Fwd: 高玉鸿来信

[Kyle Wei]

请查阅。有必要近期安排一次学社会议对此进行讨论。

魏睦

---------- Forwarded message ----------
From: Kyle Wei <kyl...@gmail.com>
Date: 2008/9/11
Subject: Re: 高玉鸿来信
To: yzjy234 <yzj...@163.com>

高老师，

由衷感谢你提出如此详尽深入的肺腑之言。我们一致认为，除了学生们的巨大进步外，这次活动的重要收获之一就是能与地处边疆的高老师建立起牢固的友情。不但同学们从上海学到了新鲜的思想，你也为我们打开了一扇开向西部的视窗。我们从活动中获得的收获是同样的。

我个人完全赞同你关于从更深层次开展项目的想法。甚至如我昨天电话中所说，单纯的一个夏令营活动固然有益，但它的局限性也很容易暴露出来。只有通过多个辅助项目互相配合，互相烘托，才能最终保证最终实现我们期望达到的影响整个镇康地区教育的长期目标。

此外，组织管理能力和与学校的交流方式也需要进一步加强。我们需要将活动组织者身份正式化、明确化，需要与校方尤其是教育局长、校长以及其它校领导展开更充分的交流，需要在镇康县发展像您一样有能力、有主观愿望、积极参与甚至领导的工作人员，需要在宣传推广、募资、志愿者招募和管理、外联、以及项目管理等多个职能上建立能力。

我会尽快召开七五学社会议，与其它志愿者严肃讨论你所提出的议案和以上谈及的问题。我强烈建议我们保持每周固定的电话会议，以增进交流并推动项目的进行。请告知是否方便以及可以安排的时间。

再次感谢！

魏睦

2008/9/11 yzjy234 <yzj...@163.com>

魏老师：

      你好！

  魏老师你知道我说话总是那么直来直去而缺少艺术性，有时我也想改但秉性难移 。好在上海几天的接触我感觉你们都是很实在的人我很喜欢你们！这也使我在以后与你们的交流中少了些顾忌。当然如果还有什么不妥之处只能请你们多担待担待了。

  魏老师，这次活动无疑是非常成功的，开学近三个星期我找四个学生谈过两次话，他们都干劲十足都希望将来能考取一个上海的大学。我认为活动成功的原因在于１、定位准确合理而且做得也很到位；２、第一天晚餐时的交流一下子就把我们心里的距离接近了，给了我们宾至如归的感觉。本来边疆学生是很怕生的但你们的热情和睿智很快就把他们内心深处的激情给激发出来了。再加上后来几天的各种活动和培训真的达到了我意想不到的效果。昨天我与秧志强（他也写过申请，以前他与蒋正卫在学习上不相上下）交流时他说：想不到蒋正卫变化那么大！我们开学典礼已经搞了，蒋正卫的发言可以说把全校师生都给折服了。不论是气质还是见解老师们给他的评价都很高，这些都是这次活动的成果。３、活动内容充实且安排紧凑，既有爱国主义教育又有与高中生大学生的交流，还有与高新科技的近距离接触等等。不但打开了学生思想的天窗连我都是大开眼界。４、志愿者水平高、能力强连我都没想过这辈子还有机会与你们这些国家的精英能交上朋友。杨泽千、周思宇、王哲元以实际行动告诉了我的学生应该怎么去为自己的将来作准备。

　　经过这段时间的接触和交流我知道你们是实实在在的想为我们边疆孩子做点儿事，想把这个活动继续做下去。为了把活动做得更好请允许我提几点建议：1、保持并完善这次活动的成功之处和亮点。２、在这次活动内容基础上增加一个象王哲元那样长期陪伴我们的中学生并对他们作适当沟通培训，重点介绍上海的学生日常生活中是如何刻苦主动学习，便于培养边疆孩子的学习主动性。当然杨泽千、周思宇的作用也不可谓不大回来的路上学生们对他们的讨论也是挺多的，只是可能他们时间比较紧吧。３、增加一个教师名额。从上海回来后我确实学到了不少东西，但要在学校形成一种转变总感觉"杯水车薪"。用我们的行话说"教育教学，教育为大教学为次"教师是教育的先行者，是学生意识形态的引导者，教师意识观念对学生的影响是成批成片的。当然也要对教师提出一些要求，不能让他们把这当成旅游。３、增加一个搞学校管理的志愿者和一个搞教学研究的志愿者专们与边疆老师交流几个小时，便于我们与他们作深层次探讨。交大附中那天，在学生活动时我也抓紧时间与他们政教副主任交谈了一下，但官面文章有点太多效果不好。这些东西我们在当地是很不容易得到的，一方面是相互竞争的原因，另一方面是我们出差的机会本就不多加之就算出差也没机会与内地老师探讨。为了保证质量可以要求我们的老师事先在校内讨论的基础上提出讨论预案让你们提前有个准备。４、注意加强材料收集和宣传工作。我的建议是：（１）有专人负责收集相关文字材料、图片资料、影像资料等。（２）利用展室、媒体、网络等工具作好对外宣传以利于唤起更多爱心人士的参与同时也能说明我们确确实实做了一些实实在在的事将来我们老了也有个纪念。５、请你们以公文的形式与镇康县第一中学有个今后的长远打算和运作方式的沟通，并在镇康确立一个项目负责人以利各种准备工作、资料收集及总结工作。６、为了把这边活动开展情况、受助学生生活学习环境真实直观的宣传出去能否提供一台简单点的摄像机（当然也可以由我向学校申请购买但我在项目中的身份不明确以前我提任何要求都不是很方便）。

　　魏老师，顺便问一下在救助贫困学生方面你们打算把规模做得多大，我建议可以设成优秀奖和进步奖两种方式。一方面鼓励优秀学生精益求精另一方面鼓励中上层学生向尖端学生发起冲击达到你追我赶的效果。不过这样长期做下去需要的资金可不少你们承受得了吗？

　　魏老师，以上这些建议仅是我个人想法，可行与否可与另几个上海的老师们讨论一下，无论今后开展的项目有多大你们都已为我们镇康孩子们付出了很多，我为我的学生能遇上你们这些好心人而感到幸运，教育他们将来以同样的爱心和热情回报社会，并对你们精力、财力的无私付出表示衷心的感谢！

　　　　　　　此致

　　　　　　　　　　　万分感谢！

　　　　　　　　　　　祝事业腾飞

　　　　　　　　　　　身体健康

　　　　　　　　　　　合家幸福！

　　　　　　　　　镇康一中教师：高玉鸿

　　　　　　　　　　２００８年９月１０日

　 

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