Rv: CONGRESO DE NEUROCIENCIA Y NEUROEDUCACION
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juan ramon herrera espinosa
Sep 4, 2014, 10:44:27 PM9/4/14
to shirly Valderrama polo, martha pacheco, lisbeth ojeda padilla, francisco javier gonzalez cabrales, genn...@hotmail.com, YANETH MARIA ESCORCIA, wilson pedraza, udesdo...@googlegroups.com, osmaliag...@gmail.com, dzeni...@hotmail.com, ing.escob...@gmail.com
Que DIOS te guarde y asista
Juan Herrera Espinosa
El Jueves 4 de septiembre de 2014 21:13, juan ramon herrera espinosa <juanherr...@yahoo.es> escribió:
Que DIOS te guarde y asista
Juan Herrera Espinosa
El Jueves 4 de septiembre de 2014 21:11, juan ramon herrera espinosa <juanherr...@yahoo.es> escribió:
Que DIOS te guarde y asista
Juan Herrera Espinosa
El Jueves 4 de septiembre de 2014 10:13, Funlafi ong <funla...@hotmail.com> escribió:
CONGRESO DE neurociencias y
neuroeducacion
santa marta
11 y 12 de octubre
Sábado 11 de
octubre: 8:00am a 6:00pm
Domingo 12 de
octubre: 8:00am a 2:00pm
LUGAR: los
trupillos
FUNDACION
LATINOAMERICANA DE FORMACION INTEGRAL FUNLAFI
2014
PRESENTACION
El congreso de neurociencia y
neuroeducaciön busca convocar a los profesionales y estudiantes de educación,
psicopedagogía, psicología y disciplinas asociadas, en un encuentro donde se
darán a conocer los términos de los temas y los estudios que realiza cada uno
de ellos.
Las neurociencias, vienen revelando los
increíbles misterios del cerebro y su funcionamiento, aportan al campo
pedagógico conocimientos fundamentales acerca de las bases neurales del
aprendizaje, de la memoria, de las emociones y de muchas otras funciones
cerebrales que son día a día, estimuladas y fortalecidas en el aula. Este
conocimiento es un requisito indispensable para la innovación pedagógica y
transformación de los sistemas educativos.
Y la Neuroeducación es la nueva
interdisciplina que promueve una mayor
integración de las ciencias de la educación con aquellas
que se ocupan del desarrollo neurocognitivo del ser humano. En tanto es la
intersección de muchas neurociencias relacionadas con el aprendizaje y la
enseñanza en todas sus formas, todo esto lo que invita a que cada dia mas los
docentes, psicólogos , psicopedagogos y profesionales de la salud busquen
formarse en “neuroeducadores” con la orientación de aquellos docentes
interesados por la investigación en
neurociencias y con los neurocientíficos interesados en la educación, es decir
la neuroeducación abre la puerta a una nueva profesión y a un nuevo tipo de
expertos, podríamos decir entonces que lo que busca la neuroeducacion es
introducir una nueva forma de encarar la educación con el auxilio de las
ciencias del cerebro y de la mente.
La neurociencia es una de las
nuevas ramas que más está ayudando a todas las personas de distintas
profesiones. ¿Qué es y cómo puede ayudar al estudiante?
La neurociencia no solo está
siendo aplicada a la educación si no también está siendo aplicada cada vez más
a distintas profesiones tales como ventas, contaduría, abogacía, marketing,
ingeniería, medicina, etc. La neurociencia ayuda a entender mejor cómo funciona
nuestro cerebro y cómo piensa. De esa forma ayuda a expandir nuestro
entendimiento en procesos tales como la toma de decisiones, cómo nos comportamos,
y especialmente, cómo el cerebro aprende nuevas cosas. Años tras años, más
docentes adoptan algunos principios de la neuroeducación a sus programas de
estudio. Cada vez surge más necesidad de integrar a esta nueva interdisciplina
a los sistemas educativos. Claro que dicha tarea no es para nada fácil.
OBJETIVO
Dar a conocer a cada uno de los
participantes al evento los aportes científicos que le ha dado la neurociencia
a la educación y los beneficios que se pueden tener en todos los procesos de enseñanza
y aprendizaje, teniendo en cuenta al cerebro en todos sus funcionamientos.
Temas;
· Dificultades en el aprendizaje a través de
programas de estimulación cognitivo y emocional.
· Neuroeducacion: una nueva perspectiva para
enseñar y aprender.
·
Conferencistas:
ROBERTO ROSLER. INVITADO INTERNACIONAL DE ARGENTINA.
Médico
Neurocirujano egresado con Diploma de Honor. Universidad de Buenos Aires (UBA).
Tutor y disertante internacional en Asociación Educar Médico neurocirujano del
Servicio de Neurocirugía del Hospital Británico de Buenos Aires.
Médico
Asistente Extranjero de los Hospitales de Paris (Francia).
