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瑞祥國小布告欄

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Jun 3

本局LINE官方帳號已於115年3月正式上線，檢送宣傳資訊1份，請協助轉知所屬並加強向原住民族學生及家長宣導，請查照。

一、為強化原住民族政策、活動、福利措施及相關服務資訊傳遞效益，本局官方LINE帳號已於115年3月正式上線，提供民眾即時且便利之資訊接收管道。二、旨揭官方帳號將不定期推播本市原住民族相關活動、獎

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本局LINE官方帳號已於115年3月正式上線，檢送宣傳資訊1份，請協助轉知所屬並加強向原住民族學生及家長宣導，請查照。

一、為強化原住民族政策、活動、福利措施及相關服務資訊傳遞效益，本局官方LINE帳號已於115年3月正式上線，提供民眾即時且便利之資訊接收管道。二、旨揭官方帳號將不定期推播本市原住民族相關活動、獎

Jun 3

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May 24

函轉國立屏東大學辦理「115學年度國民小學輔導教師學士後教育學分班」一案，請協助公告周知，請查照。

一、依據國立屏東大學115年5月15日屏大職推字第1151500175號函辦理。二、旨揭學分班業經教育部115年5月11日臺教師(二)字第1150046350號函核定辦理，招生對象為教育部立案之

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函轉國立屏東大學辦理「115學年度國民小學輔導教師學士後教育學分班」一案，請協助公告周知，請查照。

一、依據國立屏東大學115年5月15日屏大職推字第1151500175號函辦理。二、旨揭學分班業經教育部115年5月11日臺教師(二)字第1150046350號函核定辦理，招生對象為教育部立案之

May 24

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May 20

檢送本局委請山豐國小辦理「本市115年度SEL種子教師基礎培訓工作坊（BEST ME）」課程表及報名表各1份，請貴校所屬人員踴躍報名，並請准予公假派代出席，請查照。

一、依據本局115年5月13日桃教學字第1150043562號函續辦。二、為建立本市教職員的幸福感與專業支持，提升其對社會情緒學習的認同與實踐能力，以達「幸福教育、健康臺灣；幸福學校、師生共好」之

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檢送本局委請山豐國小辦理「本市115年度SEL種子教師基礎培訓工作坊（BEST ME）」課程表及報名表各1份，請貴校所屬人員踴躍報名，並請准予公假派代出席，請查照。

一、依據本局115年5月13日桃教學字第1150043562號函續辦。二、為建立本市教職員的幸福感與專業支持，提升其對社會情緒學習的認同與實踐能力，以達「幸福教育、健康臺灣；幸福學校、師生共好」之

May 20

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May 20

函轉國立清華大學（以下簡稱清大）「115年中小學雙語教學在職教師增能學分班」開放招生一案，請查照。

一、依據清大115年5月12日清師培字第1159003725號函辦理。二、清大雙語教學研究中心承辦「115年中小學雙語教學在職教師增能學分班」，開放招生，歡迎致力推廣雙語教學之教師報名參加。報名

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函轉國立清華大學（以下簡稱清大）「115年中小學雙語教學在職教師增能學分班」開放招生一案，請查照。

一、依據清大115年5月12日清師培字第1159003725號函辦理。二、清大雙語教學研究中心承辦「115年中小學雙語教學在職教師增能學分班」，開放招生，歡迎致力推廣雙語教學之教師報名參加。報名

May 20

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May 18

函轉教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）委請國立臺灣師範大學辦理115年度「Cool English英閱王」比賽辦法1份，請查照。

一、依據國教署115年5月12日臺教國署國字第1155501482號函辦理。二、為協助學生培養良好閱讀習慣，進而提升其英語閱讀能力，國教署英語線上學習平臺（Cool English）建置「悅讀奇幻

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函轉教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）委請國立臺灣師範大學辦理115年度「Cool English英閱王」比賽辦法1份，請查照。

一、依據國教署115年5月12日臺教國署國字第1155501482號函辦理。二、為協助學生培養良好閱讀習慣，進而提升其英語閱讀能力，國教署英語線上學習平臺（Cool English）建置「悅讀奇幻

May 18

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May 10

有關國立高雄師範大學辦理「114學年度國中小科技教育及資訊教育微課程研習-AI在科技領域的教學應用與反思-線上研討會」一案，請查照。

一、依據國立高雄師範大學115年5月6日高師大工教字第1151003951號函。二、旨揭課程相關資訊如下： (一) 時間：115年5月9日(星期六)上午9時至12時。 (二) 報名：https:/

