صعوبات التعلم نور
Elida Obrian
تؤثر صعوبات التعلم في الطريقة التي يتعلم بها الشخص أشياء جديدة و الكيفية التي يتعامل بها مع المعلومات و طريقة تواصله مع الآخرين. و تشمل صعوبات التعلم جميع مجالات الحياة وليس فقط التعلم في المدرسة كما يمكن أن تؤثر في كيفية تعلم المهارات الأساسية مثل القراءة والكتابة و الرياضيات و في طريقة تعلم مهارات عالية المستوى مثل التنظيم و تخطيط الوقت التفكير المجرد و تنمية الذاكرة الطويلة أو القصيرة المدى و الاهتمام. ف ما هي صعوبات التعلم أسبابها و طرق علاجها
تعتبر صعوبات التعلم حالة مستمرة ويفترض أن تكون ناتجة عن عوامل عصبية تتدخل في نمو القدرات اللفظية وغير اللفظية وتوجد صعوبات التعلم كحالة إعاقة واضحة مع وجود قدرة عقلية عادية إلى فوق العادي وأنظمة حسية حركية متكاملة وفرص تعليم كافية. وتتنوع هذه الحالة في درجة ظهورها وفي درجة شدتها. وتؤثر هذه الحالة خلال حياة الفرد على تقدير الذات التربية المهنة التكيف الاجتماعي وفي أنشطة الحياة اليومية.
تعتبر صعوبات التعلم حالة مستمرة ويفترض أن تكون ناتجة عن عوامل عصبية تتدخل في نمو القدرات اللفظية وغير اللفظية وتوجد صعوبات التعلم كحالة إعاقة واضحة مع وجود قدرة عقلية عادية إلى فوق العادي وأنظمة حسية حركية متكاملة وفرص تعليم كافية. وتتنوع هذه الحالة في درجة ظهورها وفي درجة شدتها. وتؤثر خلال حياة الفرد على تقدير الذات والتربية و المهنة و التكيف الاجتماعي وفي جميع أنشطة الحياة اليومية.
وفي نفس العام أيضا كانت البداية العلمية عندما استخدم كل من كيرك و بيثمان هذا المصطلح لوصف مجموعة من الأطفال في الفصول الدراسية الذين يعانون من صعوبات تعلم القراءة والتهجي أو إجراء العمليات الحسابية .
وفي عام 1963 عقد مؤتمر حضره التربويون وعلماء النفس والمهتمون بموضوع صعوبات التعلم وذلك لمناقشة واكتشاف مشكلات الأطفال المعاقين إدراكيا.
وقد تم الاعتراف رسمياً بصعوبات التعلم بموجب القانون العام للولايات المتحدة 91/230 عام 1969 الخاص بالأطفال ذوي صعوبات التعلم.
تتعلق هذه الصعوبات بالوظائف الدماغية وبالعمليات العقلية والمعرفية التي يحتاجها الطفل في تحصيله الأكاديمي وقد يكون السبب في حدوثها هو اضطرابات وظيفية تخص الجهاز العصبي المركزي و تؤثر هذه الصعوبات على العمليات ما قبل الأكاديمية مثل الانتباه والإدراك و الذاكرة والتفكير و اللغة والتي يعتمد عليها التحصيل الأكاديمي وتشكل أهم الأسس التي يقوم عليها النشاط العقلي المعرفي للفرد.
ويقصد بها صعوبات الأداء المدرسي المعرفي الأكاديمي والتي تتمثل في القراءة و الكتابة والتهجئة و التعبير الكتابي و الحساب وترتبط هذه الصعوبات إلى حد كبير بصعوبات التعلم النمائية.
فيما يلي جرد لأهم صعوبات التعلم الأكاديمية و نبدة عن كل منها على أن نخصص مقالات منفردة تتناول كل صعوبة على حدى:
تظهر الاضطرابات في الانتباه والتركيز (ADD) في صعوبة الحفاظ المستمر على الانتباه تشتت الذهن وحساسية كبيرة للمؤثرات الخارجية. عندما تكون الاضطرابات في الانتباه والتركيز مصحوبة بالنشاط المفرط (ADHD) يصاحب هذه الأعراض نشاط مفرط اندفاع (تهور) تقلب عاطفي وصعوبة في تأجيل الاكتفاء (إشباع الرغبات).
تؤثر على القدرة على اكتساب المهارات الحسابية و يتميز الطلاب الذين يعانون من هذه الصعوبة بقصور في فهم العلاقة بين الأرقام صعوبات في الإدراك البصري أو السمعي للأرقام كما يعانون أيضا من صعوبة في إجراء العمليات الحسابية وغيرها.
