[新四年] 新四年2012年项目年报 及FOUR 2.0版本讨论

[Oliver Ding]

Hi all,

折腾了很久，总算是把这个《新四年2012年项目年报》给弄完了。请大家看附件的ppt。

附件ppt回顾了新四年项目从去年2012年5月到目前的大致情形，可以帮助大家更全面地了解整个项目的进展和情况。

如果说过去的做法是FOUR 1.0版本的话，那么，现在让我们来讨论一下FOUR 2.0版本该如何做。


1. 远景与使命

1.0版本：
－ 鼓励处于新四年时期的人群，积极地探索自我，掌握新四年时期的主动权。
－ 动员社会各界，建立协作网络，为新四年人群提供各类支持和资源，帮助他们更好地规划和实践。
－ 帮助他们从学生生涯顺利地过渡到职业生涯，发现达致幸福人生的生涯路径。

2.0版本：
我们是要保留1.0版本，还是选择其他的项目使命？


2. 发展战略路径

1.0版本：
通过研究、联结、拓展三大板块来达致远景。定位不是直接服务于新四年人群，而是通过研究各类议题，联结同类机构，设计创意传播计划，和孵化创想项目，来优化整个社区支持生态系统。

2.0版本：
我们要放弃1.0版本，然后选择某个具体的产品形式(例如blog媒体，或者在线大学网站)直接服务于新四年人群吗？


3. 管理架构

1.0版本：
过去新四年项目的发展有太多我的个人痕迹，决策较为随意，流程不够规范。我先自我批评一下。

2.0版本：
我建议引入社区治理机制，设立一个社区委员会来进行项目决策，然后再设立一个多人组成的执行管理团队，负责项目的具体日常管理。形成规范的社区治理架构。



4. 执行计划

1.0版本：
过去我们没有一个具体的执行计划的东西，都是边想边做，随意性太强，这样就无法让更多的社区成员参与项目。

2.0版本：
建立新的管理架构之后，由执行管理团队来制定工作计划，进行有效的分工。从而调动更多社区成员的积极性。


欢迎大家批评指正。


p.s.

1. 如果你发现这份邮件漏掉哪些朋友，请加他们进来。

2. 请加入新四年的邮件讨论组：
https://groups.google.com/forum/#!forum/xinsinian

3. 近期讨论比较多，请大家设置好邮件过滤器。


Oliver Ding

新四年
http://XinSiNian.com

blog: http://swordi.com

[Daisy Hua]

Hi，All，我把Iris也加入到邮件中，年报我也再仔细看看，周六北师大的活动，我也再和新四年的人群实体对话一下〜

Sent from my iPad

<FOUR 2012 Review.ppt>

[Oliver Ding]

谢谢大家的关注。周末有时间的话，大家可以看看我发出的这个ppt，昨天注意到有些小地方有笔误，请大家谅解。可以对照着在去年8月份写的这篇文章看看：

新四年：从概念到可执行的行动计划
http://www.xinsinian.com/2012/08/06/four-plan/

周末快乐！

Oliver

2013/3/28 Daisy Hua <daisyh...@gmail.com>

[华依柳]

HI,

all，

说一说我从北师大回来，到这两天收到一些私信的思考。

一\新四年人的需求

1）、新四年人群其实是拥有想pull出去的力量的，其实很大程度也是环境逼迫他们。

因为从小学到高中都是老师管着你，而到大学老师并不会管你读书等等，有更多自己安排的时间，很多人也开始自己选择道理，

比如说选择去ijoin实习，去参加各类社团，其实都是他们自己把自己pull出去，可能父母会阻拦他们，但是如今大学生是多元化的，还有很一部分学生开始做这些自我pull的事情。

2）、他们缺乏的能力是环境适应性。

我这两天收到了一条私信：

我是北语的学生~现在在韩国做交换生，刚来韩国没多久，其实我一直想在韩国找一些像北京那样的同城活动参加，但是好像很难，我到现在都毫无进展，之前有上过庄老师的课，她就建议我向你请教一下~嘻嘻，啰嗦了这么多，其实我想知道怎么找寻身边的活动，怎么挖掘身边的资源，或者说利用好。

我蛮诧异的一开始，为什么说会想到我呢？我也没有去过韩国。但是细想庄老师推荐我，可能是说方法论上面的事情可以给予她帮助。

我突然想到，以后这么回复她：

1、#善用网络#上网去搜索看看有没有类似豆瓣同城的这样的网站，可以在cape的群邮里面询问以前去交换过的童鞋

 2、可以发起一场meet up 来认识一些当地的在中国的留学生，利用6人效应，也可以看看其他人在做什么，

3、就是自己想一个问题，自己感兴趣的点进行一次调研，通过在调研中去发现一些东西，比如说我去香港5天，准备了一个香港社会企业的观察和调研，不要害怕别人不会来理你，现在是一个很开放的社会，其实很多人愿意来接受一个学生的采访的，最后形成一个paper，形成自我的一个课程。

