Ders Notları

[soner abaydın]

De�erli uzem ��rencisi arkada�lar�m. 1.d�nem E�itim Y�netimi ve E�itim Planlamas� derslerinden kald�m.Benim durumumda olan bir�ok arkada��m�z var.Elinde bu derslerle ilgili ders notlar�,s�nav sorular�,vs... olan arkada�lar�mdan yard�m istiyorum. D�k�manlar�n�z� g�nderirseniz �ok memnun olurum.Te�ekk�r eder iyi tatiller dilerim.

[hasan öztürk]

 Ben de olan notlar� g�nderiyorum.�yi �al��malar.

[HACER ÜSTÜNEL]

EĞİTİM PLANLAMASI
1-Milli Eğitim Şurası, Türk Eğitim Sisteminin niteliğinin
yükseltilmesi amacıyla hangi yıl kabul edilmiştir?
*a) 1926
b) 1927
c) 1928
d) 1929
e) 1930

2-“ Üst makamlarca bazı konuları açıklamak ve anlatmak amacıyla
gönderilen yazılar ve duyurulardır.” İfadesi aşağıdakilerden
hangisinin tanımını vermektedir?
a) Yasa b)Tüzük * c)Genelge
d) Yönetmelik e) Anayasa

3-Aşağıdakilerden hangisi toplumsal denetim araçlarından sayılamaz?
a) Toplumsal değerler
b) Toplumsal normlar
c) Toplumsal Kurallar
*d) Toplumsal ilişkiler
e) Toplumsal yasalar

4-Devletin bir mal ve hizmet satın alımı karşılığı olmadan, diğer bir
deyişle karşılıksız olarak yaptığı harcamalar aşağıdaki ifadelerden
hangisi ile açıklanmaktadır?
a) Yatırım harcamaları
*b) Transfer harcamaları
c) Cari harcamalar
d) Enflasyon
e) Develüasyon

5- Para karşılığı alınabilen, dünyada kıt olan ve tüketildiğinde
eksikliği hissedilen mallara ne ad verilir?
a) İkame mal
*b) Ekonomik mal
c) Marjinal mal
d) Kıt mal
e) Serbest mal

6- “ Bürokrasi kavramı ile adı bütünleşmiştir.
Memuriyet kavramını ilk kez kullanan kişidir.
Özlük haklarının getirilmesi için çalışmıştır.
İşbölümü uzmanlaşmayı olanaklı kılar. “
Yukarıdaki ifadelerde anlatılan kuramcı aşağıdakilerden hangisidir?
a) H.Fayol b)F.W.Taylor c) L.Gulick *d) M.Weber
e)L. Urwick

1-Aşağıdakilerden hangisi Atatürk’ün eğitimle ilgili politikalarından
değildir?
A) Eğitim milli olacaktır.
B) Eğitim cumhuriyetçi olacaktır.
C) Eğitim zorunlu olacak.*
D) Eğitim laiklik esasına dayanacak

2- Türk Eğitim Sisteminin temel politikasını ne oluşturmaktadır?
A) Anayasa
B) Uluslar arası sözleşmeler
C) Atatürk ilke ve İnkılapları*
D) Milli Eğitim Şuralar

3- Kalkınma planlarının eğitimle ilgili politikalarını, hedeflerini
belirlemek ve yürütmekle ilgili koordinatör …………..dır.
A) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı
B) Müsteşarlık*
C) Teftiş Kurulu Başkanlığı
D) Devlet Planlama Teşkilatı*

4-Türkiye’de yapılan kalkınma planlarının hangisinde denk bütçe
sağlanmış ama siyasi hedeflere ulaşılamamıştır?
A)1.Beş Yıllık Kalkınma Planı(1963-1967)
B) 2. Beş Yıllık Kalkınma Planı(1968-1972)
C) 3 .Beş Yıllık Kalkınma Planı(1973-1977)
D) 5.Beş Yıllık Kalkınma Planı(1958-1990)

5-Aşağıdakilerden hangisi eğitim planlarında kullanılan modellerden
değildir?
A) İnsan Gücü Modeli
B) Sosyal Talep Modeli
C) Doğrudan İstem Modeli*
D) Maliyet Fayda Analizi

6-Öngördüğü belli bir sıra yapısal değişim projesi aracılığıyla
gerçekleştirmek isteyen 7. .Beş Yıllık Kalkınma Planında (1996-2000)
aşağıdaki yapısal projelerden hangisi ele alınmamıştır?
A) İnsan Kaynaklarını Geliştirme Projesi
B) Tarım Sanayileşme ve Dünya İle Bütünleşme Projesi
C) Ekonomide Etkinliğin Artırılmasına Yönelik Yapısal Değişim Projesi
D) AB’ye Üyelikle Projesi*

7- I. Rekabet gücünün arttırılması
II. İstihdamın artırılması
III. Beşeri gelişme ve sosyal dayanışmanın güçlendirilmesi
IV. Bölgesel gelişmenin sağlanması
V. Kamu hizmetlerinde kalitenin ve etkinliğin sağlanması
Yukarıda sıralanan kalkınma planları hedeflerinden hangisi veya
hangileri 9 .Beş Yıllık Kalkınma Planı (2007-2013) hedefleri arasında
yer almaktadır?
A) Yalnız I.
B) Yalnız I ve II
C) I, II ve V
D) Hepsi*

8-Kalkınma planlarıyla eğitim planları bir bütünlük arz etmeli midir?
Niçin?
9-Türkiye’de kaklıma planlarındaki eğitim hedeflerinin
gerçekleştirilememesinin nedeni sizce nedir?

1- 15.Milli Eğitim Şurasında “Döner sermaye sisteminin gözden
geçirileceği, döner sermaye işletmelerinin iyileştirileceği, atıl
durumdaki döner sermayelerin diğerlerine aktarılacağı ve döner
sermaye kârlarının özel bir fonda toplanarak eğitim mahallinde
doğrudan kullanılacağı” aşağıdakilerden hangisi ile ilgilidir.
A-Eğitim Yönetimi
B-Kaynak Yönetimi*
C-Yönlendirme
D-Yenide yapılanma
2-Aşağıdakilerden hangisi 15. Milli Eğitim Şurasında “Eğitim
Sisteminin Finansmanı “ ile ilgili alınan kararlardan değildir.
A-Maliye Bakanlığı’nın, cari, yatırım ve transfer ödeneklerinin tüm
eğitim birimlerine en kısa sürede ulaşması konusunda Millî Eğitim
Bakanlığı ile etkili ve sürekli bir iş birliğinin yapılacağı.
B-Belediye gelirlerinin %5'i,emlâk vergisi ile çevre ve temizlik
vergisinden pay ayrılacağı .
C-Kamu eğitim bütçesinin, konsolide bütçe içindeki payının en az %20,
GSMH içindeki payının en az %8 düzeyine yükseltileceği.
D-) İl özel idare bütçelerinden ayrılan %20'lik bölümün, 8 yıllık
ilköğretim okullarının da dikkate alınarak en az %30'a çıkarılacağı.
E-Yerel yönetimlere yetki devri çerçevesinde, yerel birimlerin
öğretmen dağılımı ve yatırımların planlanmasında söz sahibi
olmalarının sağlanacağı.*
3-Öğretmen görev tanımının yeniden yapılarak, okul türlerine göre norm
(standart) kadrolar belirleneceği ve öğretmen dağılımındaki
dengesizliklerin giderileceği kaçıncı Milli Eğitim Şurasında alınmış
bir karardır?
A-13. B-14. C-15.* D-16. E-12.

4-Belediyelerin, Kamu İktisadi Teşekküllerinin, Vakıfların, Dini
Kuruluşların ve diğer özel müteşebbislerin Okul Öncesi Eğitimi
Kurumları açmalarının teşvik edileceği ve destekleneceği kararı
kaçıncı şurada alınmıştır?
A-11. B-12. C-13. D-14.* E-15.

5- 14.Milli Eğitim Şurasında Okul Öncesi Eğitiminin geliştirilip
yaygınlaştırılması ve kurumsallaşması ile ilgili alınan "Okul Öncesi
Eğitim Fonu" oluşturma kararında aşağıdakilerden hangisi kaynak olarak
gösterilmemiştir?
A-Belediye gelirleri
B-Mevduat gelirleri
C –Eğitim sektöründe kazanç elde eden özel kuruluşlardan alınacak
paylar
D-Dış kaynaklı krediler*
E-Gümrüklerdeki malların satışlarından elde edilen gelirler

CUMHURİYET ÖNCESİ EĞİTİM PLANLARI
S-1) Osmanlılarda Batı etkisinde 1734’te açılan ilk okul,
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Hendesehane
B) Mühendishane-i Bahr-i Hümayun
C) Mühendishane-i Berri-i Hümayun
D) Tıphane-i Amire ve Cerrahene-i Mamure
E) Rüşdiye Mektepleri

S-2) Aristoteles’ten sonra kendisine muallim-i sani (ikinci öğretmen)
denilen Türk-İslam düşünürü aşağıdakilerden hangisidir?
A) İbni Sina B) Farabi C) Gazali D) İbni
Haldun E) İbni Rüşt

S-3) Altı tür öğretimden söz eden İbni Sina’ya göre “öğretmenin
öğrenciye çevresinde karşılaştığı olayları, bunların nedenlerini ve
etkilerini öğretmesi” nasıl bir öğretimdir?
A) Zihni öğretim
B) Sınai öğretim
C) Telkini öğretim
D) Tedibi Öğretim
E) Tenbihi Öğretim

S-4) Osmanlılarda genelde mülki ve askeri idarecilerin yetiştirildiği
ve devşirme usulüne dayalı eğitim kurumu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sıbyan mektepleri
B) Medreseler
C) Enderun mektebi
D) Tekkeler
E) Yabancı mektepler

S-5) Osmanlılarda ilköğretim yasal olarak hangi padişah zamanında
zorunlu hale getirilmiştir?
A) II.Mahmut B) II.Mehmet C) II.Murat D) II.
Abdülhamit E) Sultan Abdülmecit

Soru:1) “İlk Türk Toplumlarında Eğitim” hakkında bilgi veriniz.
Soru:2) “Enderun” Eğitim Kurumunun Osmanlı Eğitim Sistemi İçindeki
Yeri ve Önemini Tartışınız.
Soru:3) Tanzimat Döneminde (1839-1876) Eğitimdeki Başlıca Gelişmeleri
Özetleyerek Açıklayınız.

EĞİTİMDE GELİR KAYBI – VAZGEÇME MALİYETİ SORULARI
1-Eğitimde vazgeçme maliyeti neyi ifade eder?
a) Eğitimin toplam maliyetini
b) Eğitimde kullanılan girdiler nedeniyle kaybedilen gelirleri
c) Eğitim nedeniyle bireysel olarak uğranılan gelir kayıpları
d) Eğitimde kullanılan girdilerin başka etkinlikler için
kullanılmamasından doğan gelir kayıplarını

2-Eğitimde vazgeçme maliyetinin boyutu hangi seçenekte verilmiştir?***
a) Bireyseldir
b) Toplumsaldır
c) Aileseldir
d) Hem bireysel hem de toplumsaldır

3-Eğitimde kullanılan girdilerin başka etkinlikler için kullanılmaması
ne ile açıklanabilir?
a) Kazanç
b) Kaçınma
c) Fedakârlık
d) Gereksinim

4-Gençlerin zorunlu temel öğretimden sonra öğrenimlerini sürdürmeyip
işe girmelerinin ekonomik sonucu nedir?
a) Gelir düzeylerinin yükselmesi
b) Ülkenin gençlerin emeğinden yararlanması
c) Eğitim düzeyinin düşmesi
d) Çalışan nüfusun gençleşmesi

5-Aşağıdakilerden hangisi eğitimde vazgeçme maliyetini düşürebilmiş ya
da tamamen ortadan kaldırabilmiş bir ülkenin özelliği değildir?***
a) Okul giderlerinde artış
b) Ekonomik değer yaratabilen okullar
c) Kurumlararası sıkı işbirliği
d) Çalışan öğrenciler

EĞİTİMDE MALİYET
1. Aşağıdakilerin hangisi eğitimin maliyetini doğru olarak verir?
a) Kamu ve özel harcamaların toplamı
b) Kamu ve özel harcamalarıyla vazgeçme maliyetinin toplamı
c) Kamu harcamaları ile vazgeçme maliyetinin toplamı
d) Vazgeçme maliyeti ile eğitim maliyetin toplamı

2. Aşağıdakilerden hangisi eğitim ekonomisinin dolaysız parasal
maliyet kısmında değerlendirilebilir?
a) Beslenme b) Giyim c) Ulaşım d)
Kırtasiye

3. Aşağıdakilerden hangisi eğitim ekonomisinin unsurlarından biri
değildir?
a) Öğretmen b) Öğrenci c) Veli
d) Okul binası

4. Aşağıdakilerden hangisi bir sektördeki etkinlikleri sürdürebilmek
için gereken harcamaların toplamına verilen isimdir?
a) Finansman b) Maliyet c) Girdi
d)Planlama

POLİTİKA-EĞİTİM VE EKONOMİNİN KALKINMA İLE İLİŞKİSİ
Soru 1 : Bireylerin refah düzeylerini artırmak amacı ile siyasal
iktidarın belli ekonomik politikaları izleyerek, toplumun yapısını
değiştirme girişimine … denir.
A) Üretim B) Arz C) Kalkınma D) Verimlilik

Soru 2 : Aşağıdakilerden hangisi yüksek öğretimin toplumsal anlamda
ekonomik getirilerinden değildir?
A) Vergi gelirlerinde artış
B) Üretkenlikteki artış
C) İşgücü esnekliğinin artışı
D) Kişisel statünün yükselmesi

Soru 3 : Kalkınmanın gerektirdiği nitelik ve nicelikteki insan
gücünün yetiştirilebilmesi eğitimde istem ve sunumun dengelenebilmesi
için aşağıdakilerden hangisi gereklidir?
A)Eğitim Planlaması
B)Eğitim Hukuku
C)Eğitim Yönetimi
D)Eğitimde ölçme ve değerlendirme

Soru 4 : Japonya’da 1960 yılında kişi başına düşen ulusal gelir dünya
ortalamasında iken, 1990 yılında dünya ortalamasının yaklaşık % 120
üstüne çıkmıştır. Bu durumu en iyi hangisi ile açıklayabiliriz?
A) Sosyal-Kültürel
B) Eğitim-Kalkınma
C) Dini İnançlar
D) Devlete bağlılık

Soru 5 : Kalkınmışlık düzeylerine göre ülkeleri sınıflandırdığımızda
Türkiye hangi gurupta yer alır?
A) Geri Kalmış Ülkeler
B) Kalkınma Sürecinin İlk Aşamasındaki Ülkeler
C) Kalkınma Sürecinin İleri Aşamasındaki Ülkeler
D) Kalkınmış Sanayi Ülkeleri

Eğitim Kalkınma Ekonomi İlişkisi
1. Bir iş yaparak ekonomik kazanç elde edebilecekken bir eğitim
kurumunda öğrenime devam eden bir kişi öğrenime devam nedeniyle feda
ettiği ekonomik kazanç hangisi ile açıklanır?
a. Toplumsal maliyet
b. Gerçek maliyet
c. Vazgeçme maliyeti
d. Dolaylı maliyet
e. Dolaysız maliyet

2. “Gereksinimlere oranla bol olan ve elde edilmesi için özveri
gerektirmeyen mallara” ne ad verilir?
a. İkama mal b. Kıt mal c. Ekonomik
mal d. Serbest mal e. Marjinal mal

3. Bir Ülkenin bütçesinden ayrılan oran hangisinde fazla olursa bu
oran o ülkenin gelişmiş olduğunu gösterir?
a. Savunma b. Yatırım c. Hizmetler Sektörü
d. Borç Ödemesi e. Sanayi

4.” Niteliğe düşürmeden, bir birim ürünü en ucuza mal etmek” ifadesi
aşağıdaki kavramlardan hangisiyle ilgilidir?
a.Verimlilik b. Kalkınma c. Kar
d. Üretim e. Arz

5. Kalkınmanın gerektirdiği nitelik ve nicelikteki insan gücünün
yetiştirilebilmesi eğitimde istem ve sunumun dengelenebilmesi için
hangisi gereklidir?
a. Eğitimde ölçme ve değerlendirme
b. Eğitim planlaması
c. Eğitim yönetimi
d. Eğitim hukuku
e. Halk eğitimi

1-Aşağıdakilerden hangisi eğitim arzını belirleyen unsurlardan
değildir.
a)Eğitim hizmetinin eğitim masrafı.
b)Eğitim hizmetinin maliyeti.
c)Eğitim giderleri.
d)Eğitim hizmetinde üretim fonksiyonu.
e)Eğitim hizmetinde tüketim maliyeti.

2-Aşağıdakilerden hangisi talebin fazla arzın az olmasının
sonuçlarından değildir.
a)İkili öğretim
b)Öğretimin niteliğinin artması.
c)Okullaşma oranının yükseltilememesi.
d)Öğretimin niteliğinin düşmesi.
e)Öğretimde kalitenin düşmesi.

3-Arzın fazla talebin az olması durumunda aşağıdakilerden hangisi
gerçekleşmez.
a)Kaynakların savurganca kullanılması.
b)Verimliliğin düşmesi.
c)Tam gün öğretim.
d)Okullaşma oranının yükseltilememesi.
e)Maliyetin yükseltilememesi.

1-Mesleki eğitim kurulunun oluşumunda aşağıdakilerden hangisi yer
almaz?
a) Maliye bakanlığı müsteşar yardımcısı
b) Türkiye Esnaf ve Sanatkarları Konfederasyonu Başkanı
c) En çok işvereni temsil eden İşveren Sendikaları Konfederasyonu
Başkan
d)Talim ve Terbiye Kurulu temsilcisi

2-“Çeşitli sektör ve branşta mesleki eğitim konusunda eğitim
ihtiyaçlarını belirlemek ve bakanlığa bildirmek.” Hangi kurulun
görevidir?
a) İl Mesleki Eğitim Kurulu
b)Mesleki Eğitim Kurulu
c)Araştırma, Planlama ve Koordinasyon Kurulu
d)Teftiş Kurulu

3- İnsan Sermayesi Kuramının Geçerli Olduğu Ekonomi Piyasasında
Eğitim
Planlamasını neye göre belirler?
a)Öğrencilerin ilgi alanlarına göre
b)Öğrenme kuramlarına göre
c)İş gücü piyasalarının talepler göre
d)Gelenek ve görenekler göre

EĞİTİMDE MALİYET FAYDA ANALİZİ
1. Eğitim hizmetinin gerçekleşmesi için yapılan cari, yatırım ve
transfer harcamalarının tümünün toplanması yoluyla elde edilen ve
eğitim ekonomisi planlamasında önemli bir bilgi tabanı sunan maliyet
tipi hangisidir?
a- Ekonomik maliyet
b- Parasal maliyet
c- Fırsat maliyeti
d- Toplumsal maliyet
e- Değişken maliyet

2. Vazgeçme (fırsat maliyeti) aşağıdaki cümlelerin hangisinde doğru
ifade edilmiştir?
a- Eğitim hizmetini gerçekleştirmek için gerekli fiziksel ve insan
kaynaklarının toplam fiyatıdır.
b- Toplumsal açıdan eğitim sürecine emeği ile katkıda bulunan tüm
eğitim iş görenlerinin ücret ve maaşları ile ölçülen zamanının değeri
ile eğitim sürecinde kullanılan fiziksel kaynakların değerleri
toplamıdır.
c- Kıt kaynakların alternatif kullanımları arasında tercih yapmak
seçilen alternatif dışında kalanları feda etmek yani diğer bazı
gereksinimleri karşılama fırsatını yitirmenin bedelidir.
d- Belli sayıda öğrencinin belli nitelikte eğitim görebilmesi için her
zaman yüklenilmesi gereken bina maliyeti, asgari ücret ödemeleri,
mobilya, ekipman, ısınma maliyeti gibi giderlerdir.
e- Eğitim sistemince kısa vadede kullanılan, yararları genelde bir
mali yıl içinde ortaya çıkan ve bu süre içinde yinelenen ödemelerdir.

3. Maliyet – yarar çözümlemesi (Maliyet-fayda analizi) sırasında
aşağıdaki verilerden hangisi kullanılmaz?
a- Fırsat maliyeti
b- Ekonomik maliyet
c- Toplumsal maliyet
d- Yatırım maliyeti
e- Reklam maliyet

1-Aşağıdakilerden hangisi “Eğitimde Dışsallık” kavramını ifade eder ?
a) Devletin,yabancı ülkelerle yaptığı eğitim anlaşmaları.
b)Devletin yaptığı yatırımın, parasal getirisi dışında kalan
toplumsal yararı.
c)Eğitimde kaliteyi arttırmak için kullanılan dış kaynakları.
d)AB Eğitim programına katılımı.

2-Aşağıdakilerden hangisi “Kalkınma”yı tanımlamaktadır?
a) İnsanların maddi gereksinimlerini karşılama düzeyi.
b)Bir ülkenin yer altı ve yerüstü zenginliklerinin vatandaşların
ekonomik alım gücüne etkisi.
c)İnsanların refah düzeylerini artırmak amacı ile siyasal
iktidarın belli ekonomik politikalar izleyerek toplumun yapısını
değiştirme girişimi.
d)Hepsi

3-Bir ülkenin kalkınması;
a)O ülkede kolektif olarak tüm bireylerin eğitilmesi ile
gerçekleşir.
b)Kız çocuklarının eğitilmesi ile gerçekleşir.
c)Sanayi sektöründe çalışacak tüm bireylerin hizmet içi eğitimden
geçirilmesi ile gerçekleşir.
d) Ekonominin ,uluslararası alanda yetkinliği kabul edilmiş
siyasetçilere teslim edilmesiyle gerçekleşir.
4-Aşağıdakilerden hangisi insan kaynağını geliştirmenin yolları
arasında sayılamaz?
a)Mesleki kariyer ve uzmanlaşma etkinlikleri.
b)Hizmetiçi eğitim etkinlikleri.
c)İlköğretim,orta öğretim ve yüksek öğretim etkinlikleri.
d)İlköğretim ve orta öğretim finansman kaynaklarının
belirlenmesine yönelik etkinlikler.

5-Eğitim ekonomisi;
a)Eğitim finansmanının,toplumun hangi kesimleri tarafından ne
ölçüde gerçekleştirilmesi gerektiği ile ilgili çalışmaları inceleyen
bilim dalıdır.
b)Arz kesiminin kaynakların etkin kullanılması amacıyla
kullanılabilecek yöntem ile ilgili araştıran bir disiplindir.
c)Bireyin ve toplumun para kullanarak-kullanmayarak, kıt
kaynakları çeşitli eğitim ve yetiştirme etkinliklerini üreten ve
guruplar arasında dağıtma konusunda yapılan tercihleri inceleyen bilim
dalıdır.
d)Ekonomik bir üretim sürecinde kullanılan girdilerle sürecin
çıktısı arasındaki ilişkilerin tamamının inceleyen bilim dalıdır.

1-Aşağıdakilerden hangisi eğitimin ekonomik işlevlerinden birisi
olamaz?
a)-Nitelikli elemanların yetiştirilmesi,
b)-Bilinçli tüketicilerin yetiştirilmesi,
c)-Etkili üreticilerin yetiştirilmesi,
d)-Çevre bilincinin kazandırılması,
e)-Tutumluluk bilincinin aşılanması.

2-Aşağıdakilerden hangisi eğitim ekonomisinin ilgi alanları arasında
yer almaz?
a)-Eğitim finansmanı
b)-Ekonomik kalkınmada insan gücünün rolü,
c)-Eğitimin maliyeti,
d)-Eğitimin,gelir dağılımı ve toplumsal refah üzerine etkileri,
e)-Eğitimin planlanması.

