Trabalho final Arte Comparada (Orientações)

[Thomaz Simões]

Caros alunos,

seguem alguns esclarecimentos importantes sobre o trabalho final da disciplina, portanto leiam com atenção.

Conforme já conversamos em sala, o trabalho é bem aberto, minha única exigência é que façam bom uso de (pelo menos) um dos textos lidos e discutidos em sala. Resumo, biografia de autor e outras coisas do tipo estão fora (exemplos de bons trabalhos de semestres anteriores: resenha, análise comparativa, entrevista com artistas e espectadores, curta-metragem, videoclipe, história em quadrinhos, crítica de arquitetura, de filme, etc.).

Feita a escolha do(s) texto(s), a entrega se dará em duas etapas:

A primeira, com entrega marcada para 20/02, consiste numa prévia (esboço ou versão preliminar) ou ainda num planejamento da forma e conteúdo do trabalho a ser desenvolvido (ou seja, a estrutura do trabalho proposto).

Enviem para o email do grupo turma-arte...@googlegroups.com e -- para facilitar o recebimento, retorno e eventuais correções -- escrevam no assunto da mensagem "título trabalho / nome-sobrenome / matrícula" (exemplo: Ruínas em Brasília / Larissa Alves / 12/0035081). Sempre solicitem confirmação de recebimento, se não tiverem esse retorno não considerem o trabalho entregue. Por último, evitem o envio de arquivos muito pesados (no caso de vídeos, por exemplo, sugiro que mandem um link).

A segunda etapa é a entrega definitiva, marcada para o dia 06/03. Incorporem ao trabalho eventuais críticas feitas na primeira etapa e repitam os procedimentos recomendados para envio (padronizem o assunto, solicitem confirmação, etc.).

Qualquer dúvida, conversamos em sala, ou escrevam respondendo a esse e-mail.

abs,

Thomaz

PS. É permitido trabalho em grupo desde que justificado.

[Prof. Thomaz]

Comentários atrasados serão aceitos até a data da primeira entrega (20/02).

Em domingo, 3 de fevereiro de 2013 00h08min55s UTC-2, Prof. Thomaz escreveu:

Caros alunos,

seguem alguns esclarecimentos importantes sobre o trabalho final da disciplina, portanto leiam com atenção.

Conforme já conversamos em sala, o trabalho é bem aberto, minha única exigência é que façam bom uso de (pelo menos) um dos textos lidos e discutidos em sala. Resumo, biografia de autor e outras coisas do tipo estão fora (exemplos de bons trabalhos de semestres anteriores: resenha, análise comparativa, entrevista com artistas e espectadores, curta-metragem, videoclipe, história em quadrinhos, crítica de arquitetura, de filme, etc.).

Feita a escolha do(s) texto(s), a entrega se dará em duas etapas:

A primeira, com entrega marcada para 20/02, consiste numa prévia (esboço ou versão preliminar) ou ainda num planejamento da forma e conteúdo do trabalho a ser desenvolvido (ou seja, a estrutura do trabalho proposto).

Enviem para o email do grupo turma-arte-comparada@googlegroups.com e -- para facilitar o recebimento, retorno e eventuais correções -- escrevam no assunto da mensagem "título trabalho / nome-sobrenome / matrícula" (exemplo: Ruínas em Brasília / Larissa Alves / 12/0035081). Sempre solicitem confirmação de recebimento, se não tiverem esse retorno não considerem o trabalho entregue. Por último, evitem o envio de arquivos muito pesados (no caso de vídeos, por exemplo, sugiro que mandem um link).

[Camila Correia]

Professor,

Estou querendo fazer meu trabalho final a partir do texto "A desumanização da arte" de Ortega. Gostaria de aprofundar a parte em que ele critica que a massa gosta do quadro quando consegue se identificar com as personagens que estão em cena, como se fossem casos reais da vida, ou quando veem no quadro uma paisagem interessante de ser visitada. Ele defende que o olhar artístico é olhar a técnica e a construção, o contraste das cores, o claro e escuro, a proximidade e profundidade, a centralidade, o ritmo.

Pensei em fazer essa comparação com pinturas. Talvez pegar um quadro de uma paisagem (do romantismo por exemplo) e outro com a técnica bem evidente (como o cubismo), e complementar a discussão com alguns trechos dos outros textos lidos durante o semestre, que também defendem essa ideia. Ou pegar apenas um quadro só, (por exemplo, A Liberdade guiando o Povo) e mostrar que mesmo transparecendo uma imagem para o observador, é carregada de técnica de claro e escuro, diagonais de composição, etc. O que acha? No caso de pegar as duas obras, gostaria de pedir uma sugestão sobre quais seriam interessantes eu analisar.

