TODAİE TEZ YAZIM YÖNERGESİ

[sungur]

TEZ YAZIM YÖNERGESİ
TÜRKİYE VE ORTA DOĞU AMME İDARESİ ENSTİTÜSÜ
Ankara, 2010
İÇİNDEKİLER
Sayfa
1.
AMAÇ ...........................................................................................................
2.
YAKLAŞIM ..................................................................................................
3. ARAŞTIRMA ve
YÖNTEM .......................................................................
3.1. Tezin
Başlığı .........................................................................................
3.2. Tezin Konusu/Araştırma
Problemi .......................................................
3.3. Tezin Amacı ve alt
amaçlar ..................................................................
3.4.
Hipotezler .............................................................................................
3.5.
Varsayımlar ..........................................................................................
3.6. Tezin
Önemi .........................................................................................
3.7. Kapsam ve
Sınırlamalar .......................................................................
3.8. Tezin
Yöntemi ......................................................................................
3.9. Veri Toplama
Tekniği ..........................................................................
3.10. Kavramsal
Çerçeve ...............................................................................
4. BİÇİM ve
GÖRÜNÜM. ...............................................................................
4.1. Tezin
Anlatımı ......................................................................................
4.2. Kaynak
Gösterme .................................................................................
4.3 Çalıntı (İntihal)
Suçu ............................................................................
4.4. Tezin
Üslubu ........................................................................................
4.5. Tezin
Planı ............................................................................................
4.6. Sayfa
Düzeni ........................................................................................
4.7. Sayfa
Numaraları ..................................................................................
4.8. Çoğalma-Ciltleme ve
Teslim ................................................................
4.9. Başlık Düzeni ve
Numaralama .............................................................
4.10. Kapak
Sayfası .......................................................................................
4.11. Onay
Sayfası .........................................................................................
4.12. Doğruluk
Beyanı ..................................................................................
4.13. Önsöz/Teşekkür/İthaf
Sayfası ..............................................................
4.14. İçindekiler
Sayfası ................................................................................
ii
4.15. Tablo ve Şekil
Kuralları .......................................................................
4.16. Kısaltmalar
Listesi ................................................................................
4.17.
Metin ....................................................................................................
4.18.
Kaynakça ..............................................................................................
4.19.
Ekler ......................................................................................................
4.20. Türkçe ve İngilizce
Özet .....................................................................
4.21. Özgeçmiş
Bilgisi ..................................................................................
5. KAYNAK GÖSTERME
KURALLARI .....................................................
5.1. Metin İçinde Kaynakça Bağlacıyla Gönderme
Yapma ........................
5.1.1. Tek Yazarlı Esere
Gönderme ..................................................
5.1.2. İki ya da Daha Fazla Yazarlı Esere
Gönderme ........................
5.1.3. Yazarın Aynı Yıl Yayımlanan Eserlerine Gönderme ..............
5.1.4. Yazarı Belli Olmayan Esere
Gönderme ..................................
5.1.5. Aynı Soyadı Taşıyan Yazarlara
Gönderme .............................
5.1.6. Birden Çok Esere
Gönderme ...................................................
5.1.7. Kişisel Görüşmeler ve Elektronik Postalara Gönderme ..........
5.1.8. İkincil Kaynak Üzerinden
Gönderme ......................................
5.1.9. Açıklayıcı
Dipnot ....................................................................
5.2. Kaynakça Dipnotu Şeklinde Gönderme
Yapma ...................................
5.2.1. Kitaplara
Gönderme ................................................................
5.2.2. Makalelere
Gönderme .............................................................
5.3. Kaynakça
Hazırlama ............................................................................
5.3.1.
Kitaplar ....................................................................................
5.3.2.
Makaleler .................................................................................
5.3.3. Bildiri, Not, Tez, Mevzuat ve Gazete
Haberleri ......................
5.3.4. Elektronik
Kaynaklar...............................................................
iii
EKLER
EK 1. Sayfa Düzeni
Örneği ................................................................................
EK 2. Bölüm Başlık Düzeni ve
Numaralanması ................................................
EK 3. Kapak Sayfası
Örneği ..............................................................................
EK 4. Tez Kurulu Onay Sayfası
Örneği .............................................................
EK 5. Tez Doğruluk
Beyanı ...............................................................................
EK 6. İçindekiler Sayfası
Örneği................. ................................ ......................
EK 7. Tablolar Listesi
Örneği ............................................................................
EK 8. Şekiller Listesi
Örneği .............................................................................
EK 9. Kısaltmalar Sayfası
Örneği ......................................................................
EK 10. Kaynakça
Örneği. ....................................................................................
EK 11. Özet
Örneği ..............................................................................................
EK 12. Özgeçmiş
Örneği .....................................................................................
EK 13. Tezin PDF Dosyasına
Dönüştürülmesi ...................................................
iv
TÜRKİYE VE ORTA DOĞU AMME İDARESİ ENSTİTÜSÜ
TEZ YAZIM YÖNERGESİ
1. AMAÇ
Bu yönerge, Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü (TODAİE)
yüksek lisans ve doktora programlarına kayıtlı öğrencilerin tez
çalışmalarına,
proje ve dönem ödevlerine standart getirmek amacıyla hazırlanmıştır.
2. YAKLAŞIM
Bilimsel bir çalışmayı belirleyen en temel özellik, belirli bir yöntem
kullanılarak
yapılmış olmasıdır. Yöntemi, amacı ve kaynağı olmayan bir bilimsel
çalışma
düşünülemez. Bilimsel yöntem, öncelikle bilginin nasıl elde
edileceğinin,
elde edilen bilginin nasıl kullanılacağının ve doğruluğunun nasıl test
edileceğinin
belirlendiği bir yöntemdir. Dolayısıyla, bu Yönerge kapsamında
üretilecek
olan kuramsal ve görgül tüm tezler, bilimsel yönteme dayalı ve
akademik düşünme
biçimine uygun olarak doğru bilgiye erişmeyi amaçlamalıdır. Çalışmada
bilimsel bir yöntemin izlenmesinin yanı sıra, üslup birliği de
sağlanmalıdır. Tez
içinde diğer kaynaklardan yapılan alıntılar ve aktarımlar birbirini
takip eder şekilde,
amaca uygun olarak kullanılmalı ve tüm kaynaklar, bilimsel atıf
kurallarına
göre alıntılanmalıdır. Yapılan alıntılar ve aktarımlar, tez yazarının
yorum,
açıklama ve eleştirileri ile bütünleştirilerek üslup birliği
sağlanmalıdır.
İlkece, tezler tüm araştırmacıların erişimine açıktır. Ancak tezin bir
yayınevi
tarafından yayınlanacak olması durumunda araştırmacının başvurusu
üzerine teze
erişim sınırlanabilir.
3. ARAŞTIRMA ve YÖNTEM
Tez çalışmasına başlanırken, öncelikle tez konusunun bilimsel
araştırma
yönteminin gereklerine uygun olarak belirlenmesi gerekir. Tez
konusunun seçiminde;
çözümlenebilirlik, önemlilik, yenilik, etiğe uygun olarak
araştırılabilirlik,
zaman ve olanaklara uygunluk, araştırmacının alan ve ilgi yeterliği
gibi temel
ölçütler dikkate alınmak zorundadır.