3-Aşağıdakilerden hangisi eğitimin finansmanı ile ilgili konulardan
birisi değildir?
a)-Yeni okulların açılması,
b)-Müfredatın oluşturulması,
c)-Ek dersliklerin yapılması,
d)-Okullar için gerekli donanımın sağlanması,
e)-Görevli personele maaş ödenmesi,

1. Aşağıdakilerden hangisi eğitim kesiminde maliyetin çeşitli
etmenlerindendir?
a)Harcamaları yapanlara göre maliyet
b)Harcamaların niteliğine göre maliyet
c)Ekonomik ve parasal maliyet
d)Hepsi

2. Aşağıdakilerden hangisi harcamaları yapanlara göre maliyet kısmında
yer almaz?
a)Ev idareleri
b)Yatırım giderleri maliyeti
c)Eğitim Kurumları
d)Devlet

3. Aşağıdakilerden hangisi işletme giderleri bölümündedir?
a)Parasal maliyet
b)Ekonomik maliyet
c)Eğitim Kurumları
d)Dolaysız maliyet

4. Aşağıdakilerden hangisi İşletme giderleri maliyeti değildir?
a)Dolaysız maliyet
b)Ekonomik maliyet
c)Dolaylı maliyet
d)Özendirme maliyeti

5. Aşağıdakilerden hangisi yatırım giderleri maliyetidir?
a)Arsa alımı
b)Plan, proje, bina yapımı
c)Yapı, donatım
d)Hepsi

1- Aşağıdakilerden hangisi bireyin eğitimi için yapılan dolaylı ve
dolaysız, bireysel ve toplumsal harcamalar, vazgeçme maliyeti, gelir
kaybı gibi etkenlerin toplamı ile bu öğrenimden dolayı bireyin
sağlayacağı fazla ücret ve emekli aylıklarından alacağı fazlalıklar
gibi ilerdeki toplam kazançları ve üretime yapılacak fazla katkıları
karşılaştırmak ve tahmin etmek için kullanılan kavramdır?
a) Eğitim maliyeti
b) Eğitim harcamaları
c) GSMH
d) Eğitim finansmanı
e) Eğitim gideri

2- Başka mal ve hizmetlerin üretimi için kullanılacak olan kaynakların
eğitime ayrılması durumunda ortaya çıkan durum aşağıdakilerden hangisi
ile açıklanabilir?

a) Eğitimin bireye maliyeti
b) Eğitimin devlete maliyeti
c) Eğitimin toplumsal maliyeti
d) Eğitimin genel maliyeti
e) Eğitimin özel maliyeti

3- Okul binaları, arsaların kamulaştırılması ya da arsa alımı, plan,
proje, bina yapımı, donatım ve büyük onarım giderleri gibi eğitime
sürekli yararlanılabilecek sermaye malları kazandıran maliyet türü
aşağıdakilerden hangisidir?
a) Gayrimenkul maliyeti
b) Yatırım maliyeti
c) Harcama maliyeti
d) Genel maliyet
e) Personel maliyeti

1.ilk olarak hazırlanan beş yıllık kalkınma planı hangi yıllar arasını
kapsamaktadır?
a.1960-1964 b . 1961-1965 c. 1962-1966 d.
1963-1967 e. 1964-1969

2. okul öncesi eğitimin ilk olarak gecekondu bölgelerinde ve işçi
çocuklarına öncelik verilerek yaygınlaştırılması hangi döneme ait plan
hedeflerinde yer almaktadır?
A . birinci beş yıllık kalkınma planı
B. ikinci beş yıllık kalkınma planı
C. üçüncü beş yıllık kalkınma planı
D. V beş yıllık kalkınma planı
E . VI beş yıllık kalkınma planı

3 Aile terbiye sisteminin ve ailenin çocuk eğitimindeki görevinin
güçlendirilmesi hangi beş yıllık kalkınma planında yer almaktadır?
A. III beş yıllık kalkınma planı
B . IV beş yıllık kalkınma planı
C . V beş yıllık kalkınma planı
D . VI beş yıllık kalkınma planı
E. VII beş yıllık kalkınma planı

4. Aşağıdakilerden hangisi eğitim planlamasını doğru olarak
tanımlamaktadır.
A. ekonominin bir inceleme alanıdır.
B .eğitim bilimlerinin bir inceleme alanıdır.
C .kendine özgü yöntemleri olan bağımsız bir bilimdir.
D. eğitim ekonomisinin bir inceleme alanıdır.
E . Kamu ekonomisinin bir inceleme alanıdır.

5. Aşağıdakilerden hangisi ülke düzeyinde eğitim planlamasını
etkileyen en önemli faktördür.
a. ekonomik kalkınma düzeyi
b. Nüfus yapısı
c. Kişi başına düşen gelir düzeyi
d. Yönetim biçimi
e. Teknolojik yapı

6. aşağıdakilerden hangisi genel ekonomik planlamayla birlikte eğitim
planlaması yapan örgüttür.**
a. devlet planlama teşkilatı
b. talim ve terbiye kurul başkanlığı
c. meb araştırma planlam ve koordinasyon kurul başkanlığı
d. eğitim araştırma ve geliştirme dairesi başkanlığı
e. yükseköğretim genel müdürlüğü

7. Aşağıdakilerden hangisi ülkemizde Okul gelişim Modeli çerçevesinde
uygulanan planlama yaklaşımıdır.***
a. getiri oranı
b. Stratejik planlama
c. İnsangücü ihtiyaçları
d. Sosyal talep
e. Uzun vadeli planlama

KENDİNİ SINA
1. "Niteliği düşürmeden, bir birim ürünü en ucuza mal etmek" ifadesi
aşağıdaki kavramlardan hangisiyle ilgilidir?
a) Verimlilik
b) Kalkınma
c) Kâr
d) Üretim
e) Arz
f)
2Kalkınmanın gerektirdiği nitelik ve nicelikteki insan gücünün
yetiştirilebilmesi eğitimde istem ve sunumun dengelenebilmesi için
hangisi gereklidir?
a) Eğitimde ölçme ve değerlendirme
b) Eğitim planlaması
c) Eğitim yönetimi
d) Eğitim hukuku
e) Halk eğitimi

3.Bir kimse bir okuldan mezun olduğunda mezun olduğu alana ilişkin iş
bulabiliyorsa, bu olay örgütün hangi özelliğini ifade eder?
a) İç verimlilik
b) Öğrenme
c) Ekonomik kalkınma
d) Dış verimlilik
e) Kalkınma

4.“Eğitim sisteminin ürünlerinin toplumun ve ekonominin
gereksinmelerine göre değerlendirilmesi …………… ifade eder.”
a) Planlama
b) Örgütlenme
c) Dış verimlilik
d) Üretim
e) Değişim

5.Daha iyi yaşamak herkesin isteğiyse eğer, verimliliği artırmak da
herkesin kafa yorduğu ve çaba harcadığı bir konu olmalıdır . Bu
özelliklerin başında “…………….” yer almalı herhalde. Tersinden
söylenirse, “…………” en çok kınanması gereken durum ya da tutum olmalı.
Herhangi bir şey üretemeyecek kadar genç, yaşlı ya da sağlığından
yoksun olanlar dışında herkes üretici olmaya çalışmalıdır.
Boş yerlere gelebilecek en uygun kelimeler hangi seçenekte doğru
olarak verilmiştir?
a) Üretici – tüketici
b) Tüketici – tembel
c) Üretici olmamak- tembel olmak
d) Verimli-üretici
e) Üretici olmak – asalak

6.Çeşitli mal ve hizmetlerin üretimindeki kaynakların emek, sermaye,
arazi, malzeme, enerji, bilginin etken kullanımı, aşağıdakilerden
hangisinin tanımıdır?
a) İş edimi
b) İstihdam
c) Verimlilik
d) Zarar
e) Kalite

7.Bir iş yaparak ekonomik kazanç elde edebilecekken bir eğitim
kurumunda öğrenime devam eden bir kişi öğrenime devam nedeniyle feda
ettiği ekonomik kazanç hangisi ile açıklanır?
a) Toplumsal maliyet
b) Gerçek maliyet
c) Vazgeçme maliyeti
d) Dolaylı maliyet
e) Dolaysız maliyet

8.Bir ülkede eğitim planlaması yapılmasında en önemli amaç
aşağıdakilerden hangisidir?
a) Bu işle görevlendirilmiş belli organlar bulunacaktır.
b) Plan belli bir dönemi kapsayacaktır.
c) Planın belli sosyal-ekonomik amaçları olacaktır.
d) Eğitimle ilgili ulaşılması gereken sayısallaştırılmış hedefleri
belirlemektir
e) Bu hedeflere ulaşmak için, önceden saptanan araçlar
kullanılacaktır.

9. "Gereksinimlere oranla bol olan ve elde edilmesi için özveri
gerektirmeyen mallara" ne ad verilir?
a) İkama mal b) Kıt mal c) Ekonomik Mal
d) Serbest Mal e) Marjinal mal

10.ilkel toplumlarda ekonominin temel öğesi nedir?
a) Beden gücü
b)Avcılık
c)Toplayıcılık
d) Toprak işleri
e) Balıkçılık

11. Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
a) Eğitim kullanıldığında azalmayan fakat artan bir maldır.
b) Eğitimde doyum noktası yoktur.
c) İnsanların eğitim gereksinimlerine sınır koymak imkânsızdır.
d) Eğitim hizmeti tüketici olduğu kadar üretici bir maldır.
e) Eğitim, işgücü ve girişim yeteneğini geliştirmede etkisizdir.

12. Bir Ülkenin bütçesinden ayrılan oran hangisinde fazla olursa bu
oran o ülkenin gelişmiş olduğunu gösterir?
a) Savunma b) Yatırım c)Hizmetler sektörü d) Borç Ödemesi e)
Sanayi
13Aşağıdakilerden hangisi eğitim arzını belirleyen unsurlardan
değildir?
a) Eğitim hizmetinin üretim masraf ve maliyeti.
b) Eğitim giderleri.
c) Eğitim hizmetlerinde üretim fonksiyonu.
d) Arz edilen malın piyasa fiyatı.
e) Coğrafi koşullar

14.Bir ürünün niteliğini düşürmeden maliyetini düşürmeye ne denir?
a)Verimlilik b)Üretim c)Tüketim d)Fayda e)Büyüme

15.Aşağıdakilerden hangisi eğitim arzını belirleyen unsurlardan
değildir?
a) Eğitim hizmetinin eğitim masrafı.
b) Eğitim hizmetinin maliyeti.
c) Eğitim giderleri.
d) Eğitim hizmetinde üretim fonksiyonu.
e) Eğitim hizmetinde tüketim maliyeti.

16.Aşağıdakilerden hangisi ülke düzeyinde eğitim planlamasını
etkileyen en önemli özelliktir?
a) ekonomik kalkınma düzeyi
b) Nüfus yapısı
c) Kişi başına düşen gelir düzeyi
d) Yönetim Biçimi
e) Teknolojik yapı

17. Aşağıdakilerden hangisi bireyin eğitimi için yapılan dolaylı ve
dolaysız, bireysel ve toplumsal harcamalar, vazgeçme maliyeti, gelir
kaybı gibi etkenlerin toplamı ile bu öğrenimden dolayı bireyin
sağlayacağı fazla ücret ve emekli aylıklarından alacağı fazlalıklar
gibi ilerdeki toplam kazançları ve üretime yapılacak fazla katkıları
karşılaştırmak ve tahmin etmek için kullanılan kavramdır?
a) Eğitim maliyeti
b) Eğitim harcamaları
c) GSMH
d) Eğitim finansmanı
e) Eğitim gideri

EĞİTİM PLANLAMASI VE EKONOMİSİ SINAV SORULARI
*1. Kalkınma planları aşağıdakilerden hangisi tarafından hazırlanır?
a) Devlet Personel Başkanlığı
b) Devlet Planlama Teşkilatı
c) T.C. Hükümeti
d) T.B.M.M
e) Devlet İstatistik Enstitüsü

2. Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyetin ilk yıllarında devletin
kalkınma çalışmalarına öncülük yapmasının nedenlerinden değildir?
a) Özel girişimin yetersizliği
b) Sermaye eksikliği
c) Nitelikli insan gücünün azlığı
d) Nüfusun yetersizliği
e) Altyapı yetersizliği

3. Sanayinin gelişmesinde en büyük artış olan % 9.6 ‘lık büyüme hızına
aşağıdaki dönemlerin hangisinde ulaşılmıştır?
a) Cumhuriyet (Atatürk) Dönemi
b) 1.Beş Yıllık Kalkınma Planı Dönemi
c) 3.Beş Yıllık Kalkınma Planı Dönemi
d) 5.Beş Yıllık Kalkınma Planı Dönemi
e) 7.Beş Yıllık Kalkınma Planı Dönemi

4. Aşağıdakilerden hangisi XI.Milli Eğitim Şurasında görüşülen en
önemli gündem maddesi arasında yer alır?
a) Yüksek öğretime geçişte ÖSYM’ce uygulanan sınavların tedricen
kaldırılması
b) Lise bünyesinde bulunan ortaokulların ilköğretim bünyesine
alınması,
c) Eğitim uzmanı yetiştirilmesi
d) İlköğretim ve yönlendirme
e) İlköğretimin sekiz yıl zorunlu eğitim olarak uygulanması

5. En son hazırlanan Dokuzuncu Kalkınma Planı hangi yıllar arasındaki
planlamayı içermektedir?
a) 2005-2009
b) 2005-2010
c) 2006-2013
d) 2007-2012
e) 2007-2013

6. Aşağıdakilerden hangisi kalkınmış ülkelerin özelliklerinden biri
değildir?
a) Yüksek okur yazarlık oranı
b) Yüksek milli gelir
c) Düşük nüfus artış hızı
d) Ticaretin aşırı gelişmesi
e) Yeterli bilimsel kadro

7. Aşağıdakilerden hangisi beşeri kalkınma ölçütlerinden biri
değildir?
a) Milli gelir
b) Kişi başına düşen doktor sayısı
c) Kişi başına düşen öğretmen sayısı
d) Kişi başına düşen sağlık harcamaları
e) Okur-yazarlık oranı

8. Aşağıdakilerden hangisi eğitimin ekonomik işlevi ile ilgilidir?
a) Bireye ekonomik ve toplumsal çevresini tanıtarak bunlardan en iyi
şekilde yararlanmayı öğretmek
b) Yüksek milli gelir sağlamak
c) Fırsat ve imkan eşitliği sağlamak
d) Toplumun ekonomik taleplerini karşılamak
e) Bireyleri üretici durumuna getirmek ve ekonominin her alanına insan
gücü yetiştirmek

*9. Türkiye’de ihtiyaç duyulan nitel yönden insan gücü planlama görevi
hangi kuruma verilmiş bir görevdir?
a) Başbakanlık
b) Maliye Bakanlığı
c) T.B.M.M
d) Devlet Planlama Teşkilatı
e) İçişleri Bakanlığı

*10. Planlama yapılırken en çok dikkat edilmesi gereken unsur
aşağıdakilerden hangisidir?
a) Bu işle görevlendirilmiş belli organlar bulunacaktır
b) Planın ulaşılması gereken sayısallaştırılmış hedefleri
belirlenecektir.
c) Bu hedeflere ulaşmak için, önceden saptanan araçlar
kullanılacaktır.
d) Plan, belli bir dönemi kapsayacaktır.
e) Planın belli sosyo-ekonomik amaçları olacaktır.

11. Aşağıdakilerden hangisi Eğitim planlaması aşamasında doğrudan ele
alınması gereken demografik özelliklerden biri değildir?
a) Eğitim çağındaki nüfus (okul öncesi,ilk ve orta
öğretim,üniversite)
b) Şehirleşme oranı
c) Nüfus artış hızı
d) İşgücü piyasasının yapısı
e) Okul sayısı ve dağılımı

12. Aşağıdakilerden hangisi Eğitim Planlamasının genel amaçları
içerisinde yer almaz?
a) Kültürel amaçlar
b) Etnik amaçlar
c) Hukuksal amaçlar
d) Toplumsal ve ekonomik amaçlar
e) Siyasal amaçlar

*13. I.Makro
II. Orta vadeli
III.Mikro
IV.Kısa vadeli
V.Sektörel
VI.Uzun vadeli
Yukarıdakilerden hangisi Eğitim Planlamasında içerik açısından yapılan
planlama çeşitlerinden değildir?
a) I- II-III
b) I-III-V
c) II-III-V
d) I-III-VI
e) IV-V-VI

14. Aşağıdakilerden hangisi Eğitimde Nitel Planlama çalışmalarına
örnek olabilir?
a) İçeriğin ve öğretim yöntemlerinin belirlenmesi
b) Okulların yönetimi ve denetimi
c) Sınıf,laboratuar,teçhizat durumu
d) Maliyet fiyatlarının belirlenmesi
e) Finansman kaynakları

15. Aşağıdakilerden hangisi bir Eğitim yöneticisinin karşılaşabileceği
risklerden değildir?
a) Politik baskılar
b) Ekonomik dalgalanmalar
c) Müfredatın değişmesi
d) Salgın hastalıklar
e) Öğrenci girdi-çıktısı

16. Aşağıdakilerden hangisi eğitim planlamasında kısa vadeli planlama
türüne örnek gösterilebilir?
a) Yıllık planlar
b) Toplumsal Kalkınma planları
c) Günlük ders planları
d) Ekonomik Kalkınma planları
e) Sektörel Planlar

*17. "Niteliği düşürmeden, bir birim ürünü en ucuza mal etmek" ifadesi
aşağıdaki kavramlardan hangisiyle ilgilidir?
g) Verimlilik
h) Kalkınma
i) Kâr
j) Üretim
k) Arz

*18 Kalkınmanın gerektirdiği nitelik ve nicelikteki insan gücünün
yetiştirilebilmesi eğitimde istem ve sunumun dengelenebilmesi için
hangisi gereklidir?
a) Eğitimde ölçme ve değerlendirme
b) Eğitim planlaması
c) Eğitim yönetimi
d) Eğitim hukuku
e) Halk eğitimi

*19. Bir kimse bir okuldan mezun olduğunda mezun olduğu alana ilişkin
iş bulabiliyorsa, bu olay örgütün hangi özelliğini ifade eder?
f) İç verimlilik
g) Öğrenme
h) Ekonomik kalkınma
i) Dış verimlilik
j) Kalkınma

20. “Eğitim sisteminin ürünlerinin toplumun ve ekonominin
gereksinmelerine göre değerlendirilmesi ………ifade eder.”
f) Planlama
g) Örgütlenme
h) Dış verimlilik
i) Üretim
j) Değişim

21. Eğitim-verimlilik ilişkisini nitel bir sorun olarak ele
aldığımızda aşağıdakilerden hangisi bu kapsam dışında kalır?
a) Eğitimde mutlak anlamda fırsat eşitliği sağlamak.
b) Çocuğun eğitim hayatına gönüllü katılımını sağlamak.
c) Nitelikli öğretmenlere eğitim yapmak.
d) Eğitim harcamalarını günün standartlarının altında tutmak.
e) Mezuniyet sonrası istihdam olanakları yaratmak.

22. Aşağıdakilerden hangisi ülkemizde Okul gelişim Modeli
çerçevesinde uygulanan planlama yaklaşımıdır?
a) Getiri oranı
b) Stratejik planlama
c) İnsan gücü ihtiyaçları
d) Sosyal talep
e) Uzun vadeli planlama

23. Daha iyi yaşamak herkesin isteğiyse eğer, verimliliği artırmak da
herkesin kafa yorduğu ve çaba harcadığı bir konu olmalıdır . Bu
özelliklerin başında “…………….” yer almalı herhalde. Tersinden
söylenirse, “…………” en çok kınanması gereken durum ya da tutum olmalı.
Herhangi bir şey üretemeyecek kadar genç, yaşlı ya da sağlığından
yoksun olanlar dışında herkes üretici olmaya çalışmalıdır.
Boş yerlere gelebilecek en uygun kelimeler hangi seçenekte doğru
olarak verilmiştir?
a) Üretici – tüketici
b) Tüketici – tembel
c) Üretici olmamak- tembel olmak
d) Verimli-üretici
e) Üretici olmak – asalak

24. Çeşitli mal ve hizmetlerin üretimindeki kaynakların emek, sermaye,
arazi, malzeme, enerji, bilginin etken kullanımı, aşağıdakilerden
hangisinin tanımıdır?
f) İş edimi
g) İstihdam
h) Verimlilik
i) Zarar
j) Kalite

25. Maliyet – yarar çözümlemesi (Maliyet-fayda analizi) sırasında
aşağıdaki verilerden hangisi kullanılmaz?
a) Fırsat maliyeti b) Ekonomik maliyet
c) Toplumsal maliyet d) Yatırım maliyeti e) Reklam maliyeti

26. Hangisi 1950-1960 dönemi ekonomiyle ilgili doğru bir yargı
değildir?
a) Bayındırlık alanında çok büyük gelişmeler olmuştur
b) Birçok önemli üniversite bu dönemde kurulmuştur
c) Deniz ve demir yolları ile ilgilenilmemiş ve yatırım yapılmamıştır
d) Ağır sanayide önemli gelişmeler olmuştur
e) Köy enstitülerinin kapanışı bu döneme rastlamıştır

27. Hangisi kaynak kullanımı ile ilgili üzerinde düşünülmesi gereken
bir sorun değildir?
a) Kaynakların tam kullanımı
b) Kaynakların etkin kullanımı
c) Kaynakların miktarının artırılması
d) Kaynakların niteliğinin iyileştirilmesi
e) Kaynakların seçimi

*28. Başka mal ve hizmetlerin üretimi için kullanılacak olan
kaynakların eğitime ayrılması durumunda ortaya çıkan durum
aşağıdakilerden hangisi ile açıklanabilir?
a) Eğitimin bireye maliyeti
b) Eğitimin devlete maliyeti
c) Eğitimin toplumsal maliyeti
d) Eğitimin genel maliyeti
e) Eğitimin özel maliyeti

*29. Bir iş yaparak ekonomik kazanç elde edebilecekken bir eğitim
kurumunda öğrenime devam eden bir kişi öğrenime devam nedeniyle feda
ettiği ekonomik kazanç hangisi ile açıklanır?
a) Toplumsal maliyet
b) Gerçek maliyet
c) Vazgeçme maliyeti
d) Dolaylı maliyet
e) Dolaysız maliyet

*30. Karma eğitime ne zaman geçilmiştir?
a) 1931 b) 1945 c)1927 d)1933 e)1939

31. Aşağıdakilerden hangisi makama bağlı erklerden değildir?
a) Ödül erki b) Ceza erki c) Kaynak erki
d) Söz erki e) Bilme erki

32. Aşağıdakilerden hangisi örgütün en üst düzeydeki yönetmenine
verilen erktir?
a) Makam erki b) Uzmanlık erki
c) Kişilik erki d) Yasal erk e) Ceza erki

33. Örgütün yapı ve yönetim biçimindeki yenileşme için aşağıdakilerden
hangisinin değiştirilmesi gerekmez?
a) İş görenin seçimi
b) Ürün
c) Örgütsel çatışmanın yönetimi
d) Güdüleme sistemi
e) Teknoloji

34. Aşağıdakilerden hangisi yenileşmenin tanımı için uygun değildir?
a) Bütüncül olmalı
b) Planlı ve programlı olmalı
c) Kasıtlı yapılan değişmelerdir
d) Olumlu ya da olumsuz yönde olabilir
e) Sürekli yapılan değişmelerdir

35. Bir ülkede eğitim planlaması yapılmasında en önemli amaç
aşağıdakilerden hangisidir?
a) Bu işle görevlendirilmiş belli organlar bulunacaktır.
b) Plan belli bir dönemi kapsayacaktır.
c) Planın belli sosyal-ekonomik amaçları olacaktır.
d) Eğitimle ilgili ulaşılması gereken sayısallaştırılmış hedefleri
belirlemektir
e) Bu hedeflere ulaşmak için, önceden saptanan araçlar
kullanılacaktır.

