Remontee assitée
mpn83
pour nous changer les esprits, je viens posé une petit question
reglementaire, j'en vois déjà qui affute les couteaux et charge les
bazookas.
Etant depuis peu stagiare MF1 et ayant été confronté au problème ce
WE, ma question est la suivante:
Y a t il un nombre , préconisé ou conseillé, pour le nombre de
remontée assité effectué completement (20 à 5 m ou 40 à 5 m) dans une
plongée d'exercice.
Je précise de plongée en mer parce que je sais que ds les fosses type
villeneuve la garenne les gens en font 4-5 dans une seance.
Voila
merci d'avance
Marc E2
nautile34
Salut Marc
Il faut peut être re considérer la façon d'enseigner afin d'éviter de
se poser ce type de question.
Préconisé, conseillé. Le seul conseil que tt le monde s'accorde c'est
d'en faire le moins possible....
Pour l'encadrant c'est 2/3 par plongée ds la zone des 20m. Mais quand
tu enchaines plongée sur plongée pendant qq semaines c'est tjs pas
génial.
Tu travailles en mer essayes d'enseigner sur le développement de la
sensation de ton élève. A ce sujet essayes de trouver le trés bon
Livre de Claude Duboc. "Enseigner une passion".
Je trouves son approche intérréssante. Ne pas apprendre à faire que
des remontées pour faire des remontées.
Par cette méthode, tu minimiseras le nombre de Yoyo évitant ainsi tt
les problèmes que l'on connait (ORL, saturation..). On pourrait en
parler plus longuement, feuillettes le livre, il te servira pour ta
formation de futur E3.
Bon plongée
Michel
jcar...@orange.fr
Très bonne téponse. Effectivement, claude DUBOC te donnera de très
bons conseils dans son livre. Je te propose aussi quelques éducatifs
précis pour éviter plusieurs assistances dans une même séance. Tu
retrouveras cela sur mon site internet. C'est gratuit.
Comme tu le sais déjà, une assistance de 20 m cela dure, environ 1'30
si tout va bien. Si tout va mal, c'est environ 30''.
Avec un temps aussi court, tu ne peux bien entendu rien apprendre.
Cela va trop vite. Avec des éducatifs précis, tu as le temps et tu
peux enseigner d'une façon plus précise en évitant dès le début la
globalité du geste et les variations de pression. On dit que tu
travailles par fondamentaux avec une pédagogie d'éducatif. A la fin
bien entendu, tu devras effectuer des assistances, mais avec beaucoup
plus de chance de réussir rapidement, même avec des élèves qui ont des
difficultés.
Si en plus tes éducatifs sont ludiques, tu as même des chances de les
intéresser plus que de faire simplement une assistance qui sera au
début sans aucun doute difficile.
Il y a encore beaucoup de choses à dire sur le sujet.....
Amicalement
david
de suite en restant au fond normalement une seule remontée est utile et
c'est celle de validation.....
mais je sent que je vais faire hurler les concervateurs là (mais ca m'amuse)
david
jcar...@orange.fr
> si tu réussie a mettre en place les bon gestes et les bon édicatifs tout
> de suite en restant au fond normalement une seule remontée est utile et
> c'est celle de validation.....
> mais je sent que je vais faire hurler les conservateurs là (mais ca m'amuse)
Apparemment non ;:)
Amicalement
Jérôme