Araştırmacının yaptığı çalışma bilimsel etiğe ters düşecek bir yol ve
yardıma
başvurmaksızın kendisi tarafından yazılmalıdır. Kaynakçayı oluşturan
tüm
bilgi ve belgelerin ilgili yerlerde akademik atıf kurallarına uygun
alıntı biçimiyle
gösterilmesi gerekmektedir. Bu durum, bilimsel etik bakımından bir
zorunluluktur.
Aşağıda, tezde bulunması gereken kimi başlıklar ile açıklayıcı diğer
öğelere
yer verilmektedir.
Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü
2
3.1. Tezin Başlığı
Tez çalışmasına başlanırken, tezin konusunu açıkça belirten bir başlık
konulması
gerekir. Tezin içeriğini yansıtmayan, uzun, anlaşılması güç ve genel
başlıklardan kaçınılmalıdır. Tez başlığı içeriğe ayna tutmalıdır.
3.2. Tezin Konusu / Araştırma Problemi
Bir tez çalışmasının ilk adımı, tezin konusunun, yani araştırmaya
yönelten
ana problemin belirlenmesidir. Konunun açık seçik belirlenmesi,
sonraki aşamada
hem literatür taramasını kolaylaştıracak, hem de sapmaları
engelleyecektir.
Tez konusunda özgünlük, bilimsel bir gerekliliktir. Daha önce aynı
konuda
yapılmış bir çalışmanın yinelenmesi, özgünlüğü gölgeler. Bundan
sakınmak
için, konu seçimi sürecinde daha önce yapılmış olan tez ve
araştırmalar üzerinde
mutlaka ön inceleme yapılmalıdır. Herhangi bir ön çalışma olmadan
sağlıklı
konu seçimi yapılamaz.
Tez konusu, konuyla ilgili literatürden de yararlanılarak genel konu
alanından
hareketle, inceleme yapılacak olan özel konu (problem) alanına doğru
bilimsel
bir açılımla ortaya konulmalıdır. Başka bir deyişle, araştırma
problemi;
bütünleştirme, sınırlandırma ve tanımlama olmak üzere birbiriyle
eklemlenen
aşamalı bir tanımsal çerçeveye oturtulmalıdır. Sonuçta, araştırma
konusu, açık,
anlaşılır ve tek bir cümle ile ifade edilebilmelidir. Örneğin, "Bu
çalışmada,
2001 Krizinin Türkiye ekonomisi üzerindeki etkileri incelenmektedir"
gibi.
3.3. Tezin Amacı ve Alt Amaçlar
Bu kısımda, tezin temel amacı yapılacak çalışmaya ve işlenecek yönteme
ışık tutacak biçimde ifade edilmelidir. Ayrıca, tezin varsa ikincil
(alt) amaçları
da ayrı ayrı açıklanmalıdır. Tezlerde amaç konuyu her yönüyle kuşatıcı
olmalıdır.
Özelliğine göre, amaç ve alt amaçlar soru cümleleriyle de ifade
edilebilir.
3.4. Hipotezler
Hipotez (önerme, denence), belli değişkenler arasındaki ilişkiyi test
etmek
üzere geliştirilen ifadedir. Hipotez, olaylar arasında ilişki kurma ya
da olayları
bir nedene bağlamak üzere geliştirilir. Hipotez ile değişkenler
arasındaki nedensellik
ilişkisi dile getirilir. Örnek: "Verilen ödül türüne göre,
çalışanların verimlilikleri
arasında fark vardır." Bir anlamda hipotez, araştırmanın gerekçesidir.
Bu yönüyle de hipotez, araştırmanın her evresine yön veren bir tür
kılavuzdur.
Nitekim özellikle görgül (uygulamalı alan) araştırmalarda tüm
araştırma, hipotezler
bağlamında kurgulanır. Bununla birlikte, amaç ve alt amaçların
sorularla
açık biçimde ortaya konulduğu görgül araştırmalar için hipotez kurmak
bir zorunluluk
değildir.
Tez Yazım Yönergesi
3
3.5. Varsayımlar
Varsayım (sayıltı, assumption), araştırma açısından ayrıca
kanıtlanmasına
gerek görülmeden 'doğru' kabul edilen yargıdır. Eş deyişle, varsayım,
gözlem
veya deneyle kanıtlanmamış, ancak kanıtlanabileceği umulan düşünce ya
da kabuldür.
Örnek: "Küreselleşme, bölgeler arası ekonomik eşitsizliği artırır."
Herhangi bir şeyin varsayım olarak alınabilmesi; onun doğruluğundan
büyük
ölçüde emin olunması, doğru olmaması halinde araştırma sonucunun bu
durumdan
ciddi biçimde etkilenmesi koşulu gerekir. Varsayımlar; araştırma
konusuna,
değerlere, kuramlara, yöntem ve sürece yönelik olabilir. Gerçek
durumun
kolayca saptanabileceği durumlar için varsayım kullanılmaz.
3.6. Tezin Önemi
Araştırmacının bu çalışmaya verdiği önemin sergilendiği alt bölümdür.
Nitekim,
tezin önemi 'araştırmacı açısından' tezin taşıdığı değerin ortaya
konulmasıdır.
Bu başlık altında konunun neden seçildiği açık biçimde ortaya
konulabilmelidir.
Önem, araştırma sonucunun hangi amaca ya da hangi sorunun çözümüne
katkı sağlayacağının doyurucu biçimde dile getirilmesini gerektirir.
3.7. Kapsam ve Sınırlamalar
Tezin kapsamında, araştırılacak konunun neleri kapsadığı; konu, yer ve
zaman
gibi öğeleri içerecek biçimde belirtilir. Araştırma uygulamalı ise,
evren ve
örneklem hakkında genel bilgi verilir. Tez konusu ile ilgili olmasına
karşın, tezin
kapsamında yer almayacak konuların neler olduğu özellikle
belirtilmeli,
bunlara neden yer verilmediği gerekçelendirilmelidir.
Tezin kapsam ve sınırlamaları ile tezin amaç ve alt amaçları arasında
ilişki
vardır. Bu ilişki, tezdeki bütünlük açısından önemlidir. Kapsam ve
sınırlamalar
verilirken, bilgi tekrarından kaçınılmalıdır.
3.8. Tezin Yöntemi
Tezin yöntemi, tezin hangi bilimsel yöntem ve teknikler kullanılarak
yazılacağına
ilişkin ayrıntılı açıklamaları içerir. Tezin yöntemi ile ulaşılacak
sonucun,
bilimsel olarak geçerli olmasını sağlayacak araçların kullanılmasını
ifade eder.
Ayrıntılı yöntem bilgileri olmadan, okuyucunun bulguları değerlendirme
olanağı
yoktur.
Yöntem başlığında verilen bilgiler, tezin içeriğine -kuramsal veya
görgül
olmasına- göre değişebilmektedir. Görgül araştırmalarda; araştırma
modeli, evren
ve örneklem, verilerin toplanması, analizi ve yorumlanmasını içeren
bilgiler
ayrıntılı biçimde verilmelidir.
Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü
4
3.9. Veri Toplama Tekniği
Bu kısımda, tezdeki varsayımları sınamak için hangi veri toplama
tekniklerinden
yararlanılacağı açıklanmalıdır. Görgül araştırma özelliği taşıyan
tezlerde;
gözlem, görüşme, anket, örnek olay incelemesi gibi farklı tekniklerden
hangisinin
neden seçildiği açıklanmalıdır. Örneğin, "verilerin toplanmasında,
mülakat
tekniği kullanılmıştır" gibi. Görgül araştırma raporunda, toplanan
verilere uygulanan
istatistiksel çözümleme teknikleri hakkında da doyurucu bilgi
verilmelidir.