*36. Aşağıdakilerden hangisi planlamanın aşamalarından biri değildir?
a) Var olan durumun saptanması.
b) Gelecekte ulaşılacak hedeflerin kestirilmesi.
c) Bu hedeflere ulaşılabilmesi için, gerekli önerilerin ortaya
konulması.
d) Bu işle görevlendirilmiş belli organlar bulunması.
e) Yöneltme yapma

*37. "Gereksinimlere oranla bol olan ve elde edilmesi için özveri
gerektirmeyen mallara" ne ad verilir?
a) İkame mal
b) Kıt mal
c) Ekonomik Mal
d) Serbest Mal
e) Marjinal mal

*39. Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
a) Eğitim kullanıldığında azalmayan fakat artan bir maldır.
b) Eğitimde doyum noktası yoktur.
c) İnsanların eğitim gereksinimlerine sınır koymak imkânsızdır.
d) Eğitim hizmeti tüketici olduğu kadar üretici bir maldır.
e) Eğitim, işgücü ve girişim yeteneğini geliştirmede etkisizdir.

*40. Kalkınmada öncelikli yörelerde eğitim planlanması ile ilgili
olarak hangi ifade yanlıştır?
a) Eğitim planlamasının yapılması ile eğitimde üretim sağlanacaktır.
b) Eğitim planlamasında, devlet bütçesinden ayrılan parasal kolaylığın
büyük rolü vardır
c) Eğitim planlamasının amacı şu anda bulunulan yerden ulaşılmak
istenen yere götürmektir
d) Eğitim planlaması ile mevcut kaynakların dengeli dağılımı ve
verimli şekilde kullanımı amaçlanmaktadır
e) Eğitim planlamasındaki en büyük ürün üretimi, ekonomik maldır.

*41. Bir Ülkenin bütçesinden ayrılan oran hangisinde fazla olursa bu
oran o ülkenin gelişmiş olduğunu gösterir?
a) Savunma
b) Yatırım
c)Hizmetler sektörü
d) Borç Ödemesi
e) Sanayi

42. Aşağıdakilerden hangisi eğitim arzını belirleyen unsurlardan
değildir?
a) Eğitim hizmetinin üretim masraf ve maliyeti.
b) Eğitim giderleri.
c) Eğitim hizmetlerinde üretim fonksiyonu.
d) Arz edilen malın piyasa fiyatı.
e) Coğrafi koşullar

*43. Bir ürünün niteliğini düşürmeden maliyetini düşürmeye ne denir?
***
a)Verimlilik b)Üretim c)Tüketim d)Fayda e)Büyüme

44. Aşağıdakilerden hangisi eğitim arzını belirleyen unsurlardan
değildir?
a) Eğitim hizmetinin eğitim masrafı.
b) Eğitim hizmetinin maliyeti.
c) Eğitim giderleri.
d) Eğitim hizmetinde üretim fonksiyonu.
e) Eğitim hizmetinde tüketim maliyeti.

*45. Eğitim hizmetinin gerçekleşmesi için yapılan cari, yatırım ve
transfer harcamalarının tümünün toplanması yoluyla elde edilen ve
eğitim ekonomisi planlamasında önemli bir bilgi tabanı sunan maliyet
tipi hangisidir?
a) Ekonomik maliyet
b) Parasal maliyet
c) Fırsat maliyeti
d) Toplumsal maliyet
e) Değişken maliyet

46. Aşağıdakilerden hangisi ülke düzeyinde eğitim planmasını etkileyen
en önemli faktördür?
a) ekonomik kalkınma düzeyi
b) Nüfus yapısı
c) Kişi başına düşen gelir düzeyi
d) Yönetim biçimi e) Teknolojik yapı

47. Aşağıdakilerden hangisi bireyin eğitimi için yapılan dolaylı ve
dolaysız, bireysel ve toplumsal harcamalar, vazgeçme maliyeti, gelir
kaybı gibi etkenlerin toplamı ile bu öğrenimden dolayı bireyin
sağlayacağı fazla ücret ve emekli aylıklarından alacağı fazlalıklar
gibi ilerdeki toplam kazançları ve üretime yapılacak fazla katkıları
karşılaştırmak ve tahmin etmek için kullanılan kavramdır?
a) Eğitim maliyeti
b) Eğitim harcamaları
c) GSMH
d) Eğitim finansmanı
e) Eğitim gideri

48. İnsan Sermayesi Kuramının Geçerli Olduğu Ekonomi Piyasasında
Eğitim Planlamasını neye göre belirler?
a) Öğrencilerin ilgi alanlarına göre
b) Öğrenme kuramlarına göre
c) İş gücü piyasalarının talepler göre
d) Gelenek ve görenekler göre
e) Ekonomik Göstergelere göre

49. Makro ekonomik etmenler denince aşağıdakilerden hangisi
anlaşılmaz?
a) Nüfus
b) Gelir dağılımı
c) Nüfusun yaş ve cinsiyete göre dağılımı
d) Eğitim programları
e) Öğretim Programları

50. Okul binaları, arsaların kamulaştırılması ya da arsa alımı, plan,
proje, bina yapımı, donatım ve büyük onarım giderleri gibi eğitime
sürekli yararlanılabilecek sermaye malları kazandıran maliyet türü
aşağıdakilerden hangisidir?
a) Gayrimenkul maliyeti
b) Yatırım maliyeti
c) Harcama maliyeti
d) Genel maliyet
e) Personel maliyeti

EĞİTİM PLANLAMASI VE EKONOMİSİ DERSİ GÜZ DÖNEMİ1. ARASINAV SORULARIDIR
1. Aşağıdakilerden hangisi makama bağlı erklerden değildir?
a) Ödül erki
b) Ceza erki
c) Kaynak erki
d) Söz erki
e) Bilinti erki

2. Aşağıdakilerden hangisi örgütün en üst düzeydeki yönetmenine
verilen erktir?***
a) Makam erki b) Uzmanlık erki c) Kişilik erki d) Yasal
erk e) Ceza erki

3. aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
a) yasal erk yasalarla verilmiş yönetme gücüdür.
b) Erk kişiye özgüdür.
c) Örgütsel önder örgütün amaçlarının gerçekleşmesini kolaylaştırır.
d) örgüt erkin kaynağı değil aracıdır.
e) Erk kültürel değerlerden bağımsızdır.

4. Aşağıdakilerden hangisi danışmanın amaçlarından değildir?
a) İş görenin karşı karşıya bulunduğu sorunun nedenlerini tanıması
b) Sorunun niteliğini anlamak
c) Kendisini tanımasını sağlamak
d) Sorunlarını çözmede yardımcı olmak
e) Sorunun çözülmez olduğunu belirtme

5. Aşağıdakilerden hangisi örgüt hedeflerinin taşınması gereken bir
niteliğidir?
a) Gerilimli bir örgüt ortamında konulmalıdır.
b) Açık, özlü, tek anlamlı olmalıdır.
c) İş gören ve yönetmence birlikte konulmalıdır.
d) İş görenin ne zaman ne yapacağını göstermelidir.
e) Bölümlerin işlemleri, eylem planları ile tutarlı olmalıdır.

6. Aşağıdaki tanımlamalardan hangisi yanlıştır?
a) Güdülenme, bireyin uyarılıp faaliyete geçirilmesidir.
b) Yeterlik ödülleri, her iş görene görevine kıdemine makamına
verilir.
c) sorun iş görenin amaca ulaşmasının çabalarının engellenmesidir.
d) Yasal denetim, iş görenin örgüte girerken yasal yaptırımların
uygulanmasını kabul etmesi
e) Ödül, iş görenin çabası sonucu elde ettiği edinim değerine karşılık
verilen yararlar

7. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
a) Eğer iş gören, yapması istenilen görevi kendi yeterliliklerine denk
göremiyorsa sorunu çözmek için çaba harcama girişiminde bulunmaktan
kaçınır.
b) Yöneticinin görevi, yeterliklerden hangilerinin iş görende eksik
olduğunu saptamaktır.
c) Toplumsal denetim, bazen yasal denetimden daha güçlü etkide
bulunabilir.
d) İşi zenginleştirme parasal bir güdüleme yöntemidir.
e) Örgütsel amaçları saptamak en üst yönetimin görevidir.

8. Aşağıdakilerden hangisi sorun çözmeye güdülemenin en temel
amacıdır.
a) İş görenin gereksinimlerini doyurulmasını sağlar.
b) İnsanı rahatsız edici mutluluğu bozucu durumlardan kurtarmak.
c) Örgütsel etkililiği engelleyici durumları ortadan kaldırmak için iş
görenlerin yaratıcı düşünmelerini kullanmalarını edimlerini
yükseltmede daha üstün yöntemler bulmalarını sağlamak.
d) Üretilecek hizmetim istenen düzeye çıkmasını sağlamak.
e) İş görenin çaba harcamasını böylece ödül ve doyum almasını
sağlamak.

9. Aşağıdakilerden hangisi örgütün işlevsel çevresini oluşturmaz?
a) Görev yapısı
b) Yetki yapısı
c) Üretim yapısı
d) Rol yapısı
e) Hiçbiri

10. Aşağıdakilerden hangisi örgütün aldığı girdilerden değildir?
a) Hammadde
b) İnsan gücü
c) Alıcı
d) Teknoloji
e) Hiçbiri

11. Aşağıdakilerden hangisi örgütün toplumsal çevresini oluşturmaz?
a) Üretim yapısı
b) Örgütün kümeleşme yapısı
c) Rol yapısı
d) Örgütün kültürel yapısı
e) Hiçbiri

13. Aşağıdakilerden hangisi yenileşmedeki iç etkenlerden değildir?
a) Örgütün içindeki çatışma
b) İş görenin yakınmaları
c) Üst yönetimin yenileşme yanlısı olması
d) Üretilen ürünlerin niteliği
e) İş görenin yeteneği

14. Aşağıdakilerden hangisi çatışmaya geçici çözümler getiren başa
çıkma yöntemleridir?
a) Haberleşmenin artırılması
b) Sorun çözme
c) Takım yönetimi
d) Uzlaşma
e) Hiçbiri

15. Negatif çatışmadaki ilişkiler nasıl olmalıdır?
a) Tek yönlü
b)Güvene dayalı
c) Karşı tarafın ihtiyacına saygılı
d) Korkuya dayanmayan
e) Hiçbiri

16. Aşağıdakilerden hangisi çatışanın erken uyarıcılarından değildir?
***
a) Verimliliğin artması
b) İş kazalarının ve hatalarının artması
c) Moral bozukluğu
d) Verimliliğin sürekli olarak düşmesi
e) İletişimde isteksizlik görmek

17. Birey-gurup, gurup içi çatışmaya aşağıdakilerden hangisi örnek
olarak verilebilir?
a) İşçiler arasındaki geçimsizlik
b) Şefler ve memurlar arasındaki görüş ayrılıkları
c) Gurubun kurallarını üyelere kabule zorlaması
d) Bireyler arasındaki kuşak çatışması
e) Hepsi

18. Örgütteki çatışmanın yönetsel davranış açısından önemi nedir?
a) Çatışma örgüt için bir güçtür
b) Çatışmalar bir süreç niteliği taşır
c) Çatışma günlük yaşamın doğal bir parçasıdır
d) Kişiler arası iletişimi baz alır
e) Verimliliği düşürür

19. Aşağıdakilerden hangisi kümeler arası takımın özelliklerinden
değildir?
a) Örgütte diğer kümelerin çalışmalarına eş güdümler
b) Örgütte diğer kümelerin yönetmen ya da başkalarından oluşur
c) Örgüt içerisinde, kümeler arasında çıkan çatışmaları düzenler
d) En üst yönetmenin erkini paylaşır.
e) Kümeler arası takımın başkanı ya da örgütün en üst yönetmeni ya da
onun konuyla ilgili yardımcısıdır.

20. Aşağıdakilerden hangisi takım çalışmasına yatkın olan bireylerin
özellikleri arasında yer almaz?
a) Empatiktir
b) Enformasyona dayalı iletişim kurar
c) Bilgiyi paylaşır
d) Sinerji oluşturur
e) Takımın vizyon ve misyonunu benimser

21. Takımın kurulması aşamalarından olmayan hangisidir?
a) Oluşum aşaması
b) İşleyiş aşaması
c) Değerlendirme aşaması
d) Normlaşma dönemi
e) Fırtına dönemi

22. “Bir elin nesi var iki elin sesi var” atasözü aşağıdaki
kavramlardan hangisi ile bağdaşır?
a) Sibernetik b) Vizyon c) Misyon d) Sinerji

23. Takımın tanımı içerisinde bulunmayacak kavram aşağıdakilerden
hangisidir?
a) Ortak amaç
b) El birliği ve birliktelik
c) Birden fazla insan
d) Ortak amacı gerçekleştirmek
e) Bireysel amaçlar

24. Aşağıdakilerden hangisi örgütsel sorun çözmeyle ilgili bir durum
değildir?
a) Değişim durumu
b) Ulaşılacak durum
c) Şimdiki durum
d) Sonuçsal durum
e) Beklenti

25. Aşağıdakilerden hangisi sorun çözme aşamalarından değildir?
a) Eylemi kararlaştırmak
b) Kararı uygulama
c) Sorun tanıtma
d) Güdülenme
e) Eylemi tartışma

26. Sorun çözme aşamalarının en zor ve en önemlisi hangisidir?
a) Kararı uygulama
b) Çözümü değerlendirme
c) Sorun çözmeyi gerekseme
d) Çözüm seçenekleri arama
e) Çözüme kaynak arama

27. Zorunlu çözüm seçeneklerinden birinin örgüt lideri tarafından
tercih edildiği yaklaşım hangisidir?
a) İkilemli yaklaşım
b) Duygusal yaklaşım
c) Kalıplaşmış yaklaşım
d) Düşüncesel yaklaşım
e) Tanımlanmış yaklaşım

28. Örgütsel sorun çözme sürecinde kararı uygulamasını hangisi
zorlaştırır?
a) Kararın somut olması
b) Kararın etkilediği alanın dar olması
c) Kararın geçerlilik süresinin az olması
d) Kararın soyut olması
e) Kararın karmaşık olması

29. Aşağıdakilerden hangisi bir örgütün iletişim ağının niteliğini
belirleyen etmenlerdir?
a) İletişim hızı
b) İletişim kurulabilirliği
c) İletişimin izlediği yol
d) İletişim kalabalığı
e) İletişim hızının yavaş olması

30. Aşağıdakilerden hangisi akılcı strateji türlerinden değildir?
a) Genel eğitim stratejisi
b) Seçkin iş gören stratejisi
c) Düşünceyi yaratma stratejisi
d) Danışman kullanma stratejisi
e) Uygulamalı araştırma stratejisi

31. Aşağıdakilerden hangisi yenileşmenin tanımı için uygun değildir?
a) Bütüncül olmalı
b) Planlı ve programlı olmalı
c) Kasıtlı yapılan değişmelerdir
d) Olumlu ya da olumsuz yönde olabilir
e) Sürekli yapılan değişmelerdir

32. Eğitimde örgütsel değişme süreci göz önünde bulundurulduğunda
aşağıda bulunan seçeneklerin hangisi bu sırayı bozar?***
a) Değişim ihtiyacının belirlenmesi
b) Değişim programı
c) Değişim programını uygulama
d) Değerlendirme
e) Değişim ihtiyacının belirlenmesi

33. Aşağıdakilerden hangisi siyasal stratejilerin varsayımlarından
değildir?
a) İnsan bir başkası olmadan değişmeye eğilim göstermez
b) Örgütsel yenileşmelerde yönetmenin etkisine gerek vardır
c) Yenileşmede önemli olan iş görenlerin yenileşmeye hazır olmasıdır
d) Bir örgütün yenileşmesinde en güçlü dış zorlama siyasal nitelikte
olandır
e) Yenileşme seçilmiş yönetmenlerin yönetiminde başarılı olur

34. Aşağıdakilerden hangisi eğitimde yenileşmeyi zorlaştıran
etmenlerden değildir
a) Eğitimcilerin ve velilerin değişimi istememeleri
b) Başarılı ve başarısız öğretmen tanımının yapılamaması herkesin aynı
maaşı alması
c) Yenileşmeyi yapacak iş görenin bu yenileşmeyi anlamış olması
d) Yapılacak değişiklikte plan program ve araç boyutunun üzerinde
yeterince durulamaması
e) Değişmeyi başlatacak olan yöneticilerin değişmeye yönelik yeterince
bilgisinin olmaması

EĞİTİM PLANLAMASI DERSİ GÜZ DÖNEMİ SINAV SORULARIDIR
1. Kalkınmanın gerektirdiği nitelik ve nicelikteki insan gücünün
yetiştirilebilmesi eğitimde istem ve sunumun dengelenebilmesi için
hangisi gereklidir?
a) Eğitimde ölçme ve değerlendirme
b) Eğitim planlaması
c) Eğitim yönetimi
d) Eğitim hukuku
e) Halk eğitimi

2. Hangisi kaynak kullanımı ile ilgili üzerinde düşünülmesi gereken
bir sorun değildir?
a) Kaynakların tam kullanımı b) Kaynakların etkin kullanımı
b) Kaynakların miktarının artırılması d) Kaynakların niteliğinin
iyileştirilmesi
e) Kaynakların seçimi

3. Bir iş yaparak ekonomik kazanç elde edebilecekken bir eğitim
kurumunda öğrenime devam eden bir kişi öğrenime devam nedeniyle feda
ettiği ekonomik kazanç hangisi ile açıklanır?
a) Toplumsal maliyet
b) Gerçek maliyet
c) Vazgeçme maliyeti
d) Dolaylı maliyet
e) Dolaysız maliyet

4. Kişinin belli bir konuyla ile ilgili olarak belli bir düzeyde belli
bir eğitim kurumuna devam edebilme olanağı aşağıdakilerden hangisini
belirtir?
a) Eğitim istemi
b) Eğitim sunumu
c) Eğitim maliyeti
d) Eğitimin niteliği
e) Eğitimin verimliliği

5. Bir ülkenin bütçesinden ayrılan oran hangisinde fazla olursa bu
oran o ülkenin gelişmiş olduğunu gösterir?
a) Savunma
b) Yatırım
c) Hizmetler sektörü
d) Borç ödemesi
e) Sanayi

6. Hangisi 1950-1960 dönemi ekonomiyle ilgili doğru bir yargı
değildir?
a) Bayındırlık alanında çok büyük gelişmeler olmuştur
b) Birçok önemli üniversite bu dönemde kurulmuştur
c) Deniz ve demir yolları ile ilgilenilmemiş ve yatırım yapılmamıştır
d) Ağır sanayide önemli gelişmeler olmuştur
e) Köy enstitülerinin kapanışı bu döneme rastlamıştır

7. Hangisi planlamanın aşamalarından biri değildir?
a) Hedeflerin belirlenmesi b) Var olan durumun saptanması
c) Kaynakların etkin kullanılması
d) Planın uygulanıp değerlendirilmesi
e) Hiçbiri

8. Çeşitli fiyatlardaki maldan fiilen satılmak istenen miktara ne ad
verilir?
a) Talep b) Arz c) Girdi d) Çıktı e) Hiçbiri

9. Aşağıdakilerden hangisi eğitimin ekonomik yararlarından değildir?
a) Eğitimin bireye geçimini sağlayacak diploma kazandırır
b) Eğitim bireyin kendini gerçekleştirmesine yardımcı olur
c) Eğitimli birey tasarrufu öğrenir
d) Eğitimli birey tüketim teknolojisini bilinçli kullanır
e) Hiçbiri

10. Varılmak istenen hedefe ulaşmak için yapılan eyleme…………. denir.
a) Kalkınma
b) Eğitim
c) Planlama
d) Verimlilik
e) Hiçbiri

11. 1 . 5 yıllık sanayi planı hangi alanda yapılmıştır?
a) Sağlık
b) Eğitim
c) Ekonomi
d) Hepsi
e) Hiçbiri

12. Hangisi 1923 öncesi eğitimle ilgili değildir?
a) Kız çocukları okutulmuyordu
b) Köy enstitüleri vardı
c) Okul sayısı sınırlıydı
d) Özgür araştırma, sorgulama yoktu
e) Hiçbiri

13. Eğitimde okul, öğrenci, sınıf başarısı ve mezun durumu neyin
göstergesidir?
a) Mikro planlama yapıldığının
b) Marjinal fayda sağlandığının
c) İç verimlilik sağlandığının
d) Dış verimlilik sağlandığının
e) Hiçbiri

14. Aşağıdakilerden hangisi elimizde bulunan bir malın eş değer bir
malla değiştirilmesidir?
a) Ekonomi
b) Serbest ekonomi
c) Takas ekonomi
d) Ekonomiklik
e) Hiçbiri

15. Aşağıdakilerden hangisi kalkınmış ülkelerin özelliklerinden
değildir?
a) Kişi başına düşen gelir yüksektir
b) Nüfus artış hızı azalır
c) Savunmaya ayrılan para azalır
d) Nüfus yoğunluğu azalır
e) Hiçbiri

16. Aşağıdakilerden hangisi planlamanın amaçlarından değildir?
a) Marjinal fayda
b) İnsan gücü tasarrufu
c) Pazarlama
d) Kullanışlık
e) Hiçbiri

17.”varolan durumdan istenilen duruma ulaşmak çabaları olarakta
tanımlanır” bu açıklama aşağıdaki tanımlardan hangisini tam olarak
içerir?
a) Kalkınma
b) Verimlilik
c) Üretim
d) Emek
e) Hiçbiri

18. Aşağıdakilerden hangisi okulun parasal kaynaklarından değildir?
a) Okul kantini
b) Diploma ve harç parası
c) Öğrenci kayıt paraları
d) Öğrenci katkı payları
e) Hiçbiri

19. Laik toplum ve devlet düzenini gerçekleştirmek için 3 Mart 1924
tarihinde hangi yasa yürürlüğe konuldu?
a) Kanun-i Esasi
b) Tevhid-i tedrisat
c) Maarifi masak-ı
d) 1963 Anayasası
e) Hiçbiri

20. Bir ülkede hizmet ve sanayi sektörüne ayrılan para tarımdan fazla
ise bu ülke için ne söylenir?
a) Tarıma önem verdiğini
b) Geri kalmış bir ülke olduğu
c) Tarıma önem verilmediği
d) Gelişmekte olan bir ülke olduğu
e) Hiçbiri

21. Aşağıdakilerden hangisi liyakat ilkesini içermektedir?
a) İnsanların istediği işe serbestçe girebilmesi
b) Uygun işe uygun insanların alınması
c) Halkın seçimle başa gelmesi
d) Tek lider tek parti yönetimi
e) Hiçbiri

22. Aşağıdakilerden hangisi eğitimde finansman modellerinden değildir?
a) Doğrudan finansman
b) Düz finansman
c) Kısmi finansman
d) Dolaylı finansman
e) Hiçbiri

23. Cumhuriyet yönetimine laik toplum ve devlet düzenini
gerçekleştirmek için hangi tarihte Tevhid-i Tedrisat yürürlüğe kondu?
a) 3 Mart 1924
b) 20 Haziran 1920
c) 2 Mayıs 1922
d) 12 Aralık 1922
e) Hiçbiri

24. Bir kimse bir okuldan mezun olduğunda mezun olduğu alana ilişkin
iş bulabiliyorsa ………sağlanmış olur
a) İç verimlilik
b) Öğrenme
c) Ekonomik kalkınma
d) Dış verimlilik
e) Kalkınma

26. Aşağıdakilerden hangisi üretimde kullanılan girdilerden biridir?
a) Girişimci
b) Liberal ekonomi
c) Devletçilik
d) Büyüme
e) Hiçbiri

