FORTALEZAS Y ÁREAS DE PLAN CLASE
RAYMUNDO TADEO
FORTALEZAS Y ÁREAS DE PLAN CLASE
El plan de clase nos permite:
1. Definir el objetivo del tema/subtema.
2. El contenido del tema/subtema
3. Las principales etapas del tema/subtema ( como se dividen las
diferentes actividades)
4. Que hacer en cada etapa del tema/subtema.
En ocasiones si el contenido del tema/subtema no proporciona
suficiente información para el alumno es importante que como
profesores podamos aportar información adicional a este. Debemos
decidir como enseñar de manera adecuada el tema/subtema, este plan de
clase es una guía para poder establecer estrategias, técnicas y
materiales que se van a llevar a cabo antes de impartir la clase.
Este plan de clase debe ser una ayuda para el profesor, debe de
redactarse con un lenguaje claro y usarlo para evaluar el proceso de
aprendizaje. Así mismo debe promover un papel activo del alumno en la
construcción de su propio conocimiento y permitirá el ejercicio de
las habilidades y destrezas en la búsqueda, selección y análisis de la
materia de conocimientos, de una auto evaluación de su avance para
fomentar el pensamiento critico.
Considero que como profesor del Colegio de Bachilleres debo
comprometerme en el diseño de las estrategias, técnicas y actividades
para el descubrimiento de valores, aprendizaje de conocimientos,
habilidades y actitudes, así como el diseño de los instrumentos de
evaluación, de tal forma que constituyan motivadores de avance y no
medidas de presión en los alumnos.
El estudiante debe sentirse facilitado, guiado y motivado durante todo
el proceso de aprendizaje y esto depende de la buena intención,
capacidad y preparación de nosotros como profesores para que el alumno
se involucre en las diferentes actividades escolares.
miguel valadez
indudablemente que el tener conciencia de lo que se va a presentar en
cada curso, en cada clase, en cada momento, representa un valor
agregado, tanto para el profesor como para el alumno, sin embargo no
todos los maestros que conosco en distintas escuelas tienen ese buen
habito, y generalmente dan sus clases de manera un poco improvisada,
con el plan de clase, podemos fortalecer los puntos debiles del
temario, los errores nuestros corregirlos, y aprovechar los recursos
para hacer mas interesante la clase al alumno.
Sin embargo, creo que debe de ser lo suficiente flexible para
considerar tiempos muertos o inponderables y seguir sin ningun
problema.
On 9 ene, 18:41, RAYMUNDO TADEO
RAYMUNDO TADEO
Yuleni Flores
permite,
trazar una ruta a seguir en una clase, ya que fundamentalmente cuenta
con
tres etapas (APERTURA, DESARROLLO,CIERRE) que nos ayudan a no
perdernos
y saber como vamos a manejar al grupo.
Asi que yo veo que ésta herramienta es una gran fortaleza
para manejar y coordinar al grupo
On 9 ene, 18:41, RAYMUNDO TADEO
<tipeintraraymundotadeogar...@gmail.com> wrote:
GISSELA ALCANTARA
MAESTROS NO LLEVAN A CABO EL PLAN CLASE Y POR LO TANTO LOS TEMAS QUE
IMPARTEN EN EL CURSO LO DAN DE MANERA IMPROVISADA Y ESO NO HABALA MUY
BIEN DE UN PROFESOR YA QUE SOLO DIVAGA Y ESO DESCONTROLA A LOS
ALUMNOS, SI LLEVAMOS BIEN NUESTRO PLAN CLASE EN NUESTRO CURSO VAMOS A
CONOCER CUALES SON LAS FORTALEZAS Y CUALES NUESTRAS AREAS DE
OPORTUNIDAD Y ESO NOS PERMITIRA SER MEJORES CADA DIA.
> > se involucre en las diferentes actividades escolares.- Ocultar texto de la cita -
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