3.10. Kavramsal Çerçeve
Tez konusu, bilimsel anlamda kuramsal bir temele dayanmalıdır. Tez
konusuna
dayanak olan yaklaşım, kuram veya model kavramsal çerçeve bağlamında
ortaya konulabilmelidir. Dolayısıyla, tez ancak kuramsal boyutlandırma
anlamında
bir değer taşır. Buna göre, tez varolan bilgi üzerine konumlanmak
zorundadır
ki, bilimdeki birikimlilik amacına hizmet edebilsin.
Kavramsal çerçeve, kuramsal ve pratik bilginin araştırma konusuyla
ilişkisi
ölçüsünde ortaya konulduğu, birbiriyle ilişkilendirildiği bir bölüm
özelliğindedir.
Kavramsal çerçevede araştırmacının aynı zamanda düşünsel
yaratıcılığını
sergilemesi beklenir. Bu kapsamda, araştırmanın dayandığı kuramsal
bilginin
araştırmacı tarafından açıklanması ve tartışılıp yorumlanması
gereklidir.
4. BİÇİM ve GÖRÜNÜM
4.1. Tezin Anlatımı
a) Tez, kolay anlaşılır, sade bir Türkçe ile yazılmalıdır.
b) Tezde verilmek istenen bilgiler, kısa ve öz cümlelerle
verilmelidir.
c) Tez, Türkçe yazım kurallarına uygun olarak yazılmalıdır. Kararsız
kalınması
durumunda Türk Dil Kurumu'nca hazırlanan sözlük ve yazım
kılavuzlarına başvurulmalıdır.
d) Tezdeki anlatım, bilimsel anlatım yöntemi gereği, üçüncü şahıs
diliyle
yapılmalıdır. Örneğin, "yaptım, gördüm, uyguladım" yerine;
"yapılmıştır,
görülmüştür, elde edilmiştir, gözlenmiştir, anlaşılmıştır " gibi.
e) Tezin metin akışında anlatım bütünlüğü olmalıdır. Birbirinden kopuk
cümle ve paragrafların alt alta ya da yan yana sıralanmasından
kaçınılmalıdır.
Akışkanlığı artırmak için cümleler "bu anlamda, öte yandan,
yanı sıra, dolayısıyla, ayrıca, ancak, açıklanan düzlemde" gibi
bağlaçlarla
birbirine bağlanmalıdır.
f) Kural olarak, metinde maddeler halinde verilecek anlatımlarda,
madde
işareti yerine, harf ya da numaralı maddeleme tercih edilmelidir.
Tez Yazım Yönergesi
5
4.2. Kaynak Gösterme
Bilimsel olarak incelenen herhangi bir konuda, daha önce yazılan,
söylenen
bilgilerin, hazırlanan çalışmaya alınması işlemine
"aktarma" (quotation), aktarılan
bilgiye ise "alıntı" adı verilir.
Kaynak gösterirken, Kaynak Gösterme Kuralları başlıklı bölümde
açıklanan
kurallara "kesinlikle ve eksiksiz biçimde" uyulmalıdır. Kaynak
gösterme kuralına
uygun olmayan çalışmaların, bilimsel anlamda 'ciddi nitelik sorunu
taşıyacağı'
daha en baştan bilinmelidir.
Çalışmada bilimselliğin sağlanabilmesi için görüşlerinden yararlanılan
yazarların
eserlerine eksiksiz biçimde gönderme (atıf) yapılmalıdır.
Alıntılama yapılırken aşağıdaki noktalara titizlikle uyulmalıdır:
a) Alıntı, ancak çalışmaya katkı veriyor ise yapılmalıdır. Tezde
gelişigüzel
yapılmış alıntılara yer yoktur. Dolayısıyla, çalışmada gereksiz,
yanlış
alıntılamalardan kaçınılmalıdır.
b) Doğrudan aktarma türündeki alıntılarda, aktarılan ifade olduğu gibi
ve
kesinlikle çift tırnak içinde verilmelidir. Alıntının sonunda,
kaynakça
bağlacı (parantez) içinde sırasıyla yazarın soyadı, yayın tarihi ve
sayfa
numaraları gösterilmelidir. Alıntılanan cümle içinden yapılan
eksiltmeler
(...) işaretiyle ve varsa alıntıya yapılan eklemeler de köşeli parantez
[ ] içinde verilmelidir. (Dikkat: Aktarılan ifade tırnak içinde
verilmediğinde,
tez sahibine ait kabul edileceğinden bilgi hırsızlığı anlamına
gelecektir.)
c) Doğrudan aktarma yapılırken alıntılanan metin, üç satırdan uzun
ise, bir
alt satırdan başlamak üzere 10 punto ve tek (1,0) satır aralığı ile
yazılmalıdır.
Satırlar paragraf başından başlamalı, satır sonundan 4 harf boşluğu
içeriden de bitirilmelidir. Alt satırlarda da buna uyulmalıdır. Bu
durumda aktarılan metnin çift tırnak içine alınmasına gerek yoktur.
d) Dolaylı aktarma, araştırmacının yararlandığı bir kaynak bilgisini
kendi
ifadesiyle dillendirdiği aktarma türüdür. Dolaylı aktarmalar tırnak
içinde
verilmez; ancak, gönderme yapılan kaynak bilgisi, kaynakça bağlacı
(parantez) içinde belirtilir.
e) Anlatımı çeşitlendirmek üzere, aktarma yapılan cümlenin başında
yazar
adına gönderme yapılabilir. Bu taktirde cümle sonunda yeniden kaynakça
bağlacı verilmez. Örnek: Simon (2003: 24)'e göre, karar verme
yönetimin kalbidir.
4.3. Çalıntı (İntihal) Suçu
Çalışmalarda yararlanılan kaynakların belirtilmemesi, ahlaki yönden
utanç
vericidir; hukuki açıdan ise suçtur. Tezler, yazılı ödevler ve sözlü
sunuşlar,
Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü
6
hangi görüşün kime ait olduğu açıkça ortaya konulacak şekilde
hazırlanmalıdır.
Alıntılama, aktarma ve kaynak gösterme konularındaki temel kuralların,
doğru
öğrenildiğinden emin olmak için aşağıdaki uyarılar dikkate
alınmalıdır.
Tez, dönem projesi ve ödevlerde yararlanılan kaynağa bilimsel kurala
uygun
gönderme yapılmalıdır. Buna göre, çalıntı suçu işlenmemesi için, ister
doğrudan
isterse dolaylı olsun, metinde yararlanılan her bilgi ve düşünce için
kaynak gösterilmelidir.
Ardarda farklı kaynaklardan sıralanan görüşlerin sonunda tek bir
kaynağa göndermede bulunuluyorsa ya da hiç bulunulmuyorsa çalıntı
(intihal)
suçu işlenmiş olacaktır. Bir tezde intihal, tez kabul edilmiş bile
olsa -zamana
bağlı kalmaksızın- öğrenilip kanıtlandığı anda, tezin reddedilmiş
sayılması sonucunu
doğuracaktır.
4.4. Tezin Üslubu
Tezin üslubu, evrensel anlamda araştırma standartlara uygun olmalıdır.