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有關國立高雄師範大學辦理「114學年度國中小科技教育及資訊教育微課程研習-AI在科技領域的教學應用與反思-線上研討會」一案，請查照。

一、依據國立高雄師範大學115年5月6日高師大工教字第1151003951號函。二、旨揭課程相關資訊如下： (一) 時間：115年5月9日(星期六)上午9時至12時。 (二) 報名：https:/

May 10

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May 10

轉知國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所辦理教育部115年度「國民小學教師進修加註語文領域（臺灣台語、客家語文）專長學分班」，鼓勵貴校專任教師（含代理、代課或兼任在職教師）踴躍報名，請查照。

一、依據國立清華大學115年5月5日清語研所字第1159003454號函辦理。二、報名期限：115年5月18日（星期一）上午9時至5月29日下午5時（線上報名系統逾期恕不受理；書面資料寄送以郵戳為

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轉知國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所辦理教育部115年度「國民小學教師進修加註語文領域（臺灣台語、客家語文）專長學分班」，鼓勵貴校專任教師（含代理、代課或兼任在職教師）踴躍報名，請查照。

一、依據國立清華大學115年5月5日清語研所字第1159003454號函辦理。二、報名期限：115年5月18日（星期一）上午9時至5月29日下午5時（線上報名系統逾期恕不受理；書面資料寄送以郵戳為

May 10

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May 5

函轉教育部為協助教師瞭解AI大數據時代下的詐騙新樣貌，特製作相關數位學習增能課程，請貴校鼓勵教師踴躍上網學習，請查照。

一、依據教育部115年4月27日臺教資(三)字第1152701343號函辦理。二、旨揭課程內容解析假投資、購物拍賣、深偽技術交友及冒名檢警或政府機關等詐騙運作手法與風險，並介紹打詐專法重點與高風險

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函轉教育部為協助教師瞭解AI大數據時代下的詐騙新樣貌，特製作相關數位學習增能課程，請貴校鼓勵教師踴躍上網學習，請查照。

一、依據教育部115年4月27日臺教資(三)字第1152701343號函辦理。二、旨揭課程內容解析假投資、購物拍賣、深偽技術交友及冒名檢警或政府機關等詐騙運作手法與風險，並介紹打詐專法重點與高風險

May 5

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Apr 27

有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習「HiTeach 教學應用」一案，詳如說明，請查照。

一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 展開學習地圖，設置教學RPG（HiTeach 教學應用）１、日期及時間：115年5月

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有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習「HiTeach 教學應用」一案，詳如說明，請查照。

一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 展開學習地圖，設置教學RPG（HiTeach 教學應用）１、日期及時間：115年5月

Apr 27

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Apr 19

有關本市「桃園市115年度數位學習種子學校辦理教師認證培訓暨AI素養課程推廣實施計畫」辦理研習一案，請鼓勵所屬教師踴躍參與並惠允公(差)假登記，請查照。

一、依據本局115年3月24日桃教資字第1150023162號函辦理。二、旨揭研習相關資訊如下： (一) 研習課程：１、數位學習AI認證研習，每場次6小時，名額各40人。２、親子天下AI

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有關本市「桃園市115年度數位學習種子學校辦理教師認證培訓暨AI素養課程推廣實施計畫」辦理研習一案，請鼓勵所屬教師踴躍參與並惠允公(差)假登記，請查照。

一、依據本局115年3月24日桃教資字第1150023162號函辦理。二、旨揭研習相關資訊如下： (一) 研習課程：１、數位學習AI認證研習，每場次6小時，名額各40人。２、親子天下AI

Apr 19

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Apr 15

有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習(115年5月場)一案，詳如說明，請查照。

一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。 (二) 各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三) 報名方式：請

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有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習(115年5月場)一案，詳如說明，請查照。

一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。 (二) 各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三) 報名方式：請

Apr 15

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Apr 9

有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習-數位內容及教學軟體線上課程(115年6月至12月)一案，詳如說明，請查照。

一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。 (二) 各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三) 報名方式：請

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有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習-數位內容及教學軟體線上課程(115年6月至12月)一案，詳如說明，請查照。

一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。 (二) 各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三) 報名方式：請

Apr 9

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Apr 8

有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習「Ｃ數位學習講師培訓工作坊-PaGamO」一案，請查照。