而在这里我觉得meet up的作用已经不是短期到访的作用，而成为一个社交工具，来服务于出到新环境的朋友。因为如今我们可能不仅仅只在一个城市生活，更多的是去好几个城市，那么如何高效适应环境，这边是一个很好的方法。

同样这里不仅仅包括学生出国留学等等，工作也是一样，他们也需要环境适应性。

如何适应环境 1、自身品牌的搭建，善用网络。

                         2、职场技能，包括人际关系，时间管理、个人知识管理

                         3、设计工程

3） 监督机制

由于开始个人学习，其实这提到了helen之前讲的人群细分。有些人是有比较强的自制力的，有些人缺少。逃学团的意义在于互相监督。

而我这两天在微博上观察，马特焕新其实很多人都还在坚持。但是也遇到了一个朋友说，已经失败了几次了。我问他为什么失败，是不是缺少监督机制。他说是一开始很坚持，微博就是一个很好的监督机制，但是由于马特主页君最近没有理他，所以他就又不坚持了。

我发现导师和监督者其实应该是两个角色来担任。我想我们能帮助新四年人群的还有监督机制。

4） 是吴红斌给我写的邮件，我突然想到是否说新四年人群还需要对人群再细分，比如说农村来的孩子有哪些其他的需求，可能也是需要我们帮助他们的。

5） 新四年人群自己会设定一个近期远期的目标，是否我们也应该从这方面来考虑每个人的近期和远期的想法。

所以关于使命的问题，我想，是否我能更细化到以上几点呢？ 提高环境适应力，利用我们的平台来进行有效监督，培养职场技能，

二、

发展战略路径

1.0版本：
通过研究、联结、拓展三大板块来达致远景。定位不是直接服务于新四年人群，而是通过研究各类议题，联结同类机构，设计创意传播计划，和孵化创想项目，来优化整个社区支持生态系统。

2.0版本：
我们要放弃1.0版本，然后选择某个具体的产品形式(例如blog媒体，或者在线大学网站)直接服务于新四年人群吗？

我想这个版本需要一个进化的过程，我们需要一个平台，同时加上一个产品，形成一个社区。产品的意义在于可以直接在官网上集展内容，而不会导致微博的分散性，没有什么可以积累的内容。社区的意义可能是可以进行更有效的互助。就和之前看的ted 的视频一样，大家把自己的需求或者最近在做什么都晒出来，也许可能帮助他们磁场吸引。而blog 的意义在于一方面可以告知我们最近在做什么，另一方面我们可以建立一些团队成员来做这个内容比如职场技能等等，可以用采访职场人物的形式等等来做，慢慢积累内容，就不会显的特别空洞。

三. 管理架构

1.0版本：
过去新四年项目的发展有太多我的个人痕迹，决策较为随意，流程不够规范。我先自我批评一下。

2.0版本：
我建议引入社区治理机制，设立一个社区委员会来进行项目决策，然后再设立一个多人组成的执行管理团队，负责项目的具体日常管理。形成规范的社区治理架构。

4. 执行计划

1.0版本：
过去我们没有一个具体的执行计划的东西，都是边想边做，随意性太强，这样就无法让更多的社区成员参与项目。

2.0版本：
建立新的管理架构之后，由执行管理团队来制定工作计划，进行有效的分工。从而调动更多社区成员的积极性。

我对管理学的东西可能还是不太了解，还希望大家一起来思考一下，但是我很同意形成有效的管理的方式。但是我觉得这个还是要基于前两点，我们的使命是什么，到底要做什么。

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而对于PPT里面的内容，我们做的，和没有做的，我觉得oliver已经写的很清楚了，只是我觉得如果使命，发展路径不确定下来，有些执行和管理的问题也是无法解决的。

 暂时就想到这些，请大家一起再想想

依柳

--

华依柳

新四年研究院：

http://XinSiNian.com

Tel.+86-158-0107-1959

Sina Weibo: http://weibo.com/iliume

QQ: 541403275

blog：http://www.iliu.me/

[Oliver Ding]

感谢依柳，董奕和大家的分享。这几天我也在征集一些其它朋友的看法，下面转发一个反馈给大家参考：

来自徐珺泽，她以前是中国教育论坛的成员，去年海归在北京工作，她是见证了新四年从诞生到现在的整个历程了。

她提出了一个和"内容建设"完全不同的路径，就是在目前的创意传播、创想孵化的基础上，更进一步变成一个孵化器。

Oliver

2013/4/1 June Xu <mui...@gmail.com>

Hi Oliver，

多谢你跟我们分享新四年在过去差不多一年的发展。

我仔细看了一下资料，有一点点想法，跟你探讨一下：

1. 新四年目前孵化的项目都想当有意思~

其实参与者也不完全是新四年的成员。一方面我们可以认为，这不算太符合新四年的组织宗旨吧。但是另一方面，我觉得这种孵化机制特别有意思，无论是活动发起者或者活动参与者，都能从中收获很多。而且很多活动所倡导的尝试和行动，恰恰是即将步入社会的年轻人所需要和发扬的。

