--2018-06-13 4:05 GMT+05:30 தேமொழி <jsthe...@gmail.com>:நான் தமிழைப் பயிற்று மொழியாகக் கொண்டு பள்ளியில் படித்தவள்தான்.ஆங்கிலம் - 1, ஆங்கிலம் - 2 ஆகிய பாடங்கள் மட்டுமே இரண்டாம் மொழியாகப் படித்தேன்.பிறகு கல்லூரியில் அறிவியல் பயிலத் தொடங்கிய பிறகு முற்றிலும் ஆங்கிலம்.ஆனால் நீங்கள் குறிப்பிடும் எந்த ஒரு சிக்கலையும் நான் எதிர்கொண்டதில்லை.ஒரு குறியீடு என்றால்; அது எதற்காக, எதனால், எந்த அடிப்படையில் அந்தக் குறியீட்டை பெறுகிறது என்ற புரிதலுடன் படித்தால், குழப்பம் ஏற்பட வழியில்லை.உண்மையில் உங்கள் கட்டுரையில் காணும் மீத்தேனின் கட்டமைப்பைப் படித்துவிட்டு மேல்நிலை கல்வி பயிலச் சென்றால்தான் உண்மையில் சிக்கலே துவங்கும் என்பது எனது கருத்து.எப்படி ஜனவரி பிப்ரவரி மார்ச் என்பதைத் தமிழ்ப்படுத்துவதில்லையோமீட்டர், கிலோ என்பதைத் தமிழ்ப்படுத்துவதில்லையோ அது போல விட்டுவிடுங்கள்.இவையெல்லாம் பிராண்ட் நேம், பெயர்ச்சொற்கள் போல கையாண்டால் போதுமானதுஇல்லாவிட்டால் ஆறுமுகம் = sixface, அண்ணாமலை = brother mountain என்ற மொழிபெயர்ப்பு போன்ற நிலையில் கொண்டுவிடும்.வினைச்சொற்களை மட்டும் தமிழாக்கினால் போதும்.தொலைக்காட்சியில் வரும் மிக்ஸ் பண்ணுங்க, பாயில் பண்ணுங்க,ஹீட் பண்ணுங்க, கூல் பண்ணுங்க போல இல்லாமல்கலக்குங்கள், கொதிக்க வையுங்கள், சுட வையுங்கள், ஆற வையுங்கள் என்பது போல தமிழ்ப்படுத்தினால் போதுமானது.நீங்கள் அறிவியலைக் கையில் எடுத்திருப்பது கலக்கத்தைத் தருகிறது.😱
..... தேமொழிகலங்காதீர்கள், எல்லாம் நன்மைக்கே. :))என்னுடைய கட்டுரையில் நான் எந்தவொரு தனிமத்தின் பெயரையும் மாற்றவில்லை தங்கம், இரும்பு, வெள்ளி உட்பட.மாறாக, தனிமங்களின் குறியீடுகளை மட்டுமே தமிழில் எழுதச் சொல்கிறேன். அதைக்கூடச் செய்யாமல் வாழைப்பழச் சோம்பேறிகளாய் இன்னும் எத்தனை ஆண்டுகளை நாம் ஓட்டப் போகிறோம்?ஆங்கிலத்தின் உதவியின்றி நாம் தனித்தமிழில் ஒருநூல் கூட இயற்ற முடியாவிட்டால் நாமெல்லாம் தமிழர் என்று பெருமைப்பட்டுக் கொண்டு என்ன பயன்?.11 ம் வகுப்பு வேதியியல் பாடம் தமிழில் எழுதப்பட்டுள்ள அரசுநூலைப் பார்த்தேன். ஒரு பக்கத்துக்குக் குறைந்தது 20 ஆங்கிலச் சொற்கள் / எழுத்துக்கள் இருக்கும். இப்படி எழுதுவதற்குப் பெயர் தமிழ்நூலா?. அதற்குப் பதிலாக அனைத்தையும் ஆங்கிலத்திலேயே அச்சடித்துவிட்டுப் போயிருந்தால் செலவும் நேரமும் மிச்சமாயிருக்கும். !1992 ல் வேதியியலில் 195 மதிப்பெண்கள் எடுத்தவன் நான். இது எனக்கான கட்டுரை அல்ல. நான் இந்தக் கட்டுரையை எழுதியிருப்பது சராசரி மாணவர்களின் நிலைமையைக் கருதி.அம் மாணவர்களின் நெஞ்சில் ஆங்கிலம் தான் எல்லாம், அதன் உதவியின்றி எதையும் செய்ய இயலாது என்ற விதையை மிக ஆழமாக பள்ளிப் பருவத்தில் இருந்தே இப்படிப் பல நூல்களின் மூலம் ஊன்றி விடுகிறோம். அப்புறம் அவர்கள் எப்படி நமது தாய்மொழியை மதிப்பார்கள்?. அதனால்தான் தமிழ்ப் பாடத்தில் பல மாணவர்கள் தொடர்ந்து தோல்வியுறுகின்றனர். இது வெட்கக்கேடு இல்லையா?. யார் ஒருவர் தாய்மொழியில் ஆழமான பயிற்சி உடையவரோ அவரால் ஏனைப் பாடங்களையும் நன்கு கற்றுத் தேர முடியும். இதற்கு நானே ஒரு சான்று என்று கூறிக்கொள்வேன். இதுதான் உண்மையும் கூட.கீழே ஒரு சான்று தந்துள்ளேன், ஆங்கிலத்திலும் தமிழிலும்3 HCl + Al(OH)3 >>> AlCl3 + 3 H2Oஅலு(கை`ஆ)3 + 3 கை`.கு >>> அலு.கு3 + 3 கை`2.ஆஇந்த இரண்டையும் படிக்கச் சொல்லுங்கள் தமிழ்வழியில் பயிலும் மாணவனிடம்.எது எளிமையாகவும் புரியும்படியும் இருக்கிறது என்று கேளுங்கள்.உறுதியாகத் தமிழ்ச்சமன்பாட்டைத் தான் அவன் தேர்ந்தெடுப்பான். ஏனென்றால் அதுதான் புரியும்படியாய் இருக்கிறது.ஏதோ என்னால் முடிந்தவரை விளக்கிவிட்டேன். அப்புறம் உங்கள் விருப்பம்.அன்புடன்,தி.பொ.ச.