一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：已通過A1數位學習工作坊(一)及A2數位學習工作坊(二)認證之國民中小學教師。

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有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習「Ｃ數位學習講師培訓工作坊-PaGamO」一案，請查照。

一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：已通過A1數位學習工作坊(一)及A2數位學習工作坊(二)認證之國民中小學教師。

Apr 8

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Apr 6

轉知國立臺北教育大學辦理「B1.科技輔助自主學習工作坊(跨領域)」一案，請查照。

一、依據國立臺北教育大學115年3月31日北教大資科字第1150550012號函辦理。二、為推動國中小科技輔助自主學習，培養教師運用數位科技、學習平臺與數位資源融入教學之能力，本研習規劃兩日課程，

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轉知國立臺北教育大學辦理「B1.科技輔助自主學習工作坊(跨領域)」一案，請查照。

一、依據國立臺北教育大學115年3月31日北教大資科字第1150550012號函辦理。二、為推動國中小科技輔助自主學習，培養教師運用數位科技、學習平臺與數位資源融入教學之能力，本研習規劃兩日課程，

Apr 6

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Mar 31

檢送本局委請迴龍國中小辦理「本市115年度社會情緒學習—教師增能研習」之「融入禪繞畫之心理健康研習」與「融入禪繞畫之環狀課程」資訊1份，請貴校所屬人員踴躍報名，並請准予公（差）假出席，請查照。

一、依據本局115年3月5日桃教學字第1150016670號函續辦。二、為使本市學校教職員理解並認同社會情緒學習（SEL）之理念，增進師生身心健康與幸福感，提升教師適應力與教育品質，爰規劃辦理旨揭

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檢送本局委請迴龍國中小辦理「本市115年度社會情緒學習—教師增能研習」之「融入禪繞畫之心理健康研習」與「融入禪繞畫之環狀課程」資訊1份，請貴校所屬人員踴躍報名，並請准予公（差）假出席，請查照。

一、依據本局115年3月5日桃教學字第1150016670號函續辦。二、為使本市學校教職員理解並認同社會情緒學習（SEL）之理念，增進師生身心健康與幸福感，提升教師適應力與教育品質，爰規劃辦理旨揭

Mar 31

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Mar 30

「全民英檢」學童版-「小學英檢」（GEPT Kids）將於8月29日（六）辦理筆試及口試測驗，即日起開放報名。歡迎團體報名或公告周知。

一、「小學英檢」成績證明提供18項能力指標及整體表現評語，將來更可向上銜接「全民英檢」。測驗分「口試」及「筆試」（聽力、閱讀、寫作），可同時報「筆試」及「口試」或選考單項。二、報名資訊： (一)

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「全民英檢」學童版-「小學英檢」（GEPT Kids）將於8月29日（六）辦理筆試及口試測驗，即日起開放報名。歡迎團體報名或公告周知。

一、「小學英檢」成績證明提供18項能力指標及整體表現評語，將來更可向上銜接「全民英檢」。測驗分「口試」及「筆試」（聽力、閱讀、寫作），可同時報「筆試」及「口試」或選考單項。二、報名資訊： (一)

Mar 30

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Mar 26

有關本市「115年度教師諮商輔導支持服務」4至6月教師線上研習課程、實體工作坊一案，詳如說明，請查照。

一、為增進本市教師全人成長及自我覺察，有機會紓解工作壓力以達身心健康之效，本局委託國立臺北教育大學(心理諮商曁健康促進研究中心)自115年度4至6月辦理10場次教師線上研習課程及6場次實體工作坊(詳

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有關本市「115年度教師諮商輔導支持服務」4至6月教師線上研習課程、實體工作坊一案，詳如說明，請查照。

一、為增進本市教師全人成長及自我覺察，有機會紓解工作壓力以達身心健康之效，本局委託國立臺北教育大學(心理諮商曁健康促進研究中心)自115年度4至6月辦理10場次教師線上研習課程及6場次實體工作坊(詳

Mar 26

瑞祥國小布告欄

Mar 26

函轉教育部為提升中小學教師對數位素養的認知，特製作相關數位學習課程，請貴校鼓勵教師踴躍參加，請查照。

一、依據教育部115年3月24日臺教資(三)字第1152700964號函辦理。二、為協助教師進一步地深入了解學生的網路世界，培養其建立資訊社會中應有的態度，了解資訊科技與人類社會相關議題，養成正確