Yani,
tez; açıklık, doğruluk, netlik, tutarlılık, ilgililik,
kanıtlanabilirlik, yerindelik,
derinlik, genişlik ve hakkaniyet ölçütlerine uygun olmalıdır. Metin,
araştırmacının
kişisel becerisini ve yaratıcılığını ortaya koymalıdır. Aralarında
ilişki kurulmadan,
yoruma-değerlendirmeye tutulmadan birbiri ardına sıralanmış
aktarmalardan
oluşan çalışmalar, özgün nitelik taşımaz.
Üslupla ilgili aşağıdaki noktalara dikkat edilmelidir:
a) Çalışmada, nesnel anlamda kanıtlanamayacak iddialar ve genellemeler
yer almamalıdır.
b) Anlamayı zorlaştıracak türde gereğinden uzun cümleler ve açık
olmayan
ifadeler kullanılmamalıdır.
c) Genellemelerin her kesimi ve kitleyi kapsaması beklenir. Bu
bakımdan
nesnellik içermeyen (kişisel görüşe dayalı) dinsel, etnik ve politik
değerlendirmelerden
kaçınılmalıdır.
d) Sosyal bilimlerin doğasındaki görelilikten hareketle, genel olarak
tezin
bütününde, özellikle de yorum-tartışma sürecinde "kesinlik belirten"
ifadelerin kullanımından ve genellemelerden kaçınılmalıdır.
e) Anlatımda kullanılan dil, ilgili bilim dalının gereklerine uygun
olmalıdır.
Bu anlamda metin, günlük dilden farklı olarak, belli bir sözcük
zenginliği de içermelidir. Metinde aynı sözcüğün aynı cümle içinde
birden
çok kullanılmasından, tekdüze anlatım yaratmaktan kaçınılmalıdır.
f) Metinde bir iki satırlık paragraf kurgusundan kaçınılmalı,
paragraflar
birbirini tamamlar bir akıcılık içinde düzenlenmelidir.
4.5. Tezin Planı
Tezin planı aşağıdaki sıralamaya uygun olarak düzenlenmelidir:
a) Kapak sayfası
Tez Yazım Yönergesi
7
b) Onay sayfası
c) Doğruluk Beyanı
d) Önsöz / Teşekkür
e) İthaf
f) İçindekiler
g) Kısaltmalar Listesi
h) Tablolar Listesi
i) Şekiller Listesi
j) Metin (giriş, bölümler, sonuç)
k) Kaynakça
l) Ekler
m) Türkçe Özet
n) İngilizce Özet (Abstract)
o) Özgeçmiş
4.6. Sayfa Düzeni
Metnin sayfa düzeninde aşağıdaki kurallara uyulmalıdır (Bkz. EK 1):
a) Sağlamlığı ve kalıcılığı sağlama açısından tez
çalış__________masının tüm kopyalarında
birinci hamur kağıt (75-80 gram) kullanılmalıdır.
b) Tezde, A4 standardındaki (21 cm x 29,7 cm), beyaz ve çizgisiz kağıt
kullanılmalıdır.
c) Tez bir buçuk (1,5) satır aralıkla, 12 punto, Times New Roman
karakterleriyle
kağıdın tek tarafı kullanılarak yazılmalıdır.
d) Paragraflar yedi harf içeriden başlamalıdır. Paragraf aralarında
normal
satır (1,5) aralığı dışında ayrıca özel boşluk bırakılmamalıdır.
e) Üç satırdan uzun doğrudan aktarmalar ile dipnotlar bir satır
aralığı ve
10 punto, tablo içleri ise en fazla 11 puntoyla yazılmalıdır.
f) Sayfalardaki boşlukların ölçüsü aşağıdaki gibi olmalıdır :
Üst boşluk : 3,0 cm
Alt boşluk : 3,0 cm
Sol boşluk : 3.5 cm
Sağ boşluk : 3.0 cm
g) Tezin ön bölümleri olan Kapak, Tablolar Listesi, Kısaltmalar,
İçindekiler,
Özet ve Giriş ile ana bölümler, Kaynakça ve Ekler sayfa üst yazı
alanından itibaren 6 satır (4 x 1,5) boşluk bırakılarak yazılmalıdır.
h) Tez yazımı sayfanın iki yanına yaslamalı olarak yapılmalıdır.
4.7. Sayfa Numaraları
a) Sayfa numaraları, tezdeki her sayfanın sağ alt köşesinde olmalı;
numara
öncesinde ya da sonrasında, ayrıca çizgi, özel işaret vb.
konulmamalıdır.
Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü
8
b) Tezin kapak ve onay sayfalarına sayfa numaraları konulmamalıdır.
c) Tezin iç kapaktan başlayarak içindekiler, tablolar listesi, özet,
önsöz gibi
giriş bölümüne kadar olan ön sayfaların numaralandırılmasında "i, ii,
iii" gibi küçük harfli romen rakamları kullanılmalıdır.
d) Giriş bölümünden başlayarak, kaynakça ve ekler dahil, tezin sonuna
kadar bütün sayfalar Arabik rakamla 1, 2, 3 şeklinde
numaralandırılmalıdır.
4.8. Çoğaltma-Ciltleme ve Teslim
a) Tez, hazırlanmış olan ilk biçiminden kopyalanarak çoğaltılmalıdır.
b) Tezin silik, okunaksız ya da kurala uygun olmayan kopyaları kabul
edilmez.
c) Tez, öğrenci tarafından Tez Kurulunun görüşüne sunulurken spiral
ciltlemeyle
yüksek lisans için 4, doktora için 6 kopya olarak dilekçe ekinde
Enstitüye teslim edilmelidir.
d) Tez, Tez Kurulunun "kabule değer" (olumlu) görüşü vermesinden
sonra,
öğrenci tarafından yüksek lisans tezleri 5, doktora tezleri 7 kopya
halinde (kaliteli karton kapakla ciltlenerek) ve manyetik ortama
aktarılarak
PDF dosyasına dönüştürülmüş biçimde bir CD ile dilekçe ekinde
Enstitüye teslim edilmelidir.
e) Ciltlenen tezde, Tez Kurulunun önerileri dışında, başkaca hiçbir
düzenleme
(ekleme-çıkarma) yapılamaz.
4.9. Başlık Düzeni ve Numaralama
Başlık düzeni ve numaralamada aşağıdaki kurallara uyulmalıdır (Bkz. EK
2):
a) Tezde her bölüm yeni bir sayfadan başlamalıdır. Önce yazı ile bölüm
numarası sonra da 1,5 satır aralığı boşluk bırakılarak bölüm başlığı
yazılmalıdır.
b) Tezde sayfa ortasına yazılan birincil başlıklardan önce üst yazı
alanından
başlayarak 6 satır (4 x 1,5) aralığı boşluk bulunmalıdır.
c) Tezde ikincil (ana yan) başlıklar ve üçüncül (alt yan) başlıklardan
önce
3 satır (2 x 1,5), başlıklardan sonra ise 1,5 satır aralığı boşluk
bırakılmalıdır.
d) Birincil başlıklarda bölüm numarası ve bölüm başlıkları
ortalanmalı,
koyu ve büyük harflerle yazılmalıdır.
e) İkincil başlık niteliğindeki bölüm ana yan başlıkları koyu ve büyük
harflerle yazı alanı sol kenarına yanaşık yazılmalıdır. Üçüncül başlık
olan alt yan başlıklar ise, koyu renkte, baş harfler büyük diğer
harfler
küçük olmak üzere yine yazı alanı sol kenarına yanaşık yazılmalıdır.
