温总理对教育改革和教师提了几点要求，我只说一点心里话
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小石
Nov 22, 2009, 2:36:02 PM11/22/09
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刚才看张老师的blog，看到转贴了温总理前一段时间在某小学听了5堂课又听了教师代表发言后的讲话。说实话，前阵子我没看，因为一般没什么可看的，要不是张老师转帖，可能我还不会看。
因为刚看完张老师写的，“搬家之际话‘搬家’”，看张老师这样一辈子的老师是怎么走过来的，看他们的辛酸和快乐，我又深深地被她们一辈人内心里始终涌动的那种激情及背后难以想象的忍耐力感染了。加之张老师是我以前的同事、我尊敬的非常亲切的长辈。不管是否还在教育一线，她对教育的热忱，都从来没有改变。所以，我看张老师转贴了这篇文章，我就打开来看了看。
这段话大快人心：
但谈到对教育改革的几点要求：
——味同嚼蜡。
再看对教师的几点要求：
——如恍若隔世，丝毫未抓住当前教师及教育工作要点！
我只说一点心里话：
温总理要改教育的心有了，而且作为总理，代表政府、代表人民，提几点要求，没有问题。同时尊师重教，也没有问题。
但是，办教育和尊师重教，并没有必然的联系。办图书馆，是不是办教育？提供自学、与伙伴互相学习的环境，是不是办教育？办报纸、办电视台、办网站，有没有可能承担教育的功能，甚至绝大部分功能？
教育的未来，不仅仅在于培养多少优秀的教师，更在于教师工作压力，能否通过大量的运用现代传媒和教育手段，辅助学习者自身的学习以及与伙伴相互间的学习等等方法，来大大的缓解。给学生的学习和教师的教学工作，提供更大的自由度。
请各位参考。
--
小石，
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131 4617 2275，
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对不同的人来说，“教育公平”有不同的内涵。对我来说，教育公平就意味着“每个孩子一个笔记本”（OLPC），并熟悉“社会化学习”。
因为刚看完张老师写的，“搬家之际话‘搬家’”，看张老师这样一辈子的老师是怎么走过来的，看他们的辛酸和快乐，我又深深地被她们一辈人内心里始终涌动的那种激情及背后难以想象的忍耐力感染了。加之张老师是我以前的同事、我尊敬的非常亲切的长辈。不管是否还在教育一线，她对教育的热忱，都从来没有改变。所以，我看张老师转贴了这篇文章，我就打开来看了看。
这段话大快人心：
应该说，我们早就看到了这些问题，并且一直在强调素质教育。但是为什么成效还不够明显？我觉得要培养全面发展的优秀人才，必须树立先进的教育理念，敢于冲破传统观念的束缚，在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆地探索和改革。
但谈到对教育改革的几点要求：
第一，教育要符合自身发展规律的要求....
第二，教育要符合时代发展的要求...
第三，教育要符合建设中国特色社会主义对人才的要求...
第四，教育要符合以人为本的要求...
——味同嚼蜡。
再看对教师的几点要求：
一 要充满爱心，忠诚事业...
二 要努力钻研、学为人师...
三 要以身作则，行为世范...
——如恍若隔世，丝毫未抓住当前教师及教育工作要点！
我只说一点心里话：
温总理要改教育的心有了，而且作为总理，代表政府、代表人民，提几点要求，没有问题。同时尊师重教，也没有问题。
但是，办教育和尊师重教，并没有必然的联系。办图书馆，是不是办教育？提供自学、与伙伴互相学习的环境，是不是办教育？办报纸、办电视台、办网站，有没有可能承担教育的功能，甚至绝大部分功能？
教育的未来，不仅仅在于培养多少优秀的教师，更在于教师工作压力，能否通过大量的运用现代传媒和教育手段，辅助学习者自身的学习以及与伙伴相互间的学习等等方法，来大大的缓解。给学生的学习和教师的教学工作，提供更大的自由度。
请各位参考。
--
小石，
教育大发现
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对不同的人来说，“教育公平”有不同的内涵。对我来说，教育公平就意味着“每个孩子一个笔记本”（OLPC），并熟悉“社会化学习”。
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