27. Aşağıdakilerden hangisi eğitim yatırımının özelliklerinden
değildir?
a) Hammaddesinin ucuz olması
b) Karşılığının geç olması
c) Ölü yatırım olması
d) Uzun bir süreç içermesi
e) Hiçbiri

28. Aşağıdakilerden hangisi METGE projesinin amaçları içerisinde yer
almaz?
a) Bölgesel düzeyde eğitim gereksinimlerini belirlemek
b) Okulu çevrenin ihtiyaçlarına uygun hale getirmek
c) Ülke düzeyinde eğitim ihtiyaçlarını belirlemek
d) Öğretim kaynaklarını hazırlamak
e) Hiçbiri

29. Üretimde tüm girdiler……….. olarak tanımlanır
a) Sermaye
b) Verimlilik
c) Kalite
d) Kaynak
e) Hiçbiri

EĞİTİM PLANLANMASI VE EKONOMİSİ DERSİ GÜZ DÖNEMİ FİNAL SORULARIDIR
1-Bir ülkede eğitim planlaması yapılmasında en önemli amaç
aşağıdakilerden hangisidir?
a)Bu işle görevlendirilmiş belli organlar bulunacaktır.
b)Plan belli bir dönemi kapsayacaktır.
c)Planın belli sosyal-ekonomik amaçları olacaktır.
d)Eğitimle ilgili ulaşılması gereken sayısallaştırılmış hedefleri
belirlemektir
e)Bu hedeflere ulaşmak için,önceden saptanan araçlar kullanılacaktır.
2-Aşağıdakilerden hangisi planlamanın aşamalarından biri değildir?
a)Var olan durumun saptanması. b)Gelecekte ulaşılacak
hedeflerin kestirilmesi.
c)Bu hedeflere ulaşılabilmesi için, gerekli önerilerin ortaya
konulması.
d)Bu işle görevlendirilmiş belli organlar bulunması.
3-Öğretmenin, eğitim ekonomisine ilişkin aşağıdakilerden hangisini
öğrencilerine öğretmesi gerekmez?
a) Kamu malına sahip olmayı ve korumayı.
b) Okulda var olan kaynakları en rasyonel şekilde ekonomik olarak
kullanmayı.
c) Bilinçli üretici ve tüketici olmayı.
d) Nasıl ders çalışması gerektiği.
4-Aşağıdaki şıklarda verilenlerden hangisi, bugün, hemen hemen her
ülkenin eğitim planlamalarında görülen eksikliklerden biri değildir?
a)Kısa ve uzun dönemli hedeflerin belirlenmesi.
b)Plan uygulamasının gerektireceği parasal kaynakların ayrıntılı
olarak saptanması.
c)Planların yol gösterici ya da emredici olması.
d)Eldeki parasal ve insan kaynakları ile ulaşılması planlanan
hedeflerin gerçekleşme olasılığı.
5-“Bir üretici ya da tüketicinin iktisadi davranışlarının
gözlemlenmesi” aşağıdakilerden hangisinin konusudur?
a)Makro Ekonomi b)Tüketici Dengesi c)Mikro Ekonomi
d)Üretici Dengesi
6-“Gereksinimlere oranla bol olan ve elde edilmesi için özveri
gerektirmeyen mallara” ne ad verilir?
a)İkame mal b)Kıt mal c)Ekonomik Mal d)Serbest Mal
7-Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
a)Ücret;emek prodüktivesi oranında artarsa enflasyona yol
açmaz?
b)Verimlilik, “Boom” döneminde artar.
c)Verimlilik,“Resesyon” döneminde azalır.
d)Eğitim ve teknolojik gelişmeler verimliliği düşürür
8- Aşağıdakilerden hangisi Marjinal Tüketim Eğitiminin tanımıdır?
a)Milli gelirdeki bir birimlik artışın ne kadarının tüketim
harcamalarına gideceğini gösteren bir katsayıdır.
b)Bir birimlik emek, sermaye, enerji, hammadde başına üretilen çıktı
değeridir.
c)Ekonomide kıt kaynaklarla elde edilen tatmin duygularının para
birimi ile ifade edilen kısmıdır.
d)Belirli bir zaman aralığına göre tanımlanmayıp, herhangi bir andaki
nihai mal mevcudunu ifade eder.
9- Başaran’ a göre eğitimin ekonomik özelliği hangi gruplarda
toplanmıştır ?
a)Mal– üretim-tüketim
b)Para-insan gücü–uzmanlık
c)Para-mal-üretim tüketim
d)Para– uzmanlık
10- İlkel toplumlarda ekonominin temel öğesi nedir?
a) Beden Gücü b)Avcılık c)Toplayıcılık d)
Toprak İşleri
11- Eğitimin ekonomik temelleri üzerinde bireylere kazandırılmak
istenen en önemli davranış hangisidir
a)Bilinçli Üretici - Bilinçli Tüketici
b)Uzmanlık Eğitimi
c)Kaliteli insan gücü yetiştirme
d) Üretimde yüksek teknolojiyi kullanma
12-İnsanların eğitim gereksinimlerini karşılamak için yapılan
harcamalar ekonomi eğitiminin hangi özelliğidir?
a)Tüketim özelliği b)Üretim özelliği
c)Mal özelliği d)Üretim ve tüketim özelliği
13-Bir ülkenin kalkınmasında, çağdaş uygarlık seviyesine ulaşılmasında
kalkınma göstergesi olarak kullanılan en önemli faktör nedir?
a) Doğa b)Sermaye c)Hizmet(Emek)
d)Pazarlama e)Ticaret
14-Bireyin belli bir konu ile ilgili olarak, belli bir düzeyde, belli
bir eğitim kuruluna devam edebilme isteğine ne ad verilir?
a)Eğitim istemi b) Eğitim sunumu c) Eğitim ekonomisi d) Eğitim
planlaması e) Eğitim maliyeti
15- Değişim bilincine kavuşmanın ilk adımı aşağıdakilerden hangisidir?
a) Eğitim b) Kültür c) Sağlık
d) Halkla ilişkiler e) Hiçbiri
16-Ekonomik,toplumsal ve kültürel kalkınmayı hızlandıran en önemli
etken hangisidir?
a)Para b) Kültür c) Sağlık d) Eğitim
e) Hiçbiri
17- Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
a)Eğitim, kullanıldığında azalmayan fakat artan bir
maldır.
b) Eğitimde doyum noktası yoktur.
c) İnsanların eğitim gereksinimlerine sınır koymak imkansızdır.
d) Eğitim hizmeti tüketici olduğu kadar üretici bir
maldır.
e) Eğitim, işgücü ve girişim yeteneğini geliştirmede etkisizdir.
18-“Devletin, finansmanını üzerine alarak kamu hizmeti şeklinde
yürüttüğü pek çok hizmetten biri de eğitimdir” Aşağıdaki seçeneklerden
hangisi, devletin böyle bir hizmetin sağlanmasını üzerine alması için
gereken nedenlerden değildir?
a)Söz konusu hizmetin toplum bakımından önemli olması
b)Özel çabalarla ve mali imkanlarla yeterli miktar ve nitelikte
karşılanmaması
c)Toplumun ve ülkenin geleceği için büyük önem arz etmesi
d)Mali yönden büyük külfetler gerektirmemesi.
19- Devlet eğitim hizmetlerinin karşılanması görevini gerçekleştirmek
için finansman sağlamada hangi yöntemi kullanmaz?
a)Vergi koyma gücü
b)Resim ve harçlar alması
c)Gelir düzeyi yüksek olan kişi ve kuruluşlardan yaptırım gücünü
kullanarak finansman sağlaması
d)Vatandaşlardan borç alma yoluna gitmesi
20- Hangisi, maliyeti etkileyen unsurlardan biri olan öğrenci
devamsızlıklarını azaltacak tedbirlerden değildir?
a)Okulların kuruluş yerinin en iktisadi şekilde veya rasyonel olarak
seçilmesi
b)Öğrencilere ulaşım imkanının sağlanması
c) Okulda yemek verilmesi
d)Öğrenci sorunlarının okul yönetimi tarafından göz ardı edilmesi
21-Hangisi eğitim sisteminin büyük kitleleri kapsayacak şekilde
yaygınlaşmasını engelleyen unsurlardan değildir?
a)Halkın fakirliği
b)Devlet ve özel kuruluşlar tarafından öğrencilere burs
sağlaması
c)İktisadi tıkanıklık
d) Devletin okul binaları, donatım ve öğretmen yetiştirmek için
bütçeden ayırdığı fonların yetersizliği
22-Bir ülkede kalkınmanın gerçekleşmesinde hangi şart formal eğitimle
kazanılmaktadır?
a)Doğal kaynaklar ve sermaye gibi ekonomik unsurların
kullanılması
b)İşgücü ve girişim yeteneği
c)Kişiler ve yeni buluşlar
d)Üretim tekniklerinin birleştirilmesi
e)Parasal kaynaklar
23-Aşağıdakilerden hangisi kalkınmada öncelikli yörelerde kaynak
kullanımını ile ilgili olarak üzerinde düşünülmesi gereken bir sorun
değildir?
a)Kaynakların tam kullanımı
b)Kaynakların etkin kullanımı
c)Kaynakların miktarının artırılması
d)Kaynakların niteliğinin iyileştirilmesi
e)Kaynakların seçilmesi
24-Aşağıdakilerden hangisi “öğrenci akış modeli” kavramı ile ilgili
değildir?
a)Sistemin veriminin ölçülmesi için önemli bir araçtır
b)Sınıflara ve öğretim yıllarına göre verileri şematik olarak
gösterir
c)Belli öğretim döneminde izlenen bir yaş kümesinden, okuldan
ayrılanların sayısı ve başarı oranının da açık seçik gösterilmesini
sağlar
d)Öğrenci / yıl sayısı, dönemi başarı ile bitiren bir öğrenci için
birim maliyetin hesaplamasında temel ölçü değildir.
25- Aşağıdakilerden hangisinde, eğitim sistemindeki kayıplar
konusundaki gerekli istatistiksel verilere ihtiyaç yoktur?
a)Birinci sınıfa yapılan yeni kayıtlar b)Cinsiyete göre her
sınıf öğrenci sayıları c)Sınıfta kalanlar d)Ülke nüfusu
26-Kalkınmada öncelikli yörelerde eğitim planlanması ile ilgili olarak
hangi ifade yanlıştır?
a)Eğitim planlanmasının yapılması ile eğitimde üretim sağlanacaktır.
b)Eğitim planlamasında, devlet bütçesinden ayrılan parasal kolaylığın
büyük rolü vardır
c)Eğitim planlamasının amacı, şu anda bulunulan yerden ulaşılmak
istenen yere götürmektir
d)Eğitim planlaması ile mevcut kaynakların dengeli dağılımı ve verimli
şekilde kullanımı amaçlanmaktadır
e)Eğitim planlamasındaki en büyük ürün üretimi, ekonomik maldır.
27-Aşağıdakilerden hangisi eğitimin ekonomik katkılarından biri
değildir?
a)Eğitim, üretimin tabanı olan yeni bilgi ve yenilikler
sağlar.
b) Değişimin ortamını hazırlar, dengeler, katalizördür.
c) Eğitim, gelir artışı sağlar
d) Eğitim, ekonomik kayıplara neden olur.
28-Bir öğrencinin, yıl maliyetini hesaplamak için aşağıdaki
bilgilerden hangisi gerekli değildir?
a)Bir önceki yılın bütçesi
b)Doğrudan sosyal maliyetler
c)Öğrenci sayısı
d) Bir sonraki yılın bütçesi
29-Aşağıdakilerden hangisi kişisel eğitim harcamalarından değildir?
a)Kitap, araç ve gereçler
b)Ulaşım giderleri
c)Kurumlara yapılan öğrenim kayıt belgeleri
d)Öğretmen maaşları ve bina onarımı
30-İhtiyaç duyulan öğretmen sayısını belirlemek için aşağıdaki
bilgilerin hangilerine ihtiyaç duyulur?
a)Programda belirtilen haftalık ders saati sayısı
b)Ücret karşılığı okutulan haftalık ders saati
c)Bir sınıf için öngörülen öğrenci
sayısı
d)Yukarıdakilerin hepsi
31- "Niteliği düşürmeden, bir birim ürünü en ucuza mal etmek"
aşağıdaki kavramlardan hangisiyle ilgilidir?
a)Verimlilik b) Kalkınma
c)Kar d)Üretim
32-Eğitim maliyetinin hesaplanmasında aşağıdakilerden hangisi dikkate
alınmaz?
a) Eğitim hizmetlerinin üretimindeki girdiler b)Tüketicilerin eğitim
harcamaları
c)Vazgeçme maliyeti
d)Toplumsal maliyet
33- Aşağıdakilerden hangisi eğitime finansman sağlayan devlet dışı
kaynaklardan biri değildir?
a)Veli-öğrenci b)Özel sektör c)Gönüllü
kuruluşlar d)Milli Eğitim Bakanlığı
34-"Eğitim Ekonomisi" bilim dalı aşağıdaki konulardan hangisini
içermez?
a) Eğitimin ekonomik büyümeye katkısını
b)Eğitim yatırımlarının karlılığını
c)Türk eğitim sisteminin genel yapısını d)
Kalkınmada eğitilmiş insan gücünün önemini
35-Bir ülkenin bütcesinden ayrılan oran hangisinde fazla olursa bu
oran o ülkenin gelişmiş olduğunu gösterir?
a)Savunma b)Yatırım c)Hizmetler
Sektörü d)Borç Ödemesi e)Sanayi
36-Aşağıdakilerden hangisi elimizde bulunan bir malın eşdeğer bir
malla değiştirilmesidir?
a)Ekonomi b)Serbest Ekonomi c)Takas
Ekonomisi d)Ekonomiklik e)Hiçbiri
37-Kalkınmanın gerektirdiği nitelik ve nicelikteki insan gücünün
yetiştirilebilmesi eğitimde istem ve sunumun dengelenebilmesi için
aşağıdakilerden hangisi gereklidir?
a)Eğitimde ölçme ve değerlendirme
b)Eğitim Planlaması
c)Eğitim Hukuku d)Halk Eğitimi
38-Bir iş yaparak ekonomik kazanç elde edebilecekken bir eğitim
kurumunda öğrenime devam eden bir kişinin öğrenime devam nedeniyle
feda ettiği ekonomik kazanç aşağıdakilerden hangisidir?
a)Toplumsal Maliyet b)Gerçek Maliyet c)Vazgeçme
Maliyeti d)Dolaylı Maliyet e)Dolaysız Maliyet
39-Kişinin belli bir konu ile ilgili olarak belli bir düzeyde belli
bir eğitim kurumuna devam edebilme olanağı aşağıdakilerden hangisini
belirtir?
a)Eğitim İstemi b)Eğitim Sunumu c)Eğitim
Maliyeti d)Eğitimin Niteliği e)Eğitimin
Verimliliği
40-Bir ülkenin bütcesinden ayrılan oran hangisinde fazla olursa bu
oran o ülkenin gelişmiş olduğunu gösterir?
a)Savunma b)Yatırım c)Hizmetler
Sektörü d)Borç Ödemesi e)Sanayi
41-Aşağıdakilerden hangisi 1950-1960 dönemi, ekonomi ile ilgili doğru
bir yargı değildir?
a)Bayındırlık alanında çok büyük gelişmeler olmuştur.
b)Birçok önemli üniversite bu dönemde kurulmuştur.
c)Deniz ve demiryolları ile ilgilenmemiş ve yatırım yapılmamıştır.
d)Ağır sanayide önemli gelişmeler
olmuştur. e)Köy Enstitülerinin
kapanışı bu döneme rastlamıştır.
42-Aşağıdakilerden hangisi planlamanın aşamalarından biri değildir?
****
a)Hedeflerin belirlenmesi
b)Var olan durumun saptanması c)Kaynakların etkin
kullanılması
d)Planın uygulanıp değerlendirilmesi e)Hiçbiri
43-Çeşitli fiyatlardaki maldan fiilen satılmak istenen miktara ne
denir?
a)Talep b)Arz c)Girdi
d)Çıktı e)Hiçbiri
44-Aşağıdakilerden hangisi eğitimin ekonomik yararlarından değildir?
a)Eğitim, bireye geçimini sağlayacak diploma kazandırır.
b)Eğitim bireyin kendini gerçekleştirmesine yardımcı olur
c)Eğitimli birey tasarrufu öğrenir
d)Eğitimli birey tüketim teknolojisini bilinçli kullanır
e)Hiçbiri
45-Varılmak istenen hedefe ulaşmak için yapılan eyleme .............
denir?
a)Kalkınma b)Eğitim c)Planlama
d)Verimlilik e)Hiçbiri
46- 1. Beş yıllık sanayi planı hangi alanda yapılmıştır?
a)Sağlık b)Eğitim c)Ekonomi
d)Hepsi e)Hiçbiri
47-Hangisi 1923 öncesi eğitimle ilgili değildir?
a)Kız çocukları okutulmuyordu
b)Köy Enstitüleri vardı
c)Okul sayısı sınırlıydı
d)Özgür araştırma, sorgulama yoktu e)Hiçbiri
48-Eğitim okul, öğrenci, sınıf başarısı ve mezun durumu neyin
göstergesidir?
a)Mikro planlama yapıldığının
b)Marjinal fayda sağlandığının
c)İç verimlilik sağlandığının
d)Dış verimlilik sağlandığının e)Hiçbiri
49-Aşağıdakilerden hangisi elimizde bulunan bir malın eşdeğer bir
malla değiştirilmesidir?
a)Ekonomi b)Serbest ekonomi c)Takas
ekonomisi d)Ekonomiklik e)Hiçbiri
50-Aşağıdakilerden hangisi kalkınmış ülkelerin özelliklerinden
değildir?
a)Kişi başına gelir yüksektir
b)Nüfus artış hızı azdır
c)Savunmaya ayrılan para azdır
d)Nüfus yoğunluğu azdır
e)Hiçbiri
51-Aşağıdakilerden hangisi okulun parasal kaynaklarından değildir?
a)Okul kantinleri
b)Diploma ve harç paraları
c)Öğrenci kayıt paraları
d)Öğrenci katkı payları e)Hiçbiri
52-Laik toplum ve devlet düzenini gerçekleştirmek için 3 Mart 1924
tarihinde hangi yasa yürürlüğe konulmuştur?
a)Kanun-i Esasi b)Tevhit-i Tedrisat c)Maarifi Masak-ı
d)1963 Anayasası e)Hiçbiri
53-Karma eğitime ne zaman geçilmiştir?
a)1921 b)1945 c)1927 d)1933 e)1939
54-Aşağıdakilerden hangisi üretimde kullanılan girdilerin birisidir?
a)Girişimci b)Liberal ekonomi
c)Devletçilik d)Büyüme e)Hiçbiri
55-Aşağıdakilerden hangisi eğitim yatırımının özelliklerinden
değildir?
a)Hammaddenin ucuz olması b)Karşılığın geç olması c)Ölü
yatırım olması d)Uzun bir süreç içermemesi e)Hiçbiri
56-Aşağıdakilerden hangisi METGE Projesinin amaçları içerisinde yer
almaz?
a)Bölgesel düzeyde eğitim gereksinimlerini belirlemek
b)Okulu çevrenin ihtiyaçlarına uygun hale getirmek
c)Ülke düzeyinde eğitim ihtiyaçlarını belirlemek
d)Öğretim kaynaklarını hazırlamak e)Hiçbiri
57-Üretimde tüm girdiler..............olarak tanımlanır?
a)Sermaye b)Verimlilik c)Kalite
d)Kaynak e)Hiçbiri
58-Bir ülkede hizmet ve sanayi sektörüne ayrılan para tarımdan fazla
ise bu ülke için ne söylenir?
a)Tarıma önem verdiğini
b)Geri kalmış bir ülke olduğu
c)Tarıma önem vermediği
d)Gelişmekte olan bir ülke olduğu
e)Hiçbiri
59-Aşağıdakilerden hangisi liyakat ilkesini içermektedir?
a)İnsanların istediği işe serbestçe girebilmesi
b)Uygun işe uygun insanların alınması
c)Halkın seçimle başa gelmesi
d)Tek lider tek parti yönetimi
e)Hiçbiri
60-Cumhuriyet yönetimi laik toplum ve devlet düzenini gerçekleştirmek
için hangi tarihte Tevhid-i Tedrisat yürürlüğe kondu?
a)3 Mart 1924 b)20 Haziran 1920
c)2 Mayıs 1922 d)12 Aralık 1922 e)Hiçbiri
61-Bir kimse bir okuldan mezun olduğunda mezun olduğu alana ilişkin iş
bulabiliyorsa ............ sağlamış olur?
a)İç verimlilik b)Öğrenme c)Ekonomik
kalkınma d)Dış verimlilik e)Kalkınma
62-Aşağıdakilerden hangisi eğitimde finansman modellerinden değildir?
a)Doğrudan finansman b)Düz finansman c)Kısmi
finansman d)Dolaylı finansman e)Hiçbiri
Eğitim Planlaması ve ekonomisi Güz Dönemi Final Sorularıdır
1-Kalkınmanın gerektirdiği nitelik ve nicelikteki insan gücünün
yetiştirilebilmesi eğitimde istem ve sunumun dengelenebilmesi için
aşağıdakilerden hangisi gereklidir?
a)Eğitimde ölçme ve değerlendirme
b)Eğitim Planlaması
c)Eğitim Hukuku
d)Halk Eğitimi
2-Aşağıdakilerden hangisi kaynak kullanımı ile ilgili üzerinde
düşünülmesi gereken bir sorun değildir?
a)Kaynakların tam kullanımı
b)Kaynakların etkin kullanımı
c)Kaynakların miktarının arttırılması
d)Kaynakların niteliğinin iyileştirilmesi
e)Kaynakların seçimi
3-Bir iş yaparak ekonomik kazanç elde edebilecekken bir eğitim
kurumunda öğrenime devam eden bir kişinin öğrenime devam nedeniyle
feda ettiği ekonomik kazanç aşağıdakilerden hangisidir?
a)Toplumsal Maliyet
b)Gerçek Maliyet
c)Vazgeçme Maliyeti
d)Dolaylı Maliyet
e)Dolaysız Maliyet
4-Kişinin belli bir konu ile ilgili olarak belli bir düzeyde belli bir
eğitim kurumuna devam edebilme olanağı aşağıdakilerden hangisini
belirtir?
a)Eğitim İstemi
b)Eğitim Sunumu
c)Eğitim Maliyeti
d)Eğitimin Niteliği
e)Eğitimin Verimliliği
5-Bir ülkenin bütcesinden ayrılan oran hangisinde fazla olursa bu oran
o ülkenin gelişmiş olduğunu gösterir?
a)Savunma b)Yatırım c)Hizmetler Sektörü d)Borç
Ödemesi e)Sanayi
6-Aşağıdakilerden hangisi 1950-1960 dönemi, ekonomi ile ilgili doğru
bir yargı değildir?
a)Bayındırlık alanında çok büyük gelişmeler olmuştur.
b)Birçok önemli üniversite bu dönemde kurulmuştur.
c)Deniz ve demiryolları ile ilgilenmemiş ve yatırım yapılmamıştır.
d)Ağır sanayide önemli gelişmeler olmuştur.
e)Köy Enstitülerinin kapanışı bu döneme rastlamıştır.
7-Aşağıdakilerden hangisi planlamanın aşamalarından biri değildir?
a)Hedeflerin belirlenmesi
b)Varolan durumun saptanması
c)Kaynakların etkin kullanılması
d)Planın uygulanıp değerlendirilmesi
e)Hiçbiri
8-Çeşitli fiyatlardaki maldan fiilen satılmak istenen miktara ne
denir?
a)Talep b)Arz c)Girdi
d)Çıktı e)Hiçbiri
9-Aşağıdakilerden hangisi eğitimin ekonomik yararlarından değildir?
a)Eğitim, bireye geçimini sağlayacak diploma kazandırır.
b)Eğitim bireyin kendini gerçekleştirmesine yardımcı olur
c)Eğitimli birey tasarrufu öğrenir
d)Eğitimli birey tüketim teknolojisini bilinçli kullanır
e)Hiçbiri
10-Varılmak istenen hedefe ulaşmak için yapılan eyleme .............
denir?
a)Kalkınma b)Eğitim c)Planlama
d)Verimlilik e)Hiçbiri
11- 1. Beş yıllık sanayi planı hangi alanda yapılmıştır?
a)Sağlık b)Eğitim c)Ekonomi
d)Hepsi e)Hiçbiri
12-Hangisi 1923 öncesi eğitimle ilgili değildir?
a)Kız çocukları okutulmuyordu
b)Köy Enstitüleri vardı
c)Okul sayısı sınırlıydı
d)Özgür araştırma, sorgulama yoktu
e)Hiçbiri
13-Eğitimde okul, öğrenci, sınıf başarısı ve mezun durumu neyin
göstergesidir?
a)Mikro planlama yapıldığının
b)Marjinal fayda sağlandığının
c)İç verimlilik sağlandığının
d)Dış verimlilik sağlandığının
e)Hiçbiri
14-Aşağıdakilerden hangisi elimizde bulunan bir malın eşdeğer bir
malla değiştirilmesidir?
a)Ekonomi b)Serbest ekonomi c)Takas ekonomisi
d)Ekonomiklik e)Hiçbiri
15-Aşağıdakilerden hangisi kalkınmış ülkelerin özelliklerinden
değildir?
a)Kişi başına gelir yüksektir
b)Nüfus artış hızı azdır
c)Savunmaya ayrılan para azdır
d)Nüfus yoğunluğu azdır
e)Hiçbiri
16-Aşağıdakilerden hangisi planlamanın amaçlarından değildir?
a)Marjinal fayda b)İnsan gücü tasarrufu c)Pazarlama
d)Kullanışlılık e)Hiçbiri
17-Varolan durumdan istenilen duruma ulaşma çabaları olarak ta
tanımlanır. Bu açıklama aşağıdaki tanımlardan hangisini tam olarak
içerir?
a)Kalkınma b)Verimlilik c)Üretim
d)Emek e)Hiçbiri
18-Aşağıdakilerden hangisi okulun parasal kaynaklarından değildir?
a)Okul kantinleri
b)Diploma ve harç paraları
c)Öğrenci kayıt paraları
d)Öğrenci katkı payları
e)Hiçbiri
19-Laik toplum ve devlet düzenini gerçekleştirmek için 3 Mart 1924
tarihinde hangi yasa yürürlüğe konulmuştur?
a)Kanun-i Esasi b)Tevhit-i Tedrisat c)Maarifi
Masak-ı d)1963 Anayasası e)Hiçbiri
20-Karma eğitime ne zaman geçilmiştir?
a)1921 b)1945 c)1927
d)1933 e)1939
21-Aşağıdakilerden hangisi üretimde kullanılan girdilerin birisidir?
a)Girişimci b)Liberal ekonomi
c)Devletçilik d)Büyüme e)Hiçbiri
22-Aşağıdakilerden hangisi eğitim yatırımının özelliklerinden
değildir?
a)Hammaddenin ucuz olması
b)Karşılığın geç olması
c)Ölü yatırım olması
d)Uzun bir süreç içermemesi
e)Hiçbiri
23-Aşağıdakilerden hangisi METGE Projesinin amaçları içerisinde yer
almaz?
a)Bölgesel düzeyde eğitim gereksinimlerini belirlemek
b)Okulu çevrenin ihtiyaçlarına uygun hale getirmek
c)Ülke düzeyinde eğitim ihtiyaçlarını belirlemek
d)Öğretim kaynaklarını hazırlamak
e)Hiçbiri
24-Üretimde tüm girdiler..............olarak tanımlanır?
a)Sermaye b)Verimlilik c)Kalite
d)Kaynak e)Hiçbiri
25-Bir ülkede hizmet ve sanayi sektörüne ayrılan para tarımdan fazla
ise bu ülke için ne söylenir?
a)Tarıma önem verdiğini
b)Geri kalmış bir ülke olduğu
c)Tarıma önem vermediği
d)Gelişmekte olan bir ülke olduğu
e)Hiçbiri
26-Aşağıdakilerden hangisi liyakat ilkesini içermektedir?
a)İnsanların istediği işe serbestçe girebilmesi
b)Uygun işe uygun insanların alınması
c)Halkın seçimle başa gelmesi
d)Tek lider tek parti yönetimi
e)Hiçbiri
27-Cumhuriyet yönetimi laik toplum ve devlet düzenini gerçekleştirmek
için hangi tarihte Tevhid-i Tedrisat yürürlüğe kondu?
a)3 Mart 1924 b)20 Haziran 1920 c)2 Mayıs 1922 d)12 Aralık
1922 e)Hiçbiri
28-Bir kimse bir okuldan mezun olduğunda mezun olduğu alana ilişkin iş
bulabiliyorsa ............ sağlamış olur?
a)İç verimlilik b)Öğrenme c)Ekonomik kalkınma d)Dış
verimlilik e)Kalkınma
29-Aşağıdakilerden hangisi eğitimde finansman modellerinden değildir?
a)Doğrudan finansman
b)Düz finansman
c)Kısmi finansman
d)Dolaylı finansman
e)Hiçbiri
30-Eğitimde kalitenin ve niteliğin düzeyini saptamada kullanılan
ölçütleri yazınız?
31-Kalkınma planlarında belirlenen hedeflerin gerçekleşmesini
engelleyen etmenleri yazınız?