因此，我们能不能给 新四年 总结出一些核心的价值观，作为新四年所希望倡导的风尚？比如 meet up for purposse--- Share, Open mind and learn from others, 马特焕新——自我挑战和自我完善等等。之后新四年可以有个精神上的核心？

2. 但是我们依然面临着为什么 新四年 是 新四年 的问题。

作为一个组织，如何来帮助更多的新四年们？ 你在PPT中提到，你的个人痕迹可能比较多。

那么新四年们是否能成为一个只接受和帮助 处于新四年时期的人所发起的项目的组织? 现在已有的项目可以作为一个很好的样板，而且运营这些项目的人完全可以成为一个榜样，来鼓励更多的新四年门投入进来。

流程可以是：

新四年们提出项目Propposal—— 寻求新四年机构的指导或者是利用其整理的框架，以及平台。
 —— 新四年自行运营项目，成败不论。
——如果项目运营成功，组织壮大，则可以脱离新四年独立。如果项目运营不成功，则总结经验，无论如何都是人生难得的尝试。而脱离了新四年人群的alumina可以做导师吧~ 。

这样的话新四年要做的其实是整理出一个行动指导框架和流程出来，至于内容怎样并不需要过多的涉及，把行动权交给年轻人。 

当然，这其中还是需要一个比较明确的组织架构和分工的~ 

你怎么看呢？ 

Best，

珺泽

2013/4/8 Dong Ellen <echopa...@gmail.com>

大家好，

     我是董弈，大三学生。借此谈一下我对新四年Oliver的规划和iliu等评论所想到的。

一新四年存在的问题：

1 目标与路径的差异性。

     a开放的公民研究型很难直接帮助于新四年群体的个人发展与自我认知。

     b 各式各样的传播项目，又没有统一的系统目标支撑。

2 没有触及新四年群体的本质需求（iliu的延伸)

     a  新环境的适应

     b  前途选择的困惑

     c   个人能力和素质培养

     ……

     

     很多活动给我的感觉是：我们更多地在“以我为主”地出发去传播，而没有真正站在新四年群体的立场上为他们创造价值。

3 内容生成的不足：

     a 创意传播的力度远远胜过了内容平台的搭建。我不清楚，这是否是新四年确定要走的方向。感觉这样的机制在成果生成和传播过程中，很难把这样的价值共享给更多没有参与活动的人。

     b 尚未形成明确的内容模块和收集机制。

     

二 一些建议：

 1 根据发展路径，来设定各阶段的工作重点：

  a 起步期：创意传播扩大影响力；

  b 成长期：集中主攻内容生成，建立新四年成长体系。

     获取需求>>确立新四年的成长体系>>设计产品和服务>>种子用户>>搭建内部氛围>>扩大开放程度

  c 成熟期：内容传播与自我分享平台>>自循环

 

  2 通过访问、调研等形式去了解更多的新四年群体需求。不要把对象局限于社会创新群体，而是服务于更广大的新四年群体，从他们的需求出发，由我们来创造改变。

   

 3 找到主干。过去我对新四年的理解，其主干应该是公民研究。马特焕新、大爱寒假等创意传播类活动更像是新四年大树中的叶子，但后来渐渐有了喧宾夺主的感觉。我们是否也可以从需求出发，尽早的建立起一条新的主干（附议iliu：平台+产品=社区的想法）

 4 根据新四年群体的困惑，设计活动和服务（产品），先邀请身边的朋友适用（例如公开问答/开放研究），等生成了一定的内容之后，再开放出去让更多的人来参与。这样比较容易保证质量并且帮助参与者保持内容贡献的动力。 

    看完PPT，暂时也就想到这些了~另外赞一下时间管理的分享！

在 2013年4月8日上午8:03，LIYUXIN <liyux...@hotmail.com>写道：

Hi，大家好

上次和依柳说，会开始慢慢分享自己的研究，关于大学生如何管理时间，安排生活，分析他们不同的学习方法，及背后的原因，今天写的只是简单的，时间与知识之间的关联，第一次尝试写成中文的传播稿，不知道写得如何，欢迎大家给意见。

祝大家新的一天愉快。

Iris

--
董弈 Ellen Dong

浙江大学 Zhejiang University

Mobile: +8618768114902

E-mail：echopa...@gmail.com

QQ：951609787

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[Oliver Ding]

Hi all,

我借用教育大发现的wiki网站，创建了一个页面，把我的一些朋友的反馈收集了放在那里：

新四年项目发展规划讨论
http://wiki.sociallearnlab.org/index.php?title=Four

我也会把大家分散在多个邮件的讨论，陆续汇总在这个wiki页面。如果你熟悉如何编写wiki，可以直接编辑这个页面，直接发言。

如果暂时不熟悉wiki编写，可以继续回复这个邮件。

我暂时全部使用匿名落款，大家需要实名的话，可以私下告诉我。

Oliver

2013/4/8 Oliver Ding <oliver.j...@gmail.com>