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函轉教育部為提升中小學教師對數位素養的認知，特製作相關數位學習課程，請貴校鼓勵教師踴躍參加，請查照。

一、依據教育部115年3月24日臺教資(三)字第1152700964號函辦理。二、為協助教師進一步地深入了解學生的網路世界，培養其建立資訊社會中應有的態度，了解資訊科技與人類社會相關議題，養成正確

Mar 26

瑞祥國小布告欄

Mar 25

轉知有關國立臺北大學辦理「臺灣台語語言能力認證輔導班」課程一案，詳如說明，請查照。

一、依據國立臺北大學115年3月20日北大進字第1151800187號函辦理。二、為推展鼓勵全民學習臺灣台語，同時加強教師專業素養及語言能力，國立臺北大學特開設臺灣台語能力認證輔導班，請貴校鼓勵

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轉知有關國立臺北大學辦理「臺灣台語語言能力認證輔導班」課程一案，詳如說明，請查照。

一、依據國立臺北大學115年3月20日北大進字第1151800187號函辦理。二、為推展鼓勵全民學習臺灣台語，同時加強教師專業素養及語言能力，國立臺北大學特開設臺灣台語能力認證輔導班，請貴校鼓勵

Mar 25

瑞祥國小布告欄

Mar 16

有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習-數位內容及教學軟體線上課程(115年4月場)一案，詳如說明，請查照。

一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。 (二) 各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三) 報名方式：請

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有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習-數位內容及教學軟體線上課程(115年4月場)一案，詳如說明，請查照。

一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。 (二) 各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三) 報名方式：請

Mar 16

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Mar 15

瑞祥國小115學年新生報到

本校為空間充裕學校，設籍桃園市學童皆可就讀（無須遷戶籍）。如有報到問題，敬請來電教導處：3801197#210、211。

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瑞祥國小115學年新生報到

本校為空間充裕學校，設籍桃園市學童皆可就讀（無須遷戶籍）。如有報到問題，敬請來電教導處：3801197#210、211。

Mar 15

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Mar 12

轉知教育雲電子書服務平台全新推出「AI找書」服務一案，鼓勵各校師生踴躍使用，請查照。

一、依據國立公共資訊圖書館(以下簡稱國資圖)115年3月6日資圖系字第1150001011號函辦理。二、國資圖執行教育部推動中小學數位學習精進方案開發「教育雲電子書服務平台」，匯集數家電子書庫成為

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轉知教育雲電子書服務平台全新推出「AI找書」服務一案，鼓勵各校師生踴躍使用，請查照。

一、依據國立公共資訊圖書館(以下簡稱國資圖)115年3月6日資圖系字第1150001011號函辦理。二、國資圖執行教育部推動中小學數位學習精進方案開發「教育雲電子書服務平台」，匯集數家電子書庫成為

Mar 12

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Mar 12

有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習(115年4月場)一案，詳如說明，請查照。

一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。 (二) 各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三) 報名方式：請

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有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習(115年4月場)一案，詳如說明，請查照。

一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。 (二) 各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三) 報名方式：請

Mar 12

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Mar 11

檢送教育部國民及學前教育署委請國立臺中教育大學辦理「115年度教師專業成長研習－夢的N次方實踐家論壇（北區桃園場）」實施計畫及桃園場報名課程代碼圖示各1份，請協助周知並鼓勵踴躍報名參加，請查照。

一、依據國立臺中教育大學115年3月6日臺中大學數位字第1154060184號函辦理。二、本案研習資訊如下： (一) 研習時間：115年6月14日(星期日)9時起至17時，計1日。 (二) 研習

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檢送教育部國民及學前教育署委請國立臺中教育大學辦理「115年度教師專業成長研習－夢的N次方實踐家論壇（北區桃園場）」實施計畫及桃園場報名課程代碼圖示各1份，請協助周知並鼓勵踴躍報名參加，請查照。

一、依據國立臺中教育大學115年3月6日臺中大學數位字第1154060184號函辦理。二、本案研習資訊如下： (一) 研習時間：115年6月14日(星期日)9時起至17時，計1日。 (二) 研習

Mar 11

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Mar 4

檢送「英語融入彈性學習課程推廣計畫」系列研習之線上研習課程資訊，惠請各校轉知教師周知，請查照。

一、依據國立臺北教育大學115年2月26日北教大英字第1150720022號函辦理。二、國立臺北教育大學受教育部國民及學前教育署補助辦理「英語融入彈性學習課程推廣計畫」，為協助教師掌握英語融入彈性