EĞİTİM YÖNETİMİNE GİRİŞ
YÖNETSEL STRESLE BAŞA ÇIKMA YOLLARI
S-1) Stres sözcük olarak hangi kökenden gelmektedir?
A) Türkçe B) Latince C) Almanca
D) Farsça D) Arapça

S-2) Mesleğe karşı yabancılaşmanın diğer adı nedir?
A) Mesleki bunalım
B) Kariyer endişesi
C) Tükenmişlik sendromu
D) İş karmaşası
E) Mesleki tatminsizlik

S-3) Aşağıdakilerden hangisi yönetimden kaynaklanan stres
nedenlerinden değildir?
A) Ücret eşitsizlikleri
B) Adaletsiz başarı değerlendirmesi
C) Örgütsel kuralların katılığı
D) Denetlenme korkusu
E) Ailevi sıkıntılar

S-4) Bir devlet memurunun devletten ya da özel sektördeki bir işçinin
patronundan en temel isteği ve beklentisi nedir?
A) Eşit işe eşit ücret
B) Temel bakım ihtiyaçlarının karşılanması
C) Patron olma isteği
D) İş kurallarını kendisinin belirlemesi
E) Seviyeli meslek ilişkisi

S-5) Aşağıdaki faaliyetlerden hangisi ile iş hayatındaki stresle
mücadele edilebilir?
A) Spor B) Müzik C) Mesleki geliştirme D)
Sinema E) Hiçbiri

1. “Eğitim hakkı temel insan haklarından biridir.” Bu hak aşağıdaki
yasaların hangisinde öngörülmüştür?
A) Anayasada
B) İnsan hakları evrensel bildirisinde
C) Milli eğitim temel kanununda
D) Yukarıda sayılanların hepisinde

2. Okullarda bulunan tüm güçleri birbirine uyumlu biçimde, eğitim
amaçlarını gerçekleştirmeye yöneltmeye ne ad verilir?
A) Eşgüdüm B) Yönetme C) İşbirliği
D) Örgütleme

3. Aşağıdakilerden hangisi Türk Milli eğitim sisteminin örgüt modelini
yansıtmaktadır?**
A) Merkezi yönetim-Dikey örgüt
B) Merkezi yönetim-Yatay örgüt
C) Yerinden yönetim-Dikey örgüt
D) Yerinden yönetim-Yatay örgüt

4. Örgüt içerisinde yöneticiden beklenen davranış ya da anlamları
ortak hale getirmesidir. Bu cümle ile yöneticinin hangi özelliği
vurgulanmaktadır?
A) Eşgüdüm B) İletişim C) Yöneltme D) Etki

5. Toplumun değişen eğitim gereksinimlerini karşılamak için okulun
yeniden örgütlenmesine ne denir?
A) Yenileşme B) Değişme C)
Gelişme D) İyileştirme

ÖRGÜT VE TOPLUM
1. I. Bir amacı gerçekleştirmek
II. İşi yapacak bireyleri tespit etmek
III. Üretim için gerekli araç-gereç ve yöntemleri belirlemek
IV. Amaca ulaştıracak yapıyı kurmak
V. Eylemleri saptamak
Örgütleme süreci ile ilgili yukarıdaki ifadelerden hangisi ya da
hangileri doğrudur?
a. I ve V b. II ve IV c. I, II, III, IV ve V d. II, IV ve V e. I,III
ve V

2. Aşağıdakilerden hangisi örgütlerin doğuş nedenlerinden değildir?**
a. Toplumların kendilerini yaşatabilmek için ihtiyaç duydukları
ürünleri üyeleri aracılığıyla üretmekte olduklarından.
b. Bir ürünü üretmek için nitelik ve nicelik yönünden birden çok
kişiye ihtiyaç olduğundan.
c. İnsanların, yalnız başına tüm gereksinimlerini karşılamasına olanak
bulunmadığından.
d. İnsanların yalnız başına çözümlenen sorunlar ve üretilen
hizmetlerden mutlu olmamalarından.
e. Toplumun ihtiyaç duyduğu ürün ve hizmetleri yasal sınırlar
içerisinde üretmek gerektiğinden.

3. Bireyin toplumsallaşması ile ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?**
a. Bireyin içinde yaşadığı toplumun üyeleri gibi davranmayı
öğrenmesidir.
b. Bireyin insan ilişkileri ve iletişim alanında eğitim almasıdır.
c. Bireyin kendi kişiliğini kurma çabasıdır.
d. Bireyin toplumla bütünleşerek kendisinin toplum içindeki yerini
öğrenmesidir.
e. Bireyin yetişkinlik evresinde iş edinmesi, evlenmesi ve aile
kurmasıdır.

4. “Örgütleme süreci, yönetimin unsurlarından birisi ve en
önemlilerindendir. İnsanların yalnız başına tüm gereksinimlerini
karşılamasına imkan yoktur. İnsanlar doğası gereği birlikte ve bir
toplum halinde yaşamak zorunda olan varlıklardır. Toplum halinde
yaşamalarının bir sonucu olarak da örgütler kurmaya ve amaçları
doğrultusunda bu örgütleri yaşatmaya çalışmaktadırlar.“***
Yukarıdaki ifadeye göre örgütleme süreci ile ilgili aşagıdakilerden
hangisi söylenemez?
a. İnsanlar doğası gereği toplu halde yaşamak istediklerinden
örgütlenirler.
b. Toplum halinde yaşamanın doğal bir sonucu olduğu için
örgütlenirler.
c. Toplum içerisinde kendilerini daha güçlü göstermek için
örgütlenirler.
d. Gereksinimlerini daha kolay karşılayabilmek için örgütlenirler.
e. Hedeflerine daha kolay ulaşabilmek için örgütlenirler.

5. I.yirmi birinci yüzyılda eğitim örgütlerinin
VI. toplumsal değişmenin odak noktasını oluşturan eğitim örgütleri de
bu hızlı değişmeden nasibini almıştır
III. meydana gelen hızlı bilimsel ve teknolojik gelişmeler
IV. bireyleri bilgi toplumuna hazırlamanın ve onları bu toplumun
seçkin bir üyesi yapmanın örgütsel misyonunu üstlenmiş bulunmaları
beklenmektedir
II. nitekim, ülkelerin bilgi toplumunu oluşturmaya yönelmesi ile
birlikte
V. örgütlerin yapısında ve personelin görev ve rollerinde önemli
değişmelere yol açmıştır
Değişim sürecindeki eğitim örgütleri ile ilgili yukarıda verilenlerin
anlamlı bir paragraf oluşturacak doğru sıralama aşağıdaki
seçeneklerden hangisinde verilmiştir?
a. I, IV, II, III, V, VI b. II, I, IV, VI, V, III c, VI, II, I, IV,
III, V d. I, III, IV, II,VI,V e. IV, II, I, V, III, VI

1. Birey-örgüt etkileşimine yapılacak etkili bir örgütsel katkı yolu
örgüt ortamında aşağıdakilerden hangisini sağlamaktır?
a) Tepki
b) Etki
c) Uyarıcı
d) Sevgi

2. İnsanın karmaşıklığına ilişkin olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
a) İnsan sadece karmaşık değil aynı zamanda değişkendir.
b) İnsanın güdüleri farklı örgütlerde veya aynı örgütün farklı
düzeylerinde değişken olabilir.
c) İnsanın bir örgüte verimli olarak katılması temelde çok çeşitli
güdülere dayanabilir.
d) İnsanı çözmek çok da zor değildir.

3. “İnsan her şeyden önce kendi kendini güdüler ve kontrol eder.” Bu
genelleme hangi örgütsel insan tanımlamasına aittir?
a) Ussal Ekonomik İnsan
b) Özgerçekleştirime Yönelik insan
c) Karma İnsan
d) Toplumsal İnsan

4. Aşağıdakilerden hangisi örgütlerde insan davranışını anlamada önem
taşıyan duygusal tepkilerden değildir?
a) Bireyin işinin bütünü ve çeşitli yönlerine ilişkin doyumu
b) Bireyin örgüt yaşantısındaki psikolojik canlılık düzeyi
c) Bireyin örgütten sağlayabileceği çeşitli yararlara verdiği değer
d) Sağladığı maddi kazanç

Çağdaş Örgüt Kuramı ve TKY
1- “ ……………, kendisi dışında hiçbir sistem olmayan veya
çevresindeki sistemlerden hiçbir şekilde etkilenmeyen sistemlerdir.
…………….., mutlaka bir çevresi ve onlarla ilişkileri olan, haberleşen ve
birbirlerini değiştiren sistemlerdir.”
a) Açık sistem, kapalı sistem
b) Yarı açık sistem, açık sistem
c) Yarı açık sistem, kapalı sistem
d) Kapalı sistem, yarı açık sistem
e) Kapalı sistem, açık sistem

2- *Organizasyonlarda tek bir en iyi yol yoktur.
* Organizasyonda kullanılan her bir yolun etki ve verimliliği
farklıdır.
* Organizasyonun oluşturulması, içinde bulunduğu çevre koşullarına
bağlıdır.
Yukarıdaki özellikler hangi yaklaşıma aittir?
a) Sistem yaklaşımı
b) Neo klasik yaklaşım
c) Yönetim yaklaşımı
d) Durumsallık Yaklaşımı
d) Bilimsel yaklaşım

3- Aşağıdakilerden hangisi TKY’nin başarısındaki etmenlerdendir?
a) Ömür Boyu İstihdam
b) Yavaş Değerleme veTerfi
c) Uzmanlaşmış Mesleki Gelişme
d) Müşterek Karar Verme
e) Örtülü Kontrol Mekanizmaları

4- “Değişim rüzgarları esmeye başlayınca ; bazıları duvar örer,
bazıları çadır kurar, liderler ise yel değirmeni yaparlar” sözünü
açıklayınız.
5- TKY’deki sıfır hata ve eğitimdeki tam öğrenme kavramlarını
açıklayınız.

KURAMLAR
1. İnsan için; “doğuştan tembeldir, çalışmamak için bahaneler arar,
sorumluluk almaktan kaçınır.” gibi varsayımlar üzerine kurulu olan
yönetim kuramı aşağıdakilerden hangisidir?**
a. Klasik Kuram
b. Neoklasik kuram
c. Çağdaş kuram d. Sistem yaklaşımı
e. Y kuramı

2. Aşağıdakilerden hangisi Çağdaş yönetim kuramları alanında çalışmış
Yönetim bilimcilerden değildir?**
a. Norbert Wiener
b. Russel ACKOF
c. L.V. BERTALANFFY
d. Frederick TAYLOR
e. Robert KAHN

3. Aşağıdakilerden hangisi Neoklasik kuramlardan değildir?
a. İşbirliği kuramı
b. Rasyonel karar kuramı
c. Sibernetik teorisi
d. Örgütte uyum kuramı
e. Hizmetlerin takası

Klasik Örgüt Kuramı ile ilgili test soruları
s.1………kurama göre formal örgüt,”bireylerin birlikte çalıştıkları
zaman oluşan ilişkiler , güç,hedefler,roller,etkinlikler,iletişim ve
diğer etkenler yapısıdır”
Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere hangi sözcük getirilmelidir?
a.Neo-klasik
b.Klasik
c.Sistem
d.Bürokratik

s.2.Yönetim kuramı üzerine araştırmalar yapan yönetim bilimci
Lyndall Urwick, yönetim konusunda en çok neyin üzerinde durmuştur.
a.Liderlik
b.Rol
c.Emir verme
d. Amaç birliği

s.3.Max Weber’in üzerinde durduğu yönetim kavramı hangisidir?
a.Yönetim kuramı
b. Bilimsel yönetim
c. Bürokrasi
d.Liderlik

s.4.Nesnellik,ussallık,belirlilik,hiyerarşi ve profesyonelliğin önem
taşıdığı,konularında” bürokrasi kuramı” ile ortak noktaları olan”
yönetim kuramı “hangi konuda “bürokrasi kuramı”ndan ayrılmaktadır?
a.Bürokratik örgütün nasıl gerçekleştirilebileceği,
b.Bürokratik örgütün nasıl olması gerektiği,
c.Bürokratik örgütün zararları,
d.Bürokratik örgütün yararları,
e.Otoritenin merkezileşmesi

s.5.”Yönetici, örgütsel etkinliklerin kontrolünü sağlama ve sürdürme
yolu olarak,kuralların eleyici işlevini kullanabilir.” görüşü hangi
örgüt kuramına aittir?
a.Neoklasik
b.Sistem
c.Klasik
d.Çağdaş
e.Çağcıl örgüt

S.6. Ülke eğitim sistemine ilişkin genel politika ve amaçların
oluşmasında en etkin rolü olan, yüksek düzeyde karar verme, planlama,
örgütleme ve eşgüdüleme organı aşağıdakilerden hangisidir?***
A) İlköğretim Müdürlüğü
B) Müsteşarlık
C) Yüksek Okul Müdürlüğü
D) İlköğretim Müfettişliği
E) Mesleki ve Teknik Lise Müdürlüğü

1- “ Eğitim sistemimizi oluşturan farklı birimler arasında düzenli
ilişkiler sürdürerek, sistemin tüm parçalarını bir bütünlük içinde
kaynaştırma ve ortak amaca yöneltmeye “
a)Koordinasyon
b)Örgütleme
c)Değerlendirme
d)Etkileme …….denir.

2-Yönetim görevlerine örgüt içinden ya da dışından atamalarda ve üst
görevlere yükselmelerde, adayların eğitim durumlarını ve başarılı
meslek kıdemlerini dikkate almak yönetimde hangi ilkenin bir
gereğidir?
a) Siyasi tercih
b)Yeterlik
c)Eşitlik
d)Yansızlık

3- I .İki yönlü
II .Doğru,güvenilir
III .Anlaşılır,hızlı
IV .Resmi
Yukarıdakilerden hangisi-hangileri iyi bir iletişim sisteminin genel
niteliklerindendir?
a) I-IV b) II –III c) I-II-III d) I-II

4-Aşağıdakilerden hangisi karar verme yetkisinin, örgüt hiyerarşisi
boyunca yayılması ve kararlar hiyerarşisi oluşturmanın yararları
arasında sayılamaz?
a)Kararların sorumluları açıkça ortaya çıkar.
b)Kamu hizmeti çabuk yapılır.
c)İletişim yükü hafifler.
d)Karar yetkisinin üst düzeylerde toplanmasına olanak sağlar.

5-Aşağıdakilerden hangisi tüm yönetimsel eylemlerin kaynağıdır?
a)Karar verme
b)Planlama
c)Eşgüdümleme
d)Örgütleme

1-Aşağıdakilerden hangisi, “örgüt,birey içindir” anlayışını en iyi
şekilde yansıtır?
a)-Yollar yürümekle aşınmaz.
b)-Ya sev, ya terk et!
c)-Ey oğul! İnsanı yaşat ki devlet yaşasın.
d)-Ya devlet başa, ya kuzgun leşe.
e)-İt ürür,kervan yürür.

2-Aşağıdakilerden hangisi yönetimle eş anlamlı bir süreç olarak
görülebilir?
a)-Örgütleme
b)-Problem çözme
c)-Planlama
d)-Eşgüdümleme
e)-Değerlendirme

3-Aşağıdakilerden hangisi, Türk Milli Eğitim Sisteminin örgüt modelini
yansıtmaktadır?**
a)-Merkezi yönetim-Dikey örgüt
b)-Merkezi yönetim-Yatay örgüt
c)-Yerinden yönetim-Dikey örgüt
d)-Yerinden yönetim-Yatay örgüt
e)-Merkezi yönetim-Bürokratik örgüt

4-“Bireyin kendini tanıması ve yetenekleri doğrultusunda yaptığı işten
doyum kazanması” aşağıdakilerden hangisi ile açıklanır?
a)-Gelişme
b)-Empati
c)-Kendini gerçekleştirme
d)-İş bölümü
e)-İş edimi

5-Aşağıdakilerden hangisi “bürokratik örgüt modeli” özellikleri içinde
yer almaz?***
a)-Uzmanlaşma
b)-Yasal yetki
c)-Hiyerarşik yapı
d)-Desimal dosya sistemi
e)-Karara katılma

PLANLAMA SÜRECİ
1 – Aşağıdakilerden hangisi planlama sürecinde uyulması gereken
ilkelerden değildir?
A) Amaca uygunluk
B) Ölçülebilirlik
C) Pahalılık
D) Süreklilik

2 – Aşağıdakilerden hangisi planlamanın aşamalarından değildir?
A) Maliyet hesaplama aşaması
B) Bilgi toplama aşaması
C) Amaç ve hedeflerin belirlenmesi aşaması
D) Koordinasyon aşaması

3 – Aşağıdakilerden hangisi yönetim süreçlerinin en önemlisidir?
A) Örgütlme
B) Karar verme
C) Planlama
D) Eşgüdümleme

4 – Bir hedefe yönelmiş düzenli çalışmalara ne ad verilir?
A) Örgütleme
B) Planlama
C) Eşgüdümleme
D) Plan

5 - Bir işin en düşük maliyetle, en etkili ve verimli bir şekilde
nasıl yapılacağının önceden kestirilmesi hangi yönetim süreci ile
gerçekleştirilir?
A) Planlama
B) Örgütleme
C) Eşgüdümleme
D) Denetleme

KOORDİNASYON
1. Örgütteki madde ve insan kaynaklarının birleştirilmesi bilgi ve
becerilerin hızlaştırılması ve bu yollarla örgüt amaçlarının
gerçekleştirilmesi için yapılan eylemler şeklindeki tanım
aşağıdakilerden hangisidir?
a. Örgütleme b. Değerlendirme c. İletişim d.
Koordinasyon e. Planlama

2. Koordinasyonun sağlanması için yararlanılacak güçlerden olmayan
aşağıdakilerden hangisidir?
a. Yasalar b. Ahlak c. Gelenekler d.
Rol e. İnançlar

3. Aşağıdakilerden hangisi bir eğitim örgütünde koordinasyonu
sağlamaya yarayacak koşullardan değildir?
a. Görevsel bir yönetim yapısı
b. Görevler ve ilişkiler açıkça belirtilen bir örgüt şeması
c. Düzensiz raporlar ve kayıtlar
d. Etkili bir iletişim sistemi
e. Moral eğitimi

4. Aşağıdakilerden hangisi yönetim süreçlerinden değildir?
a. Kanun b. Planlama c. Kooperasyon d. Örgütleme
e. İletişim

5. Okulda yönetim süreçleri konusunda klasik denilebilecek ilk
sıralama kim tarafından yapılmakta?
a. Fayol b. Bernad c. Simon
d. Cavepbell- Gregg e. Thompson

İLETİŞİM
1- ‘Kaynak, İleti, Kanal, Alıcı, Dönüt’ kavramları hangi yönetim
sürecinin öğeleridir?
a) İletişim
b) Karar verme
c) Değerlendirme
d) Örgütleme
e) Planlama

2-Aşağıda bir okul müdürünün sahip olması gereken özelikler
verilmiştir.
-Özlü ve açık olarak konuşur ve yazar
-Öğrenci, veli ve öğretmen arasında güçlü bir etkileşim sağlar.
-Sorun çözme tekniklerini kullanarak sorunun çözümünü kolaylaştırır.
-Okul içinde çatışma durumlarına açıklık getirir ve çatışmaları
etkili biçimde yönetir.
Bu özellikler okul müdürünün hangi yönünü ön plana
çıkarmaktadır?
a) İdareci b) İletişimci c) Denetçi d) Liderlik
e)Bilgisi

3-Aşağıdaki ifadelerden hangisi iletişimin öğelerinden değildir?
a) Gönderici
b) Mesaj
c) Kanal
d) Alıcı
e) Verici

4-Aşağıdaki ifadelerden hangisi iletişimin işlemlerinden değildir?
a) Bilgi Sağlama İşlevi
b) Birleştirme İşlevi
c) Bütünleştirme İşlevi
d) Emredici ve Öğretici İşlevi
e) İkna Etme ve Etkileme İşlevi
5- Kişiler arası iletişimde en etkili iletişim dili olarak kullanılan
ileti aşağıdakilerden hangisidir?
a)Sözel ileti
b)Ses tonu ile ileti
c)Beden dili ile ileti
d)Açık ve betimleyici bir ifade kullanma
e)Yazı dili ile ileti

DENETLEME
1- Aşağıdakilerden hangisi yükseköğretimin kişisel ve ekonomik
getirilerinden değildir?
a) Yüksek kazanç düzeyi
b) İş bulmada kolaylık
c) Yatırımda artış
d) Kişisel statünün yükselmesi e) Kişisel
\mesleki hareketlilik

2- “ Bireylerin refah düzeylerini yükseltmek amacıyla siyasal
iktidarın belli ekonomi ve politikalar izleyerek toplumun yapısını
değiştirme girişimine …………… denir.”
a) Yatırım b)Arz c) Talep
d) Kalkınma e) Eğitim

3- Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
a) Eğitim sistemi talep dikkate alınmadan yapılandırılamaz.
b) Eğitim sisteminde talep arzdan önce şekillendirilmeli ve uzun
vadeli olmalıdır.*
c) Türkiye’de mesleki ve teknik lise mezunlarının yüksek öğretime
talebi beklenenin üzerindedir. Bu okullarda nitelikli eleman
yetiştirilip ortaöğretimden sonra iş bulma imkanı artırılırsa
yükseköğretim talebi azalır.
d) Küçük yerleşim yerlerinde meslek liselerine talep belirli bir
süre sonra ihtiyaç fazlası eleman yetiştireceği için uygun politika
bulunmalıdır.
e) Eğitim sisteminde uygulanan politikalarda, ortaöğretimden
yükseköğretime geçiş talebi üniversiteler önünde yığılmayı değil
kaliteli insan yetiştirmeyi hedeflemelidir.