من الصعب الكشف عن صعوبات التعلم بسبب تعقدها و تداخلها مع أعراض أخرى لكن الخبراء عادة ما يستكشفونها عن طريق قياس ما يحققه الطفل بالمقارنة مع المتوقع منه بحسب مستوى ذكائه وعمره و بصفة عامة هناك بعض المؤشرات التي تدل على وجود صعوبة في التعلم نلخصها فيما يلي:
خلال مراحل نمو الجنين قد تحدث بعض العيوب والأخطاء التي قد تؤثر على تكوين و اتصال الخلايا العصبية ببعضها البعض و يعتقد العلماء أن هذه الأخطاء أو العيوب في نمو الخلايا العصبية هي التي تؤدي إلى ظهور صعوبات التعلم عند الأطفال.
يلاحظ في كثير من الأحيان انتشار صعوبات التعلم في أسر معينة و يعتقد أن هذا الأمر يعود لأساس وراثي فعلى سبيل المثال فإن الأطفال الذين يفتقدون بعض المهارات المطلوبة للقراءة مثل سماع الأصوات المميزة والمفصلة للكلمات من المحتمل أن يكون أحد الأبوين يعاني من مشكلة مماثلة .
يمكن أن يرتبط ظهور صعوبات التعلم لدى الطفل بالمراحل التي تسبق ولادته ففي بعض الحالات يتفاعل الجهاز المناعي للأم مع الجنين كما لو كان جسما غريبا يهاجمه وهذا التفاعل يؤدي إلى اختلال فى نمو الجهاز العصبي لهذا الأخير.
في حالات أخرى قد يحدث التواء للحبل السري حول نفسه أثناء الولادة مما يؤدي إلى نقص مفاجئ للأوكسجين الذي يصل للجنين مما يؤدي إلى الإعاقة في عمل المخ وصعوبة في التعلم في الكبر.
كما يمكن أيضا أن يسبب التدخين أو تناول الخمور أو بعض الأدوية الخطيرة أثناء الحمل إلى معاناة الطفل من صعوبات التعلم .
أثبتت الأبحاث أن التلوث البيئي من الممكن أن يؤدي إلى صعوبات التعلم بسبب تأثيره الضار على نمو الخلايا العصبية وقد أظهرت الدراسات أن الرصاص وهو من المواد الملوثة للبيئة والناتج عن احتراق البنزين والموجود كذلك في مواسير مياه الشرب من الممكن أن يؤدي إلى كثير من صعوبات التعلم.
رأينا فيما سبق من هذا المقال أن لصعوبات التعلم أسبابا متعددة و من الطبيعي أن يكون العلاج متناسبا مع طبيعة الصعوبة التي يعاني منها الطفل و درجة خطورتها و من الطبيعي أيضا تظافر الجهود بين مختلف المتدخلين في تربية الطفل من آباء و معلمين و أطباء نفسيين. و عموما يمكن التخفيف من الآثار المحتملة لصعوبات التعلم من خلال تفعيل التوجيهات التالية:
يجب على الآباء أن يتفهموا طبيعة مشاكل أبنائهم و أن يساعدوا المدرسة في بناء برنامج علاجي لهؤلاء الأبناء بعيدا عن التوترات النفسية.
يجب تخطيط برنامج تعليمي خاص مناسب لكل طفل حسب نوع الصعوبة التعليمية التي يعاني منها ويكون ذلك بالتعاون بين الأخصائي النفسي والمدرس والأسرة.
إن تشخيص حالة الطفل المصاب ينبغي أن تتم تحت إشراف الأخصائيين النفسيين و كلما كان التشخيص مبكرا كلما تمكنا من التعامل بشكل أفضل مع الطفل و تجنب الكثير من سوء الفهم.
تؤثر صعوبات التعلم على الحياة ككل ولذلك يجب أن يكون البرنامج العلاجي شاملا لكل نواحي التعلم و بتنسيق تام بين الأسرة و المدرسة.
حاولنا في هذا المقال أن نقارب مفهوم صعوبات التعلم و نبرز أسبابه و طرق علاجه على أن نتحدث عن كل صعوبة تعليمية بالتفصيل في مقالات قادمة إن شاء الله.
السلام
عندي بنت صعوبات تعلم. مو بس بالتعليم حتى بالحركه كل شي صار اليها متاخر المشي مشت. فوق السنه ونص وكانت تمشي وتطيح وللان عمرها ثمان سنوات ومشيها مو باتزان الكلام. تاخرت وايد على ماتكلمت وصارت تقول جمل
عمدها مشكله بالايدي. اي حركه تسويها بيدها اليد الثانيه. تتحرك نفس الحركه وصار الموضوع يزعجها وخاصه وقت. استخدام اصابعها بحل مساله حسابيه. ايش الأشياء الي المفروض اسويها معها تحتاج دكتور ولا لا. واي دكتور اوديها ارجو تفيدني