Fwd: FW: פותחים חלון למדע
omri makover
שלום רב,
כתבה שפורסמה באינטל על עשייה מקורית ומבורכת של יעל ויזל,באשר בין כל מעשיה המרובים, גם מתנדבת של יח"ם.
אפשר כמובן ליישם הרעיון במקומותיכם (לכבוד הוא ליעל והמון הערכה ותודה מיח"ם).
פותחים חלון למדע –
מסלול חדש במעורבות הקהילתית
גבי פיקס
"במסגרת מאמצינו לאתר נושאים חדשים ונוספים של העשרה טכנולוגית, פתחנו השנה מסלול חדש, מספר איזי מלול, נאמן חברתי באלביט חיפה. " אלביט מערכות חרתה על דגלה להתמקד בחינוך הטכנולוגי במסגרת המעורבות הקהילתית שלה. מזה שנים רבות אנחנו מקיימים שעורי עזר של עובדי החברה לילדי בית הספר ומקיימים חוגים במתנ"סים בנושאים לימודיים שונים.
"השנה , באה יעל ויזל, אחת המתנדבות שלנו, והציעה מסלול חדש; סדנה של 6 מפגשים שבהם ייחשפו התלמידים למושגי יסוד בתחומי המדע בכללותו. הצלחתה הגדולה של הסדנה הביאה כבר בקשות לסדנת המשך ולהעברתה בכיתות נוספות בבית הספר".
"ההתנדבות היא בדמי" עונה יעל בתשובה לשאלתי מה הביא אותה לעשייתה הנוכחית; "ההתנדבות תורמת לכולנו. זהו אושר גדול עבורי לסייע לאנשים ולילדים סביבי לרכוש ידע חדש, לפתח תחושת מסוגלות וביטחון עצמי ולראות את השמחה מעבודתנו המשותפת. אלביט פתחה בפני את הדלת הזאת וזוהי זכות גדולה עבורי להיכנס דרכה.".
יעל הגיעה לאלביט עוד בהיותה סטודנטית בפקולטה להנדסת חשמל בטכניון, ב – 2008, ובשנה האחרונה היא מהנדסת חומרה בחטיבת כלי טיס. בצבא שימשה קצינת קשר ומחשבים ביחידה מבצעית בחיל האוויר ובתפקידה האחרון שימשה מפקדת שלב ההשלמה החילית בביה"ס בהיותה סטודנטית העבירה את תוכנית "יזמים צעירים" לתלמידי כיתות י' בתיכון ליאו בק, הדריכה את הרשג"דים בצופי חיפה ועתה - זכו ביעל תלמידי כיתות ו' של בי"ס יגאל אלון בטירת כרמל.
"מטרתי היתה לחזק את חיבתם של הילדים לעולם המדע. בחרתי את המושגים שלדעתי הם המרכזיים והמרתיעים ביותר בתחומי הפיזיקה, המחשבים והביולוגיה, מתוך אמונה שכל מושג מסובך ניתן לפשט ולהעביר בצורה מעניינת. אני גם מאמינה שההיכרות עם מושגי יסוד מדעיים בגיל צעיר עשויה להפחית את החששות מתחומים אלה בהמשך הדרך. כל שיעור הוגדר כ"מסע" לעולם תוכן אחר, במהלכו נלמדו המושגים דרך הפעלות חווייתיות ושילוב כל החושים.
"גם אותי הלימודים המדעיים הרתיעו בהתחלה, אך ככל שלמדתי יותר, כך התאהבתי יותר במדע ובהנדסה. על ידי פיתוח סקרנותם של הילדים אני מקווה שזו הדרך שיצעדו בה בהמשך".
"לפני שיעל באה אלינו, לא שמעתי בכלל על המילה אלגוריתם" מספר אחד הילדים. " יעל הסבירה לנו שאלגוריתם זה מתכון, וכדי להמחיש את זה יצרנו בכיתה כדורי שוקולד לפי המתכון, שזה אלגוריתם. עכשיו לא רק שבחיים לא אשכח מה זה אלגוריתם, אני גם מבין מה זה, הרי אכלתי אותו!".
המפגשים כללו את עולם החשמל, עולם הפיזיקה,המחשב, אלגוריתמיקה, רשתות ואינטרנט, אקולוגיה ואבולוציה. כל מפגש ארך שעה וחצי בשעות אחה"צ , אחת לשבוע ונועד לכיתה ו' רגילה. יעל גם עברה את תוכנית ההכשרה שמקיים משרד החינוך למתנדבים להוראה בבתי ספר ("יחד מורים"), שהעניקה לה יכולות נוספות להצליח במשימתה.
"המסר העיקרי שניסיתי להעביר הוא שהחזק שורד" אומרת יעל, "ידע הוא כוח. ככל שתפתח את הידע והמיומנות שלך, הסיכויים שלך להצליח רבים יותר. ניסיתי לעזור להם לדעת לזהות את הקשיים סביבנו, ולהתגבר עליהם בדרכים יצירתיות. קח את הקושי כפרויקט ומצא לו פיתרון. עצם החיפוש אחר פיתרון הופך אותך לחזק. המטרה אינה רק לשרוד אלא גם להצליח".