On Tuesday, June 12, 2018 at 7:01:55 AM UTC-7, திருத்தம் பொன். சரவணன் wrote:தமிழில் அறிவியல் நூல்கள் சாத்தியமா ?- 1 - வேதியியல்
முன்னுரை:
தமிழில் அறிவியல் நூல்கள் சாத்தியமா?. என்ற தலைப்பில் பன்னெடுங்காலமாகவே கருத்தரங்கங்களும் பயிலரங்கங்களும் நடைபெற்றுக் கொண்டுதான் வருகின்றன. ஆனால், இவற்றின் விளைவுதான் என்ன?. ஒன்றுமில்லை.!. ஏன்?. ஏனென்றால், இந்த அரங்குகள் எல்லாம் தமிழில் அறிவியல் நூல்களைச் சமைப்பதில் இருக்கும் பல்வேறு சிக்கல்களை மட்டுமே முன்வைக்கின்றன. இச்சிக்கல்களுக்கான தீர்வுகளை வரையறுத்து முன்வைக்கவோ அவற்றை அலசி ஆராய்ந்து முடிவெடுத்து நடைமுறைப் படுத்தவோ முன்வராதது வருத்தத்திற்குரியது. தமிழில் அறிவியல் நூல்களை இயற்ற முடியவே முடியாது என்று கூறும் தமிழரே பலரிருக்க, அப்படியே இயற்றினாலும் ஆங்கில மொழியின் துணையின்றி முழுமையாகத் தமிழில் இயற்ற இயலாது என்பாரும் உளர். இவர்கள் எல்லோருமே ஒன்றை மறந்துவிட்டுப் பேசுகிறார்கள். தமிழ் தனித்தே இயங்கவல்ல ஒரு வளம்மிக்க மொழி. இம்மொழிக்கு வேறு எந்தவொரு மொழியின் உதவியும் தேவையில்லை. தமிழில் உள்ள எழுத்து மற்றும் சொற்களைக் கொண்டே ஒன்றல்ல இரண்டல்ல ஆயிரக்கணக்கான அறிவியல் நூல்களை இயற்ற முடியும். முதலில், தமிழில் வேதியியல் நூல்களை இயற்றும் முறை பற்றி இக் கட்டுரையில் விரிவாகக் காணலாம்.
தாய்மொழியில் கல்வியின் பயன்:
அறிவியல் நூல்கள் தான் ஏற்கெனவே ஆங்கில மொழியில் உள்ளனவே, ஏன் தமிழ்மொழியில் புதிதாக அறிவியல் நூல்களை அரும்பாடுபட்டுச் செய்யவேண்டும்?. என்று பலர் கேட்கின்றனர். இவர்கள் தாய்மொழிக் கல்வியின் பயனையோ சிறப்பினையோ அறியாதவர்கள். ஒரு கருத்தினைத் தாய்மொழியில் கற்பதற்கும் அதேகருத்தினை வேற்றுமொழியில் கற்பதற்கும் நிறைய வேறுபாடு உள்ளது. தாய்மொழிக்கல்வி என்பது சமைத்த சோற்றினை உண்பதைப் போல நேரடியாக ஏற்றுக்கொள்ள / புரிந்துகொள்ள எளிமையானது. வேற்றுமொழிக்கல்வி என்பது அரிசியைக் கொடுத்து உண்ணச்சொல்வதைப் போன்றது. அரிசியைச் சோறாகச் சமைத்தபின்னரே உண்ண முடிவதைப் போல வேற்றுமொழியில் இருக்கும் கருத்தினைத் தாய்மொழியில் மாற்றிய பின்னரே புரிந்துகொள்ள முடியும். இப்படி மொழிமாற்றம் செய்யும்போது ஏற்படும் சில நடைமுறைச் சிக்கல்களால் பிறமொழியில் கல்வி கற்கும் பலரும் கருத்துக்களைச் சரியாகப் புரிந்துகொள்ள முடியாமல் தடுமாறுகின்றனர். இவ்வாறு புரிதல் தடைபட்டுப் போவதால் வேற்றுமொழிக் கருத்துக்களைப் பலரும் அப்படியே மனப்பாடம் செய்து தேர்வுகளில் அப்படியே அதை எழுதி வருகின்றனர். தேர்வு முடிந்த சில நாட்களிலேயே தாம் கற்ற அனைத்தையும் மறந்து விடுகின்றனர். வேற்றுமொழிக் கல்விமுறையின் மிக மோசமான பின்விளைவு இதுதான்.
தாய்மொழியில் கல்வி கற்கும்போது கருத்துக்கள் நேரடியாக உள்வாங்கப் படுகின்றன. அப்போது அவற்றில் ஏதேனும் தெளிவின்மை ஏற்படின், அவை உடனுக்குடன் ஆசிரியர்களால் தெளிவாக்கப் படுகின்றன. இதைத்தான் ஐயன் வள்ளுவன் பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பாகவே கீழ்க்காணும் குறளில் தெளிவாக எழுதிச் சென்றுவிட்டார்.
கற்கக் கசடறக் கற்பவை கற்றபின்
நிற்க அதற்குத் தக.
கற்கும்போதே ஐயமின்றித் தெளிவாகக் கற்கவேண்டும். கற்றபின்னால், கற்றவற்றின் நினைவு அகத்தில் இருக்கவேண்டும் என்கிறார் வள்ளுவர். கல்விகற்கும் முறை பற்றி வள்ளுவர் கூறியிருக்கும் இக் கருத்து மிக இன்றியமையாதது ஆகும். இதைப்பற்றி மேலும் விரிவாக அறிந்துகொள்ள http://thiruththam.blogspot.com/2017/12/blog-post_23.html என்ற ஆய்வுக் கட்டுரையைப் படிக்கலாம். வள்ளுவர் கூறுவதைப் போல ஐயமின்றித் தெளிவாகக் கற்கவேண்டும் என்றால் தாய்மொழியில் கற்றால்தான் இது சாத்தியமாகும். ஏனென்றால் ஒருவருக்கு அவரது தாய்மொழி என்பது வெறும் மொழி மட்டுமன்று; அவரது எண்ணங்களும் உணர்வுகளும் ஊடாடும் களம் அது. தூங்கும்போதுகூட ஒருவரது மூளை அவரது தாய்மொழியில்தான் சிந்தித்துக் கொண்டிருக்கும். ஒருவர் விரும்பினால் அவரது எண்ணங்களை வேற்றுமொழியில் வெளிப்படுத்த முடியும். ஆனால் அவரது உணர்வுகளை அவரது தாய்மொழியில்தான் வெளிப்படுத்த முடியும். திடீரென கல்தடுக்கி விழுந்தாலோ அவரை யாராவது எதிர்பாராமல் தாக்கினாலோ அதன் விளைவாக வெளிப்படும் மொழி அவரது தாய்மொழியாகத்தான் இருக்க முடியும். சுருக்கமாகச் சொல்லப் போனால் ஒருவரது ஆழ்மனதில் பதிந்துள்ள மொழி அவரது தாய்மொழியே ஆகும். ஒருவரது பிறப்புமுதல் இறப்புவரை அவருடன் கூடவே வருவதான தாய்மொழியில் கல்வி கற்றால் அவர் கற்ற அக் கல்வியும் அவரது இறுதிவரையிலும் அவருடன் நிற்கும் என்பது வெள்ளிடைமலை. இதுதான் தாய்மொழியில் கல்வி கற்பதால் ஏற்படும் ஆகச்சிறந்த பயனாகும்.
