■踐踏性別人權 空談正義
對蜘蛛人介意的，請離開
喀飛（行政院人權委員、同志諮詢熱線協會理事長）
教育部莊姓官員以「很娘」來嘲笑、貶抑不同政治立場的政治人物，在《性別平
等教育法》實施多年後，聽到這樣的言論，令人感到錯愕與憤怒。
把「很娘」、「不夠男子氣概」視為不夠「有擔當」，以此做為貶抑、嘲笑的理
由，充分暴露教育部這位官員對性別特質根深柢固的刻板化陋習，如此的言詞，
完全違背《性別平等教育法》開宗明義所揭示：「促進性別地位之實質平等，消
除性別歧視，維護人格尊嚴，厚植並建立性別平等之教育資源與環境」的立法精
神。
2006年，同志諮詢熱線協會以3位工作人員、25位義工講師，在全台灣北、中、
南各地跑透透，到處為老師、學生、社工人員演講，一年當中，總計232場，對
資源有限的非政府組織而言，這麼辛苦地跑場演講，是為了讓更多人認識同志、
尊重差異、扭轉對性別氣質的刻板印象，進而改善校園性別環境，消弭對性別特
質的歧視及因為歧視帶來的傷害。
性別及同志團體，和學校裡關心性別平等的老師們共同耕耘，幾年下來，好不容
易讓《性別平等教育法》想建立的友善校園空間，稍稍起步。而今，教育主管官
員的一句話，卻讓人彷彿回到無性別意識的蠻荒時代，也狠狠打擊了努力創造無
歧視環境的第一線性別教育工作者，和同志人權運動。對於校園中因為性別氣質
不同，而處於被欺凌環境的同志青少年學生，這樣的倒退言論，讓人擔憂將會變
相鼓勵性別歧視行為的發生！
◆教育學子尊重差異
當許多人以「政治語言」、「選舉語言」看待如此歧視性發言，彷彿政治人物為
了選舉做出的失言，是可以被原諒或取得合理的藉口。選舉固有輸贏，政黨參選
當有輸得起的「擔當」，如今為了一時的政治利益，竟不惜以踐踏性別弱勢者的
人權，強化社會既存的性別刻板印象來醜化、嘲笑對手，卻讓歧視的語言持續得
到壓迫的正當性。
關心性別平等人權的同志團體，厭惡這種以社會弱勢者人權為祭品，進行非藍即
綠、沒有是非之爭，對於此等侵犯性別人權、惡質化的粗暴行徑，以及支持、鼓
勵這種行為的勢力，更要提出嚴厲的批判和譴責。
如果推翻威權符碼是為了轉型正義，那踩著性別弱勢者的傷痕建立的又是怎樣的
性別威權？帶頭歧視性別氣質、製造性別貶抑與仇恨，又是哪門子正義？《性別
平等教育法》的立法，即是因為七年前，屏東高樹國中學生葉永誌犧牲了一條年
輕生命才換來的。而校園友善環境的建立，在法律誕生後，還要透過不斷地教育
和宣導才有可能；積極教育更多年輕學子尊重差異、尊重多元性別特質都來不及
，何能倒退鼓吹性別歧視語言的暴力？
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