Tez Yazım Yönergesi
9
f) Her bölümde yan başlıklar bölüm numarasıyla uyumlu olarak
numaralanmalı,
başlık adı numaradan sonra yazılmalıdır.
g) Ana başlıklardan ara başlıklara geçişler arasında konuyu
açıklayıcı, metinde
bağlantı ve akıcılığı sağlayıcı geçiş paragraflarının bulunmasına
dikkat edilmelidir.
h) Hiçbir başlık sayfanın son satırı olarak yazılamaz. Sayfa sonuna,
başlıktan
sonra en az iki satır gelmelidir.
4.10. Kapak Sayfası
Tezin kapak sayfası, onun kimlik bilgilerini yansıtır. Kapakta;
Enstitü ve
program adı, tez başlığı, araştırmacının adı soyadı, tez danışmanının
unvanı adı
soyadı ile yer ve tarih bilgileri yer almalıdır.
Tez dış ve iç kapağı aynı bilgilerden oluşmalıdır (Bkz. EK 3).
4.11. Onay Sayfası
Onay sayfası, Tez Kurulu üyelerinin tezi onaylaması amacıyla
hazırlanmıştır.
Üyeler onay sayfasına ad ve soyadlarını yazarak imzalarlar. Onay
sayfasının
düzenlenişi EK 4'deki gibi olmalıdır.
4.12. Doğruluk Beyanı
Genel olarak tez yazımı sırasında karşılaşılan sorunların başında,
bilimsel
etik açısından dikkat edilmesi gereken kurallara yeterince uyulmaması
gelmektedir.
Bu nedenle, tez hazırlığında olan öğrencinin bu konudaki
sorumluluklarını
bilmesi gerekmektedir. Böylece, doğruluk beyanında bulunan öğrencinin
söz
konusu bilimsel çalışma etiğini tam olarak algılaması ve tez ön
bölümüne eklenecek
olan beyan sayfasındaki imzası ile de konuyla ilgili tüm sorumluluğu
alması
sağlanmış olmaktadır (Bkz. EK 5).
Tezin kabulünden sonra bile, bilim etiğine uygun yöntemle
hazırlanmadığı
anlaşılacak olursa, kabul onayının iptaliyle, bilim uzmanlığı/bilim
doktorluğu
unvanının geri alınacağı bilinmelidir.
4.13. Önsöz / Teşekkür / İthaf Sayfası
Önsöz, araştırmacının yaptığı çalışmaya ilişkin duygu, düşünce ve
kişisel
görüşlerini kapsayan bir ön bölüm parçasıdır. Önsöz yazımı isteğe
bağlıdır.
İsteğe bağlı olarak araştırmacı Önsöz yerine, Teşekkür sayfası da
düzenleyebilir
(Bu ikisinden birisi tercih edilmelidir.). Araştırmacının kendisine
destek
olanlara yapacağı teşekkür ifadeleri, ayrı bir sayfa yerine, doğrudan
önsöz sonuna
da konulabilir.
Ayrıca yine isteğe bağlı olarak araştırmacının çalışmasını adadığı
kişi ya da
kişilerin adlarının bulunduğu bir ithaf sayfası da ön bölümde yer
alabilir.
Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü
10
4.14. İçindekiler Sayfası
İçindekiler sayfası, tezdeki her türlü başlık bilgisinin yer aldığı ön
bölüm
parçasıdır. Burada, tez içerisindeki tüm bölümler, alt bölüm ve
başlıklar, kaynakça
ve ekler sayfa numaraları ile eksiksiz olarak verilmelidir (Bkz. EK
6).
4.15. Tablo ve Şekil Kuralları
a) Tez metni içinde bulunan tablo ve şekiller sayfa numaraları ile
Tablolar
Listesi ve Şekiller Listesi başlığı ile ön bölümde verilmelidir (Bkz.
EK 7
ve EK 8).
b) Metinde tablo/şekil düzenlemeleri kurala tabidir. Metin içinde yer
verilen
tablo ve şekillerin mutlaka bir adı ve numarası olmalıdır. Tablolarda,
sırasıyla tablo numarası ve adı, tablo üstünde hizalanarak sola
yanaşık
biçimde yer almalıdır. Tablo başlığı ile tablo arasında ise bir satır
boşluk bırakılmalıdır.
c) Tablo/şekil sözcükleri ile adlarının ilk harfi büyük, diğerleri
küçük harflerle
ve koyu (bold) renkte yazılmalıdır. Tablo/şekil numarasından sonra
nokta işareti konulmalıdır. (Örnek: Tablo 1. Katılımcıların
Cinsiyetlerine
Göre Dağılımı)
d) Şekillerde; Şekil sözcüğü, şekil numarası ve şekil adı şekilden bir
satır
aralığı boşluk bırakılarak ve hizalanarak altta sola yanaşık biçimde
verilmelidir.
e) Tablo içi yazı ve rakamlar 'birörneklik' kuralına bağlı olarak,
uygun
düzen içinde verilmelidir.
f) Tablo ve şekil diğer sayfaya taşırılmadan düzenlenmelidir. Ancak,
zorunluluk
nedeniyle iki sayfaya yerleştirilen tablo ve şekillerin ikinci
sayfasında, tablo/şekil numarasından sonra araya nokta işareti konulup
ad olarak "Devam" ibaresi yazılmalıdır.(Örnek: Tablo 5. Devam)
g) Tablo ve şekil için herhangi bir kaynağa gönderme yapılacaksa,
tablonun
/ şeklin altına gönderme yapılan kaynak, tezde benimsenen kaynak
gösterme kuralına göre verilmelidir.
h) Metin içerisinde tablo ve şekil numarası verilerek, metinle şekil
arasında
bağ kurulması sağlanmalıdır. (Örnek: "Tablo 8'den de görüleceği
üzere,..." )
4.16. Kısaltmalar Listesi
Tez metni içinde, teze özgü olarak sıklıkla kullanılan kısaltmalar,
alfabetik
sıra içerisinde anlam açıklamaları ile birlikte verilmelidir (Bkz. EK
9).
Tez Yazım Yönergesi
11
4.17. Metin
Tezin metni, konunun daha kolay anlaşılabilmesi için bütünlüğü olan
bölümlere
ayrılmalıdır. Giriş, sonuç gibi numarasız bölüm başlıkları gibi, diğer
bölüm başlıkları da büyük harflerle yazılarak verilmelidir.
4.18. Kaynakça
Metin içinde göndermede bulunulan kaynakların gruplanmadan kaynak
türüne
göre alfabetik sıra ile ardı ardına verildiği bölümdür (Bkz EK 10).
Metin
içinde ve kaynakçada gönderme yapılmasıyla ilgili ayrıntılı
açıklamalar ileriki
sayfalarda verilmiştir.