வேதியியல் நூல்களில் உள்ள சிக்கல்கள்:
தமிழ் மாணவர்கள் வேதியியல் நூல்களைக் கற்பதில் உள்ள சிக்கல்களைப் பற்றி முதலில் காண்லாம். எல்லா அறிவியல் நூல்களிலும் இருப்பதைப் போலவே வேதியியல் நூல்களிலும் காணப்படுவதான முதல் சிக்கல் ஒலிப்புச் சிக்கலாகும். அதாவது தமிழில் க,ச,ட,த,ப ஆகிய வல்லின ஒலிப்புக்கள் வகைக்கு ஒன்று மட்டுமே இருக்க, வேதியியலில் வரும் தனிமங்கள், மூலக்கூறுகள், கூட்டுப்பொருட்கள், கண்டுபிடிப்பாளர்கள் போன்றவற்றின் பெயர்கள் எல்லாம் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட வல்லின ஒலிப்புக்களை உடையனவாய் இருக்கின்றன. சான்றாக,
COBALT, ZIRCONIUM, ZINC, GALLIUM, BORON, ARGON, CADMIUM, RUBIDIUM, BENZENE, GLUCOSE....
போன்ற பல பொருட்களின் பெயர்களைச் சரியாக ஒலிக்கும் எழுத்துக்கள் தமிழில் இல்லை என்பது ஒரு குறையாகவே கூறப்பட்டு வருகிறது. இதனால் பொருட்களின் பெயர்களைச் சரியாக ஒலிக்கும் முறையினை மாணவர்கள் அறிந்துகொள்ள இயலாமல் போவதுடன் பிறருடன் கலந்துரையாடும்போது இவர்களது ஒலிப்பினைப் பிறர் புரிந்துகொள்ள இயலாமலோ தவறாகப் புரிந்துகொள்ளவோ வாய்ப்பு அமைகின்றது.
மேற்காணும் ஒலிப்புச்சிக்கலானது அனைத்து அறிவியல் துறைகளுக்கும் பொதுவானதாக இருக்க, வேதியியல் துறையில் இருக்கும் இன்னொரு இன்றியமையாத சிக்கல் சமன்பாட்டுச் சிக்கலாகும். வேதிவினைச் சமன்பாடுகளின் மிக இன்றியமையாத கூறாக விளங்கும் தனிமங்களின் குறியீடுகளும் வாய்ப்பாடுகளும் ஆங்கிலமொழியைச் சார்ந்தவையாக உள்ளன. இதனால் வேதிச்சமன்பாடுகளைத் தமிழ் மாணவர்கள் புரிந்துகொள்வதில் சிக்கல்கள் எழுகின்றன. அவற்றைக் கீழே சான்றுகளுடன் விரிவாகக் காணலாம்.
2 AgI + Na2S → Ag2S + 2 NaI
மேற்காணும் சமன்பாட்டில் வரும் Ag என்னும் குறியீடு சி`ல்வர் என்ற வெள்ளியையும் Na என்னும் குறியீடு சோ`டி`யத்தையும் குறிக்கும். இந்த எடுத்துக்காட்டில் வரும் பொருட்களின் பெயர்களையும் (சி`ல்வர் , சோ`டி`யம்) அவற்றின் குறியீடுகளையும் (Ag, Na) பார்த்தால் ஒன்றுக்கொன்று தொடர்பே இல்லாமல் இருப்பதை அறிய முடியும். இதைப்போல பல தனிமங்களின் பெயருக்கும் அவற்றின் குறியீட்டிற்கும் இடையில் தொடர்பே இல்லாமல் இருப்பது சமன்பாடுகளைப் புரிந்துகொள்வதில் ஒரு தடைக்கல்லாக அமைகின்றது. அதுமட்டுமின்றி, மேற்காணும் எடுத்துக்காட்டில் வரும் S என்ற குறியீடு ச`ல்பரைக் குறிக்குமா சி`ல்வரைக் குறிக்குமா என்ற தடுமாற்றமும் பலருக்குண்டு. இதுபோன்ற நடைமுறைச் சிக்கல்கள் இருப்பதால் பலரும் வேதிச்சமன்பாடுகளைப் புரிந்து கொள்ளாமல் மனப்பாடம் செய்து அப்படியே தேர்வில் எழுதிக் கொட்டுகின்றனர். வேதியியல் அறிவில் ஏற்படும் குறைபாட்டினால் புதிய கண்டுபிடிப்புக்களுக்கும் வழியில்லாமல் போய்விடுகிறது.
சிக்கல்களுக்கான தீர்வுகள்:
வேதியியல் நூல்களைத் தமிழ் மாணவர்கள் புரிந்து கற்பதில் உள்ள பல்வேறு சிக்கல்களை இதுவரை கண்டோம். இனி இச்சிக்கல்களுக்கான தீர்வுகளைப் பற்றி விளக்கமாகக் காணலாம். சிக்கல்களில் முதலாவதாகக் கூறப்பட்ட ஒலிப்புச்சிக்கலை ஆறுரூபாய் முறையைப் பின்பற்றி எளிதில் தீர்த்துவிடலாம். ஆறுரூபாய் முறை பற்றி விரிவாகத் தெரிந்துகொள்ள http://thiruththam.blogspot.com/2018/04/blog-post_26.html என்ற ஆய்வுக் கட்டுரையைப் படிக்கலாம். இந்த ஆறுரூபாய் முறையைப் பயன்படுத்தி, வேதியியலில் உள்ள 118 தனிமங்களின் பெயர்களையும் எவ்வாறு ஆங்கில ஒலிப்புமுறை மாறாமல் எழுதுவது என்பதனைக் கீழ்க்காணும் அட்டவணை எண் 1 ல் காணலாம்.
