BİLİM DOSYASI : Yüce yaradan İlkokul matematiği bilmez mi ???

[Digi Security (İŞNET)]

Yüce yaradan İlkokul matematiği bilmez mi ???

Nisâ 11 ve 12'ye göre basitçe yazayım. Benim bir eşim üç kızım anne ve babam var.
Öldüm ve geriye 240 bin TL miras kaldı.

Nisa Suresi 11. Âyetin göre;
"Kızlar, ikiden fazlaysa terekenin üçte ikisi onlarındır"

Âyete göre bu mirasın 2/3 ü yani 160 bin TL kızlarımın.

Gene Nisâ Suresi 11. Âyete göre;
"Bir çocuğu varsa anayla babanın her birine, terekenin altıda biri kalır."

Çocuklar miras hakkını aldığı için geri kalan paranın 

1/6 sı yani 40 bin TL annemin 
1/6 sı yani 40 bin TL babamın olur.

Nisâ Suresi 12. Âyetin emrine göre de;
"çocuğunuz varsa, kalan maldan, vasiyet ettiğiniz şey yerine getirilip borcunuz ödendikten sonra sekizde biri onların"

1/8 i yani 30 bin TL eşimin oluyor.

Âyetlerin açık hükmüne göre mirasın taksimi böyle olacak.

Toplayalım;

Kızlarım 160 bin
Annem 40 bin
Babam 40 bin 
Eşim 30 bin 
Aldı.

Toplam ne yaptı?
270 bin!

E ben 240 bin miras bırakmıştım! Âyete göre ilerlersek eşim mirastan pay alamıyor. Âyetin oranları hatalı.

Bu problemi çözmek için tüm zamanların en önemli matematikçisi günümüz Müslümanların "büyük İslâm Âlimi, sıfırı bulan adam" diye pek öğündükleri (Adam yaşarken Müslümanların ona yaptığı eziyetleri de bir ara yazayım)  Harezmi, 820-830 yıllarında bir eser yazdı eserin Adı:  "El’Kitab’ül-Muhtasar fi Hısab’il Cebri ve’l-Mukabele” (Cebir ve Denklem Hesabı Üzerine Özet Kitap)" Bu eserin "Feraiz İlmi Hakkında" bölümünde Kur'an'da Nisa 11, 12 ,176 âyetlerindeki terake İle ilgili matematik hatasını çözmek için birinci dereceden denklemlerle tam 17 örnek verdi büyük üstad. Hata olduğu için yukarıda da yazdığım gibi terake eşit  dağıtılamıyor bu yüzden Avl yöntemi uygulanmaktadır. Harezmi de bir matematikçi olarak hatayi çözmeye çalışır ancak bir türlü çözemez çünkü âyetler hatalıdır. Evreni yaratan Allah (!) Üç kuruşluk tareke hesabını becerememiştir! Cebirin büyük üstadı Harezmi de hazırladığı 17 örneği 1. derece denklemler vasıtasıyla çözer ama terake sahiplerinin mirastan aldıkları oranları Kur'an'a bağlayarak değil örneklerin çözümüne bağlı olarak yapar mecburen. Yani Avliye metodunu kullanarak!
Yani terakeyi dağıtmak için bulduğu cebir yönteminden Kur'an'da ki terake sahipleri için verilen oranları kullanmaz çünkü o oranlarla hiçbir şekilde terake eşit olarak dağıtılamamaktadır. 

Bu tip basit kesir problemleri ilkokul 3. Sınıflarda öğretiliyor! Allah Hazretlerinin ilkokul diploması var mıdır bilmiyorum ama bu dersten geçemeyeceği muhakkak!
20.10.2022 20:45 - Tarkan Bulan: Bugün Arapça 28 harflidir. 28 ayrı ses için 28 harf.  Kuzey Arapça dediğimiz eski versiyonda bu 28 ses 15 farklı yazı birimi ve 22 harfliydi. Alfabe gelişirken 6 ses için 6 harf daha eklendi.
Bu 28 harfin 21 tanesi noktalıdır. 
7 tanesi ise noktasızdır.
En eski Kuran Fragmentleri bu noktasız 7 harf ile yazılıdır.  
Sorunu fark ettiniz değil mi? 
28 ses var. Eski alfabe 22 harfli.
Ancak 15 harf var. Bazı seslere atanan harfler aynı şekile sahip.
Yani Kuran da 7 noktasiz harf var. Tamamı böyle.
28 farklı sese yazılı hale dönüştürmek mümkün değil.
Tercüme konusunda altın bir kural vardır. 
Bu tercüme biliminin esasını oluşturur.
Örnek metin olmadan tercüme olmaz.
Yani bir metni okumak için o metnin daha önce yazılmış olması gerekir. 
Tercüme yapabilmeniz için elinizde o metin ile aynı özelliklerde literatür bulunması gerekir.
7 harf ile yazılı bir metni 28 harf üzere çevirebilmeniz için yazımı aynı harflerin ve harflerin temsil etmediği 21 farklı sesin hangi harf ile temsil edildiğini bilmeniz gerekir.
Biraz karışık oldu ama başka türlü ifadesi yok.
Metnin gidişatından biraz birşeyler anlarsınız ama bütün metin mümkün değildir. Uyduracak ve manaya en yakın hale getireceksiniz. Sayed Hocanın meshur sorularından kaçmaları bu yüzdendir.
Ellerinde 7 harf ile yazılı bir metin var.
Ama bugün 28 harf ile okuyorlar. Sayed Hoca da haklı olarak literatür yokken siz bu 21 harfi neye dayanarak eklediniz ve manaları buldunuz diye soruyor.
Bu soruya cevap verecek bu dünyada yaşayan biri yok, bu kadar da kesin yazıyorum.
Rivayet diyorlar sadece. 
Sayed Hoca gene soruyor o zaman. 
Nereden rivayet? 
Kimden rivayet?
Aslı var mı?
Mesela bugünkü standart Kuran Asımın öğrencisi Hafsın okuyuşuna göre yazılmış. 
Bu adamın okuyuşu en doğru Kuran kabul edilmiş.
12. yüzyılda yazılan Kahire Kuranı denen bu Kuran, bu okuyusla yazılmış ve resmi Kuran kabul edilmiş.
Sayed Hoca gene soruyor.
Hafs ne zaman yaşamış? 
8. Yüzyılda. 
Kahire Kuranı ne zaman yazılmış?
12. Yüzyılda. 
Arada 400 sene var. Delil var mı?
Yok. Hafsın okuyuşu ile yazılmış bu 400 sene içinde tek bir Kuran yok.
400 sene sonra birileri çıkmış bu doğrusu demiş yazıp yutturmuslar.
Olaylar kısaca budur.