verifica su vikidia

[valeria.framondino]

ciao

ecco come ho strutturato il lavoro. Tempo 2 ore. La classe è stata avvertita e preparata sulle modalità giorni prima. 

Rispetto al tema trattato, astronomia, ho preparato una lista di macro-argomenti (Terra, Luna, stelle, sistema solare ecc.....). ognuno di loro doveva sceglierne uno e svilupparlo in questo modo:

1. elaborare una mappa concettuale che sottolineasse i collegamenti far i vari fenomeni: dovevano personalizzarla trovando loro il modo di collegare le cose, quindi non come da libro o come svolto in classe (come dire una serie di tasselli che danno modo di costruire diversi puzzle)
2. la mappa è servita come traccia che poi hanno seguito nello scrivere la voce enciclopedica
3. scrittura della voce enciclopedica nella sandbox personale.

Ho dichiarato prima quali sono i criteri di valutazione:

1. l'originalità 
2. la cura nel rispettare la sintassi di una wiki
3. la struttura del lavoro in paragrafi e sotto-paragrafi
4. la correttezza ortografica
   
5. la correttezza dei contenuti (ovviamente)
6. la complessità del lavoro (immagini e tabelle), ma nessuno ha messo tabelle
7. l'organicità del lavoro.

Tutti hanno lavorato bene, dislessici e tontoloni compresi. 

ciao

[ferdinando traversa]

Mi sembra un ottimo metodo. 

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[matteo ruffoni]

bello, molto bello, la prox verifica la faccio anche io così!

Il giorno 8 febbraio 2017 14:21, ferdinando traversa <ferdi.t...@gmail.com> ha scritto:

Mi sembra un ottimo metodo. 

Il giorno mer 8 feb 2017 alle ore 14:18 valeria.framondino <valeria.f...@gmail.com> ha scritto:

ciao

ecco come ho strutturato il lavoro. Tempo 2 ore. La classe è stata avvertita e preparata sulle modalità giorni prima. 

Rispetto al tema trattato, astronomia, ho preparato una lista di macro-argomenti (Terra, Luna, stelle, sistema solare ecc.....). ognuno di loro doveva sceglierne uno e svilupparlo in questo modo:

1. elaborare una mappa concettuale che sottolineasse i collegamenti far i vari fenomeni: dovevano personalizzarla trovando loro il modo di collegare le cose, quindi non come da libro o come svolto in classe (come dire una serie di tasselli che danno modo di costruire diversi puzzle)
2. la mappa è servita come traccia che poi hanno seguito nello scrivere la voce enciclopedica
3. scrittura della voce enciclopedica nella sandbox personale.

Ho dichiarato prima quali sono i criteri di valutazione:

1. l'originalità 
2. la cura nel rispettare la sintassi di una wiki
3. la struttura del lavoro in paragrafi e sotto-paragrafi
4. la correttezza ortografica
   
5. la correttezza dei contenuti (ovviamente)
6. la complessità del lavoro (immagini e tabelle), ma nessuno ha messo tabelle
7. l'organicità del lavoro.

Tutti hanno lavorato bene, dislessici e tontoloni compresi. 

ciao

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[ferdinando traversa]

Possiamo ripubblicare il tutto su NuovaDidattica (rielaborando tutto)=

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