
这一类工具的使用，其实质是个人对资讯的获取与管理，它跟刚才提供的"集思广益类的工具"不同，信息订阅类工具主要是以获取信息为主，而不是以研讨为主。
信息订阅类的工具，最为关键还是如何找到、优化、运用你的信息源。
以上所述有所不足之处，恳请批评。
（什么时候搞个订阅信息源分享活动，我自己也是订阅了很多，一下子整理不出来，若干。问题：大家有什么管理与优化定约信息源的心得，不放分享一下。）
--------------------------------------------------------------
xiuli zhuang ,
School of Educational Technology,
Beijing Normal University
E-mail: xiuli....@gmail.com
Twitter: http://twitter.com/xiuli
Skype: sociallearn
Blog: http://sociallearnlab.org/blog/
Wiki: http://sociallearnlab.org/wiki
Bookmark: http://del.icio.us/sociallearn
Haokanbu: http://www.haokanbu.com/user/496/story/
--------------------------------------------------------------
xiuli
一是如何构建最适切自己的信息源网络？
二是如何优化与运用信息源网络？
Zoom.Quiet
>
> 一是如何构建最适切自己的信息源网络？
涉及对自个儿的了解,此问题应该转化成:
自己究竟需要什么样?类型?格式?范畴?的信息源?
如果此问题回答完整,那么仅仅是不断有目的的寻找和集成化的问题了;
这就是技巧,不是思考了;
> 二是如何优化与运用信息源网络？
"流水不腐,户枢不蠹"-- 只有不断调整／整理／归档自个儿的信息网络，
才有使用时的效率！
shi zhao
news的许多频道在twitter上都有注册用户，把它们加为好友就可以即时获得最新的信息，例如
http://twitter.com/bbcchinese
。这都是使用类似twitterfeed一类的第三方扩展，把RSS内容输出到twitter。还有一个例子是美国国家地震局的twitter：
http://twitter.com/EQTW
就是用twitterfeed把地震局的世界地震网rss做的，可以及时获取世界各地的最新的地震信息。类似这样的twitter其实很多都是fans的行为，并不是官方行为。
另外，还可以在twitter上把一些自己比较关注的领域的人或熟悉的朋友的twitter加为好友（当然首先他要有在twitter上），尤其是经常使用twitter的人，他们常常会把自己的blog和delicious收藏等的rss捆绑到twitter帐号，而且他们看到的许多有用的信息常会post
link到twitter。
我现在已经把twitter作为rss以外，获取信息的辅助手段。
在 07-9-26，xiuli<xiuli....@gmail.com> 写道：
--
Chinese wikipedia: http://zh.wikipedia.org/
My blog: http://talk.blogbus.com
CNBlog: http://blog.cnblog.org/weblog.html
Social Brain: http://www.socialbrain.org
cnbloggercon: http://www.cnbloggercon.org/
MeMedia: http://memedia.cn
[[zh:User:Shizhao]]
xiuli
> On 9/26/07, xiuli <xiuli....@gmail.com> wrote:
> > 整理一下问题，信息订阅类的工具运用，涉及到两类关键问题：
> >
> > 一是如何构建最适切自己的信息源网络？
> 涉及对自个儿的了解,此问题应该转化成:
> 自己究竟需要什么样?类型?格式?范畴?的信息源?
