Matematika pro děti - Nauč se počítat

[Petr Markvart]

Co říkáte našemu novému programu pro výuku počítání a prvních základů matematiky?

Jak se vám líbí grafika, jak je program hratelný pro děti?

[Petr Markvart]

Hra je zde:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.pmqsoftware.math.numberscz

Dne čtvrtek, 24. ledna 2013 23:41:25 UTC+1 Petr Markvart napsal(a):

[Marie Racicka]

Hra super, jako i předchozí. Využíváme abecedu a teď jsem hned koupila i matematiku, hry na českém trhu bezkonkurenční, jak graficky, tak i ve všech ostatních ohledech. Děti opravdu naučí jak čísla, tak i písmena, navíc se při tom velmi baví.

[Marcel Pekárek]

Vse super jen bych to rozsiril na vetsi cisla aspon do 1000 syn 5let to jiz vse zvlada Diky za vase aplikace pro deti vyborne se na tom uci

[Ester Šlachtová]

Pro mensi deti by se mi libilo porovnavani mensi/vetsi/rovno nejen s cislicemi, ale primarne s obrazky (napr. tri jablicka x dve jahody) tzn. nejprve zobrazovat obrazky a az pak cislice. Jinak je to super aplikace....

[Petr Markvart]

Díky za nápad. Práce s kartičkami by mohla být častější a více rozvedena.

Také si umím představit jednoduchou hru, kde čísla s každým kliknutím nabíhají od 0 do 100, tentokrát bez zobrazení obrázků, jen se budou předříkávat ta čísla.

Zatím to vypadá na problém u hry číslo 9 (přiřazení =, <, >)

Spolupracuji také s učitelkou ze základní školy a říkala, že děti v první třídě, které již znají použití znamének <, >, = měly problém s představivostí jak jedna z těch 3 karet pod příkladem pasuje mezi ta dvě čísla na pozici otazníku.

Zatím je ve hře návrh, že by klikací kartičky byly u této hry mezi čísly.

Co na to říkáte? Bojují vaše děti s hrou číslo 9?

Dne pátek, 25. ledna 2013 17:42:59 UTC+1 Ester Šlachtová napsal(a):

[Martin Šlachta]

Idealni mi prijde varianta s <>= uprostred, ale s moznosti vertkalni rotace, jak byva na androidu resen treba kalendar a pod. Na zacatku by dite videlo mezi cisly treba otaznik, a pak by prstikem otacelo az na tu spravnou odpoved. Urcite by se to dalo pritazlive graficky zrealizovat. Dite by se porad soustredilo na ty dve cisla a vztah mezi nima a nebylo odvadeno na jinou cast obrazovky....

[Jaroslav Zdvořilý]

Matematiku máme zatím jen krátce a spokojenost. Možná by se nějak mohl rozšířit rozsah čísel alespoň do 100, aby se procvičilo i 20-40 cet, 50-90 sát.

Dovolil bych si sem přihodit dva nápady pro Abeceda pro děti

Nejvíce z toho asi používáme písmena ve slově. Velká písmena už máme zmáknutá. Nebylo by možné udělat stejnou variantu, kde by byla malá písmena  ?
Případně to rozšířit i o psací písmo ? To by se ale asi muselo dát na více míst.

Ještě mě napadlo, že by zde ještě mohla být jedna hra - doplnění chybějícího písmena do slova. Třeba zobrazit obrázek, pod něj slovo s jedním vynechaným písmenem a úplně dole 3-4 písmena (možnosti), která tam doplnit.

[Martina Cimborova]

Mám tříleté dítě a musím říct, že tahle aplikace je super, čísla poznávat uměla už předtím, ale díky této aplikaci se učí poznávat i větší-menší-rovná se :-)

Jen měla malou připomínku, že pouze u poznávání čísel ji aplikace chválí :-)

Dne čtvrtek, 24. ledna 2013 23:41:25 UTC+1 Petr Markvart napsal(a):

Co říkáte našemu novému programu pro výuku počítání a prvních základů matematiky?

[anna duchanova]

Program se mi moc líbí. Perfektní je, že na děti mluví česky. Jen jak bylo již psáno, uvítala bych čísla až do 100. Neuvažujete o přidání zlomků? Anna

Dne čtvrtek, 24. ledna 2013 23:41:25 UTC+1 Petr Markvart napsal(a):

Co říkáte našemu novému programu pro výuku počítání a prvních základů matematiky?

[Tomas Galar]

Zdravím, grafika i český projev nápovědy srozumitelný. Prcek(5) se v tom hned orientoval. Nechápal znaménka, ale po vysvětlení jak je to s tím zobáčkem a kam má ukazovat, přiřazuje k číslům bez chyby. Rozhodně bych způsob zobrazení ani nabídku znamének nijak neměnil. 