Abç,

Camila

--
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[Camila Castro]

Professor,

Pensei em fazer meu trabalho analisando a Semana de Arte Moderna com alguns dos textos que lemos ao longos do semestre como "A Desumanização da Arte" do Ortega e "Vanguarda e Kitsch" de Clement Greenberg e outros. Pretendo analisar a repercussão que a Semana teve no Brasil na população em geral, nos grupos relacionados às artes como poetas, pintores, escritores, e comparar isso ao que lemos nos textos, como o fato de uma "nova" arte ter sido julgada e criticada sem um conhecimento mais aprofundado sobre a mesma, sobre o público que recebeu essa arte com padrões e regras pré concebidas de outros estilos de arte e, portanto não pode recebê-lá da forma como os criadores desta tinham imaginado e a análise de algumas obras que fizeram parte da semana e que se relacionam a outros textos lidos em sala. O que acha?

att

Camila

[Caroline Albergaria]

Professor,

minha ideia para o trabalho final é ter como base os textos sobre Duchamp e fazer uma crítica sobre uma ou duas obras dele, comparando a intenção do artista, a crítica de algum autor e minha visão. Já pesquisei alguns livros na BCE para começar o trabalho. O que acha? 

[duarteruas.arq]

Professor,

envio em anexo minha proposta para o trabalho final baseado no texto "As grandes cidades e a vida do espírito" do Simmel. O trabalho consiste em um painel representando a minha interpretação do texto. No painel aparecem diversas imagens de pessoas formando uma multidão, a população das grandes cidades, entre as imagens aparecem cenas urbanas como engarrafamentos, edifícios muito altos, poluição; um personagem no meio desta multidão se destaca, ele está exercitando sua personalidade no meio do caos da cidade, interpretando diversos personagens diferentes, está criando sua individualidade, se afastando da multidão, explodindo sua personalidade. Bom fim de semana a todos,

Eduardo Duarte Ruas

Em domingo, 3 de fevereiro de 2013 00h08min55s UTC-2, Prof. Thomaz escreveu:

[Bruna Trivelli]

Professor, eu gostaria de fazer meu trabalho com base no texto "Tempo, Ócio e Arte". Eu pensei em fazer uma análise sobre a relação do ócio com o trabalho e a produção criativa após a revolução industrial, incorporando a visão de autores como Bertrand Russel, Paul Lafargue e Domenico De Masi e a minha visão. Você acha você acha? 

[Camila Castro]

Professor,

Devido a sua resposta quanto a minha ideia inicial para o trabalho final resolvi mudar. Agora estou pensando em utilizar o texto "Regras da Arte" de  Pierre Bourdieu e talvez, usar também o texto "Vanguarda e Kitsch" de Greenberg, para analisar o "mundo econômico as avessas" que o autor trata em seu texto. Pensei em analisar o valor não só de obras de arte mas também de alguns itens de design e moda de alguns artistas famosos com alguns produtos similares em função ou similares visualmente que não tem o mesmo valor. Por isso o possível uso do segundo texto sobre Vanguarda e Kitsch. O que você acha?

Em domingo, 3 de fevereiro de 2013 00h08min55s UTC-2, Prof. Thomaz escreveu:

[Leonardo Campos Barreto]

Oi professor

Depois de muito pensar decidi fazer meu trabalho final em cima do texto O Ato Criativo. Queria fazer algo como uma análise comparativa, usando como contraponto osargumentos  que o filosofo Roger Scruton desenvolve em seu vídeo "Why Beauty Matters". Queria concentrar-me no aparente descaso que os artistas modernos e contemporâneos assumiram frente à beleza, mas ao mesmo tempo fazer uma crítica ao caráter messiânico que às vezes aparece dentro do conceito da arte; gostaria de explorar a idéia de tirar a arte do pedestal, por ser um trabalho essencialmente humano, mas nem por isso vulgar ou descompromissado com o Belo. Pensei também em usar o texto "A Tecnologia do Encanto e o Encanto da Tecnologia" para me ajudar a desenvolver a idéia do caráter técnico da arte em nome da Beleza.  