> 如果此问题回答完整,那么仅仅是不断有目的的寻找和集成化的问题了;
> 这就是技巧,不是思考了;
Zoom. Quiet所言极能拎出问题的根本。
网络为学习者所提供的可能性，就是让我们自己有可能成为自己可能成为的样子。
> > 二是如何优化与运用信息源网络？
> "流水不腐,户枢不蠹"-- 只有不断调整／整理／归档自个儿的信息网络，
> 才有使用时的效率！
>
任何事情，没有捷径，只有踏踏实实不断实践。
xiuli
> 其实twitter也可以作为信息订阅工具。
> 我现在已经把twitter作为rss以外，获取信息的辅助手段。
>
谢谢shizhao提醒和分享，Twitter确实已经逐步成为重要的信息源，我自己也经常用Twitter获得一些重要的信息源。这个工具的应用，我还需要不断精进。
前面我是把Twitter单独列为一类，一类非常特殊的工具。它不是以研讨为主要应用。从目前我自己应用体会看，它是以鲜活的人提供信息源为主的一种服务。
Zoom.Quiet
> 在 07-9-26，Zoom. Quiet<zoom....@gmail.com> 写道：
> > On 9/26/07, xiuli <xiuli....@gmail.com> wrote:
> > > 整理一下问题，信息订阅类的工具运用，涉及到两类关键问题：
> > >
> > > 一是如何构建最适切自己的信息源网络？
> > 涉及对自个儿的了解,此问题应该转化成:
> > 自己究竟需要什么样?类型?格式?范畴?的信息源?
> > 如果此问题回答完整,那么仅仅是不断有目的的寻找和集成化的问题了;
> > 这就是技巧,不是思考了;
>
> Zoom. Quiet所言极能拎出问题的根本。
> 网络为学习者所提供的可能性，就是让我们自己有可能成为自己可能成为的样子。
"就是让我们自己有可能成为自己可能成为的样子"
==>
就是让我们自己拥有成为自个儿期望样子的可能!
有网络就有可能，不是可能，而是一定可以，问题只是时间长短而已
>
> > > 二是如何优化与运用信息源网络？
> > "流水不腐,户枢不蠹"-- 只有不断调整／整理／归档自个儿的信息网络，
> > 才有使用时的效率！
> >
>
> 任何事情，没有捷径，只有踏踏实实不断实践。
>
--
Alex Dong
既然这个服务这么火爆, 一定由它的道理, 但愿能从你这里了解到你的使用习惯.
期待中
Alex
Zoom.Quiet
其实 Twitter 和 Blog/del.icio.us 等等没有什么不同，
仅仅是引诱大家更加频率和随意的发言而已，
关键是开放了接口，令使用者可以由着性子使用，
但是对于中国，服务响应速度太慢，不喜欢，不如豆瓣的广播－－但是这边又没有开方API，
自古忠孝难两全哪！！！
shi zhao
> 但是对于中国，服务响应速度太慢，不喜欢，不如豆瓣的广播－－但是这边又没有开方API，
> 自古忠孝难两全哪！！！
不太明白，twitter一般都是通过IM的，例如gtalk，这和服务响应速度关系不大吧？
shi zhao
以我的接触，其实国外用twitter获取信息的人非常多，尤其令我惊奇的是，国外很多记者都使用twitter，对于记者来说，twitter是一个获取最新消息和发现有价值的第一手新闻的好地方。
在 07-9-26，Alex Dong<alex...@gmail.com> 写道：
Zoom.Quiet
> > 关键是开放了接口，令使用者可以由着性子使用，
> > 但是对于中国，服务响应速度太慢，不喜欢，不如豆瓣的广播－－但是这边又没有开方API，
> > 自古忠孝难两全哪！！！
>
> 不太明白，twitter一般都是通过IM的，例如gtalk，这和服务响应速度关系不大吧？
>
>
按照俺的理解，只要按照指示，注册自个儿的IM(Gmail)
然后在GTalk 中加入指定的机器人帐号，
就应该和 Twitter 中一样将所有好友的发言，转送到GTalk 中的吧？
但是俺在Gmail 界面中点取 twi...@twitter.com 的好友，
一直没有他人的信息…………
shi zhao
把IM Notifications 一项设为on.