தமிழில் தனிமப்பெயர்களும் குறியீடுகளும்: (அட்டவணை 1)
அணு தனிமப்பெயர் தனிமப்பெயர் குறியீடு
எண் (ஆங்கிலம்) (தமிழ்) (தமிழ்)
1 Hydrogen கை`ட்`ரச^ன் கை`
2 Helium கீ`லியம் கீ`
3 Lithium லித்தியம் லித்
4 Beryllium பெ`ரிலியம் பெ`
5 Boron போ`ரான் போ`
6 Carbon கார்ப`ன் கா
7 Nitrogen நைட்ரச^ன் நை
8 Oxygen ஆக்சி`ச^ன் ஆ
9 Fluorine ஃபுளூரின் பு
10 Neon நியான் நியா
11 Sodium சோ`டி`யம் சோ`
12 Magnesium மெக்~னீசி`யம் மெக்~
13 Aluminium அலுமினியம் அலு
14 Silicon சி`லிகான் சி`லி
15 Phosphorus பாச்`பரச்` பா
16 Sulfur ச`ல்ஃபர் ச`
17 Chlorine குளோரின் கு
18 Argon ஆர்கா~ன் ஆகா~
19 Potassium பொட்டாசி`யம் பொ
20 Calcium கால்சி`யம் கால்
21 Scandium ச்`காண்டி`யம் ச்`கா
22 Titanium டைடானியம் டை
23 Vanadium வனடி`யம் வ
24 Chromium குரோமியம் குர்
25 Manganese மேங்க~னீச்` மே
26 Iron அயர்ன் அய
27 Cobalt கோபா`ல்ட் கோ
28 Nickel நிக்கல் நிக்
29 Copper காப்பர் காப்
30 Zinc சி^`ங்க் சி^`
31 Gallium கே~லியம் கே~
32 Germanium செ^ர்மானியம் செ^ர்
33 Arsenic ஆர்செ`னிக் ஆசெ`
34 Selenium செ`லினியம் செ`
35 Bromine பு`ரோமின் பு`
36 Krypton க்ரிப்டான் க்ரி
37 Rubidium ருபி`டி`யம் ருபி`
38 Strontium ச்`ட்ரான்சி`யம் ச்`ட்
39 Yttrium யிட்டிரியம் யிடி
40 Zirconium சி^`ர்கோனியம் சி^`ர்
41 Niobium நியோபி`யம் நிபி`
42 Molybdenum மாலிப்`டெ`னம் மாலி
43 Technetium டெக்னீசி`யம் டெக்
44 Ruthenium ருதேனியம் ருதே
45 Rhodium ரோடி`யம் ரோ
46 Palladium பல்லேடி`யம் பல்
47 Silver சி`ல்வர் சி`ல்
48 Cadmium காட்`மியம் காட்`
49 Indium இன்டி`யம் இன்
50 Tin டின் டி
51 Antimony ஆன்டிமனி ஆன்
52 Tellurium டெல்லூரியம் டெல்
53 Iodine ஐயோடி`ன் ஐ
54 Xenon க்செ`னான் க்செ`
55 Caesium சீசி`யம் சீசி`
56 Barium பே`ரியம் பே`
57 Lanthanum லந்தானம் ல
58 Cerium சீரியம் சீரி
59 Praseodymium புரசோ`டை`மியம் புசோ`
60 Neodymium நியோடை`மியம் நிடை`
61 Promethium புரோமெதியம் புமெ
62 Samarium ச`மரியம் ச`ம
63 Europium யூரோபியம் யூ
64 Gadolinium க~டோ`லினியம் க~டோ`
65 Terbium டெர்பி`யம் டெர்
66 Dysprosium டி`ச்`ப்ரோசி`யம் டி`ச்`
67 Holmium கா`ல்மியம் கா`ல்
68 Erbium எர்பி`யம் எ
69 Thulium துலியம் து
70 Ytterbium யிட்டர்பி`யம் யிட
71 Lutetium லுடீசி`யம் லு
72 Hafnium கா`ஃப்னியம் கா`ஃப்
73 Tantalum டான்டாலம் டான்
74 Tungsten டங்க்~ச்`டன் ட
75 Rhenium ரேனியம் ரேனி
76 Osmium ஆச்`மியம் ஆச்`
77 Iridium இரிடி`யம் இரி
78 Platinum ப்ளாடினம் ப்ளா
79 Gold கோ~ல்ட்` கோ~
80 Mercury மெர்குரி மெர்
81 Thallium தேலியம் தே
82 Lead லெட்` லெ
83 Bismuth பி`ச்`மத் பி`
84 Polonium போலோனியம் போல்
85 Astatine அச்`டாடைன் அச்`
86 Radon ரேடா`ன் ரேடா`
87 Francium ஃபிரான்சி`யம் பிர்
88 Radium ரேடி`யம் ரேடி`
89 Actinium ஆக்டினியம் ஆக்
90 Thorium தோரியம் தோ
91 Protactinium புரோடாக்டினியம் புடா
92 Uranium யுரேனியம் யு
93 Neptunium நெப்டூனியம் நெப்
94 Plutonium ப்ளூடோனியம் ப்ளூ
95 Americium அமெரீசி`யம் அம்
96 Curium க்யூரியம் க்யூ
97 Berkelium பெ`ர்கெலியம் பெ`ர்
98 Californium கலிஃபோர்னியம் கலி
99 Einsteinium ஐன்ச்`டீனியம் ஐன்
100 Fermium ஃபெர்மியம் பெர்
101 Mendelevium மென்டெ`லீவியம் மென்
102 Nobelium நோபெ`லியம் நோ
103 Lawrencium லாரன்சி`யம் லா
104 Rutherfordium ரூதர்ஃபோர்டி`யம் ரூ
105 Dubnium ட`ப்`னியம் ட`ப்`
106 Seaborgium சீ`போ`ர்சி^யம் சீ`
107 Bohrium போ`ரியம் போ`ரி
108 Hassium கா`சி`யம் கா`சி`
109 Meitnerium மேட்னீரியம் மேட்
110 Darmstadtium டா`ர்ம்ச்`டாட்`சி`யம் டா`ர்
111 Roentgenium ரான்ட்செ^னியம் ரான்
112 Copernicium கோபர்னீசி`யம் கோப
113 Nihonium நிகோ`னியம் நிகோ`
114 Flerovium ஃபிலெரோவியம் பில்
115 Moscovium மாச்`கோவியம் மாச்`
116 Livermorium லிவர்மோரியம் லிவ
117 Tennessine டென்னச்`சி`ன் டென்
118 Oganesson ஓக~னெசா`ன் ஓக~
குறியீடுகளும் விதிமுறைகளும்:
மேலே உள்ள அட்டவணையில் தனிமங்களின் தமிழ்ப்பெயர்கள் மட்டுமின்றி, தனிமங்களுக்கான குறியீடுகளும் தமிழில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. இக்குறியீடுகள் ஆங்கிலக் குறியீடுகளைப் போலன்றி, தமிழ்ப்பெயர்களுடன் நேரடித் தொடர்புடையவாக அமைந்திருப்பது ஈண்டு குறிப்பிடத்தக்கது. தனிமங்களுக்கான குறியீடுகளை அமைக்கும்போது கீழ்க்காணும் விதிகள் பின்பற்றப்பட்டுள்ளன.