--

[Bárbara Souto]

Em quarta-feira, 20 de fevereiro de 2013 13h57min28s UTC-3, Bárbara Souto escreveu:

Professor Thomaz, 

acredito que  o objetivo  da sua disciplina ( exercitar a leitura e análise de textos clássicos), foi alcançado em mim, pois me ajudou a ter uma nova visão sobre o conceito de arte e cultura.  Eu faço parte  da área de exatas e não costumo ter contato com textos tão complexos, ou melhor,  textos que necessitam de uma dedicação maior para haver  boa análise e compreensão. Entretanto,  adorei o curso pois me estimulou a conhecer outras obras e a criticar com mais argumento sobre a qualidade artística atual. Por ser bastante ampla a ideia do trabalho, pensei em unificar alguns textos estudados, e relacioná-los com o campo  de produção musical, pois tenho facilidade em exemplificar.  Gostaria de englobar a ideia de “entidade” de Duchamp  somada à qualidade e progresso da sociedade vista na obra de Clement Greenberg, até os  bastidores da indústria cultural descrita por Adorno . Acho que seria interessante eu tantar expor as estéticas musicais da Antiguidade clássica  até os dias de hoje e também  dar ênfase  na pesquisa do que é a “boa” música brasileira inserida no quadro composto por inúmeros ritmos e gêneros.  Quanto ao formato do trabalho pensei em fazer um video (movie maker ou power point)  com audio (música e leitura) e enviar link (youtube). Caso não dê tempo, envio no formato word mais simples. 

Em domingo, 3 de fevereiro de 2013 00h08min55s UTC-2, Prof. Thomaz escreveu:

[Jana Castro]

Olá Professor,

Para o seguinte trabalho gostaria de explorar o texto "As grandes Cidades e a Vida do Espírito" do Georg Simmel, já que me identifiquei com o mesmo. Minha intenção seria desenvolver as principais ideias do texto de maneira a relacionar, quando oportuno, aos demais textos. Inicialmente pensei em fazer um link com o texto do Adorno, " Dialética do Esclarecimento", já que ambos, à sua maneira, trazem a discussão questões da vida moderna, bem como a relação do indivíduo com a sociedade, e para com seu ambiente de convívio e sua relação com a arte e cultura. Gostaria de dar ao formato do trabalho uma característica mais "leve", por isso pensei em um formato de revista, que proporciona mais liberdade a configuração do mesmo. 

Em 20 de fevereiro de 2013 13:57, Bárbara Souto <barbar...@gmail.com> escreveu:

Professor Thomaz, 

acredito que  o objetivo  da sua disciplina ( exercitar a leitura e análise de textos clássicos), foi alcançado em mim, pois me ajudou a ter uma nova visão sobre o conceito de arte e cultura.  Eu faço parte  da área de exatas e não costumo ter contato com textos tão complexos, ou melhor,  textos que necessitam de uma dedicação maior para haver  boa análise e compreensão. Entretanto,  adorei o curso pois me estimulou a conhecer outras obras e a criticar com mais argumento sobre a qualidade artística atual. Por ser bastante ampla a ideia do trabalho, pensei em unificar alguns textos estudados, e relacioná-los com o campo  de produção musical, pois tenho facilidade em exemplificar.  Gostaria de englobar a ideia de “entidade” de Duchamp  somada à qualidade e progresso da sociedade vista na obra de Clement Greenberg, até os  bastidores da indústria cultural descrita por Adorno . Acho que seria interessante eu tantar expor as estéticas musicais da Antiguidade clássica  até os dias de hoje e também  dar ênfase  na pesquisa do que é a “boa” música brasileira inserida no quadro composto por inúmeros ritmos e gêneros.  Quanto ao formato do trabalho pensei em fazer um video (movie maker ou power point)  com audio (música e leitura) e enviar link (youtube). Caso não dê tempo, envio no formato word mais simples. 

Em domingo, 3 de fevereiro de 2013 00h08min55s UTC-2, Prof. Thomaz escreveu:

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[Camila Abrahão]

Professor,

            Para o trabalho final pensei em pegar a trajetória do cinema, desde os seus primórdios, focando na evolução da arte em função da tecnologia e também na evolução de suas narrativas em função do espectador, que foi ficando cada vez mais exigente, e da época em que estavam inseridas é claro.

            Para isso faria uma resenha usando como base os textos A tecnologia do encanto e Industria Cultural,trabalhados na disciplina, bem como um texto que li sobre a trajetória do cinema e de suas narrativas, de um autor chamado Vicente. O que você acha?

Em domingo, 3 de fevereiro de 2013 00h08min55s UTC-2, Prof. Thomaz escreveu:

[Camila Correia]

---------- Mensagem encaminhada ----------
De: "Camila Correia" <camilam...@gmail.com>
Data: 11/02/2013 16:41
Assunto: Re: Trabalho final Arte Comparada (Orientações)
Para: "Thomaz Simões" <tzsi...@gmail.com>
Cc:

Professor,

Tentei elaborar o meu trabalho incluindo seus comentários. Estou enviando antes da data combinada porque meu tempo vai ficar muito apertado no final do semestre. Tenho entregas de Ensaio Teórico e Diplomação 1.