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檢送「英語融入彈性學習課程推廣計畫」系列研習之線上研習課程資訊，惠請各校轉知教師周知，請查照。

一、依據國立臺北教育大學115年2月26日北教大英字第1150720022號函辦理。二、國立臺北教育大學受教育部國民及學前教育署補助辦理「英語融入彈性學習課程推廣計畫」，為協助教師掌握英語融入彈性

Mar 4

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Mar 4

有關大坡國小辦理本市115年語文競賽-臺灣客語字音字形推廣研習營一案，詳如說明，請查照。

一、為推廣臺灣客語字音字形學習風氣，培養全國語文競賽優秀選手，爰辦理旨揭研習。二、本案說明如下： (一) 辦理期程：115年3月7日至5月2日，星期六或日上午9時至11時50分，共9次研習，詳細

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有關大坡國小辦理本市115年語文競賽-臺灣客語字音字形推廣研習營一案，詳如說明，請查照。

一、為推廣臺灣客語字音字形學習風氣，培養全國語文競賽優秀選手，爰辦理旨揭研習。二、本案說明如下： (一) 辦理期程：115年3月7日至5月2日，星期六或日上午9時至11時50分，共9次研習，詳細

Mar 4

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Mar 1

轉知「115年度國中小英語課採英語授課教學實務分享線上英樂會」研習資訊1份，請依說明事項辦理，請查照。

一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115年2月11日臺教國署國字第1155500411號函辦理。二、為協助國中小英語教師精進英語教學專業知能，國教署委請國立臺灣師範大學依國小及國中

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轉知「115年度國中小英語課採英語授課教學實務分享線上英樂會」研習資訊1份，請依說明事項辦理，請查照。

一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115年2月11日臺教國署國字第1155500411號函辦理。二、為協助國中小英語教師精進英語教學專業知能，國教署委請國立臺灣師範大學依國小及國中

Mar 1

瑞祥國小布告欄

Mar 1

檢送本市115學年度公立國小新生線上報到作業問題與解答家長篇及學校篇各一份，請查照。

一、依據本市市立國中小115學年度新生線上報到工作日程表辦理。二、旨揭問題與解答放置於本市教育局網站（網址：https://www.tyc.edu.tw/）－新生報到－國小新生資訊處下載。

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檢送本市115學年度公立國小新生線上報到作業問題與解答家長篇及學校篇各一份，請查照。

一、依據本市市立國中小115學年度新生線上報到工作日程表辦理。二、旨揭問題與解答放置於本市教育局網站（網址：https://www.tyc.edu.tw/）－新生報到－國小新生資訊處下載。

Mar 1

瑞祥國小布告欄

Feb 25

函轉客家委員會委託銘傳大學辦理「115年度全國中小學客家藝文競賽－客語對話能力競賽」之相關資訊，請查照。

一、依據銘傳大學114年2月23日銘校產業字第1150110150號函辦理。二、為引導學生在校園中使用客語溝通，讓客語融入日常生活，逐漸成為校園生活語言，特舉辦客語對話能力競賽，即日起受理報名至

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函轉客家委員會委託銘傳大學辦理「115年度全國中小學客家藝文競賽－客語對話能力競賽」之相關資訊，請查照。

一、依據銘傳大學114年2月23日銘校產業字第1150110150號函辦理。二、為引導學生在校園中使用客語溝通，讓客語融入日常生活，逐漸成為校園生活語言，特舉辦客語對話能力競賽，即日起受理報名至

Feb 25

瑞祥國小布告欄

Feb 23

有關新街國小辦理本市115年語文競賽-臺灣台語字音字形推廣研習營一案，詳如說明，請查照。

一、為推廣臺灣台語字音字形學習風氣，培養全國語文競賽優秀選手，爰辦理旨揭研習。二、本案說明如下： (一) 辦理期程：115年3月8日至5月3日，星期日上午8時40分至11時50分，共8次研習，詳細

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有關新街國小辦理本市115年語文競賽-臺灣台語字音字形推廣研習營一案，詳如說明，請查照。

一、為推廣臺灣台語字音字形學習風氣，培養全國語文競賽優秀選手，爰辦理旨揭研習。二、本案說明如下： (一) 辦理期程：115年3月8日至5月3日，星期日上午8時40分至11時50分，共8次研習，詳細

Feb 23

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