Jen by to chtělo rozšířit o další čísla.. Do 10 je to hodně málo. Kdyby bylo do 100, víc by ho to bavilo, protože do 10 je to jak říká "moc lehké" :)

Dne čtvrtek, 24. ledna 2013 23:41:25 UTC+1 Petr Markvart napsal(a):

Co říkáte našemu novému programu pro výuku počítání a prvních základů matematiky?

[Petr Markvart]

Díky za nápad pro abecedu. Více procvičování malých písmen celkem není problém.

Připadá mi, že program musí být zaměřen na omezený rozsah. Asi ideálně tak, aby program odemykal další části výuky až po procvičení základů. To už ale ztrácí na jednoduchosti. Program často spouští více jak jedno dítě a jiné problémy.

Asi by bylo lepší uvádět programy postupně pro různé rozsahy (to, co kdo potřebuje).

Nápad pro abecedu si poznamenávám...

Dne neděle, 27. ledna 2013 10:45:55 UTC+1 Jaroslav Zdvořilý napsal(a):

[Petr Markvart]

Překvapuje mě tolik žádostí o počítání do 100. Na základní škole se toto prý řeší až v druhé třídě v rámci složitějšího sčítání.

Asi podlehneme a zkusíme přidat jednoduchou hru, která bude mít dvě počítadla (jednotky a desítky).

V podstatě stejné jako druhé počítání 11 až 20, jen se bude počítat dál a dál a ty desítky budou označeny jinou značkou a objeví se po překonání další desítky.

Dne neděle, 27. ledna 2013 16:43:00 UTC+1 anna duchanova napsal(a):

[Pavel Zahradnik]

Já si myslím, že tolik žádosti pro počítání do 100 je hlavně proto, že děti hra na tabletu baví a velmi rychle se naučí počítání do 20. Mám dceru 5 let a počítání do 20 zvládá dobře a pevně věřím, že se bude chtít posouvat dál. Grafika a hratelnost super. Skvělé jsou slunička za správnou odpověď. Napadlo mě zda by se nedala udělat nějaká tabulka score ( nějakou pěknou grafiku ). Např. čas a počet správných a špatných odpovědí a by to děti motivovalo a hru opakovali.

Dne neděle, 27. ledna 2013 21:07:39 UTC+1 Petr Markvart napsal(a):

[Přemek Fiala]

Nápad vynikající, provedení taktéž. Grafika solidní, snad jen jahůdky, žabičky... by mohly být větší, ale to není až tak důležité. Nebál bych se zařadit i kapku složitější případy, jako např. kolik je žabiček v množině žabiček a jahod, nebo třeba i složitější. Tohle je dost ze života a děti to přirozeně chápou - viz časopis Sluníčko, kde takové úkoly bývají. A ještě něco - nula sice není přirozené číslo, ale je to taky ze života. Takže bych se přimlouval, aby některý úkol uměl i prázdnou množinu a nulu s tím spojenou.

[Petr Markvart]

Množiny a nula, tak toho už se bojím. Zamíchat předměty a počítat jen konkrétní je dobrý nápad, ale nespojoval bych to s množinama a se složitějším chápáním matematiky. Nezapomeňte, že jsme u prvního programu pro výuku matematiky.

Když jsem mluvil s učitelkou z prvního stupně, tak mě překvapilo, jak je matematika rozložena velmi volným tempem výuky od první do třetí třídy. Například sčítání s přechodem 10 se bere pozvolna až od druhého pololetí v druhé třídě.

Děti mají prý často velký problém s rozložení čísla na jednotky, desítky, stovky...

Chystáme program pro sčítání. Brzy umístím popis plánovaného programu na fórum.

Dne úterý, 29. ledna 2013 14:29:34 UTC+1 Přemek Fiala napsal(a):

[Zdenek Haviernik]

Zdravím ,

ako to vyzera s pripravovanou slovnenskou mutaciou pre Matematiku a ďalšie programy.

:)



Dňa štvrtok, 24. januára 2013 23:41:25 UTC+1 Petr Markvart napísal(-a):

[Petr Markvart]

Dnes vyšla slovenská verze "Počítanie a čísla pre deti":

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.pmqsoftware.math.numberssk

Vzhledem k příbuznosti češtiny a slovenštiny se budeme snažit vždy dělat kvalitní lokalizaci také pro Slovensko.

Je to pro nás nejsnadnější...

Dne úterý, 5. března 2013 13:57:57 UTC+1 Zdenek Haviernik napsal(a):