在 07-9-26，Zoom. Quiet<zoom....@gmail.com> 写道：
> On 9/26/07, shi zhao <shi...@gmail.com> wrote:
> > > 关键是开放了接口，令使用者可以由着性子使用，
> > > 但是对于中国，服务响应速度太慢，不喜欢，不如豆瓣的广播－－但是这边又没有开方API，
> > > 自古忠孝难两全哪！！！
> >
> > 不太明白，twitter一般都是通过IM的，例如gtalk，这和服务响应速度关系不大吧？
> >
> >
> 一直没有整明白怎么和Gtalk 集成，
> 按照俺的理解，只要按照指示，注册自个儿的IM(Gmail)
> 然后在GTalk 中加入指定的机器人帐号，
> 就应该和 Twitter 中一样将所有好友的发言，转送到GTalk 中的吧？
> 但是俺在Gmail 界面中点取 twi...@twitter.com 的好友，
> 一直没有他人的信息............
>
>
> --
> '''Time is unimportant, only life important!
> 过程改进其实是开始促生可以产生靠谱的人的组织!
> '''http://zoomquiet.org
> blog @ http://blog.zoomquiet.org/pyblosxom/
> wiki @ http://wiki.woodpecker.org.cn/moin/ZoomQuiet
> scrap @ http://floss.zoomquiet.org
> share @ http://share.zoomquiet.org
> douban@ http://www.douban.com/people/zoomq/
> ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
> Pls. usage OOo to replace M$ Office. http://zh.openoffice.org
> Pls. usage 7-zip to replace WinRAR/WinZip. http://7-zip.org
> You can get the truely Freedom 4 software.
>
> >
>
Zoom.Quiet
> 在http://twitter.com/devices
>
> 把IM Notifications 一项设为on.
>
xiuli
电话是最常用的即时聊天工具，从座机电话到移动手机，大大便捷了人们的生活。
网络上也有一些类似功能的工具，其特点是会话双方都在"现场"，这个"现场"可以认为是相应的聊天工具平台。
这些聊天工具如：
（1）QQ
（2）MSN
（3）Skype
（4）GTalk
（5）IRC
在什么情况下用这些工具？应用聊天工具干什么呢？
从我个人网络学习来说，主要便于即时寻求帮助用。还有从我教学工作来说，这些工具可以便捷我跟学生的联系，以便自己有什么想法，可以即时跟同学表达与交
流。另外这些工具也可以便捷学习者之间的联络。
具体来说，即时聊天工具应用，可以分为两种应用状态：
（1）有组织的聊
有组织的聊，是指一群人被组织起来，参加某个主题的研讨。这在网络上很常见。例如QQ群中的成员，通过约定一定研讨规则，在特定时间一起上线，开始头脑
风暴聊。相对于GoogleGroup来说，这种现场即时头脑风暴，对参与者的要求，就是特定研讨时间的限制，它的优势是，这种多人参与的即时聊，会产
生一种现场氛围，对参与者情绪有激发作用。
这种形式，目前我在教学中应用还很少。
（2）无组织的聊
就是非预设的交流、问询与沟通等。无组织的聊，一般来说，成本代价比较高，尽管这些即时聊天工具给大家交流，提供了一种很方便的途径，但是在交流的工具
选择上，应当作为一种备用工具。
学习者应用这类工具时，需要注意哪些问题，如何更好地发挥这些工具的效能呢？
这一类工具应用，还有哪些多样化的组织与应用情形呢？
Zoom.Quiet
>
> 电话是最常用的即时聊天工具，从座机电话到移动手机，大大便捷了人们的生活。
>
> 网络上也有一些类似功能的工具，其特点是会话双方都在"现场"，这个"现场"可以认为是相应的聊天工具平台。
>
> 这些聊天工具如：
>
> （1）QQ
> （2）MSN
> （3）Skype
> （4）GTalk
> （5）IRC
>
> 在什么情况下用这些工具？应用聊天工具干什么呢？
有点洋背景和眼光的使用MSN/Skype -- 进行商务活动;
Geek们使用Gtalk -- 进行技术交流;
互联网的老人们使用IRC -- 组织开发;
>
> 从我个人网络学习来说，主要便于即时寻求帮助用。还有从我教学工作来说，这些工具可以便捷我跟学生的联系，以便自己有什么想法，可以即时跟同学表达与交
> 流。另外这些工具也可以便捷学习者之间的联络。
>
有的甚至是反传统的,不是应该提倡的,
使用IM文字交流,不如可视电话来的直接...
