Columnas de la semana

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Leon Trahtemberg

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Aug 31, 2016, 2:00:06 PM8/31/16
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Leon Trahtemberg en Canal N "Innovar en Educación" con Enrique Castillo 28 08 2016 
Entrevista a León Trahtemberg por parte de Enrique Castillo en Canal N el 28 08 2016 en relación a la necesidad de tener una visión de la educación y la urgencia de alentar la innovación en la educación

Economistas: valoren a los educadores, por León Trahtemberg
"Los procesos de aprendizaje no siguen las reglas de la economía".
Los organismos internacionales que “apoyan” la educación básica (BID, BM, OECD-PISA, etc.) están liderados por economistas y administradores cuyas decisiones se inspiran en conceptos propios de su profesión. Ellos han introducido a la educación conceptos e indicadores medibles que son ajenos a la pedagogía: mercado educativo, competencia para incentivar la calidad, modelos, perfiles, costo beneficio, estándares, pruebas estandarizadas, incentivos para un mejor desempeño. No obstante, los procesos de aprendizaje no siguen las reglas de la economía (que aplicadas a la pedagogía pueden hacer daño). 

Los videos del Congreso Internacional de la Educación para Padres difundido la semana  pasada están a la venta al adquirir el Acceso Oro  que estará a la venta desde hoy hasta el jueves, 01/09 
Los organizadores informan que al adquirir el Acceso Oro del Congreso Internacional de la Educación para Padres tienen 15 días para ver las conferencias de forma irrestricta. Y en caso que decidan, por algún motivo, que él no es para ustedes, envian un email y le devolverán su dinero.Para ingresar inmediatamente al Acceso Oro, se hace clic en el link:

La educación anda suelta por el mundo, no encerrada en escuelas
Lo que debemos aprender es a alentar el pensamiento divergente. Y si se equivocan, entendamos que esa es parte sustancial del aprendizaje

Estudio revela baja sostenida de resultados Simce en liceos emblemáticos
Informe de Avanza Chile también analiza el rendimiento de los colegios Bicentenario.

(Otra lúcida columna de Richard Web que hoy día coincidentemente converge con la que también publique en El Comercio reclamando que los economistas valoren los saberes de los pedagogos)
Zorros y erizos, por Richard Webb: "Cuando se trata de atreverse con un negocio o con alguna medida de gobierno, lo que se busca es coraje".
... Según Tetlock, en comparación con la antropología, la sociología y la ciencia política, la economía tiende más al reduccionismo y a la parquedad cuando se trata de explicar o de predecir. Rara vez se informa de lo que dicen especialistas de otras disciplinas. El típico programa de estudio de posgrado en economía casi no incluye literatura proveniente de otras áreas de conocimiento. De igual manera, los economistas más premiados han sido los que supieron concentrar su aporte en una idea central, abstrayéndose de las complicaciones de la vida real. Pero lo que luce bien ante los colegas profesionales puede tener un valor negativo para la vida práctica. 

New Hampshire’s self-paced Virtual Learning Academy Charter School, 
200 full-time middle and high school students and about 10,000 part-timers from brick-and-mortar schools statewide take online VLACS courses a la carte. There is no entrance exam, screening or application required to attend VLACS, which is free for any New Hampshire student.
VLACS is part of a nationwide boom: In the last decade, the number of full-time virtual schools has grown from a handful to over 450, enrolling more than 260,000 full-time students and millions more part time.

¿País de innovadores sin escuelas innovadoras? A propósito de la presentación de la visión de país del Premier Zavala ante el Congreso

4 apasionantes profesiones del futuro, según Microsoft

Preparar excelentes profesores de educación primaria es crucial pero no es tan elemental
El autor principal, Ben Jensen, concluyó que los sistemas educativos con mejor desempeño —como Finlandia, Japón, Shanghái y Hong Kong— utilizan diversas estrategias para cerciorarse de que los profesores de educación primaria tengan un conocimiento profundo de los contenidos y una vasta comprensión de cómo los estudiantes aprenden ese contenido: esta es la base sobre la cual funcionan los sistemas escolares equitativos y de alto desempeño en estos sistemas. La enseñanza y el aprendizaje de alta calidad en la escuela primaria crean un cimiento sólido para los estudiantes, lo que aumenta sus probabilidades de alcanzar niveles más altos durante sus años de estudio.

La mejor alumna de un instituto de Texas revela su mayor secreto
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