4.19. Ekler
a) Metinle ilgili tanımlayıcı dokümanlar tezin arka bölümünü oluşturan
eklerde yer alırlar. Görüşme soru formu, anket formu ve soru kağıdı
formu örnekleri ile metne yerleştirilemeyen ayrıntı tabloları bunlar
arasındadır.
b) Görgül araştırmalarda tezle ilgili kurumlar arasında yapılan
yazışma ve
izin yazı örnekleri ile araştırma verisi toplanan kurum/birim adları
listeler
halinde ekler içinde yer almalıdır.
c) Ekte yer alacak belgeler birden fazla olduğunda, her eke devam eden
bir
sayı verilmelidir (EK 1, EK 2, gibi).
d) Her ek, başlığıyla birlikte İçindekiler Sayfası içinde alt başlık
olarak yer
almalıdır.
e) Eklerde sayfa numarası bulunmalıdır.
f) Eklerde kural olarak 11 punto boyutunda, Times New Roman yazı stili
kullanılmalıdır. Ancak eklerde yer alacak tablo ve liste
düzenlemelerinde
daha küçük punto ve farklı yazı karakterleri de kullanılabilecektir.
g) Tez ekleri arasında verilmek istenen resim ve belgelerin ilk
haliyle rapora
konulması gerektiğinde, duruma özgü olarak bu yönergedeki kurallar
dışına çıkılabilir.
4.20. Türkçe ve İngilizce Özet (Abstract)
Özet; tezin problem, amaç, yöntem, bulgular ve sonuç bölümlerinin en
yalın
biçimde kısa anlatımıdır. Özet, araştırmacının eserini eleştiri ve
yorum katmadan
'problem-bulgu-sonuç' bütünlüğü içinde kısaca özetlediği bölümdür.
Özetin
amacı, yapılan araştırmanın kuşbakışı genel görünümünü sunmaktır.
Özette;
çalışmanın amacı, kapsamı, yöntemi, yapılan gözlemler, bulgular ve
sonuçlar,
okuyucuya çalışma hakkında bir ön düşünce oluşturabilecek genellik ve
açıklıkta
yazılmalıdır.
Özette, cümleler tam ve kısa olmalı, dilbilgisi kurallarına uymalı,
akıcılık
ve okunabilirliğe dikkat edilmelidir. Özetin niteliği, orijinal
belgeyi yansıtmaTürkiye
ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü
12
sındadır. Konuya ilişkin tarihçe ile işe koşulan varsayım, süreç,
eylem ve araçlara
yönelik teknik açıklamalar özete dahil edilmemeli, kayak gösterimi
yapılmamalıdır.
Türkçe ve İngilizce her bir özetin 300 kelimeyi aşmaması önerilir.
Özet sonuna,
tezin amaç ve konusuna ilişkin anahtar kelimeler de eklenmelidir.
Ayrıca,
tezlerin arşivlenmesi ve arandığında rahatça bulunması açısından Arşiv
Kayıt
bilgilerinin verilmesi de gerekmektedir (Bkz. EK 11).
4.21. Özgeçmiş Bilgisi
Özgeçmiş doğum tarihi ve yerini, liseden sonra mezun olunan üniversite
ve
bölüm/bölümlerini, alınan derece ve ödülleri, varsa araştırmacının
yayın isimlerini,
akademik ve yönetsel deneyimleri ile eğitim ve mesleki durumunu içeren
bir nitelik taşımalıdır. Özgeçmiş, üçüncü tekil şahıs diliyle
yazılmalıdır.
Özgeçmişe bölüm numarası verilmez, ancak sayfa numarası konulur.
Özgeçmiş,
Times New Roman yazı stili ile 11 punto olmalıdır (Bkz. EK 12).
5. KAYNAK GÖSTERME KURALLARI
Bilimsel araştırmaların temel koşullarından birisi, yararlanılan
kaynakların
bilimsel kaynak gösterme kurallarına uygun olarak kullanılmasıdır.
Bilimsel aktarma
kurallarına uygunluk, bilimsel çalışmada güvenilirliği artırdığı gibi,
yararlanılan
kaynakların sahiplerinin de telif haklarını korumaktadır. Uygulamada
değişik bilimsel kaynak gösterme sistemleri vardır.
Türkiye'de sosyal bilimlerde yaygın biçimde kullanılan sistem APA (The
American Psychological Association)'dır. Sosyal bilimlerde yaygın
olarak kullanılan
bir diğer sistem ise MLA (The Modern Language Association)'dir.
Araştırmacı, tezini hazırlarken, danışmanının da görüşünü alarak, bu
Yönergede
ortaya konulan esaslara bağlı kalmak kaydıyla her iki yöntemden birini
benimseyebilir.
Kural olarak tezde hangi yöntem benimsenmiş ise, tezin bütününde de bu
yönteme uyulmalıdır.
5.1. Metin İçinde Kaynakça Bağlacıyla Gönderme Yapma
Tezde yararlanılan kaynaklar, metin içinde ve kaynakça bağlaçlarıyla
gösterilir.
APA'nın diğer yöntemlerden başlıca farkı yazar adı ve yayın yılını öne
çıkarmasıdır.
Metin içinde kaynakça bağlacı ile gönderme yapılırken sırasıyla;
"yazar soyadı, eser yayın tarihi ve ilgili sayfa numarası/numaraları"
birlikte verilir.
Bütüne yönelik eleştiri ya da değerlendirme yapılan bir ya da birden
çok
Tez Yazım Yönergesi
13
çalışmaya genel olarak gönderme yapıldığında sayfa numarası verilmesi
gerekmez.
Aşağıda hangi durumlarda, nasıl kaynak gösterileceği örneklerle
anlatılmaktadır.
5.1.1. Tek Yazarlı Esere Gönderme
Metinde yapılan aktarmadan sonra parantez içinde, kullanılan kaynağın
"yazar soyadı" ve "yayın tarihi" virgülle ayrılarak yazılır. Yayın
tarihinden sonra
üst üste iki nokta konularak alıntı yapılan sayfa ya da sayfalar
yazılır ve parantez
kapatılır. Kaynakça bağlacı cümle sonunda verildiğinde, bitişe ilişkin
nokta işareti parantezden sonra konulur.
Örnek: Örnekleme yanılgılarının bir bölümü örnekleme tekniğinin
doğasından
kaynaklanır (Karasar,1984: 135).
Metinde anlatımı güçlendirmek ya da çeşitlendirmek için yazar adı
cümle
içine alınıp cümleyle bütünleştirilebilir. Bu durumda kaynakça bağlacı
farklı biçimde
düzenlenir.
Örnek: Karasar (1984: 74)'a göre, "sayıltı, (...) denenmeyen yargıdır."
5.1.2. İki ya da Daha Fazla Yazarlı Esere Gönderme
Metinde iki yazarlı bir esere gönderme yapıldığında, kaynakça bağlacı
içinde
her iki yazarın soyadı arasına "ve" yazılır. Örnek: (Ergun ve
Polatoğlu,
1992: 58-67).
Kaynakça bağlacında, üç yazara kadar tüm yazarlar soyadıyla verilir.
Örnek:
(Can, Gemici ve Uysal, 2009: 48).
Daha fazla yazarlı kaynaklar için ise, kaynakça bağlacı içine ilk
yazarın soyadı
yazılarak "vd." kısaltması kullanılır. Örnek: (Battal vd., 2003: 67).
5.1.3. Yazarın Aynı Yıl Yayımlanan Eserlerine Gönderme
Aynı yazarın aynı yıla ait birden fazla eserine gönderme yapılıyorsa
yayın
tarihinden itibaren her eserin yayın yılı yanına alfabetik sırayla bir
harf konulur.
Kaynakça düzenlemesinde de aynı harfleme yöntemine yer verilir.
Örnek: (Tural, 2009a: 152)., (Tural, 2009b: 12).