> 具体来说，即时聊天工具应用，可以分为两种应用状态：
> （1）有组织的聊
[...]
> 这种形式，目前我在教学中应用还很少。
怎么会?每天上课时,不都是"有组织的聊"? 只是其它人说话少而已 ;)
>
> （2）无组织的聊
每天课间,大家都是这种 ;)
>
> 学习者应用这类工具时，需要注意哪些问题，如何更好地发挥这些工具的效能呢？
不用学习的吧,本来也是模似现实的活动编写的服务哪;
但是要注意各种工具本身的特性,以及文化圏,说错话是很招BS的;
发挥效能,感觉是时间的把握,不能在对方不方便的时候提很急的事儿;
> 这一类工具应用，还有哪些多样化的组织与应用情形呢？
>
类似SIAN Wokoo 等等在页面嵌聊天的应用,以当前页面内容为主题的随机聊天;
Danny Yu（余扬）
供最初级的使用者来使用。
--
-
Danny
我的blog：http://www.lifegrowing.com/danny
Danny Yu（余扬）
每次看你的回复总是找不到原文和你的解读。
Zoom.Quiet
> xiuli可以编制一份手册。（CC版权，PDF版本，可供打印分发）
> 供最初级的使用者来使用。
>
Danny Yu（余扬）
Alex Dong
幸运的是Skype提供了很多功能大大强化了"远程交流"体验. 除了传统的QQ相似的聊天以外, 还有IRC模式, 电话回忆, 屏幕共享等很多用法. 我争取在近期做一个"skype在分布式组织中的应用"的故事, 放在好看簿上. Gtalk相对的功能就要弱很多, 不知道是不是我没有发现用法.
野狼
> -----Original Message-----
> From: sociall...@googlegroups.com
> [mailto:sociall...@googlegroups.com] On Behalf Of Zoom.Quiet
> Sent: Wednesday, September 26, 2007 6:25 PM
> To: sociall...@googlegroups.com
> Subject: Re: 数字学习工具推介
>
Zoom.Quiet
>
> 每次看你的回复总是找不到原文和你的解读。
>
咔咔咔,俺使用纯文本格式,减少网络带宽;加速传递;
而且俺习惯 bottom-posting, 适当删减原文后,直接回复在相关文字下方的,
在标准的邮件客户端口是非常明显的 区分显示的 ;)
具体技巧参考:
http://www.woodpecker.org.cn/share/classes/050730-CPUG/usMaillist/
xiuli
>
> 幸运的是Skype提供了很多功能大大强化了"远程交流"体验. 除了传统的QQ相似的聊天以外, 还有IRC模式, 电话回忆, 屏幕共享等很多用法. 我争取在近期做一个"skype在分布式组织中的应用"的故事, 放在好看簿上. Gtalk相对的功能就要弱很多, 不知道是不是我没有发现用法.
>
野狼,盼望着你写，越快越好，这样我就拿来主义，跟学生一起练习使用。
王万清
１、在为了节约时间，直入正题，事先制定好讨论的主要问题是非常重要的。
２、确定发言人。群里人太多，不可能让所有人都发言，过多时就会出现刷屏的现象。
３、制定好发言规则。一个人在阐述问题的时候，其它人最好是只听，等别人发言完了后，再接就说。
４、重点语句的记录。事实上，在ＱＱ群里，这个功能会很弱的，没有一个纪录的功能。而群论坛几乎没几个群在用。
５、发言的语句过短会出现刷屏的情况。这种即时讨论不如论坛，讨论者所打出的文字往往很少。
６、个人感觉ＱＱ用户大多在电脑应用上能力还很有限。ＱＱ可能说普及了电脑用户，但却没有将用户的水平在一定程序上提高。感觉十来岁的小朋友都会用ＱＱ了。想在ＱＱ群上开展一些高级的活动，我觉得有点难度。
就想到这些了，大家可以在再补充一些。
--
欢迎访问我的教育Blog:http://www.iyoxo.com.