Profesor Adjunto de Fisiología de la Facultad de Medicina de la
Universidad Abierta Interamericana. Profesor de Neurología de la Facultad de
Medicina de la Universidad Abierta Interamericana. Profesor de Filosofía e
Historia de la Medicina de la Facultad de Medicina de la Universidad Abierta
Interamericana. Profesor Titular de Anatomofisiología I y II de la Carrera de
Nutrición de la Universidad Abierta Interamericana. Docente Adscrito a la
Cátedra de Neurocirugía de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires. Profesor de Neurofisiología de
la Escuela de Medicina del Hospital Italiano. Profesor de Historia de la
Medicina de la Facultad de Medicina del Hospital Italiano. Profesor de
Neuroanatomía de la Maestría en Neuropsicología de la Escuela de Medicina del
Instituto de Medicina del Hospital Italiano. Premio Neurocirugía 1988. Otorgado
por la Sociedad Argentina de Neurociencias de la AMA por la presentación del
Trabajo “Diagnóstico y tratamiento estereotáxico de las lesiones de la región
antero-inferior del Tercer Ventrículo”. Premio Raúl Carrea 1989. Otorgado por
la Asociación Argentina de Neurocirugía. Trabajo: “Radiocirugía estereotáxica
con acelerador lineal en astrocitomas de bajo grado”. Premio Dr. Julio Monereo
(Oncología Pediátrica). Otorgado por la Fundación José María Mainetti. Trabajo: “Biopsia y radiocirugía
estereotáxica de lesiones tumorales en Neuropediatría”.Premio Asociación de
Médicos y Odontólogos del Hospital Británico de Buenos Aires, año 1994.
DAVID MARTINEZ Mg. INVITADO INTERNACIONAL ESPAÑA
Licenciatura de psicología por la universidad nacional de
educación a distancia. Especialidad en psicología clínica y la salud (terapia
de conducta).uned-alzira (valencia) 2001-06.
• Máster de terapia de conducta por la universidad nacional
de educación a distancia. Máster universitario en formación del profesorado de
educación secundaria. Curso de aptitud pedagógica (cap) director del
programa para niños y adolescentes “enriquecimiento de las funciones superiores cerebrales y de la personalidad”.
2013.
• Cooperación psicosocial con la asociación de víctimas
del terrorismo, el ayuntamiento de madrid y el colegio oficial de psicólogos en
los programas de acompañamiento y seguimiento de las víctimas por atentados del
11 marzo de 2004.
• Curso de comunicación y dependencia emocional en la
vida de pareja. Universidad en los pueblos (universidad de valencia).
• Programa de formación continuada a distancia en
psicología (focad)
SORAYA LEWIS
Doctorado en psicología con orientación en neuro-ciencias
cognitivas aplicadas universidad maimónides buenos aires, argentina
Maestría en educación en trastornos de aprendizaje y
lectura universidad de miami miami, florida
Psicólogo universidad del norte barranquilla, colombia.
Coordinadora especialización trastornos cognosctivos y
del aprendizaje. Docente de los programas de psicología y licenciatura en
pedagogía infantil. Asistente de maestría (graduate assistant). Universidad de
miami. Nombre del proyecto: the promise project. Entrevistar y evaluar niños en
edades de 8-11 años. recopilación y codificación de datos acerca de sus habilidades
y conocimientos en el área de ciencias.
Asistente de maestría (graduate assistant). Universidad
de miami.
Nombre del proyecto: science for all (ciencias para
todos). Evaluar niños en edades de 8-11 años acerca de sus conocimientos de
ciencias.
Docente-american
korner learning center. Barranquilla,
Colombia. Profesora titular de kindergarten.
Auxiliar de primer grado-american korner learning center.
Barranquilla, Colombia.
Profesora del taller de inglés como segunda lengua-
korner learning center. Barranquilla, Colombia.
Docente de inglés de la facultad de fonoaudiología de la
universidad metropolitana, iv semestre. Barranquilla, Colombia
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INFORMACION TECNICA
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Duración:
2 días.
Horario:
Sabado: 7:00am a 6:00pm
Domingo: 8:00am a 2:00PM
Lugar: Los
Trupillos
VALOR DEL ENCUENTRO:
Que incluye:
o Asistencia a las conferencias.
o Certificación del evento.
o Memorias via Email.
ESTE VALOR NO INCLUYEN IVA.
POR FAVOR SEGUIR COMPLETAMENTE LOS SIGUIENTES REQUISITOS DE
INSCRIPCION
1. CONSIGNAR
EN:
a.
Bancamia
cuenta de ahorros # 7062-02-01240-9,
a nombre de RICHAR FUENTES, solo pagos en efectivo.
b.
Para los Municipios donde no se encuentren
estas opciones favor llamar para
entregar otra opción.
2. Enviar por correo electrónico FUNLA...@GMAIL.COM O VIA FAX: (5) 2762540 el recibo
de consignación con el timbre del sello del banco visible y anexar por escrito los siguientes datos, (ojo si
es por fax preferiblemente escrito a computador):
Ø NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS.
Ø DIRECCION COMPLETA Y
CIUDAD DONDE RESIDE.
Ø TELEFONOS.
Ø NOMBRE DEL CONGRESO.
Ø CORREO ELECTRONICO.
Ø EN CASO DE SER UN GRUPO: REALIZAR UNA SOLA
CONSIGNACION Y UN LISTADO DE LOS PARTICIPANTES Y ENVIARLOS AL CORREO O POR
FAX.
PARA SU LEGALIZACION ESTOS REQUISITOS DEBEN SER CUMPLIDOS SATISFACTORIAMENTE Y CON
ANTICIPACION
PRESENTAR RECIBO DE CONSIGNACION ORIGINAL O RECIBO DE CAJA Y SU
RESPECTIVA CEDULA DE IDENTIFICACION EL DIA DEL EVENTO.
Seguros de que
este evento se encuentra al nivel de sus expectativas en espera de su
participación para poder tener el gusto de atenderlo.
Cordialmente,
RICHARD FUENTES
MARULANDA
Director COE
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