1. பிற தனிமப் பெயர்களுடன் ஒத்துப்போகாதநிலையில், தனிமப்பெயர்களின் முதல் எழுத்து மட்டும் குறியீடாகக் கொள்ளப்பட்டுள்ளது.
சான்றாக, எர்பி`யம் என்ற தனிமத்தின் குறியீடு அப்பெயரின் முதல் எழுத்தைக்கொண்டு எ என்றும்
டைடானியம் என்ற தனிமத்தின் குறியீடு அப்பெயரின் முதல் எழுத்தைக்கொண்டு டை என்றும் அமைக்கப்பட்டுள்ளது.
2. தனிமங்களின் பெயர்களில் வரும் முதலெழுத்து ஒன்றிவரும்போது, முதல் இரண்டு எழுத்துக்களைக் கொண்டு குறியீடுகள் அமைக்கப்பட்டுள்ளன.
சான்றாக, அயர்ன் என்ற தனிமத்தின் குறியீடு அப்பெயரின் முதல் இரண்டு எழுத்துக்களைக் கொண்டு அய என்றும்
அலுமினியம் என்ற தனிமத்தின் குறியீடு அப்பெயரின் முதல் இரண்டு எழுத்துக்களைக் கொண்டு அலு என்றும் அமைக்கப்பட்டுள்ளன.
3. தனிமப்பெயர்களில் வரும் முதலிரண்டு எழுத்துக்களும் ஒன்றிவரும்போது, முதல் எழுத்தும் மூன்றாம் எழுத்தும் குறியீடு அமைக்கக் கொள்ளப்பட்டுள்ளன.
சான்றாக, ஆர்கா~ன், ஆர்செ`னிக் என்ற இரண்டு தனிமங்களிலும் முதல் இரண்டு எழுத்துக்கள் (ஆர்) ஒரேமாதிரி வருவதால்,
ஆர்கா~ன் என்பதற்கு முதல் எழுத்தையும் மூன்றாம் எழுத்தையும் சேர்த்து ஆகா~ என்றும்
ஆர்செ`னிக் என்பதற்கு முதல் எழுத்தையும் மூன்றாம் எழுத்தையும் சேர்த்து ஆசெ` என்றும் அமைக்கப்பட்டுள்ளன. ஆங்கில முறையிலும் இதுபோல பயன்படுத்தி இருக்கின்றனர்.
4. மேற்காணும் தனிமங்களில் சில வினைபுரி அலோகங்களின் ( REACTIVE NONMETALS ) பெயர்கள் பிறபெயர்களின் முதலெழுத்துடன் ஒத்துவரும்நிலையிலும், வேதிச்சமன்பாடுகளில் அதிகம் பயன்படுத்தப்படுவதால், இவற்றின் குறியீடுகள் மட்டும் பெயர்களின் முதல் எழுத்தைக் கொண்டே அமைக்கப்பட்டுள்ளன.
சான்றாக, கார்ப`ன் - கா, ஆக்சி`ச^ன் - ஆ, ச`ல்பர் - ச`, குளோரின் - கு, புளூரின் - பு, ஐயோடி`ன் - ஐ.
5. மேற்காணும் தனிமங்களில் சில பெயர்கள் பிறபெயர்களின் முதலெழுத்துடன் ஒத்துவரும்நிலையிலும், வேதிச்சமன்பாடுகளில் எந்தத் தனிமங்கள் அதிகம் பயன்படுத்தப்படுகிறதோ அவற்றின் குறியீடுகள் மட்டும் பெயர்களின் முதல் எழுத்தைக் கொண்டே அமைக்கப்பட்டுள்ளன.
சான்றாக, போ`ரான், போ`ரியம் ஆகிய தனிமங்கள் ஒரே முதலெழுத்தைக் கொண்டிருந்தாலும், வேதிவினைகளில் போ`ரான் அதிகம் பயன்படுத்தப்படுவதால், போ`ரானின் குறியீடு போ` என்றும் போ`ரியத்தின் குறியீடு போ`ரி என்றும் அமைக்கப்பட்டுள்ளது. இதேமுறையில், பெ`ரிலியம் - பெ` என்றும் பெ`ர்கெலியம் - பெ`ர் என்றும் கோபா`ல்ட் - கோ என்றும் கோபர்னீசி`யம் - கோப என்றும் அமைக்கப்பட்டுள்ளன.
சமன்பாடுகளில் பயன்படுத்தும் முறைகள்:
குறியீடுகளின் உதவியுடன் வேதிவினைகளை விளக்குவதற்காக அமைக்கப்படுவதே வேதிச்சமன்பாடுகள் ஆகும். இதுவரையிலும் ஆங்கில எழுத்துக்களில் அமைந்த குறியீடுகளைக் கொண்டு சமன்பாடுகளை எழுதி வந்தோம். இனி, ஆங்கில எழுத்துக்களின் உதவியின்றி முழுக்க முழுக்கத் தமிழ் எழுத்துக்களைக் கொண்டே வேதிச்சமன்பாடுகளை எவ்வாறு எழுதுவது என்று கீழே காணலாம்.
\
சுண்ணாம்புக்கல் ஆகிய கால்சி`யம் கார்ப`நேட்டினை அதிக வெப்பத்தில் சூடேற்றும்போது அது உடைந்து கால்சி`யம் ஆக்சை`டு` எனும் பொருளாக மாறுவதுடன் கரிப்புகை ஆகிய கார்ப`ன்-டை`-ஆக்சை`டை` யும் வெளிவிடுகிறது. இந்த வேதிவினையைக் கீழ்க்காணும் சமன்பாட்டின் மூலம் ஆங்கிலத்தில் குறிப்பிடுவர்.
CaCO3 ® CaO + CO2
மேற்காணும் வேதிவினையினைத் தமிழ்க் குறியீடுகளின் உதவியுடன் கீழ்க்காணுமாறு எழுதலாம்.
கால்.கா.ஆ3 >>> கால்.ஆ + கா.ஆ2.
அவ்வளவுதான்!. எழுதுவதற்கு எவ்வளவு எளிதாக இருக்கிறது!. எளிமையாகப் புரிகிறது அல்லவா?. இதேபோல, இன்னும் சில வேதிவினைகளைக் காணலாம். தாவரங்கள் கதிரவனின் ஒளியில் கரிப்புகையை உட்கொண்டு நீரின் உதவியுடன் கு~ளுக்கோசை`த் தயார் செய்வதுடன் உயிர்வளியாகிய ஆக்சி`ச^னை வெளிவிடுவது அனைவரும் அறிந்ததே. இவ் வேதிவினையினைக் கீழ்க்காணும் சமன்பாட்டினைக் கொண்டு விளக்குவர்.