王万清
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欢迎访问我的教育Blog:http://www.iyoxo.com.
xiuli
人对信息的处理，总是动用所有感官，全方位整体感知和处理。信息可视化，易于人运用所有感官来加工处理，因此，可视化处理工具开发，应是技术发展的重要
方向之一。
网络上有一类工具，用来支持信息处理的可视化。
1.思维导图或心智图
托尼.布赞(Ton Buzan，http://www.youtube.com/watch?v=MlabrWv25qQ) 是这一方面研究专
家，"mind map"是他的注册商标，并提供软件MindManager，http://www.c4lpt.co.uk/
Top100Tools/mindmanager.html。他的官方网站是http://www.buzanworld.com/。
2.侧重概念逻辑关系归纳整理的概念图。例如：
Keystone 概念图（ConceptMap，http://www.keystonemindmap.cn/）
关于概念图，有几个资料链接：
（1）The Concept Mapping Homepage，http://users.edte.utwente.nl/lanzing/
cm_home.htm
（2）Kinds of Concept Maps，http://classes.aces.uiuc.edu/ACES100/Mind/c-
m2.html
（3）Concept- or mind-mapping for learning，http://www.studygs.net/
mapping/
（4）王万清老师在他的日志中，整理了一些关于思维导图与概念图的应用资料：
http://www.iyoxo.com/category/%e6%80%9d%e7%bb%b4%e5%af%bc%e5%9b%be
（5）kenlee写了一个系列的"Mindmap之我见"，http://www.kenlee.cn/tag/mindmap，信息量比较大。
3. visio2003 提供若干工具支持各种绘图。
其中有支持决策分析的逻辑鱼骨图。这种形式的图也称为树图。
4. 还有一些用来进行管理分析的图表工具。
如SWOT窗图，进行"优势、劣势、机会、威胁"（Strengths, Weaknesses, Opportunities, and
Threats）的分析。类似矩阵图应用也非常多。
5. SPSS处理软件中，提供数据的若干统计学上的分析图表。
关于统计学上的图表说明，这里有部分资料：
http://www.medstatstar.com/coach/stat/classroom/graphtable.html
6. 最常用的，还有画各种流程图。程序设计里用得比较多。
我自己以前还喜欢用绘图工具画一些图，现在用得比较少了，常常是在纸上用笔画。一般记笔记或者思考什么，都喜欢在纸上先画。
大漠生灵
（1）UC
（2）CC
（3）yahoo
（4）pidgim
直接通过网页形式聊天的，也就是在线聊天的，主要有：
（1）WebQQ
（2）MSN Web messenger
（3）Web版Google Talk
（4）Yahoo Web Messenger
（5）网页版POPO
（6）Gabbly
（7）Web版淘宝旺旺
（8）imhaha
（9）Ebuddy
（10）Meebo
（11）mabber
详细的介绍可以看：http://soft.yesky.com/lesson/268/3007768.shtml
在使用上主要问题就是组织问题。如果用在教学上那就是教学设计问题了！
--
～冰台～
http://khotan.blog.hexun.com/
http://hi.baidu.com/khotan/
http://groups.google.com/group/khotan
http://club.beelink.com.cn/tuiguang_Get.asp?UserID=61198
王万清
--
欢迎访问我的教育Blog:http://www.iyoxo.com.
tan zhijun
感觉太多了,没必要搞这么细吧,我觉得能做到使用简单,方便,还有就是普及率高就行了.要实现畅通交流,使用一种相同的工具是很必要的.
xiuli
> > 感觉太多了,没必要搞这么细吧,我觉得能做到使用简单,方便,还有就是普及率高就行了.要实现畅通交流,使用一种相同的工具是很必要的.