5.1.4. Yazarı Belli Olmayan Esere Gönderme
Gönderme yapılacak eserde yazar adı belirtilmemiş ise kaynakça bağlacı
yazılırken, tırnak içine alınarak eser adının ilk birkaç sözcüğü
kullanılabileceği
Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü
14
gibi, özellikle kurum yazarlı yayınlarda kurum adı kısaltması ya da
"anonim"
terimi tercih edilebilir.
Örnek 1: Diğer bir kaynakta ("Dünyada Memurlar ve Sendika", 1996) da
belirtildiği gibi, xxx.
Örnek 2: (MEB, 2009: 34).
Örnek 3: (Anonim, 2009b: 45).
5.1.5. Aynı Soyadı Taşıyan Yazarlara Gönderme
Tez metninde aynı soyadını taşıyan farklı yazarlara gönderme
yapılıyorsa,
cümle içinde yazarların soyadından önce adları, eser yılları ile
birlikte kullanılır.
Örnek: Stanford Shaw (1992: 86), Ezel K. Shaw (1993: 90).
Aynı soyadını taşıyan farklı yazarlar kaynakça bağlacı içinde
verildiğinde,
soyadından önce ad kısaltması yapılır.
Örnek: (S. Shaw, 1992: 86)., (E.K. Shaw, 1993: 90).
5.1.6. Birden Çok Esere Gönderme
Bir cümlede iki ya da daha fazla esere gönderme yapılıyorsa, kaynakça
bağlaç
bilgileri birbirlerinden noktalı virgülle ayrılır.
Örnek: (Çitçi, 1989; Şaylan, 1998).
5.1.7. Kişisel Görüşme ve Elektronik Postalara Gönderme
Kişisel görüşmeler ve elektronik posta üzerinden sağlanan veriler
belge
vurgusu içerir. Bunlara yönelik göndermeler, ilgili cümle sonunda; ad
soyad,
eylem türü ve ay, yıl bilgisi verilerek yapılır.
Kişisel görüşme ve elektronik posta üzerinden sağlanan bilgilerle
ilgili bağlaç
açılımları kaynakçada yer almaz.
Örnek 1: (Fikret Ar, kişisel görüşme, Şubat 2006).
Örnek 2: (Metin Kömürcü, e-posta, Aralık 2009).
5.1.8. İkincil Kaynak Üzerinden Gönderme
Başka bir (birincil) kaynaktan 'doğrudan alıntı' biçimde aktarılarak
alınan
bilginin bulunduğu diğer kaynak, o bilgi açısından ikincil kaynaktır.
Birincil
kaynağa ulaşılamaması halinde, bu kaynaktaki bilgiye ikincil kaynak
üzerinden
gönderme yapılabilir.
Tez Yazım Yönergesi
15
İkincil kaynaklar üzerinden birincil kaynaklara yapılan göndermelerin
sayısı
arttığı ölçüde, tezde bir değer aşınması ortaya çıkabilecektir. O
nedenle, ikincil
kaynak üzerinden birincil kaynağa gönderme, ancak birincil kaynağa
ulaşılması
çok güç olduğunda söz konusu olabilir. Bu durumda, kaynakça bağlacı
içinde
asıl kaynak ve ikincil kaynak (/) işareti ile ayrılarak birlikte
verilir. Kaynakçada
ise; asıl kaynak yazar soyadı, yayın yılı ve eser adından sonra köşeli
ayraçlar
içerisinde "aktaran:" ifadesinin ardından ikincil kaynak künyesi
yazılır.
Örnek: (Silars, 1989/ Seçim, 1998: 21).
İkincil kaynak üzerinden birincil kaynağın Kaynakçada gösterilişi:
Sillars, A.C. (1989) Modern Organizations. [Aktaran: Seçim, H. (1998)
Halkla İlişkiler, İstanbul: Bilim Yayınları.]
5.1.9. Açıklayıcı Dipnot
Tezde kullanılan kaynak gösterme yönteminden bağımsız olarak, metnin
içinde açıklanması metin bütünlüğü ile doğrudan örtüştürülemeyen
bilgiler için
sayfa altına 'açıklama dipnotu' konulabilir. Açıklayıcı dipnotta
verilen bilgiyle
ilgili kaynak göstermek gerektiğinde yukarıdaki gönderme kurallarına
uyulur.
5.2. Kaynakça Dipnotu Şeklinde Gönderme Yapma
MLA Stilinde kaynaklara yapılan gönderme metin içinde gösterilmez.
Gönderme
yapılan kaynakla ilgili bilgiler sayfanın altında kaynakça dipnotu
şeklinde
yer alır.
5.2.1. Kitaplara Gönderme
Kaynakça dipnotunda sırasıyla; yazar adı soyadı, italik karakterde
eser adı,
yayınevi, yayın yeri, yayın tarihi, sayfa kısaltması (s.) ve sayfa
numarası bilgisi
yer alır. Her bilgi arası virgül ile ayrılır. Kitap iki yazarlı
olduğunda iki yazarın
ad soyadı arasına 've' bağlacı konulur. Kitap ikiden çok yazarlı
olduğunda ad
soyadlar virgülle ayrılır.
Örnek: Turgut Tan, Ekonomik Kamu Hukuku, TODAİE Yayını, Ankara,
1984, s. 24.
a) Aynı kaynağa yapılan gönderme, araya bir başka gönderme girmeden
yineleniyorsa, dipnotta 'adı geçen eser' anlamında "a.g.e." kısaltması
kullanılır. Örnek: a.g.e., s. 24.
b) Metinde bir kaynağa, başka göndermeden sonra yeniden gönderme
yapılıyor
ise, kaynakça dipnotunda bilgi sıralaması; yazar ilk adı kısaltması,
yazar soyadı, tarih ve sayfa numarası biçiminde yapılır. Örnek: T.
Tan, 1984, s. 25.
Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü
16
c) Metinde aynı yazarın aynı yıl yayınlanan eserlerine gönderme
yapıldığında
her esere yayın tarihinden hemen sonra gelmek üzere alfabetik sırayla
farklı bir harf konulur.
5.2.2. Makalelere Gönderme
Kaynakça dipnotunda sırasıyla; yazar adı soyadı, çift tırnak içinde
makale
adı, italik karakterde dergi adı, cilt ve sayı numaraları, yayın
tarihi, sayfa bilgisi
yer alır. Her bilgi arası virgülle ayrılır.
Örnek: Timothy T. Baldwin ve J. Kevin Ford, "Transfer of Training,"
Personel Psychology, Cilt: 11, Sayı: 41, 1988, s. 45.
Aynı makaleye yeniden göndermelerde kitaplar için verilen kurallar
geçerlidir.
5.3. Kaynakça Hazırlama
Metinde alıntı yapılan bütün kaynaklar, "Kaynakça" başlıklı yeni bir
sayfada
gösterilir.1 Bu bölümde, çalışmada kullanılan bütün kaynaklar "doğru
ve tam
olarak" listelenir. Metinde gönderme yapılmayan kaynaklara Kaynakça
bölümünde
yer verilmez.
Kaynaklar, metin içindeki kaynakça bağlaçlarında verilen yazar
soyadına
göre alfabetik olarak sıralanır. Yazar adı ya da sembolleştirmeleri
yoksa, eser
adı esas alınır. Bir yazarın birden çok eseri kullanılmışsa, kaynaklar
kronolojik
sırayla yazılır. Bir yazarın aynı yıl yayımlanmış birden fazla eseri
kullanılmışsa,
yayın tarihi yanına (2009a, 2009b gibi) harf verilerek alfabetik
sıralama yapılır.