6 CO2 + 6 H2O → C6H12O6 + 6 O2
இதனைக் கீழ்க்காணுமாறு தமிழ்ப்படுத்தி எழுதலாம்.
6 கா.ஆ2 + 6 கை`2.ஆ >>> கா6.கை`12.ஆ6 + 6 ஆ2
இதேபோல சில வேதிவினைகளுக்கான சமன்பாடுகள் தமிழ்க்குறியீடுகளின் உதவியுடன் கீழே எழுதப்பட்டுள்ளன.
2 சி`ல்.ஐ + சோ`2.ச` >>> சி`ல்2.ச` + 2 சோ`.ஐ
பே`3.நை2 + 6 கை`2.ஆ >>> 3 பே`(கை`ஆ)2 + 2 நை.கை`3
3 கால்.கு2 + 2 சோ`3.பா.ஆ4 >>> கால்3(பா.ஆ4)2 + 6 சோ`.கு
4 அய.ச` + 7 ஆ2 >>> 2 அய2.ஆ3 + 4 ச`.ஆ2
2 ஆசெ` + 6 சோ`.கை`ஆ >>> 2 சோ`3.ஆசெ`.ஆ3 + 3 கை`2
3 மெர்(கை`ஆ)2 + 2 கை`3.பா.ஆ4 >>> மெர்3(பா.ஆ4)2 + 6 கை`2.ஆ
12 கை`.கு.ஆ4 + பா4.ஆ10 >>> 4 கை`3.பா.ஆ4 + 6 கு2.ஆ7
8 கா.ஆ + 17 கை`2 >>> கா8.கை`18 + 8 கை`2.ஆ
10 பொ.கு.ஆ3 + 3 பா4 >>> 3 பா4.ஆ10 + 10 பொ.கு
டி.ஆ2 + 2 கை`2 >>> டி + 2 கை`2.ஆ
3 பொ.கை`ஆ + கை`3.பா.ஆ4 >>> பொ3.பா.ஆ4 + 3 கை`2.ஆ
டை.கு4 + 2 கை`2.ஆ >>> டை.ஆ2 + 4 கை`.கு
2 போ`.பு`3 + 6 கை`.நை.ஆ3 >>> 2 போ`(நை.ஆ3)3 + 6 கை`.பு`
தமிழ்க்குறியீடுகளின் பயன்கள் / சிறப்புக்கள்:
1. வேதியியல் சமன்பாடுகளைப் பிறமொழி உதவியின்றித் தமிழ்எழுத்துக்களை மட்டுமே பயன்படுத்தி எழுதி தமிழுக்குப் பெருமை சேர்த்திருப்பதுதான் இந்தத் தமிழ்க்குறியீட்டு முறையின் தலையாய சிறப்பாகும்.
2. தமிழ்க்குறியீடுகள் தனிமங்களின் பெயர்களுடன் நேரடித் தொடர்புடையதால் சமன்பாடுகளைப் புரிந்துகொள்வது எளிதாகிறது. சான்றாக,
2 சி`ல்.ஐ + சோ`2.ச` >>> சி`ல்2.ச` + 2 சோ`.ஐ
என்ற சமன்பாட்டினைப் பார்த்தவுடனே இதில் சி`ல்வர் ஐயோடை`டு`ம் சோ`டி`யம் ச`ல்பைடு`ம் வினைபுரிந்து சி`ல்வர் ச`ல்பைடு`ம் சோ`டி`யம் ஐயோடை`டு`ம் வினைப்பயன்களாகக் கிடைக்கின்றன என்பதை எளிதில் புரிந்து கொள்ளலாம்.
3. தனிமங்களின் பெயர்களும் குறியீடுகளும் ஆறுரூபாய் முறைப்படி அமைக்கப்பட்டுள்ளதால், வேதிப்பொருட்களின் வாய்ப்பாடுகளை எவ்விதக் குழப்பமுமின்றித் தெளிவாகப் பலுக்கவும் எழுதவும் முடிகிறது. சான்றாக சில பொருட்களின் பெயர்களும் அவற்றின் வாய்ப்பாடுகளும் தமிழில் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.
போ`ரான் பு`ரோமைட்` = போ`.பு`3
பொட்டாசி`யம் கை`ட்`ராக்சை`ட்` = பொ.கை`ஆ
சோ`டி`யம் கை`ட்`ராக்சை`ட்` = சோ`.கை`ஆ
சோ`டி`யம் குளோரைடு` = சோ`.கு
சோ`டி`யம் அசிடேட் = சோ`.கா2.கை`3.ஆ2
4. கரிம வேதியியலில் மூலக்கூறுகளின் கட்டமைப்பினைக்கூட முழுவதும் தமிழ்க் குறியீடுகளைப் பயன்படுத்தி வடிவமைக்க முடியும். சான்றாக, மீத்தேனின் கட்டமைப்பு தமிழ்க்குறியீடுகளைப் பயன்படுத்திக் கீழே வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
கை`
|
கை` -- கா -- கை`
|
கை`
முடிவுரை:
தமிழ்மொழியில் எல்லா வளங்களும் உண்டு. அவற்றை எப்படிப் பயன்படுத்தினால் மொழி வளர்வதுடன் நாமும் வளரலாம் என்பது தமிழ் ஆர்வலர்களும் ஆய்வாளர்களும் இணைந்து செயல்பட வேண்டிய பெரும்பணி ஆகும். இதற்குத் தமிழக அரசின் உதவி அவசியம் தேவை. இறுதியாக இக்கட்டுரையின் முடிபாகக் கூறப்படுவது: தனித்தமிழில் அனைத்து அறிவியல் நூல்களையும் இயற்ற முடியும்.
--அன்புடன்,
திருத்தம் பொன்.சரவணன்அருப்புக்கோட்டை.எதிரியிடம் நமக்குப் பிடிக்காத பொருள்
------------------------------------------------------------------எதிர்க்கும் தன்மையே அன்றிஅவர் உயிரல்லஎதிர்க்கும் தன்மையை மட்டும் நீக்கிவிட்டுஎதிரியையும் வாழவிடுவோம் நண்பனாக !!!----------------------------------------------------------------எனது முகநூல் முகவரி: http://www.facebook.com/thiruththam
எனது டுவிட்டர் முகவரி: https://twitter.com/thiruththam
தமிழ் இலக்கியங்களைப் புதிய கோணங்களில் காண: http://thiruththam.blogspot.in
திருக்குறளுக்கான புதிய விளக்க உரைகளைப் படிக்க: http://kuraluraikal.blogspot.comதமிழ்நூல்களுக்கான மதிப்புரைகளைக் காண: http://noolmathippurai.blogspot.in--
"Tamil in Digital Media" group is an activity of Tamil Heritage Foundation. Visit our website: http://www.tamilheritage.org; you may like to visit our Muthusom Blogs at: http://www.tamilheritage.org/how2contribute.html To post to this group, send email to minT...@googlegroups.com
To unsubscribe from this group, send email to minTamil-u...@googlegroups.com
For more options, visit this group at http://groups.google.com/group/minTamil
---
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "மின்தமிழ்" group.
