Group2-Topic9
2 views
Skip to first unread message
skardan
Dec 25, 2008, 1:25:34 PM12/25/08
to vaut_elearning
What are the reasons for "Student drop-off in e-learning courses"?
Mehdi Ghanimifard
Jan 2, 2009, 6:34:08 AM1/2/09
to vaut_el...@googlegroups.com
1- در بعضی از موارد دانشجویان فشارها و مشوق های کلاس های حضوری را ندارند. به همین علت دانشجویان تنبل شده و یا تمرکز لازم را به درس نخواهند داشت. از طرفی برای آموزگار نیز سخت است که بر توجه روزانه دانشجویان به درس نظارت داشته باشد و یا دانشحویان را بیشتر درگیر درس کند.
2- بعضی از دانشجویان در استفاده از اینترنت و فضای وب مهارت لازم را ندارند.
3- سرعت کم اینترنت و محدودیت های اینچنین که در صورت استطاعت تهیه ارتباط پرسرعت اینترنتی این مسئله مرتفع می گردد.
4- مشکل بودن خواندن نوشته ها بر روی صفحه مونیتور هم می تواند دلیل دیگری باشد.
منبع:
http://connect.educause.edu/Library/EDUCAUSE+Quarterly/ReducingtheOnlineInstruct/39983
محمد مهدی غنیمی فرد
2- بعضی از دانشجویان در استفاده از اینترنت و فضای وب مهارت لازم را ندارند.
3- سرعت کم اینترنت و محدودیت های اینچنین که در صورت استطاعت تهیه ارتباط پرسرعت اینترنتی این مسئله مرتفع می گردد.
4- مشکل بودن خواندن نوشته ها بر روی صفحه مونیتور هم می تواند دلیل دیگری باشد.
منبع:
http://connect.educause.edu/Library/EDUCAUSE+Quarterly/ReducingtheOnlineInstruct/39983
محمد مهدی غنیمی فرد
Mehdi Ghanimifard
Jan 2, 2009, 10:47:36 AM1/2/09
to vaut_el...@googlegroups.com
در مورد این سوال البته بحث متفاوتی از منظر دیگری نیز وجود دارد.
با وجود اینکه پاس نکردن درس ها در کلاس های راه دور و عدم موفقیت آکادمیک در مورد دانشجویان این دوره ها بیشتر از دوره های حضوری است خودش تفاوت پایه ای بین آموزش سنتی و آموزش آنلاین را نشان می دهد. این نکات زیر را به عنوان مقدمه بخوانید:
1- دانشجویان کلاس های آنلاین سن بیشتری دارند و تجربیات تحصیلی و زندگی آنها بیانگر مستقل تر بودن ایشان است. و به عبارتی جهت حرکتشان را خودشان تعین می کنند.
2- معدل تحصیلی پیشینی دانشجویان موفق در کلاس های آنلاین در بدو ورود نسبت به دانشجویان نا موفق این دوره ها بالاتر است.
3-. چنانچه یادگیری بهتر به شیوه یادگیری فرد مربوط باشد و این شیوه ها بین کلاس های سنتی و کلاس های آنلان فرق می کند و آموزگاران باید روش های خود را تغییر دهند تا مانع از افت دانشجویان شود. دانشجویان موفق در کلاس های آنلاین نسبت به دانشجویان نا موفق شیوه های یادگیری مستقل تری دارند. دانشجویان موفق نیاز به تعامل درسی بیشتر با هم کلاسی ها و استادان دارند و اصولاً دوره های مجازی را بیشتر ترجیح می دهند.
4- مقایسه تعداد دانشجویان موفق و نا موفق بین دوره مجازی و حضوری یک کلاس نشان داده که تعداد دانشجویان با نمره برتر در کلاس مجازی دو برابر کلاس حضوری است و نمرات ردی نیز همین طور دوبرابر نمرات ردی در دوره حضوری است.