4- “Öğrenciler herhangi bir eğitim kurumuna devam ettiği sürece,
binalar, kütüphaneler, laboratuarlar vb., sermaye unsurları ve
öğretmenler, diğer görevliler, öğrenciler, vb., emek unsurlarının
işbirliğinden ……………. denilen bir mal elde edilir”.
a) Ürün b) Çıktı * c) Eğitim hizmeti d) Öğretim
hizmeti e) Personel hizmeti

5- Aşağıdakilerden hangisi ekonomik insanın özelliklerinden değildir?
a) Geçimini sağlayacak meslek sahibidir.
b) Tüketim teknolojisini kullanma becerisine sahiptir.
c) Tutumludur.
d) Kültürel ve ekonomik niteliklere sahiptir.
e) Anadili dışında geçerli bir yabancı dili iyi bilir.*

1-Kanun ve tüzüklerin uygulanmasına açıklık getiren ve bunlara aykırı
hükümler taşımayan bakanlıklar ile kamu tüzel kişilerinin çıkardığı
hukuki metinlere…… Yönetmelik …………….. denir.

2-Kadın erkek bütün Türklerin milli gayelere uygun olarak bedeni,
zihni ve ahlaki gelişmelerine ve yetişmelerine hizmet eden temel
eğitim ve öğretimdir. Yukarıda yazılı olan ifade aşağıdaki hangi
kanuna aittir?
a) Milli Eğitim Temel Kanun
b) Tevhid-i Tedrisat Kanunu
c) İlköğretim ve Eğitim Kanunu
d) Mesleki Eğitim Kanunu
e) Yükseköğretim Kanunu

1- … EĞİTİM ….bireyin davranışında kendi yaşantısı yoluyla ve kasıtlı
olarak istendik değişme meydana getirme sürecidir.
2- Atatürk’ün eğitim ile ilgili sözlerinden bir tanesini yazınız.
3- Aşağıdakilerden hangisi eğitimin işlevlerinden birisi değildir?
a) Bilgi-beceri b) Davranış değiştirme c)Öğretim d)Uygulama
e) Tutum

4- Aşağıda verilen tanımlardan doğru olana ‘D’ yanlış olana ‘Y’
işaretini koyunuz
(..) Öğretim,kişiliğin gelişmesine yardım eden ve onu esas alan, onu
yetişkin yaşamına hazırlayan, gerekli bilgi, beceri ve davranışların
elde edilmesine yarayan bir süreçtir" (Y)
(..) Eğitim planlaması; amaçları belli bir seçim önceliklerine göre
sıralayan ve kaynakları bu öncelikli amaçlara dağıtan bir
mekanizmadır. ( D )
(..) Eğitimde sadece kısa süreli planlara yer verilmelidir. ( Y )
(..) Eğitim, doğum ile başlayıp ölünceye kadar devam eden bir
süreçtir. ( D)

5- ‘’Eğitim, nüfusun değişme dinamiklerini etkileyebilecek önemli
faktörlerden birisidir’’. Bu yargıyı açıklayacak üç tane örnek
veriniz.
 Nüfusun artış hızından, toplumun hayatta kalma stratejilerine,
 Ortalama hayat beklentisine,Yaş gruplarına dağılımına,
 Aile planlamasına ve ortalama aile büyüklüğüne,
 Üreme sağlığının korunmasına,
 Nüfusun insan gücüne dönüşümünden istihdam örüntüsüne,
 İnsan gücünün niteliğine ve yaratıcılığına kadar, eğitimin nüfus
üzerinde bir çok etkisinden bahsedebiliriz.

1- …örgüt… ortak çaba gerektiren belirli amaçları gerçekleştirebilmek
için, birden fazla insanın yetki ve sorumluluk hiyerarşisi içindeki
etkinliklerinin yer aldığı bir sistemdir.
2- “Örgütlerin ve bireylerin, değişen koşullara göre kendilerini
değişmeleri varlıklarını sürdürmeleri için temel amaçtır.”
Konuyla ilgili görüşlerinizi bir paragraf halinde yazınız.

3- Hangisi formal örgütün temel öğelerinden değildir?***
a) Yetki b) Koordinasyon c) İşbirliği d) Statü e) Amaç

4- Aşağıda verilen tanımlardan doğru olana ‘D’ yanlış olana ‘Y’
işaretini koyunuz
(.D.)Formal Örgüt yazılı kuralları, belli bir hiyerarşisi bulunan ve
belirlenmiş amaçları gerçekleştirmek üzere öngörülen işbölümü ve
iletişimin yer aldığı yapıdır.
(.D.)Rol belli bir konumda bulunan örgüt üyesinden beklenen örgütsel
davranışlardır.
(.D.)İnformal Örgüt biçimsel örgüt etrafında kendiliğinden oluşan,
biçimsel olarak düzenlenmiş kalıplar çerçevesinde gelişen kişisel
ilişkiler düzeni.
(.Y.)Örgüte katılan bireylerin,görevleriyle ilgili rollerini, amaçlara
uygun olarak yerine getirebilmeleri için, bilgi, beceri ve tutumlarla
ilgili yeterlilikleri olmamalıdır.

5- Örgüt boyutları nelerdir? Kısaca açıklayınız.
AMAÇ, SÜREÇ, YAPI, İKLİM, YÖNETİM

S-1) Sınırları tanımlanmış en az iki kişiden oluşan,rasyonelliği
sağlamak için üç kişinin bir araya gelmesiyle oluşan topluluğa …
örgüt….denir.

S-2) Örgütler hangi durumda yıkılırlar?
A: Örgütün verimlilik ilkesini sağlayamazsa.
B: Örgütün amaçlarını gerçekleştiremezse.
C: Örgüt üyelerinin ihtiyaçlarını karşılayamazsa.
D: Toplumun örgütten, örgütün toplumdan beklentileri
karşılanmazsa.

S-3) Örgütlerin doğuş nedeni nedir?
A: Toplumun ihtiyaçlarının karşılanması.
B: Örgüt üyelerinin ihtiyaçlarının karşılanması.
C: Devletin ihtiyaçlarının karşılanması.
D: Örgüt yöneticilerinin amaçlarının gerçekleştirilmesi.

S-4) Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara(d) yanlış olanlara (y)
işaretlerini yerleştiriniz.
( d ) Örgüte katılanların aynı amaçları paylaşmalarına işbirliği
denir.
( y ) Bir yöneticinin elinde bulanan yetkilerden bazılarını astlarına
bırakması durumuna koordinasyon denir.
( d ) Örgütteki işlerin uzmanlık gerektiren parçalar haline
getirilerek bir grup insan tarafından yapılmasına işbölümü denir.
( d ) Doğal örgütte hiyeraşik bir yapı olmadığından ilişkiler resmi
değil,sıcaktır.

1.“Planlı biçimde koordine edilmiş güçler ve eylemler topluluğu bir
…….. meydana getirir.”
a) Grup
b) Toplum
c) Örgüt*
d) Birey

2.Örgütteki işlerin tek bir kişi üzerinde bırakılmayarak, işleri küçük
parçalara ayırmak suretiyle, uzmanlık gerektiren parçalar haline
getirilmesine örgütte ……………. denir.
a) Koordinasyon
b) Yetki
c) İşbölümü*
d) Sorumluluk

3.Aşağıdakilerden hangisi informal örgütün özelliklerinden değildir?
***
a) Araçlardan çok amaçlara önem verilir.
b) Bireyler kişiler olarak kabul edilir.
c) Lider etrafında toplanır ve işler.
d) Amaçlardan çok araçlara önem verilir.*

4.Örgüt ve birey ilişkisini açıklayınız?
5.Aşağıdaki verilen ifadelerden doğru olan ‘D, yanlış olana ‘Y,
işaretini koyunuz.
• Kişiler arası ilişkilerden meydana gelen informal örgüt, informal
iletişimin ürünüdür (....) D
• Formal örgüt, çalışanlar ve kaynaklar arasındaki formal (biçimli )
ilişkileri belirler.(…)D
• Formal örgütte araçlardan çok amaçlara önem verilir.(….) Y
• Koordinasyon örgütlerin, belirli bir amacı gerçekleştirmek için
birden fazla insanın işbirliği yapma ihtiyacı olarak tanımlanabilir.
(….) Y

SİSTEM
Soru 1 : Birbiriyle ilişkili öğelerin,belirli amaçlara dönük olarak
birlikte çalışmasına dayanan bir bütüne …….. denir.
A) Sistem B) Örgüt C) Eğitim D) Planlama

Soru 2 : Açık sistem yaklaşımı açısından eğitim sistemleriyle ilgili
hangi özellik söylenemez?
A) Kendini çevreleyen diğer sistemlerden etkilenir ve onları etkiler
B)Başka sistemler (siyasal, sosyal, kültürel, ekonomik) tarafından
kuşatılmıştır.
C) Dış çevreden aldığı girdileri işleyerek çevrelerine çıktılar sunar.
D)Çevrelerinden aldıkları girdiler sürekli ise yaşamlarını
sürdüremezler.

Soru 3 : Okul bir sistem olarak ele alındığında sınıflar okulun hangi
sistemini oluştururlar?
A)Üst sistem
B)Alt sistem
C)Sosyal sistem
D)Kapalı sistem
Soru 4 : Türkiye Eğitim Sistemi,sistem yaklaşımı açısından ele
alındığında Milli Eğitim Bakanlığı hangi düzeyde yer alır?
A) Aracı üst sistem B) Temel okul sistemi C) Üst sistem D)
Kapalı sistem

Soru 5 : Aşağıdakilerden hangisi Türkiye’de eğitimle ilgili yasal
belirleyicilerden değildir?
A) 222 sayılı İlköğretim Kanunu
B) 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu
C) 3797 sayılı Milli Eğitim Bakanlığı Teşkilat ve Görevleri Hakkında
Kanun
D) Türk Ceza Kanunu

Sınıf Yönetimi Modelleri ve Ölçme ve Değerlendirme

S-1 Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetimi modellerinden ‘’önlemsel
model’’ in özelliklerinden değildir?
A- Sınıfta yanlış davranışa olanak vermeyen bir sosyal sistem
oluşturmaya çalışır.
B- Etkinlikler bireyden çok gruba yöneliktir.
C- İstenen davranışa ulaşabilmek için istenmeyenin nedenlerini
ortadan kaldırma vardır.
D- Sınıf etkinliklerini bir kültürel sosyalleşme süreci olarak
ele alır.
E- Planlama düşüncesine bağlı, geleceği kestirme, istenmeyen
davranış ve sonucu ,olmadan önleme yönelimidir.

S-2 . Önlemsel sınıf yönetimine öncelik verme
. Gruba olduğu kadar bireye de yönelme
. Uygun anlayış uygun ortamlarda gelişir anlayışı vardır.
Özelliklerini içeren sınıf yönetimi modeli aşağıdakilerden hangisidir?
A- Önlemsel model
B- Gelişimsel model
C- Tepkisel model
D- Bütünsel model
E- Anlamsal model

S-3 Aşağıdakilerden hangisi ölçme ve değerlendirme çeşitlerinden olan
‘’ açık uçlu sorular ‘’ ın özelliklerinden değildir?
A- İfade ve yazım hataları olmamalıdır.
B- Sınavdaki sorular birbiriyle ilintili olmalıdır.
C- Sorular sınırlandırılmalı, genel sorular sorulmamalıdır.
D- Uzun ve az sayıda soru yerine, kısa ve çok sayıda soru
tercih edilmelidir.
E- Sorular açık ve anlaşılır olmalıdır.

S-4 Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A- Bir testin geçerli olabilmesi için öncelikle güvenilir
olması gerekir.
B- Ölçme bir betimleme ve tanımlama işidir,yoruma ve yargıya
varmaya yer yoktur.
C- Ölçme ve değerlendirme ; gelecekteki öğrenme süreçlerini
planlamaya veri sağlar.
D- Gözlem sonuçlarının bir ölçütle kıyaslanıp karara varılması
işi değerlendirme işidir.
E- Ölçme ve değerlendirme araçlarının geçerliği ve güvenirliği
kullanılabilmeleri açısından yeterlidir.

S-5 Performansın değerlendirilmesinde aşağıdakilerden hangisi
kullanılmaz?
A- Akran değerlendirme formları
B- Kontrol listeleri
C- Dereceli puanlama anahtarı (rubric)
D- Öz değerlendirme formları
E- Öğretmenin öznel yaklaşımları

1-Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin istenmeyen veya sınıf düzenini
bozucu davranışlar meydana gelmeden önce aldıkları önlemlerden biri
değildir?
a) Akıcı etkinlikler hazırlamak
b) Planlı çalışmak
c) Tutarlılık
d) Konuyu hızlı anlatmak
e) Canlılığı korumak

2- Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetiminde öğrenciler üzerinde en az
etkili olandır?
a) Öğretmenin model olması
b) Öğretmenin öğrencilere sevgi ve saygı ile yaklaşması
c) Veli ile bağlantı kurma
d) Okul ve evdeki disiplin anlayışında paralellik
e) Ceza verme

3- Öğretme-öğrenme sürecinde istenilen verimi almak, sınıfta düzeni
kurmak ve akademik olmayan etkinlikleri en aza indirmek
aşağıdakilerden hangisi ile mümkündür?

a) Disiplin işlemleri
b) Sınıf yönetimi
c) Ceza yöntemi
d) Ödül yöntemi
e) Okul yönetimi

1-Yönetme gücüne sahip,toplumsal düşünme gücüne yön veren,üretim
ilişkilerini düzenleyen, toplumsal yaşamı ve onun kurumlarını yöneten,
onlara düşünsel biçim kazandırarak yönlendiren ve kaynaklarını
dağıtma yeteneğine sahip kurumlaşmış güç olarak, tanımlanan kavram
aşağıdakilerden hangisidir?
A)Cumhuriyet B)Devlet C)Yönetim D)İktidar

2-Durumsallık yaklaşımına göre örgütlere etki eden içsel faktörler
arasında hangisi yer almaz?
A)Tüketici grubu
B )Kullanılan teknoloji
C )Personel
D )Hedefler
3-Organizasyonu oluşturan bireylerce paylaşılan ve organizasyonun
değerlerine yönelik olarak algılanan ortak bir olay “işletme için
normlara sıkı sıkıya bağlılık”,iş yapma ve yürütme biçimi, baskın ve
paylaşılan değerlerden oluşanlara sembolik anlamlarla
yansıyan,organizasyon içinde anlatılan hikayeler,inançlar,sloganlardan
oluşan bir yapı,bir
organizasyonda yada bir işletmede,insan ile ilgili her şeye ……………
denir.Aşağıdakilerden hangisi ile boşluklar tamamlanmalıdır?
A )Örgüt sağlığı B)Örgüt iklimi C)Örgüt
kültürü D)Örgüt değerleri

4-.Aşağıdakilerden hangisi denetimin tanımı olamaz?
A)Kamu yararı adına davranış kontrol yöntemidir.
B)Araştırma,bir şeyin doğrusunu bulmak için incelemek,
C)Örgütte amaçlara uygun olarak hazırlanan plan ile uygulamaları
karşılaştırma,
D)Bireyin kendisini tanımasına,problemlerini görmesine yardım
etmek,

5-.Aşağıdakilerden hangisi diğerleri ile aynı anlamda değildir?
A )Mütehassıs B)Müfettiş
C)Denetmen D)Denetçi

1-Aşağıdakilerin hangisi sınıf yönetiminin boyutlarındandır?
a)Sınıf yönetiminin fiziksel boyutu
b)Program geliştirme boyutu
c)Zamanı kullanım boyutu
d)İlişki düzeni boyutu
e)Hepsi

2-Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin olumsuz davranışlar karşısında
gösterebilecekleri tepkilerden değildir?
a)Öğrenciyi azarlama
b)Göz teması kurarak uyarma
c)Davranışın nedenini sorma
d)Yapması gereken doğru davranışları söyleme
e)İyi model olma

3-Aşağıdakilerden hangisi YÖK tarafından açıklanan 21.yyda görülmesi
benimsenen öğretmen niteliklerinden değildir?
a)Alan Hakimiyeti
b)İyi bir vizyon sahibi olma
c)Öğretme-Öğrenme sürecini yönetme
d)Öğrenci Kişilik Hizmetleri ve Rehberlik Hizmetlerini iyi bilme
e)Kişisel ve Mesleki özellikler

4-Aşağıdakilerden hangisi ders sürecinde öğretmenin uygulayacağı
etkinliklerden değildir?
a)Amaçları açıklama
b)Dikkat çekme
c)Gözlemleme
d)Güdüleme
e)İçeriğin kazandırılması

5-Hargreaves'e göre her bir ders saatinin alt bölümü değildir?
a)Derse giriş
b)Derse hazırlanış
c)Dersin işlenişi
d)Dersin toplanması
e)Dersin amaca ulaşıp ulaşmaması

1-Çağdaş sınıf yönetimi yaklaşımına uymayan seçenek hangisidir?
a) Öğrenci merkezlidir.
b) Kurallar tartışılır.
c) Öğretmenin model olduğu bir sistem yaklaşımıdır.
d) Öğrenci edilgen bir konumdadır.

2-Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetimi modeli değildir?
a) Gelişimsel model
b) Gözlemsel model
c) Bütünsel model
d) Tepkisel model

3-Aşağıdakilerin hangisi sınıfın fiziksel ortam değişkeni değildir?
a) Duvar ve eşya renkleri
b) Temizlik
c) Öğrencilerin kilosu
d) Gürültü

4-Plânın unsurlarını tam olarak veren seçenek hangisidir?
a) Amaçlar-Süre-İçerik-Değerlendirme
b) Hedefler-İçerik-Düzen-Değerlendirme
c) Süre-Amaçlar-Program-Ölçme
d) Amaçlar-İçerik-Öğretme/Öğrenme süreçleri-Değerlendirme

5-Sınıfta istenmeyen davranışlara karşı eylemler hangi seçenekte doğru
olarak verilmemiştir?
a) Sorunu anlamak – Derste değişiklik yapmak
b) Öğrenciyle konuşmak – Ceza vermek
c) Sorumluluk vermek- Aldırmamak
d) Öğrenciyle konuşmak – Uyarmak


1. Performans sözcüğünün Türkçe karşılığı nedir?
a.yaratma b. Edim c.uygulama d.üretme
e. Gerçekleşme

2. gereksinim hiyerarşisi kavramı kimindir?
a.ereud b.maslow c.keyne d.friedmon e. Chomsky

3.hangisi yönetim süreçlerinden değildir?
a.planlama b.örnekleme c.örgütleme d.iletişim
e.eşgüdüm

4.hangisi yönetim süreçlerinden değildir.
a.planlama b.dikte ettirmek c.karar d.denetleme
e.koordinasyon

5.güdüleme kavramını kim geliştirildi.
a.gustav b.mc gregor c.hemingway d.hensey
e.shokespeare

6.güdüleme kavramının diğer adı nedir.
a.x, z kavramı b.x ve y kavramı c.x ve k kavramı d. Y
ve z kavramı e.z ve x kavramı.

Okul Yönetiminde Rol Oynayan Öğeler
1. Aşağıdakilerden hangisi okul yönetimine rol oynayan informal bir
unsurdur?
a. Aynı sınıfta okuyan öğrencilerin velileri
b. Aynı sendikaya üye öğretmenler
c. Aynı birimi paylaşan idareciler
d. Aynı sınıfta derse giren öğretmenler

2. Aşağıdakilerden hangisi okul yönetimine her zaman olumlu katkı
sağlamaz?
a. Öğretmenlerin okul yönetiminde söz sahibi olması
b. Okul-veli-öğrenci işbirliğinin kurulaması
c. Okulun yakın çevredeki kuruluşlarla bağlantı kurması,
d. Okul yöneticisinin okula yakın çevreden olması

3. Aşağıdakilerden hangisi okul yönetiminde rol oynayan öğelerden
baskı grupları içerisinde değerlendirilebilir?
a. İş adamları b) Öğretmenler c) Veliler d)
Yardımcı personel

4. Aşağıdakilerden hangisi okul yönetiminde rol oynayan dış öğelerden
biridir?
a. Yöneticiler b) Öğrenciler c) Personel d)
İş piyasası

5. Aşağıdakilerden hangisi okul yönetiminde rol oynayan iç öğelerden
birisi değildir?
a. Öğretmenler
b. b) Yöneticiler
c. c) Veliler
d. d) Öğrenciler

ÖRGÜT VE BİREY SINAV
1.“Planlı biçimde koordine edilmiş güçler ve eylemler topluluğu bir
…….. meydana getirir.”
a) Grup
b) Toplum
e) Örgüt
f) Birey

2.Örgütteki işlerin tek bir kişi üzerinde bırakılmayarak, işleri küçük
parçalara ayırmak suretiyle, uzmanlık gerektiren parçalar haline
getirilmesine örgütte ……………. denir.
e) Koordinasyon
f) Yetki
g) İşbölümü
h) Sorumluluk

3.Aşağıdakilerden hangisi informal örgütün özelliklerinden değildir?
a) Araçlardan çok amaçlara önem verilir.
b) Bireyler kişiler olarak kabul edilir.
c) Lider etrafında toplanır ve işler.
d) Amaçlardan çok araçlara önem verilir.

