阿肥分．2025新年募捐規劃

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Fred chiu

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Mar 29, 2025, 1:29:50 AMMar 29

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阿肥分．2025新年募捐規劃
⭔資助返鄉青年教師進修研究所、進一步創造發展原鄉教師的職能
　　
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各位與「阿肥分」共同陪伴學生的夥伴，新年快樂！
　
　　一年又匆匆過去了，感謝各界好友對「阿肥分」的持續關懷與支持。
　
　　「阿肥分」自2019年由中原大學原住民專班的教師與助教協力啟動，初衷是支撐原住民族學生學貸及生活費的急困經濟壓力，讓具發展潛力的學生能在更穩定的條件下專注學習。到了2022年，「阿肥分」的支持對象逐步轉向：一方面支持有志於實踐社會文化學習的學生，另一方面支持剛返鄉探索發展可能性的畢業生。截至2024年底，已有數位青年在鄉村或部落小學擔任代理或代課教師1至3年。
　
　　我們都清楚，現代教育與社會結構使得台灣的青年，為了求學或工作，不得不離開家園與土地，進而進入一種以「個體經濟」為核心的生存模式。在這樣的情境下，擁有一定社會與文化資本的人，才有條件持續發展知識與專業。然而，部落的土地與社會依然存在群體相互照顧的文化，這有賴於不斷有人選擇留下，也有賴於有人願意回到土地社會扎根。
　
　　近年來，「阿肥分」關懷與支持的部分青年陸續返鄉，有些逐漸自立，也有幾位將自身的生命經驗轉化為推動教育實踐的動力。來自台東的阿美族青年 Hanako 說道：「我的生命軌跡從部落延伸至城市，最後又回到部落，這段跨文化的經歷，讓我看見許多文化差異所帶來的教育課題。」
　
　　近期，有幾位青年希望能進修研究所，深入探究人文社會學領域的知識；也有一些以一年一聘方式工作的代理或代課教師，期望修習教育學程，為自己的生涯創造更多發展可能性。他們表示，在努力提升自身專業的同時，也希望能繼續堅守教育工作崗位，陪伴部落的孩子。然而，他們對於是否能在生計、教育實踐與個人精進之間取得平衡，感到十分徬徨。在職進修的生活不僅需要投入更多時間進行學習，還會帶來不小的經濟壓力，特別是學費與收入間的落差讓他們倍感壓力。
　
　　因此，從支撐學生的經濟，到持續陪伴那些在土地社會中創造可能性的行動者，今年，「阿肥分」將以「資助返鄉青年教師進修研究所、進一步創造發展原鄉教師的職能」為主軸，我們在此提出新年度的規劃與目標：
　
　
｜資助對象｜
➀ 碩士生2位，4年
➁ 博士生2位，6年
　
｜資助目標｜
➀ 為部落社會的教育人才培力
➁ 為批判與實踐知識生產的人才培力
➂ 研究生全額助學金每位每年，大約：
新台幣：157,000-170,000 NTD
或港幣：39,250-42,500 HKD
或美金：5,250-5,700 USD
　
｜助學金詳細預算｜
➀ 學生生活津貼 / 每人每年
新台幣：120,000 NTD
或港幣：30,000 HKD
或美金：4,000 USD
　
➁ 學雜費與學分費
ᴛʏᴘᴇ ᴀ. 研究生學費 / 每人每年
新台幣： 37,000 NTD
或港幣：9,250 HKD
或美金：1,250 USD
　
ᴛʏᴘᴇ ʙ. 研究生含教育學程學費 / 每人每年
新台幣 50,000 NTD
或港幣：1,2500 HKD
或美金：1,700 USD
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如您願贊助阿肥分，請到附近郵局劃撥或使用銀行轉帳，完成轉帳後，請填寫表單，感謝您的支持！ https://forms.gle/YCPoGuv1ff8oyTpe6

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⭓ 台幣郵局匯款
台灣銀行忠孝分行
帳號：053004938249
戶名：丘延亮
　
⭓ 台幣 ATM／網路銀行轉帳
銀行代碼：004 台灣銀行
帳號：053004938249
　
⭓ 外幣匯款
BANK OF TAIWAN, CHUNG HSIAO BRANCH
SWIFT CODE：BKTWTWTP053
銀行代號：004
分行代號：053
帳號：053007563118
戶名：YEN LIANG CHIU
地址：4F, NO.11, LN.61, SEC.2, YEN CHIU YUAN RD., NANKANG DIST., TAIPEI.

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