To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to mintamil+u...@googlegroups.com.
For more options, visit https://groups.google.com/d/optout.
--அன்புடன்,
திருத்தம் பொன்.சரவணன்அருப்புக்கோட்டை.எதிரியிடம் நமக்குப் பிடிக்காத பொருள்
------------------------------------------------------------------எதிர்க்கும் தன்மையே அன்றிஅவர் உயிரல்லஎதிர்க்கும் தன்மையை மட்டும் நீக்கிவிட்டுஎதிரியையும் வாழவிடுவோம் நண்பனாக !!!----------------------------------------------------------------எனது முகநூல் முகவரி: http://www.facebook.com/thiruththam
எனது டுவிட்டர் முகவரி: https://twitter.com/thiruththam
தமிழ் இலக்கியங்களைப் புதிய கோணங்களில் காண: http://thiruththam.blogspot.in
திருக்குறளுக்கான புதிய விளக்க உரைகளைப் படிக்க: http://kuraluraikal.blogspot.comதமிழ்நூல்களுக்கான மதிப்புரைகளைக் காண: http://noolmathippurai.blogspot.in
"Tamil in Digital Media" group is an activity of Tamil Heritage Foundation. Visit our website: http://www.tamilheritage.org; you may like to visit our Muthusom Blogs at: http://www.tamilheritage.org/how2contribute.html To post to this group, send email to minT...@googlegroups.com
To unsubscribe from this group, send email to minTamil-u...@googlegroups.com
For more options, visit this group at http://groups.google.com/group/minTamil
---
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "மின்தமிழ்" group.
To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to mintamil+u...@googlegroups.com.
For more options, visit https://groups.google.com/d/optout.
அணு எண் | தனிமம் | குறியீடு | அணுநிறை |
1 | நீர்வளி (Hydrogen) | நீ (H) | 1.00797 |
2 | கதிர்வளி (Helium) | க (He) | 4.0026 |
3 | கல்லம் (Lithium) | கல் (Li) | 6.94 |
4 | குருகம் (Beryllium) | கு (Be) | 9.0122 |
5 | பழுப்பம் (Boron) | ப (B) | 10.811 |
6 | கரிமம் (Carbon) | கரி (C) | 12.011 |
7 | வெடிவளி (Nitrogen) | வெ (N) | 14.0677 |
8 | உயிர்வளி (Oxygen) | உ (O) | 15.994 |
9 | பைம்மஞ்சள்வளி (Fluorine) | பை (F) | 18.9984 |
10 | புத்தொளிரி (Neon) | பு (Ne) | 20.1797 |
11 | வெடிமம் (Sodium) | வெடி (Na) | 22.9898 |
12 | வெளிமம் (Magnesium) | வெளி (Mg) | 24.312 |
13 | ஈயம் (Aluminium) | ஈம் (Al) | 26.98 |
14 | கன்மம் (Silicon ) | கன் (Si) | 28.086 |
15 | எரிமம் (Phosphorous) | எ (P) | 30.974 |
16 | கந்தகம் (Sulfur) | கக (S) | 32.064 |
17 | பாசிகம் (Chlorine) | பா (Cl) | 35.453 |
18 | மடியன் (Argon ) | மடி (Ar ) | 39.9 |
19 | சாம்பரம் (Potassium ) | சா (K ) | 40.1 |
20 | சுதைமம் (Calcium) | சு (Ca) | 45.0 |
21 | ‘காண்டிமம்’ (Scandium ) | கா (Sc ) | 44.956 |
22 | கரும்பொன்மம் (Titanium ) | கரு (Ti) | 47.9 |
23 | வெண்ணாகம் (Vanadium ) | வெக(V ) | 50.942 |
24 | குருமம் (Chromium ) | குரு (Cr ) | 51.996 |
25 | மங்கனம் (Manganese ) | மங் (Mn ) | 54.938 |
26 | இரும்பு (iron) | இரு (Fe ) | 55.847 |
27 | வண்ணிமம் (Cobalt) | வண் ( Co) | 58.933 |
28 | வெள்ளையம் (Nickel ) | வெய (Ni i ) | 58.91 |
23 | செம்பு (Copper ) | செ (Cu ) | 63.5 |
30 | துத்தநாகம் (Zinc ) | து (Z n) | 65.4 |
31 | நரைமம் (Gallium ) | ந (Ga) | 69.72 |
32 | ‘செருமம்’ (Rubidium ) | செரு (Rb) | 72.59 |
33 | சவ்வீரம் (Arsenic ) | ச (As) | 74.9 |
34 | மதிமம் (Selenium) | நி (Se) | 78.96 |
35 | செந்நீர்மம் (Bromine) | செநீ (Br) | 79.904 |
36 | மறைவளி (Krypton) | மறை (Kr) | 83.80 |
37 | செவ்வரிமம்(Rubidium) | செம் (Rb) | 85.47 |
38 | வெண்ணிமம்(Stronium) | வெணி(Sr) | 87.62 |
39 | கருநரைமம்(Yttrium) | கந (Y) | 88.905 |
40 | வண்மம்(Zirconium) | வம(Zr) | 91.22 |
41 | அருமிமம்(Niobium) | அரு (Nb) | 92.906 |
42 | முறிவெள்ளி(Molybdenum) | மு(Mo) | 95.94 |
43 | செயற்கைத்தனிமம்(Technetium) | செய(Te) | 97.9072 |
44 | சீர்பொன்(Ruthenium) | சீர்(Ru) | 101.07 |
45 | திண்ணிமம்(Rhodium) | திண்(Rh) | 102.90550 |
46 | பொன்னிமம்(Palladium) | பொம்(Pd) | 106.42 |
47 | வெள்ளி(Silver) | வெள்(Ag) | 107.8682 |
48 | வெண்ணீலிமம்(Cadmium) | வெநீ(Cd) | 112.44 |
49 | நீலவரிமம்(Indium) | நீவ(In) | 114.8182 |
50 | வெள்ளீயம்(Tin) | வெஈ(Sn) | 118.710 |
51 | நொய்ம்மிமம்(Antimony) | நொ(Sb) | 121.760 |
52 | ஒளிர்மம்(Tellurium) | ஒ(Te) | 127.60 |
53 | கருமயிலம்(Iodine) | கம(I) | 126.90447 |
54 | அயலிமம்(Xenon) | அய (Xe) | 131.30 |
55 | நீலநீறிமம்(Cesium) | நீநீ(Cs) | 132.90543 |
56 | மங்கிமம்(Barium) | ம(Ba) | 137.327 |
57 | ஊக்கிமம்(Lanthanum) | ஊ(La) | 138.9055 |
58 | நெகிழிமம்(Cerium) | நெ(Ce) | 140.115 |
59 | வெண்மஞ்சை(Praseodymium) | வெம(Pr) | 140.90765 |
60 | புதுமஞ்சை(Neodymium) | புமNd) | 144.24 |