4.Örgüt ve birey ilişkisini açıklayınız?

5.Aşağıdaki verilen ifadelerden doğru olan ‘D, yanlış olana ‘Y,
işaretini koyunuz.
• Kişiler arası ilişkilerden meydana gelen informal örgüt, informal
iletişimin ürünüdür (....) D
• Formal örgüt, çalışanlar ve kaynaklar arasındaki formal (biçimli )
ilişkileri belirler.(…) D
• Formal örgütte araçlardan çok amaçlara önem verilir.(….) Y
• Koordinasyon örgütlerin, belirli bir amacı gerçekleştirmek için
birden fazla insanın işbirliği yapma ihtiyacı olarak tanımlanabilir.
(….) Y

MAX WEBER’İN BÜROKRASİ ANLAYIŞI

1. Bir memur arkadaşlarına ya da vatandaşlara karşı kuvvetli
bir sevgi ya da nefret duygusu içinde hareket ederse,
tarafsızlıktan ve eşitlikten uzaklaşır.
Yukarıda Max weber’in bürokrasi anlayışının hangi özelliği
vurgulanmıştır?
a) Yönetimin yazılı belgelere bağlı olması
b) Gayrişahsilik
c) Kurallar sistemi
d) Kamu ve özel hayatın ayrışması

2. Bir kişiye karşı güvene, onun kahramanlığına veya üstün
niteliklerine duyulan inançtan kaynaklanan otorite biçimidir.
Yukarıda max weber’in otorite analizinde hangi otorite biçiminden
bahsedilmiştir?
a) Geleneksel otorite
b) Yasal otorite
c) Karizmatik otorite
d) Mistik otorite

3. Aşağıda verilen bilgilerin başına doğru olana ‘D’ yanlış
olana ‘Y’ harfi koyunuz
( D ) Max weber’in bürokrasinde memurun yaptığı iş ve bu işle
ilgili araç ve kaynaklar kendi malı değildir.
(D ) Bürokrasiler, bilgileri tekelleri altına almak ve
başkalarına karşı onu gizlemek eğilimindedirler.
(D ) Liberaller, bürokrasiyi özgürlükleri sınırlayan ve
piyasa ekonomisinin serbest olarak işlemesine engel olan bir yapı
olarak görür.
(D ) Geleneksel otorite, liyakate değil ırsiyet ve statüye
dayanır.

4. Aşağıda verilen bürokratik memurun niteliklerinden hangisi
Max weber’e göre doğru değildir?
a) Memur iyi düzenlenmiş bir disiplin ve kontrol sistemine
tabidir.
b) Memurun maaşı hiyerarşideki pozisyonuna ve kıdemine göre
tespit edilir.
c) Memuriyet bir meslektir.
d) Memurun işi her koşulda emekli oluncaya kadar devam eder.

5. Max weber’in bürokrasi analizini oluştururken hangi
düşünürlerden etkilenmiştir.
Gaetano Mosca, Robert Michels, Karl Max, Gustav Schmoller

1- Örgütün sahip olduğu madde ve insan kaynaklarını kullanarak örgüt
amaçlarını gerçekleştirme bilim ve sanatına ne denir?
a) Hiyerarşi
b) Örgütlenme
c) Yönetim
d) İnformal Örgüt

2- Aşağıdakilerin hangisi eğitim girdisi değildir?
a) Öğrenciler
b) Tesisler
c) Teknoloji
d) Denetim

3- Eğitim de kaynakların iyi kullanılması ve maliyetlerin düşürülmesi
için yapılması gereken en önemli iş aşağıdakilerin hangisidir?
a) Eğitim işgörenlerinin iyi yetiştirilmesi
b) Eğitime yeterince kaynak aktarılması
c) Arz – talep dengesinin oluşması
d) Yüksek teknolojinin kullanılması

4- MEB ile Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığı arasında (En-ver)
Enerji verimliliği protokolü yapılmıştır. Bu
protokolün amacı eğitimin hangi girdisinin daha verimli kullanılmasını
amaçlamaktadır?
a) Eğitim araç ve gereçleri
b) Tüketim girdileri
c) Öğrenciler
d) Tesisler

5- Okulun eğitsel, örgütsel ve yönetsel amaçlarını gerçekleştirmek
için gereken girdilere ne denir?
a) Kaynak
b) Planlama
c) Eğitim
d) Öğretim

1. Planlama ile başlayıp denetim ile sona eren yaklaşım,
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bürokrasi Yaklaşımı
B) Yönetim Süreci Yaklaşımı
C) Klasik Yönetim Yaklaşımı
D) Neoklasik Yaklaşım
E) Bilimsel Yönetim Teorisi

2. İnsan davranışlarına önem veren yaklaşım, aşağıdakilerden
hangisidir?***
A) Klasik Yaklaşım
B) Modern Yaklaşım
C) Neoklasik Yaklaşım
D) Sistem Yaklaşımı
E) Durumsallık Yaklaşımı

3. Neoklasik yönetim teorisinin en önemli özelliği, aşağıdakilerden
hangisidir?
A) İnsanı makine gibi görmesi
B) İnsana önem vermesi
C) Disipline önem vermesi
D) Kuralcı olması
E) Verimliliğe önem vermesi

4. Bir organizasyon yapısı içinde çalışan insan unsurunu anlama, bu
unsurun yeteneklerinden yararlanma, motivasyon gibi konular üzerinde
duran yönetim teorisi, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Klasik Yönetim Teorisi
B) Neoklasik Yönetim Teorisi
C) Sistem Teorisi
D) Durumsallık Teorisi
E) Eşgüdüm Teorisi

5. "İnsan gereksinimleri öncelik sırasına konabilir. Alt düzeydeki bir
gereksinim belli ölçüde karşılanmadıkça insan bir üst düzey
gereksinmeyi karşılamaya yönelmez" görüşlerini savunan araştırmacı,
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Maslow B) Herzberg C) Fayol D) Weber E) Taylor

KARAR VERME
Soru1.Karar verme sürecinin özellikleri nelerdir?
Cevap: Zor ve stresli bir iştir.
Teknik bilgi ve beceri gerektirir.
Belirli miktarda kaynak gerektirir.
Rasyonel olmayı gerektiren bir etkinliktir.
Bilimsel verilere dayalı geleceğe ilişkin tahmini gerektirir.
Etkili bir zaman planlamasını gerektirir.

Soru2.Örgütün kademelerinin karar verme düzeyleri nedir?
Cevap: Kararların niteliği, kurumun hiyerarşik yapısına göre değişir.
Genellikle üst düzeyde ilke (stratejik) kararları verilirken, orta
kademelerde taktik kararlar, alt kademelerde de teknik ve
rutin (operasyonel) kararlar verilir. Başka bir ifade ile üst
kademelerde
planlamaya yönelik, orta ve alt kademelerde ise uygulamaya yönelik
kararlar verilir.

Soru3.Okullarda karara katılmanın faydaları nelerdir?
Cevap: - Karar vermeye katılım yoluyla öğretmenlerin ve okul
yöneticilerinin mesleksel nitelikleri geliştirilebilir.
-Karara katılma örgüt üyesinin örgütsel ve kurumsal amaç ve
programlarla özdeşleşmesine yardım eder.
-Sağlıklı bir katılım gerçekleştirildikçe, denetime daha az gereksinim
duyulur.
-Karar vermeye katılmanın, eğitim programlarına daha içten ve etkili
katkıda bulunmayı özendirici rol oynadığını gösterir gözlemler
literatürde yer almaktadır
-Karar sürecine katılma artarsa karar yetkisinin kullanılması derecesi
azalmaktadır.

Soru4.Okullarda karar verme sürecinin aşamaları nelerdir?
Cevap: : Durumun - problemin tanımlanması
Alternatiflerin belirlenmesi ve bilgi toplanması
En uygun alternatifin seçilmesi
Kararın uygulanması
Kararın değerlendirilmesi

Soru5.Karar vermeyi etkileyen faktörler nelerdir?
Cevap: Algısal engeller
Entelektüel engeller
Kalıplanma
Aşırı koruyuculuk

1.Neoklasik örgüt kuramını klasik örgüt kuramından ayıran en önemli
fark nedir?
Klasik teoride insan unsuru daima ikinci planda ele alınırken
Klasik yöntemde eksik olan insanın duygu ve düşünceleri doğrultusunda
hareket ettiği gerçeği neoklasik yöntemin başlıca dayanağı olmuştur.

2.Hawthorne araştırmalarından elde edilen sonuçlar nelerdir?
— Örgütte olup biten her şey yazılı belgelerde bulunmaz(klasiklere
eleştiri) informal ilişkilerde çok önemlidir.
— Fiziksel olmayan değişkenler Fiziksel değişkenlere göre personel
üzerinde daha etkilidir.
— Ekonomik olmayan ödüllerde personeli motive ve mutlu etmede çok
önemlidir.
— İş bölümü ve uzmanlaşma mutlaka verimi artırmaz. Aksine tek düzelik
ve meslek hastalıklarına neden olarak verimi düşürebilir.
— Personel örgütte bir kişi olarak değil, bir doğal grubun üyesi
olarak davranışta bulunur.

3.Aşağıdakilerden hangisi insan ilişkileri yaklaşımın öncüsü olarak
kabul edilir.
a) F.J Roetlisberg b) W.J. Dickson c)
E.Mayo d) W.Taylor

4.Aşağıdakilerden hangisi Hawthorne araştırmalarından elde edilen
bulgulardan birisi değildir?
a) Örgütte doğal liderlik
c) İnsanın duygu ve düşünceleri
b) Ekonomik insan
d) Örgütte informal ilişkilerde önemli

5. Ekonomik olmayan ödüllerde personeli motive ve mutlu etmede çok
önemlidir diyen yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
a) Klasik yönetim yaklaşımı
b) Sistem yaklaşımı
c) Bürokratik yaklaşım
d) Neoklasik yönetim yaklaşımı

SIFIR HATA
S.1) Yönetim Biliminde Sıfır Hata Akımının kurucusu olan yönetim
bilimci aşağıdakilerden hangisidir?
a) Henri Fayol.
b) Luther Gulick.
c) Simon.
d) Russel T.Gregg.
e) Crosby

S.2) “Deming ve Crosby’nin düşünceleri genelde uyuşmaktadır fakat bazı
noktalarda farklılıklar söz konusudur.”
Aşağıdakilerden hangisi Deming ve Crosby’nin çatıştıkları noktadır?
a. Sıfır hata kavramı
b. Yönetimde Liderlik
c. Kalite Çemberleri
d. Örgütte Motivasyon
e. Sürekli Gelişme

S.3) “Kalite, üretim sonrası yapılan kalite kontrolleriyle değil,
üretim sürecinde gerekli müdahaleleri yaparak; ürünün hatasız
üretilmesiyle sağlanır.” anlayışını savunan yönetim yaklaşımı
aşağıdakilerden hangisidir?
a. Durumsallık yaklaşımı
b. Modern yönetim
c. Neo-klasik yönetim
d. Sıfır Hata Yaklaşımı
e. Klasik yönetim

S.4) Aşağıda verilen tanımlardan doğru olana ‘D’ yanlış olana ‘Y’
işaretini koyunuz
(..) “Sıfır Hata Programı hataları bulmak yerine, onları önlemeyi
amaçlayan Kalite Teminat Yönetimidir" (D)
(..) “Sıfır Hata Programı maliyeti yükseltir." (Y)

1. Aşağıdakilerden hangisi sistemin özelliği değildir?**
a) Sistemler çevre ile ilişki kurarlar
b) Sistemin kesin sınırları yoktur
c) Bir sistem açık veya kapalı olabilir
d) d)Sistemin alt sistemleri vardır.
e) Sistemde geribildirim yoktur.

2. Sistemlerin özellikleri nelerdir? Maddeler halinde yazınız?
1. Bir sistem açık veya kapalı olabilir.
2. Açık sistem yaşamak için dış çevreyle ilişki kurmalıdır: Bu,
istemin dinamik bir denge sağlaması için gereklidir.
3. Her sistemde bir amaç ve amaçlar vardır: Her sosyal sistem belirli
bir amaca ulaşmak için kurulmuştur ve sisteme hüviyetini kazandıran da
budur.
4. Sistemler çevre ile ilişki kurarlar
5. Sistemde geribildirim ilişkisi vardır: Sistem bu sayede
eksikliklerini ve aksaklıklarını öğrenebilir.
6. Sistemin kesin sınırları yoktur. Ancak, bir sistemin varlığından
bahsedebilmek için onu dış çevreden ayıran sınırlarının olması
gerekir. Organizasyon dış çevreden ayırt edilmelidir.
7.Sistemin alt sistemleri vardır.

3.Aşağıdakilerden hangisi açık sistemin öğelerinden değildir?
a) Perspektif
b) Dönüt
c) Girdiler
d) İşlemler süreci
e) Çıktı

4. Sistemin girdilerinin, hedefler doğrultusunda islendiği,
biçimlendiği, yeniden oluşturulduğu, yani istendik ürün durumuna
getirildiği bölüme ne denir?
a) Girdi
b) Çıktı
c) Dönüt
d) İşlemler süreci
e) Güç kaybı

5.Sistem nedir? Sistem çeşitleri nelerdir kısaca açıklaynız?
Birbiriyle ilişkili öğelerin belirli amaçlara ulaşmak için birlikte
çalışmasına dayalı bir bütündür.

1.Açık sistemler ;Girdiler,islemler,çiktilar ve dönütten olusan ve en
az bir hedefi gerçeklestirmek üzere örgütlenip uygulamaya konulan ve
uygulama sonuçlarina göre yeniden düzenlenen sistemlerdir.Çevreleriyle
sürekli olarak etkileşirler. Devamlı olarak çevreden girdiler alır ve
bunları çıktı olarak değişime uğratırlar
2.Yarı Açık Sistem:
2.Yari açık sistem, girdiler, işlemler ve çıktılardan oluşur. Sistemin
yeterli ve
sürekli dönütü yoktur.
3. Kapalı sistemler ; Kendini besleyen, kendisiyle yetinen, çevresiyle
etkileşimde bulunmayan,durağan, sıkı bir manastır toplumu gibi
sistemlerdir nedenle, kapalı sistemler çevresel değişime daha az
duyarlıdır

1 .Osmanlı Devleti zamanında ilköğretim hangi padişah zamanında
zorunlu hale getirilmiştir?
A. II.SELİM B. II.ABDÜLHAMİT
C. II.MAHMUT D. I.SELİM E. IV. MURAT
2. Osmanlı eğitiminde dünya görüşleri, eğitimi, anlayışı ve yöntemleri
tamamen ters iki kutbun doğmasına yol açan olay nedir?
A.Mahalle mekteplerinin kurulması
B.Yeniçeri ocağının kapatılması
C. Tıphane-i amirenin açılması
D.Hendesehane’nin açılması
E. Mekteb-i Rüştiye nezaretinin açılması

3. İlk kız rüşdiyesi aşağıdakilerden hangisidir?
A.Cevri Usta İnas Rüşdiyesi
B.Amerikan kız koleji
C.Arnavut köy kız koleji
D.Mahalle mektebi
E.Avusturya kız rüşdiyesi

4.Aşağıdakilerden hangisi eğitimin net çıktılarından değildir?
A.Suç oranında düşme
B.Yoksulluk ve işsizliğin azalması
C.Siyasi iktidarın istikrarsızlığı
D.Artan çevre bilinci
E.Mülkiyet suçlarında azalma

5. Ekonomideki hızlı değişimler, gelişmiş fiziksel sermaye ve nitelik
ve nicelik bakımından yeterli
insan sermayesi gerektirmektedir.

S.1) Aşağıdakilerden hangisi Klasik Yönetim Teorisinin üzerinde
durmadığı hususlardan biridir?
A) İş analizi
B) Örgüt Hiyerarşisi
C) Örgütsel yapı
D) Verim Artışı
E) İnformal örgüt

S.2) Neoklasik yönetim teorisinin yönetim bilimine yaptığı en önemli
katkı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Çevrenin örgüt üzerindeki etkisi
B) POSDCoRB
C) Bilimsel işletmecilik ilkeleri
D) Verim artışında insan ilişkilerinin önemi
E) Ekonomik güdüleyicilerin verim artışındaki önemi

S.3) Bir örgütü/kurumu çevresindeki sistemlerden girdiler alan, onlara
çıktılar vererek hizmet eden, birbirlerine bağımlı alt sistemlerden
oluşan çevre sistemleriyle sınırlanmış bulunan bir bütün olarak gören
yönetim yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir.
A) Açık Sistem
B) Genel Sistem
C) Alt Sistem
D) Üst Sistem
E) Sosyo-teknik sistem

S.4) Klasik Yönetim Teorisini oluşturan üç sacayaktan biri olan ve
modern bürokrasi olarak bilinen yaklaşımı geliştiren bilim adamı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Maslow
B) Taylor
C) McGregor
D) Fayol
E) Weber

S.5) Aşağıdakilerden hangisi, X Teorisinin insan doğasına ilişkin
varsayımları arasında yer almaz?
A) İnsan doğuştan getirdiği özelliği ile çalışmayı sevmez, fırsatını
bulduklarında işten kaçar.
B) İnsanları çalıştırabilmek için sürekli denetlemek, gerekirse ceza
ile korkutmak gerekir.
C) Çalışma hayatında insanlar risk ve sorumluluk alma peşinde
koşarlar.
D) Çalışma hayatında insanlar yönetilmeyi tercih ederler.
E) İnsanlar çalışma hayatında her şeyden önce kendilerini güvende
isterler.

TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ
1. Okulda toplam kalite yönetiminde eğitim şekli nasıldır?
a) Dersler öğretmen merkezlidir
b) Amaç derste başarıdır.
c) Bilginin paylaşımı esasi vardır
d) Öğrenci izleyen,dinleyen konumundadır

2. Hangisi toplam kalite yönetimi eğitiminin işlevlerinden değildir?
a) Değişime karşı olan direnci kırmak
b) Örgüt kültürü ve iklimini oluşturmak
c) Takım çalışması yeterliliğini artırmak
d) Kalite politikası ve hedeflerini rakiplere sızdırmamak

3. Bir toplulukta aynı alanda çalışan,benzer işleri yapan
bireylerden oluşan,düzenli aralıklarla toplanarak kendi işleri ile
ilgili problemleri saptayan,inceleyen,çözen ve gönüllü katılımın esas
alındığı küçük çalışma gruplarına ne denir?
a- Kalite yönetimi b- Kalite çemberleri
c- Çalışma takımları d- Firma destek ekipleri

4. Üretimin tüm aşamalarında eğitsel,örgütsel ve yönetsel amaçlara
ulaşmasında gerekli iletişim,dönüşüm ve değişim için gerekli
olanakları alt sistemlere sağlama sürecine ne denir?
a- Toplam kalite yönetimi
b- Standartlar sistemi
c- Performans yönetimi sistemi
d- Süreç(proses) yönetimi

5. Aşağıdakilerden hangisi kalite çemberinin amaçlarından değildir?
a-şirketlerin gelişmesine katkıda bulunmak
b-yeteneklileri ortaya çıkarmak
c-grup çalışması oluşturmak
d-bireysel çalışmak

1.Sosyal bilimcilere göre hiddet çağı hangi çağdır?
a.17 y.y. b.18.y.y. c.19.y.y. d.20.y.y e.21.y.y.

2.Aşağıdakilerden hangisi bireyin kızgınlığını kontrol etmesi için
gerekli ön koşullardan biri değildir?
a.Kızgınlığı izleme
b.Kızgınlığı tanıma
c.Kızgınlığı doğrudan ifade etme
d.Kızgınlığını dolaylı ifade etme e.kızgınlığın başlangıç noktasını
belirleme

3.Aşağıdakilerden hangisi kızgınlık yönetiminde kullanılmaz?
a.Ayağa kalkıp el kol hareketi yaparak konuşma. B.Derin bir nefes
almak.
c.Karşı tarafı dinlemeyi denemek. d.Kızgınlık uyarımını
kanalize etmek.
e.Fiziksel olarak gerginlik hissedildiğinde duruş biçimini değiştirme.

4.Çatışmalarda çoğunlukla kör nokta hangisidir?
a.Zihinsel olarak meşgul olmak
b.Yanlış varsayımlar
c.Kendi kendine konuşmak
d.Pasif kalmayı seçmek
e.Bağırarak konuşma

5.Aşağıdaki şekillerden hangisi ile yöneticiler çatışmadan haberdar
olurlar?
a.Çatışmanın ortaya çıkması ile.
b.Çatışmanın örgüt iletişimine zarar vermesi ile.
c.Yöneticinin taraflar arasındaki çatışmanın belirtilerini gözlemesi
ile.
d.Çatışma sonuçlandıktan sonra.
e.Çatışmanın çıktığını diğer personelden duyarak.

TÜRKLERİN MÜSLÜMAN OLMADAN ÖNCEKİ EĞİTİM YAPISI
1-Türklerin Müslüman olmadan önceki eğitimlerini şekillendiren en
önemli olgu aşağıdakilerden hangisidir?
a)Din
b)Komşu kültürlerin etkileri
c)Yaşam biçimleri
d)Savaşlar

2-Eski Türklerin okur-yazar olduklarının en önemli kanıtlarından biri
aşağıdakilerden hangisidir?
a)Dede Korkut Hikayeleri
b)Çin kaynaklarındaki ifadeler
c)Gelişmişlik düzeyleri
d)Orhun Abideleri

3-Uygurların Türk Eğitim tarihine damga vurmalarının en önemli sebebi
nedir?
a)Yerleşik hayata geçmeleri
b)Eğitime önem vermeleri
c)Din değiştirmeleri
d)Saraylarda öğretmen, tercüman vs. olmaları

4-Türklerin eğitiminin temeli aşağıdakilerden hangisine dayanır?
a)Savaş eğitimi b)Töre c)Gök Tanrı inancı d)Göçebe
hayatı

5)Müslüman olmadan önceki Türklerin yetiştirmek istediği insan tipi
hangi şıkta doğru verilmiştir?
a)Alperen b) Mücahit c)Alp d)Dindar

1-Aşağıdaki özelliklerden hangisi eğitim yönetimini diğer kurumların
özelliklerinden farklı kılan bir özelliktir?
a)Eğitimin evrenselliği
b)Eğitimin kendine özgünlüğü
c)Eğitimin bireyselliği
d)Eğitimin sorun üretmesi
e)Eğitimin sorun çözmesi

2-Toplumsal bir kurum olan eğitimin formal örgütü aşağıdakilerden
hangisidir?
a)M.E.B. b)T.T.Kurulu c)Okul d)Öğrenci e)Öğretmen

3- “Eğitim kurumlarının amaçları açık ve kesin değildir.Amaçlar sık
sık değişme ve birbiriyle çatışma eğilimi göstermektedir”.Eğitim
örgütlerini bu özellikleri nedeniyle “örgütlenmiş anarşiler” olarak
tanımlayan eğitim bilimcisi aşağıdakilerden hangisidir?
a)Ziya BURSALIOĞLU b)Thelen c)Gtzels d)Owens e)İ.Ethem
BAŞARAN

4-Eğitim …………… dönemli amaçlara yönelir. Cümlesinde boş bırakılan
yere, aşağıdaki kelimelerden en uygun olanını yazınız.
a)Kısa b)Sonsuz c)Anlık d)Orta e)Uzun

5-Kurtuluş savaşının en önemli bir döneminde “….en mühim,en esaslı
nokta eğitim meselesidir” diyen büyük Atatürk’ün Birinci Maarif
Kongresini 1921 yılında toplamış olması eğitime bakış açısını
yansıtmaktadır. Konuyla ilgili görüşlerinizi kısaca açıklayınız?



