columnas
Leon Trahtemberg
¿Qué aprende un niño de sus fracasos? (León Trahtemberg)
Uno de los saberes comunes (sin fundamento científico alguno) más instalados en nuestra cultura educativa es que los niños se benefician de las experiencias de frustración y fracaso, porque los motivan a esforzarse más para salir adelante y con ello van aprendiendo a lidiar con los rigores de la vida real. Incluso se aduce que están sobreprotegidos.
http://www.trahtemberg.com/articulos/2842-ique-aprende-un-nino-de-sus-fracasos.html
Las prioridades a las que aspiramos en la educación escolar de nuestros hijos
El alumno tiene la culpa
http://www.trahtemberg.com/articulos/2753-el-alumno-tiene-la-culpa.html
¿Por qué no hay más innovación en Educación? (León Trahtemberg)
¿Cuál es la probabilidad de que de los aproximadamente 80 cursos que llevan en 10 semestres en los ISP o facultades de Educación los estudiantes hayan llevado al menos tres cursos con algún catedrático de vanguardia? Bajísima.
http://diariocorreo.pe/opinion/por-que-no-hay-mas-innovacion-705949/
Forges: «Uno de los grandes problemas de la enseñanza no son los alumnos, son los padres»
¿Qué proporción de los alumnos coinciden con Grace Llewellyn? "Todo el tiempo que están en la escuela, los alumnos aprenden por experiencia propia cómo es vivir en una dictadura".
http://etale.org/main/2016/09/27/12329/
Siguen los intentos por ver cómo la tecnología digital puede ayudar a los profesores a personalizar la enseñanza. Hasta ahora no se ha avanzado mucho
Apple and IBM will work with schools to integrate relevant data into the app, so educators can keep tabs on students' learning paths and record observations about their preferred learning styles, to eventually build customized plans that improve over time, according to Neti. "Even before a student takes any form of assessment, [educators] can actually through interests and historical learning deliver some personalized advice and intervention to those children," he says.
http://www.cio.com/article/3133851/education/apple-ibm-release-watson-element-ios-app-for-k-12.html
¿Deberíamos enseñar amistad en las escuelas? Aprender a hacer las paces, tan importante como la tabla del 3
Las peleas entre niños afectan a su aprendizaje y desarrollo emocional
http://elpais.com/elpais/2016/09/26/buenavida/1474890534_565780.html?id_externo_rsoc=FB_CC
(LT: Por qué la educación básica de Estados Unidos va camino a ninguna parte, al igual que quienes proceden igual en A.L.)
La verdadera herencia de Obama en educación
Obama’s real education legacy: Common Core, testing, charter schools, Washington Post
His major educational initiatives were around standards, testing and charter schools — not the kind of broad-based school reform that attempts to meet the most basic needs of students, many of whom come to school hungry, exhausted and sick.
The Education Department’s ties to the Gates Foundation, which funded the creation and implementation of the Core, also sparked criticism that the administration was too close to wealthy philanthropists who were intent on driving their own personal vision of school reform.
Chile: Las dificultades en la salud por el sobrepeso y la obesidad se han convertido en una importante preocupación, más aún por los datos entregados por el último Estudio Nacional de Educación Física para alumnos de octavo básico: el 25% de los niños arriesga problemas cardiovasculares y metabólicos.
La investigación, realizada por la Agencia de Calidad de la Educación a 9.568 alumnos de octavo básico de todo el país, muestra que el 45% de los estudiantes tiene sobrepeso u obesidad.
http://www.latercera.com/noticia/25-alumnos-8o-basico-presenta-riesgos-cardiovasculares/
¿Las personas con sentido del humor tienen más éxitos laborales?