61 | கதிர்மம்(Promethium) | கம்(Pm) | 144.9127 |
62 | வெண்நரைமம்(Samarium) | வெந(Sm) | 150.35 |
63 | ‘ஐரோப்பிமம்’ (Europium) | ஐ(Eu) | 151.965 |
64 | காந்தனிமம்(Gadolinium) | காம் (Gd) | 157.25 |
65 | விளர்மம்(Terbium) | விள(Tb) | 158.92534 |
66 | உறிமம்(Dysprosium) | உறி(Dy) | 162.50 |
67 | ‘ஓல்மிமம்’(Holmium) | ஓ(Ho) | 164.93032 |
68 | ‘எர்பிமம்’ (Erbium) | எர்(Er) | 167.26 |
69 | வடமம்(Thulium) | வ(Tm | 168.93421 |
70 | ‘எட்டர்பிமம்’(Ytterbium) | எம் (Yb) | 173.04 |
71 | மஞ்சிமம்(Lutetium) | மம் (Lu) | 174.967 |
72 | ‘ஆஃப்னிமம்’(Hafnium) | ஆஃப்(Hf) | 178.49 |
73 | வெம்மம்(Tantalum) | வெம்(Ta) | 180.9479 |
74 | மின்னிழைமம்(Tungsten) | மி(W) | 183.84 |
75 | அரிமம்(Rhenium) | அரி(Re) | 186.207 |
76 | விஞ்சிமம்(Osmium) | விம்(Os) | 190.2 |
77 | உறுதிமம்(Iridium) | உறு(Ir) | 192.217 |
78 | வன்பொன்(Platinum) | வ.பொ.(Pt) | 195.08 |
79 | தங்கம்(Gold) | த(Au) | 196.95654 |
80 | இதள்(Mercury) | இத(Hg) | 200.59 |
81 | சாம்பிமம்(Thallium) | சாம்(Ti) | 204.3833 |
82 | காரீயம்(Lead) | காரீ(Pb) | 207.2 |
83 | நிமிளை(Bismuth) | நிமி(Bi) | 208.98037 |
84 | மஞ்சளம்(Polonium) | மள்(Po) | 208.9824 |
85 | நொறுங்கிமம்(Astatine) | நொறு(At) | 209.9871 |
86 | கதிரம்(Radon) | கர(Rn) | 222.0176 |
87 | ‘விரெஞ்சிமம்’(Francium) | விரெ(Fr) | 223.0197 |
88 | கதிரிமம்(Radium) | கதி(Ra) | 226.0254 |
89 | கதிர்வினைமம்(Actinium) | கவி(Ac) | 227.0278 |
90 | சுடரிமம்(Thorium) | சுட(Th) | 232.0381 |
91 | புறக்கதிரம்(Protactinium) | புற(Pa) | 231.0388 |
92 | விண்ணிமம்(Uranium) | விண்(U) | 238.0289 |
93 | சேண்மிமம்(Neptunium) | சேண்(Np) | 237.0482 |
94 | சேணாமம்(Plutonium) | சேய்(Pu) | 244.0642 |
95 | ‘அமரிக்கம்’(Americium) | அமெ(Am) | 243.0614 |
96 | ‘கியூரிமம்’(Curium) | கியூ(Cm) | 247.0703 |
97 | ‘பெரிக்ளிமம்’(Berkelium) | பெரி(Bk) | 247.0703 |
98 | ‘கலிபோரிமம்’(Californium) | கலி(Cf) | 251.0796 |
99 | ‘ஐன்சுதீனம்’(Einsteinium) | ஐன்(Es) | 252.083 |
100 | ‘வெரிமம்’(Fermium) | வெர்(Fm) | 257.0951 |
101 | ‘மெந்தலீமம்’ (Mendelivium) | மெம் (Md) | 258.10 |
102 | ‘நோபிளம்’(Nobelium) | நோ(No) | 259.1009 |
103 | ‘இலாரன்சம்’(Lawrencium) | இலா(Lr) | 262.11 |
104 | ‘உருத்தரம்’(Rutherfordium) | உரு(Rf) | 261 |
To unsubscribe from this group, send email to minTamil-unsubscribe@googlegroups.com
For more options, visit this group at http://groups.google.com/group/minTamil
---
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "மின்தமிழ்" group.
To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to mintamil+unsubscribe@googlegroups.com.
--அன்புடன்,
திருத்தம் பொன்.சரவணன்அருப்புக்கோட்டை.எதிரியிடம் நமக்குப் பிடிக்காத பொருள்
------------------------------------------------------------------எதிர்க்கும் தன்மையே அன்றிஅவர் உயிரல்லஎதிர்க்கும் தன்மையை மட்டும் நீக்கிவிட்டுஎதிரியையும் வாழவிடுவோம் நண்பனாக !!!----------------------------------------------------------------எனது முகநூல் முகவரி: http://www.facebook.com/thiruththam
எனது டுவிட்டர் முகவரி: https://twitter.com/thiruththam
தமிழ் இலக்கியங்களைப் புதிய கோணங்களில் காண: http://thiruththam.blogspot.in
திருக்குறளுக்கான புதிய விளக்க உரைகளைப் படிக்க: http://kuraluraikal.blogspot.comதமிழ்நூல்களுக்கான மதிப்புரைகளைக் காண: http://noolmathippurai.blogspot.in
--
"Tamil in Digital Media" group is an activity of Tamil Heritage Foundation. Visit our website: http://www.tamilheritage.org; you may like to visit our Muthusom Blogs at: http://www.tamilheritage.org/how2contribute.html To post to this group, send email to minT...@googlegroups.com
To unsubscribe from this group, send email to minTamil-unsubscribe@googlegroups.com
For more options, visit this group at http://groups.google.com/group/minTamil
---
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "மின்தமிழ்" group.
To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to mintamil+unsubscribe@googlegroups.com.
For more options, visit https://groups.google.com/d/optout.
--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups "தமிழ் மன்றம்" group.
To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to tamilmanram+unsubscribe@googlegroups.com.
To post to this group, send email to tamil...@googlegroups.com.
Visit this group at https://groups.google.com/group/tamilmanram.
For more options, visit https://groups.google.com/d/optout.
<td style="border:1px solid rgb(0,0,0);padding:0px 7px"