دانشجویان مجازی همان طور که درس های را خوب می گذرانند به مقدار زیادی رد می شوند. (نمودار : http://www.technologysource.org/extra/222/figure/1)
5- میزان حذف دروس نیز در بین این این دانشجویان بیشتر است.
یک پاسخ برای این سوال که چرا در طول یک دوره میزان "افتادن در درس ها" بین دانشجویان دوره های مجازی بیشتر است شاید این باشد که ما اشتباها "افتادن در درس ها" را معادل "عدم موفقیت آکادمیک" می دانیم. با اینکه افتادن در درس ها برای خیلی از دانشجویان مجازی انتخابی درست است که ایشان انجام می دهند. به بیان دیگر به خاطر نیازهای درسی، کاری و خانوادگی، گذراندن کلاس در هنگامی که آمادگی کار کردن برای کلاس را داند بیشتر به نفعشان است. برای همین پیشنهاد می شود فرصت بیشتری برای افتادن در درس ها و دوباره گذراندن درس های به ایشان داده شود تا بتوانند معدل خود را نیز بهبود دهند.
http://www.technologysource.org/article/online_drop_rates_revisited/
با وجود اینکه پاس نکردن درس ها در کلاس های راه دور و عدم موفقیت آکادمیک در مورد دانشجویان این دوره ها بیشتر از دوره های حضوری است خودش تفاوت پایه ای بین آموزش سنتی و آموزش آنلاین را نشان می دهد. این نکات زیر را به عنوان مقدمه بخوانید:
1- دانشجویان کلاس های آنلاین سن بیشتری دارند و تجربیات تحصیلی و زندگی آنها بیانگر مستقل تر بودن ایشان است. و به عبارتی جهت حرکتشان را خودشان تعین می کنند.
2- معدل تحصیلی پیشینی دانشجویان موفق در کلاس های آنلاین در بدو ورود نسبت به دانشجویان نا موفق این دوره ها بالاتر است.
3-. چنانچه یادگیری بهتر به شیوه یادگیری فرد مربوط باشد و این شیوه ها بین کلاس های سنتی و کلاس های آنلان فرق می کند و آموزگاران باید روش های خود را تغییر دهند تا مانع از افت دانشجویان شود. دانشجویان موفق در کلاس های آنلاین نسبت به دانشجویان نا موفق شیوه های یادگیری مستقل تری دارند. دانشجویان موفق نیاز به تعامل درسی بیشتر با هم کلاسی ها و استادان دارند و اصولاً دوره های مجازی را بیشتر ترجیح می دهند.
4- مقایسه تعداد دانشجویان موفق و نا موفق بین دوره مجازی و حضوری یک کلاس نشان داده که تعداد دانشجویان با نمره برتر در کلاس مجازی دو برابر کلاس حضوری است و نمرات ردی نیز همین طور دوبرابر نمرات ردی در دوره حضوری است.
دانشجویان مجازی همان طور که درس های را خوب می گذرانند به مقدار زیادی رد می شوند. (نمودار : http://www.technologysource.org/extra/222/figure/1)
5- میزان حذف دروس نیز در بین این این دانشجویان بیشتر است.
یک پاسخ برای این سوال که چرا در طول یک دوره میزان "افتادن در درس ها" بین دانشجویان دوره های مجازی بیشتر است شاید این باشد که ما اشتباها "افتادن در درس ها" را معادل "عدم موفقیت آکادمیک" می دانیم. با اینکه افتادن در درس ها برای خیلی از دانشجویان مجازی انتخابی درست است که ایشان انجام می دهند. به بیان دیگر به خاطر نیازهای درسی، کاری و خانوادگی، گذراندن کلاس در هنگامی که آمادگی کار کردن برای کلاس را داند بیشتر به نفعشان است. برای همین پیشنهاد می شود فرصت بیشتری برای افتادن در درس ها و دوباره گذراندن درس های به ایشان داده شود تا بتوانند معدل خود را نیز بهبود دهند.
http://www.technologysource.org/article/online_drop_rates_revisited/
Reply all
Reply to author
Forward
0 new messages