EĞİTİM YÖNETİMİNE GİRİŞ SORULARI

1. Aşağıdakilerden Hangisi Türk Eğitim Yönetiminin Örgütsel ve
Yönetimsel sorunlarından biri değildir?
a) Kırtasiyecilik
b) Yetkilerin üst düzeyde toplanması
c) Siyasal ve ideolojik tercihler
d) Eğitim yönetimine yönelik Yasalar
e) Liyakat ilkesine uyulması

2. Aşağıdakilerden hangisi eğitim yöneticilerinin meslek güvencesinden
yoksun kalmasının nedenlerinden değildir?
a) Uzun Vadeli eğitim politikalarının olmayışı
b) Siyasal etkilerin oluşu
c) Meslekte başarılı oluş
d) Başarılı hizmetlerin olmayışı
e) Yöneticilerin sık sık görevden alınması

*3. Siyasal iktidar değişikliklerinde görevde kalma umudu en düşük
yönetici hangisidir?
a) Milli Eğitim Müdürü
b) İlköğretim Müdürü
c) Şube Müdürü
d) Milli Eğitim Müdür Yardımcısı
e) Anaokulu Müdürü

4. Aşağıdakilerden hangisi Teftiş Denetim sisteminin yetersizlerinden
değildir?
a) Öğretmenleri değerlendirirken objektif olmaları
b) Değerlendirme Tekniklerini bilmedikleri
c) Eksik ve kusur bulmadıkları
d) Çağdaş teftiş anlayışına uygun davranılmaması
e) Öğretmen çevre ilişkilerini geliştirmede yetersizdir.

5. Eğitim Yönetimi seminerlerinin olumlu olmayan yönü hangisidir?
a) Yöneticilere tatil imkânı sunması
b) Sürenin kısa olması
c) Meslek bilincinin gelişmesi
d) Ortak sorunların belirlenmesi
e) Gelişmeleri bildirmesi

6. Eğitim kurumlarını diğer sosyal kurumlardan ayıran temel özellik
aşağıdakilerden hangisidir?
a) Sonuçlarının her zaman gözlenememesi
b) Merkezinde insanın olması
c) Ekonomik maliyetinin çok yüksek olması
d) Ülkenin geneline yayılmış olması
e) Hedef olarak geleceği seçmesi.

7. Aşağıdakilerden hangisi eğitimin temel işlevlerinden biri
değildir?
a) Siyasal işlevi
b) Ekonomik işlevi
c) Kültürel işlevi
d) Bireyi geliştirme İşlevi
e) Tanıdık sağlama İşlevi

8. Aşağıdakilerden hangisi Aristo’nun çağrışım yoluyla öğrenme
kanunlarından değildir?
a) Genelleme
b) Uzayda yakınlık
c) Benzerlik
d) Zamanda yakınlık
e) Karşıtlık

9. Aşağıdaki öğrenme kuramlarından hangisinde ödüllendirme kullanılır?
a) Çağrışım Yoluyla Öğrenme
b) Sınama yanılma
c) Klasik şartlanma
d) Edimsel koşullanma
e) Beyin Temelli öğrenme

10. Aşağıdakilerin hangisi sosyal öğrenme kuramı değildir?
a) Çağrışım Yoluyla Öğrenme
b) Edimsel koşullanma
c) Beyin temelli öğrenme
d) Klasik şartlanma
e) Sınama yanılma

11. Aşağıdakilerden hangisi M.E.B. merkez teşkilatı bünyesinde
bulunmaz?
a) Bakanlık makamı
b) Talim Terbiye Kurulu
c) İl Milli Eğitim Müdürlükleri
d) Danışma ve denetim birimleri
e) Yardımcı Birimler

12. 3797 sayılı Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilât ve Görevleri
Hakkında Kanun’a göre aşağıdakilerden hangisi sürekli kurullardandır?
a) Merkez Disiplin Kurulu
b) Müdürler Kurulu
c) Yüksek Disiplin Kurulu
d) Yüksek Öğretim Kurulu
e) Öğrenci Disiplin Kurulu

13. 3797 sayılı Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilât ve Görevleri
Hakkında Kanun’a göre aşağıdakilerden hangisi doğrudan Bakana
bağlıdır?
a) Hukuk Müşavirliği
b) Merkez Disiplin Kurulu
c) Teftiş Kurulu Başkanlığı
d) Araştırma, Plânlama ve Koordinasyon Kurulu Başkanlığı
e) Savunma Sekreterliği

14. 3797 sayılı Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilât ve Görevleri
Hakkında Kanun’a göre aşağıdakilerden hangisi, ana hizmet
birimlerinden değildir?
a) Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü
b) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü
c) Okuliçi Beden Eğitimi, Spor ve İzcilik Dairesi Başkanlığı
d) Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü
e) Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü

15. 3797 sayılı Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilât ve Görevleri
Hakkında Kanun’a göre aşağıdakilerden hangisi, Kız Teknik Öğretim
Genel Müdürlüğüne bağlıdır?
a) Olgunlaşma enstitüleri
b) Sekreterlik meslek liseleri
c) Pratik sanat okulları
d) Anadolu aşçılık meslek liseleri
e) Endüstri Meslek Liseleri

16. Aşağıdakilerden hangisi özgerçekleştirime yönelik düşünce
sisteminin insan doğasına ilişkin sayıltılarından değildir?

a) İnsan gereksinimleri hiyerarşik bir yapı oluşturmaktadır. Alt
düzeydeki gereksinimler karşılandıkça üst düzeydeki gereksinimler
kendini gösterir.
b) Gerçekte insanı güdüleyen onun toplumsal gereksinimleridir, insan
başkalarıyla ilişki kurarak temel kimlik duygusuna kavuşur.
c) İnsan işinde yetkinleşmek ister ve bunu gerçekleştirecek güçtedir.
d) İnsan her şeyden önce kendi kendisini güdüler ve kontrol eder.
e) Şans verilirse insan kendi amaçları ile örgütün amaçlarını gönüllü
olarak birleştirebilir.

*17. I -Bürokrasi
II –Neoklasik Örgüt Kuramı
III -Yönetim kuramı
IV -Sistem Yaklaşımı
V -Bilimsel yönetim
Yukarıdakilerden hangileri klasik örgüt kuramının gelişmesinde rol
oynayan düşünce akımlarıdır?
a) I-II-III
b) I-II-III-IV
c) I-III-IV
d) II-III-IV-V
e) I-II-III-IV-V

*18. Aşağıdaki ifadeler hangi düşünce akımı ya da örgüt kuramına
yöneltilmiş eleştirilerdir?
• İş bölümü ve aynı işi yapma uzmanlık yaratsa bile can sıkıntısı da
yaratabilir.
• Nesnellik karar vermede ussallığı geliştirebilir ama oldukça kısır
bir hava da yaratır.
• Otorite hiyerarşisi eşgüdümü artırır, geliştirir; ama bunu iletişim
çarpıtılması, engellenmesi ve tıkanması pahasına yapar.
• İş görenler öylesine kural yönelimli olurlar ki kuralların amaçların
gerçekleştirilmesi aracı olduklarını unuturlar.
a) Bilimsel Yönetim
b) Neoklasik Örgüt Kuramı
c) Klasik Kuram
d) Yönetim Kuramı
e) Bürokrasi

*19. Bir örgütü tanımanın en sağlıklı yolunun örgütün yönetim
aygıtının incelenmesi olduğunu söyleyen,
Planlama, örgütleme, Emir verme, eşgüdümleme ve kontrolü önemli
yönetsel işlevler olarak kabul eden,
Yönetime ilk bilimsel yaklaşımı başlatan,
Yönetim kuramının tüm yönlerini, mutlak olmayan, değişen koşullarda
kullanılabilir esneklikte belirlediği 14 ilkesiyle tanınan
yönetim kuramcı aşağıdakilerden hangisidir?
a) Henri Fayol
b) Max Weber
c) Luther Gulick
d) Frederik Winslow Taylor
e) Elton Mayo

*20. Klasik örgüt kuramına bir tepki olarak doğmuştur.
Temelinde insan ilişkileri yaklaşımı yatmaktadır.
Ekonomik insan kavramına doğrudan karşı çıkmıştır.
Verimliliğin belirlenmesinde dış gerçekler kadar bireyin iç dünyasını
da dikkate almıştır.
Yukarıda özellikleri verilen kuram aşağıdakilerden hangisidir?
a) Yönetim kuramı
b) Klasik kuram
c) Sistem yaklaşımı
d) Neoklasik kuram
e) Çağdaş Yönetim kuramı

21. I-Formal bir örgütün kurumsal boyutu ile insan boyutu arasındaki
uyuşmazlıklar
II-Örgütsel beklentilerle bireysel beklentiler
III- Ussal olma ile ussal olmama
IV- Disiplin ile otonomi
V- Formal ilişkilerle informal ilişkiler
VI- Yönetilenle yönetilenler
Yukarıdakilerden hangileri Çağdaş Örgüt Kuramının üzerinde durduğu
zıtlıklardandır?
a) I-II-III
b) II-III-IV-V
c) III-IV-V-VI
d) I-II-III-IV-VI
e) I-II-III-IV-V-VI

22.Aşağıda çağdaş örgüt kuramına katkıda bulunan kuramcılardan
hangisinin özelikle eğildiği konu yanlış eşleştirilmiştir?
a) Ludwig Von Bertalanfy Nesneler ve simgeler
b) Alfred Korzbsky Gerçekliğin süreci
c) Mary Parker Follet Eşgüdüm
d) Chester I. Bernard İşbirliğine dayalı dinamik bir toplumsal sistem
e) Norbert Wiener Sibernetik

23. ‘Belli bir amacı gerçekleştirme doğrultusunda eldeki insan ve
madde kaynaklarının katkılarını bütünleştirme sürecidir.’
Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki tanımlamanın kavramsal
karşılığıdır?
a) Planlama
b) Değerlendirme
c) Karar verme
d) Eşgüdümleme
e) İletişim

*24. Yönetime ilk kez bilimsel olarak yaklaşan Fransız yönetim
bilimci aşağıdakilerden hangisidir?
a) Luther GULICK
b) Jesse B.SEARS
c) Henri FAYOL
d) Franklin BOBBITT
e) Russell T.GREGG

*25. Eğitim planlamasının aşağıdaki özelliklerinden hangisi doğru
değildir?
a) Toplumsal ve ekonomik kalkınma planları ile bütünleşmelidir
b) Kısa dönemli planlar olmalıdır.
c) Eğitim sistemini bir bütün olarak almalı ve kapsamalıdır.
d) Eğitimsel gelişmenin hem nitel hem de nicel yönleri ile
ilgilenmelidir.
e) Eğitim yönetiminin ayrılmaz bir parçası olmalıdır.

26. Aşağıdakilerden hangisi örgüt modellerinden değildir?
a) Dikey örgütlenme
b) Yatay örgütlenme
c) Dikey ve kurmay örgütlenme
d) Komite tipi örgütlenme
e) Çapraz örgütlenme

*27. ‘Kaynak, İleti, Kanal, Alıcı, Dönüt’ kavramları hangi yönetim
sürecinin öğeleridir?
f) İletişim
g) Karar verme
h) Değerlendirme
i) Örgütleme
j) Planlama

*28. Aşağıdakilerden hangisi çatışmanın örgüt için olumlu
sonuçlarından değildir?
a) Sorunların tartışılmasını sağlar
b) Soruna ilgiyi arttırır, sorun çözme yeteneğini geliştirir
c) Karar alınmasında gecikmelere neden olabilir
d) Örgütte demokratik ortamın gelişimine katkı sağlar
e) Çatışma organizasyonda iletişimsizliği ortadan kaldırır

29. Aşağıdakilerden hangisi örgüt için çatışmanın olumsuz yönlerinden
değildir?
a) Ortak çalışmalara karşı pasif ve aktif bir direniş oluşur
b) Karar alınmasında gecikmelere neden olabilir
c) Örgütte isteklendirme azalır
d) Çalışanların örgütsel sorunlara ve örgüte ilgisi artar
e) Örgütte güven ortamı bozulur ve verim azalır

30. Aşağıdakilerden hangisi etkin bir çatışma yönetiminin şartlarından
değildir?
a) Çatışmalar teşhis edilmeli
b) Çözüm yolları belirlenmeli
c) Haberleşme kesilmemeli
d) Yönetici objektif olmalı
e) Çatışma akışına bırakılmalı

31. Aşağıdakilerden hangisi örgütsel çatışmayı yönetme süreci
aşamalarından değildir?
a) Potansiyel Muhalefet
b) Sorun Çözme
c) Kavrama ve Kişiselleştirme
d) Davranış
e) Sonuçlar

32. Aşağıdakilerden hangisi örgütsel çatışma yönetimi tekniklerinden
değildir?
a) Karşılıklı kavga ettirtme yöntemi
b) Sorun Çözme Yöntemi
c) Kaçınma Yöntemi
d) Çatışmanın Etkilerini Değerleme Yöntemi
e) Hakeme Başvurma Yöntemi

33. Açık sistemi yarı açık sistemden ayıran en önemli özellik
hangisidir?
a) Çevreden girdi alırlar.
b) Çevreye çıktı verirler.
c) Çevreden aldıkları girdileri işleme süreçleri vardır.
d) Dönüt alırlar.
e) Bir çevreleri vardır.

34. Sistemin kararlılığı aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilir?
a) Entropy
b) Dönüt
c) Çevre
d) Homeostasis
e) Denge

*35. Örgütü ilk defa sosyal bir kurum olarak gören bilim adamı kimdir?
a) Parker Follet
b) Henri Fayol
c) Max Weber
d) Herbert Simon
e) Chester Bernard

36. Sistem yaklaşımlarında bir grup düzenleyicinin sistemin öğeleri
arasında kararlı bir durumu sürdürmek için eylemde bulunmaları süreci
hangi kavramın tanımıdır?
a) Entropy b) Homeostasis c) Denge d) Dönüt e)
Çevre

37. Aşağıdakilerden hangisi sistemin tanımı olamaz?
a) Sistem, ekonominin beyin gücü ve insan gücü gereksinimini
sağlamaktır.
b) Sistem, gerçekler, ilkeler ve doktrinlerin belli bir düşünce ve
bilgi alanında, düzenli ve kapsamlı bir şekilde bir bütün
oluşturmasıdır.
c) Sistem, birbirleri ve birbirlerinin nitelikleri arasında ilişkiler
olan nesneler dizisidir.
d) Sistem, organize edilmiş unsurlardan oluşan bir yapıdır.
e) Sistem, birlik beraberlik taşıyan ve belirli yasalara göre çalışan
bir bütündür.

38. ‘Kalite akımının arkasındaki düşünce yapısıdır. Sürekli
iyileştirme demektir.’ Bu açıklama aşağıdaki eğitim terimlerinden
hangisine aittir?
a) Katılma
b) Kişilik
c) Koordinasyon
d) Kaizen
e) Karar

39. Aşağıda bir okul müdürünün sahip olması gereken özelikler
verilmiştir.
-Özlü ve açık olarak konuşur ve yazar
-Öğrenci,veli ve öğretmen arasında güçlü bir etkileşim sağlar.
-Sorun çözme tekniklerini kullanarak sorunun çözümünü kolaylaştırır.
-Okul içinde çatışma durumlarına açıklık getirir ve çatışmaları
etkili biçimde yönetir.
Bu özellikler okul müdürünün hangi yönünü ön plana
çıkarmaktadır?
a) İdareci b) İletişimci c) Denetçi d) Liderlik
e)Bilgisi

40. Aşağıdakilerden hangisi yöneticinin yeterlik alanlarına girmez?
a) Kavram ve Kuramlar
b) İnsan İlişkileri
c) Yönetim Teknolojisi
d) Yorumlama-Yargılama
e) İletişim ve Eşgüdüm

*41. Okul yönetici atama ve görevlendirmelerin de aranan temel nitelik
ne olmalıdır?
a) Hizmet Süresi
b) Yaş
c) Siyasi Tercihler
d) İyi bir öğretmen olması
e) Liyakat

42. Eğitim yöneticilerinin yetersizliği nedeniyle aşağıdaki
olumsuzluklardan hangisi ile karşılaşılmaz?
a) Etkinliklerde noksan ve eksikliklerin oluşması.
b) Eğitim-öğretim sona ermesi.
c) Süreçler yavaşlama.
d) Görevlerde kötü düzenlemeler.
e) Sorunlarla başa çıkılamaması.

*43. Eğitim yöneticilerinin eğitim modelinin,genel bir modele bağlı
olarak;eğitim denetçisi,eğitim planlamacısı,halk eğitim uzmanı
yetiştirilmesine ilişkin yetiştirme modellerini benimseyerek karara
bağlandığı Milli Eğitim Şurası hangisidir?
a) 10. Milli Eğitim Şurası
b) 11.Milli Eğitim Şurası
c) 12.Milli Eğitim Şurası
d) 13.Milli Eğitim Şurası
e) 14.Milli Eğitim Şurası

*44. 11.Milli Eğitim Şurasında alınan kararlarda belirlenen ;eğitim
yönetmeni yetiştirme program türleri nelerdir?
a) Hizmet içi - Hizmet öncesi
b) Yeterlik sınavı-yer değiştirme
c) Teftiş-Denetleme
d) Konferans-seminer ve eğitim yönetimi kursları
e) Hizmet içi-Seminer-Yüksek Lisans eğitimi

45. Eğitim Yöneticisinin Yeterliliği ne demektir?
a) Her konuda bilgi sahibi olması,mevzuatları uygulamada kararlı
olması.
b) İyi bir eğitimci olması
c) Teknolojik gelişmelere uyabilmesi ve kendini yenileyebilmesi
d) İletişim tekniklerini çok iyi biliyor olması.
e) Yöneticilik görevi ile ilgili rolleri ,amaçlara uygun olarak yerine
getirebilmesi için ,bilgi,beceri ve tutumlar düzeyidir.

46. İnsan için; “doğuştan tembeldir, çalışmamak için bahaneler arar,
sorumluluk almaktan kaçınır.” gibi varsayımlar üzerine kurulu olan
yönetim kuramı aşağıdakilerden hangisidir?
a) Klasik Kuram
b) Neoklasik kuram
c) Çağdaş kuram
d) Sistem yaklaşımı
e) Y kuramı

47. Okulda bulunan insan ve madde kaynaklarını etkili ve verimli bir
şekilde kullanma sanatı hangisidir?
a) Eğitim yönetimi
b) Okul yönetimi
c) İşletme Yönetimi
d) Sınıf yönetimi
e) Sınıf disiplini

48. Eğitimde okul, öğrenci, sınıf başarısı ve mezun durumu neyin
göstergesidir?
a) Mikro planlama yapıldığının
b) Marjinal fayda sağlandığının
c) İç verimlilik sağlandığının
d) Dış verimlilik sağlandığının
e) Makro Planlama yapıldığının

49. Aşağıdakilerin hangisi eğitim yönetimini diğer yönetimlerden ayrı
kılan özelliklerden değildir?
a) Kontrol ve baskı güçlerinin yapısı bakımından diğer örgütlerden
ayrılır.
b) Yönetim, modern kuramı ile kazandığı özelliklerinden dolayı
disiplinler arasıdır.
c) Bir takım koşulları sağlayabilirse meslekleşebilir.
d) Ortaya koyduğu genel kavram ve süreçlerin çevre ve okul düzeyinde
uygulanmasını öğrenciye bırakır.
e) Eğitim Yönetiminde kaynakların tümü devlet tarafından sağlanır.

50. Elton Mayo ve ekibinin 1920-1930 yıllarında çalışmalarını
yürüttüğü insan ilişkileri kuramının adı nedir?
a) Dinamik Örgüt
b) Füzyon Süreci
c) İşbirlikçi Sistem
d) Hawthorn Araştırmaları
e) Mayo Süreci

EĞİTİM YÖNETİMİ DERSİ GÜZ DÖNEMİ ARA SINAV SORULARIDIR

3. Aşağıdakilerden hangisi Türkiye’de fırsat eşitliğine en çok engel
teşkil eder?
a) Dil Etkeni
b) Eğitimdeki dengesizlikler
c) Cinsiyet ayrımı
d) Nüfus artışı
6. Aşağıdakilerden hangisi eğitim sistemimizin genel amaçlarında yer
almaz?
a) İyi insanlar yetiştirmek
b) İyi vatandaş yetiştirmek
c) Dindar insan yetiştirmek
d) İyi üretici yetiştirmek
7. Mevcut siyasal sisteme sadakati sağlamak, çocuklara ve yurttaşlara
“Siyasal eğitim” vermek eğitimin hangi işlevinin görevidir?
a) Ekonomik işlevinin
b) Nicel işlevinin
c) Eş seçme işlevinin
d) Siyasal işlevinin, yöneltmezler.
9. Ülkemizin kalkınması için gereksinim duyulan nitel ve nicel yönden
insan gücünü yetiştirme görevi eğitimin hangi temel fonksiyonuna
aittir?
a) Ekonomiklik b) Siyasal c) Sosyal d) Tanıdık sağlama
10. Eğitimin uzak amaçları nerede belirtilmiştir?
a) Anayasada
b) Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nda
c) 1739 Sayılı kanunda
d) 4306 sayılı kanunda
11. Aşağıdakilerden hangisi, çağdaş okulun özelliklerinden değildir?
a) Disiplin vardır
b) Müfredat merkezlidir
c) Öğrenci merkezlidir
d) Açık sistem özelliği taşır
13. Aşağıdaki kurumlardan hangisinde eğitim informal yolla yapılmaz?
a) Okul b) Cami c) Aile d) Kilise
14.Aşağıdakilerden hangisinde eğitimin aileye olan katkısından söz
edilmez?
a) Topumda cinsiyet rollerini güçlendirir
b) Ana-babanın çocuk üzerindeki hakkını
c) Çocuğun sosyalleşmesine ait kültürünün oluşmasında
d) Toplumsal farklılaşma
17. Aşağıdaki istatistiksel verilerin hangisi cumhuriyetin ilk
döneminde okur yazarlık oranını göstermektedir?
a) %10 b) %20 c) %5 d) %80



Klasik Yönetim:

Frederick Taylor : Bilimsel Yönetim
Henri Fayol : Yönetsel Teori
Max Weber : Bürokratik Yaklaşım


Neoklasik Yönetim:

Elton Mayo : İnsan İlişkileri
Cherster Barnard : İşbirliği
Herbert Simon : Rasyonel Karar
Talcott Persons : Sosyal Sistem
Peter Blau : Hizmetlerin Takası
Amitai Etzioni : Örgütte Uyum


                                 

[soner abaydın]

Arkada�lar �ok te�ekk�r ederim.Hasan hocam ve Hacer hocam �ok sa�olun...

 

---

[metin ermiş]

te�ekk�rler
 

---

From: kuml...@hotmail.com.tr
To: uzem-ktu-2...@googlegroups.com
Subject: RE: Ders Notlar�
Date: Sun, 10 Jul 2011 23:53:24 +0300

[hasan öztürk]

 

> Date: Sun, 10 Jul 2011 10:53:49 -0700
> Subject: Re: Ders Notları
> From: yamak...@gmail.com
> To: uzem-ktu-2...@googlegroups.com

[hasan öztürk]

 

---

From: hasanhil...@hotmail.com
To: uzem-ktu-2...@googlegroups.com
Subject: Ders Notlar�
Date: Fri, 8 Jul 2011 17:03:10 +0300