Obrigada,

Camila

Em 8 de fevereiro de 2013 07:14, Thomaz Simões <tzsi...@gmail.com> escreveu:

camila, acho boa ideia, apenas atente para o fato de muitos estados, concordemos com isso ou não (eu, por exemplo, não), estarem assumindo papel, e as pessoas a cada vez mais a querer um "estado-babá" que lhes garanta uma sobrevivência tranquila. também prestaria mais atenção na questão do uso de habilidades pessoais para preencher o tempo livre (de folga ou de desemprego) a ideia do freyre de "arte" é bem ampla, totalmente compatível com "ganhar um dinheirinho" (converse com pessoas do mercado informal, o "tio do cachorro quente", a "moça da pamonha", o "hippie dos brincos", etc., que aparentemente fazem o que fazem "só por dinheiro", será que é isso mesmo? ou, uma pergunta que faria também para o gilberto: saber ganhar dinheiro não pode ser algo prazeroso, uma forma de "arte" afinal?). para a relação e aparente incompatibilidade entre arte e dinheiro, veja o último texto, do bourdieu. enfim, evite uma contraposição sem auto-crítica, use o trabalho para aprofundar seu ponto de vista, ok? abs, thomaz.

2013/2/7 Camila Correia <camilam...@gmail.com>

Professor, 

Tive outra ideia.. Um dos últimos textos que eu li foi o Tempo, ócio e arte (porque atrasei o comentário), e o autor defendeu uma ideia da qual eu achei que está muito distante da realidade, e que representa mais o que ele gostaria que acontecesse, do que o que realmente deve acontecer. Pensei em fazer uma resenha do texto, expor a minha opinião e tentar de alguma forma comprovar que aquela ideia é utópica, distante da nossa realidade. Ele cita que a expectativa de vida do ser humano está aumentando e que as pessoas estão tendo mais tempo livre após aposentar-se. Eu particularmente discordo, pois o Estado não tem dinheiro o suficiente para sustentar tanta gente por tantos anos, mais provável que eles aumentem a idade em que as pessoas vão se aposentar, assim como tem acontecido nesses últimos anos. Além disso, a taxa de natalidade está diminuindo, ou seja, a expectativa de população idosa no futuro aumenta, e para que seja viável a aposentadoria para o Estado, a idade mínima irá aumentar cada vez mais. Ele defende também que com a era da automação as pessoas vão diminuir a quantidade de horas de trabalho por semana. Hoje nós já vivemos o começo dessa era, muitas coisas são automatizadas, e nem por isso as pessoas trabalham menos, ao contrário, as pessoas trabalham cada vez mais! Estão sempre se atolando de coisas! Já faz parte da nossa realidade a mão de obra não capacitada/especializada perder sua função. Hoje, o nosso país precisa cada vez mais de mão de obra qualificada, e o próprio país estimula este tipo de ensino através de programas governamentais: pronatec, proeja.. as pessoas estão mais qualificadas, mas elas continuam trabalhando muito. enfim..acho que o destino do ser humano está mais para uma extinção da nossa espécie (com doenças relacionadas a stress, sobrecarga de trabalho, etc.) do que para uma realidade em que o ser humano vai ter mais tempo livre para o lazer.

Pensei em fazer o meu trabalho fazendo essa contraposição da ideia do texto com a nossa realidade. Acho que eu acharia mais interessante fazer essa discussão do que a proposta anterior, de analisar as duas obras. Você acha que pode ser assim?

Abç,

Camila

[Camila Correia]

Depois do email do dia 08/02 eu mandei esse arquivo, gostaria de saber se ainda preciso fazer algum ajuste.
Obrigada,
Camila

Em 21/02/2013 10:00, "Thomaz Simões" <tzsi...@gmail.com> escreveu:

ok camila, agora lembrei que já havia comentado sua proposta (ver
mensagem 8/2/13), esse é seu trabalho final, então? considere
entregue. abs

2013/2/21 Camila Correia <camilam...@gmail.com>:

>>>>>> Enviem para o email do grupo turma-arte...@googlegroups.com e

[duarteruas.arq]

Professor,

em anexo proposta com ajustes propostos. Painel sobre o texto "As Grandes Cidades e a Vida do espírito", bom final de semana a todos,

Eduardo Duarte Ruas

[abel escovedo]

Em domingo, 3 de fevereiro de 2013 00h08min55s UTC-2, Prof. Thomaz escreveu:

Professor,

acabei me enrolando e não tinha visto que era pra mandar os comentários até dia 20, de qualquer forma vou postar. Também achei que tinha enviado a ideia do meu artigo, mas aparentemente não foi, estou enviando um esboço. Tratando do texto da indústria cultural e do Kitsch em contraste ao do Freyre.

Att. Abel