>
> 我也这样认为，工具太多，就没有了理性的优化选择，就象买东西一样，选择的品种太多，最后买回去的不一定是你最喜欢的，好用，普及，这样才能便于交流。
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感谢大漠生灵 khot...@gmail.com提供丰富的信息，这一点非常重要。
确实现在的工具发展，用户选择的机会越来越大。因此，如何发挥工具效能，就需要根据需求慎重选择。不同门类的工具之间，哪些工具是必须的？哪些工具是作为备用的？这些不同工具又如何根据不同情况组合使用，才能发挥最优化的效能，这可能都是学习者自身需要思考的问题，以及需要进一步练就的能力。
xiuli
没有找到一个合适的短语来表达我想要表达的意思。原来想用"积累资本类的工具"，又感觉容易引起误解。就暂且用"积累内容类的工具"来表述。
这一类工具，例如：
（1）如果你善于采用以文字来表达你自己，就是指个人Blog;
（2）如果你善于采用图来表达你自己，就是指个人的Flickr，或者个人的Yupoo等；
这里的图不一定是指拍照片，我看到有一位网友一直在Blog中发布自己画的漫画，来表达自己，别具风格。
（3）如果你善于采用视频来表达自己，就是指Yutube，或者Tudou等；
（4）如果你善于用语音方式来传达关于自己的信息，就是指Podcasting；
（5）如果你善于用"故事"来表达自己，就是指haokanbu等；
以上这一类工具的特点是，用户在时间的尺度上，不断积累自己的内容，当然这些内容，有一部分可能是你转载引用的，但是没有关系，这并不妨碍别人透过你的
这些积累内容，对你产生第一定程度的了解。
从我自己应用体会来说，虽然还有很多工具是能够体现个人身份特点的，如社会书签del.icio.us中积累一定程度的网址，或者在Twitter上积
累一定程度的片言只语，或者在某个论坛中有个帐号，等等，从这些角度与途径去了解一个人，都不及阅读他在这些工具上的积累内容，更加直接与深入。
因此，从WEB2.0空间个人交往来说，运用积累内容的工具，是更好地构建社会网络关系的基础。
xiuli
这一类工具，前面Zoom.Quiet已经提到过，即：
共同创作 -- 关注创作活动:: wiki，doc.google 等等 。
xiuli
为什么社会书签是网络资源社会化组织类的工具，其实质是社会书签提供平台，让人参与网络资源的组织管理，真是功能是"以文会友"。
xiuli
一类是邮件，我觉得这要单独列出来。邮件工具在未来还有很大的功能提升空间。暂不细表。
二类是Twitter，这是一种很简单工具，但是却存在多样化的应用形态。暂不细表。
三类是摘要工具，就像到果园摘果子，在采摘的时候，需要有个容器存放。这种工具除了google
notebook,还有其它web2.0形势，如http://tagfacts.com/
还有另外两类，就是常用的检索工具，与信息分析工具。
xiuli
在第一个单元模块，我们接触到了很多工具。 如何能够发挥整体的力量，让每一位同学学得更快，用得更好呢？如何降低大家重复摸索所要付出的成本的?
为此，我设计了一份关于第一单元模块的作业说明，请根据你的情况与兴趣有选择地完成：
以下工具类别列表，你根据自己的基础与兴趣爱好，选择一类中的具体一个工具软件，用好看簿（haokanbu）制作一个关于这一工具的应用说明，可以
侧
重是关于工具的操作入门，也可以侧重工具应用精进的方法与技巧，如果你愿意，配音说明也是不错的选择。多写多得分。（得分A，15分，参与多，得分会
多。）
你也可以根据自己应用体验结合相关资料，写一份关于某类工具的用户视角的应用点评，把你写的内容发送到相关软件开发者那里，把你的想法反馈给他们，同
时
把你写的内容发布到课程论坛中，供大家学习研讨。（得分A，15分，参与多，得分会多。）
如果以上两条对你都有难度，你还可以对其他同学所写内容参与点评。（得分B，10分，参与多，得分会多。）
具体工具列表如下，分九类（你还可以再增加内容，不限于这九类，每一类具体工具你还可以自己来选择决定）：
1. 研讨型邮件列表（MailList）/GoogleGroup
2. RSS阅读器
3. Keystone 概念图（ConceptMap)
4. Skype、GTalk
5. 个人贡献内容积累工具
（1）个人Blog;
（2）Flickr，Yupoo等；
（3）Yutube，Tudou等；
（4）Podcasting；
（5）haokanbu；
6. 社会书签
7. GMail
8.Twitter
9. google notebook
大家做完后，如果你用好看簿写的，请你把你所写的故事，加入到活动"数字学习的工具操作"http://www.haokanbu.com/
event/46/ 中， 同时在课程论坛中公布一下。（完成时间，最好在十一之前，加快步伐！）
如果你想对工具有更多认识和了解，还可以参考这里的研讨：
http://groups.google.com/group/sociallearnlab/browse_frm/thread/54168...
关于好看簿使用，大家可以参考这个http://www.haokanbu.com/story/382/
以上说明，如果你有不清楚的方法，随时在这里提问。期待更多行动~
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不知道我们这个GG中有没有朋友愿意参与这样的活动？
WEB2.0时代，单凭一个人，是无所作为，但是靠着大家，我们就能够有所作为。
Zoom.Quiet
咔咔咔，有点意思；
能再具体点？怎么掺合？指定时间？场所？
俺晚上可以，一般
T om
T om
在07-9-26，xiuli <xiuli....@gmail.com> 写道：
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Tom－非常主体－非正式学习
http://blog.cersp.com/68382.aspx
xiuli
http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/%E5%B7%A5%E5%85%B7%E7%9A%84%E6%8A%80%E6%9C%AF
在实践中发展。
xiuli
源，希望共建共用。
另外，在众多的WEB2.0工具中，以往能够用的，多是英文工具，这就给中小学老师实践这些工具，带来一定的困难。因此，以后在这个WIKI站点，还将
会重点介绍一些比较好的中文WEB2.0工具，其中盗盗分享网络2.0上汇集了一些中文站点。
我在使用好看簿一段时间后，觉得好看簿这个工具特别适合教育领域应用。所以还单独出一个页面来编写好看簿的教育应用教程信息：http://
sociallearnlab.org/wiki/index.php/Haokanbu ，这样的好处是，当你向别人介绍这一工具的使用时，就会比较
方便。用ＷＩＫＩ来进行工具推广的共创编辑，会大大节约我们每一个人的时间，提高我们的效率。以往，我曾多次帮助他人使用ＢＬＯＧ和ＤＥＬ.ＩＣＩＯ.
ＵＳ，苦于当时不知道用ＷＩＫＩ，每次都用ＷＯＲＤ加抓图来编写教案，跟现在的方法比起来，效率就差多了。希望有更多的老师能够参与到Ｓｏｃｉａｌｌｅ
ａｒｎ＇ｗｉｋｉ编辑中，这样使得新技术新方法的传播学习，能够建立在集体的智慧和劳动之上。
Zoom.Quiet
是也乎,体验到维基的好的人,都是有大量东西要快速分享的好人哪!
不过建议输入时都使用 半角字符输入,这样方便他人复制相关 关键词进行搜索^^
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'''Time is unimportant, only life important!
过程改进乃是开始催生可促生靠谱的人的组织!
'''http://zoomquiet.org
博 @ http://blog.zoomquiet.org/pyblosxom/
维 @ http://wiki.woodpecker.org.cn/moin/ZoomQuiet
豆 @ http://www.douban.com/people/zoomq/
看 @ http://zoomq.haokanbu.com/