Kaynak yazarken ilk satır, satır başından başlamalı, izleyen satırlar
ise 7
harf içeriden başlatılmalıdır.
5.3.1. Kitaplar
Kaynakçada sırasıyla; yazarın Soyadı, ilk adının baş harf(ler)i.
(yayın yılı)
Eser Adı. Yayın Yeri: Yayınevi bilgileri, belirli noktalama
işaretleriyle ayrılarak
yazılır. Yazar soyadı ve adı ile Kitap adı ve yayın bilgilerinde ilk
harfler büyük
diğerleri küçüktür. Eser adı italik karakterde yazılır.
Tek Yazarlı - Editörlü Kitap Örneği
Tecer, M. (2007) Avrupa Birliği ve Türkiye: Sorular-Yanıtlar, Ankara:
TODAİE Yayın No: 340.
1 Araştırmacı kaynaklara "dipnotu şeklinde" gönderme yapma sistemini
benimsemiş ise, bunların Kaynakça'da
gösterilmesi, dipnottaki düzene göredir. Sadece birinci yazar ad
soyadının yazım biçimi farklılaşır.
Buna göre, Kaynakçada birinci yazar bilgisi; önce soyadı, sonra ad
şeklindedir. Soyadı ve ad arasına virgül
işareti konulur. Diğer bilgiler dipnottaki gibi sıralanır. Ayrıca
sayfa numarası yazılmaz. Makalelerin gösteriminde
ise sayfa aralığı "ss." kısaltması ile en son bilgi olarak verilir.
Tez Yazım Yönergesi
17
Lyon, D. (Ed.), (1996) The Information Society, Cambridge: Policy
Press.
İki-Üç Yazarlı Kitap Örneği
Aslan, O. E. ve Akbulut, Ö. Ö. ve Önen, N. (2002) Belediye Zabıta
Hizmetleri, Ankara: TODAİE Yayın No: 312.
Yazarı Belirsiz Kitap Örneği
Anonim (2000) Uzun Vadeli Strateji ve Sekizinci Beş Yıllık Kalkınma
Planı 2001-2005, Ankara: DPT Yayınları.
Çeviri Kitap Örneği
Simon, H. (1973) Kamu Yönetimi, Çev.: C. Mıhçıoğlu. Ankara:
TODAİE.
Derlenmiş Kitaptaki Makale Örneği
Çitci, O. (1982) "Türk Kamu Yönetiminde Kadın Görevliler,". Türk
Toplumunda Kadın, Ed.: N. A. Unat ve M. Kıray, Ankara:
TSBD, 13-22.
5.3.2. Makaleler
Dergilerde yer alan makalelere kaynakçada yer verirken sırasıyla:
yazarın
Soyadı, ilk adının baş harf(ler)i. (yayının yılı) Makale adı, Eserin
adı. Yayın
Yeri: Yayınevi bilgileri, belirli noktalama işaretleriyle ayrılarak
yazılır. Günlük,
haftalık ya da aylık gazete türü bir yayın kullanılmışsa parantez
içinde yıldan
sonra gün ve ay belirtilir. Yazar soyadı ve adı ile makale adında ilk
harfler büyük
diğerleri küçük ve normal stilde yazılır, makale adı tırnak içine
alınır. Yayın
türü bölümünde derginin / yayının adı ilk harfler büyük diğerleri
küçük ve
italik karakterde yazılarak verilir. Derginin cilt numarası, sayısı ve
sayfa sayısı
ise normal stilde yazılır.
Tek Yazarlı Makale Örneği
Şaylan, G. (2000) "Kamu Yönetimi Disiplininde Bunalım ve Yeni
Açılımlar Üzerine Düşünceler," Amme İdaresi Dergisi, 33 (2),
1-22.
Birden Çok Yazarlı Makale Örneği
Bensghir, K. T., Karaca, O. ve Teker, E. (1997) "Ağ Teknolojileri:
Bilişim Ağı Kurma Çalışmaları TODAİE Örneği," Amme İdaresi
Dergisi, 30 (1), 129-135.
Not: Yazar sayısı altının üstünde olan makalelerde ilk altı yazarın
soyadı ve adı
yazıldıktan sonra "vd." ifadesi konulur.
Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü
18
5.3.3. Bildiri , Not, Tez, Mevzuat ve Gazete Haberleri
Yayınlanmış Bildiri Örneği
Uluğ, F. (2009) "Yönetim ve Etik," Kamu Etiği Sempozyum Bildirileri
I, Ankara: TODAİE Yayın No: 347, 3-15.
Yayımlanmamış Tez - Rapor Örneği
Şengün, S. (2005) Türkiye ve Yunanistan Arasındaki Ege Denizi
Sorunları,
Ankara: TODAİE Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
Yayımlanmış Ders Notu Örneği
Bilgin, K.U. (2006) Personel Yönetimi Ders Notları, Ankara:
TODAİE Kamu Yönetimi Yüksek Lisans Programı.
Yasa ve Yönetmelikler
5846 Sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanununun Bazı Maddelerinin
Değiştirilmesine İlişkin Kanun (1995, 12 Haziran) T. C. Resmi
Gazete, 22311.
MEB (2002) "Norm Kadro Uygulaması Hakkında Genelge
(2002/79)" Tebliğler Dergisi, 2989.
Gazete Makalesi Örneği
Benmayor, G. (2009, 27 Kasım) "Silikon Vadi'miz Yolda," Hürriyet.
5.3.3. Elektronik Kaynaklar
Kaynakçada; yazar, yayın tarihi, kaynağın adı, derginin ya da eserin
adı yer
alır. Bu bilgilerden sonra elektronik kaynağın tipi (çevrimiçi, CD-
ROM), cilt
sayısı ve gerekli sayfa ya da varsa paragraf numarası yazılır. Eğer
kaynağa internetten
ulaşılabiliyorsa, adres ve erişim tarihi belirtilir.
Özel İnternet Belgesi Örneği
Electronic Reference Formats Recommended by The American
Psychological Association (2000, 12 Ekim)
http://www.apa.org/journals/webref.html. (3 Ocak 2001).
Elektronik Makale (Veri Tabanında Bulunan Dergi Makalesi) Örneği
Jacobson, J. W., Mulick, J. A. ve Schwartz, A. A. (1995) "A History
Of Facilitated Communication: Science, Pseudoscience, and
Antiscience," American Psychologist, 50, 750-765, Retrieved
January 12, 2001, PsycARTICLES veritabanı.
Tez Yazım Yönergesi
19
EK 1. SAYFA DÜZENİ ÖRNEĞİ
3,0 cm.
3,5 cm.
Times New Roman
12 punto
1.5 satır aralığı
3,0 cm.
3,0 cm.
Sayfa No
Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü
20
EK 2. BÖLÜM BAŞLIK DÜZENİ VE NUMARALAMA
BİRİNCİ BÖLÜM
BÖLÜM ADI
1.1. BİRİNCİ ANA YAN BAŞLIK
1.1.1. Birinci Alt Yan Başlık
1.1.2. İkinci Alt Yan Başlık
İKİNCİ BÖLÜM
BÖLÜM ADI
2.1. BİRİNCİ ANA YAN BAŞLIK
2.1.1. Birinci Alt Yan Başlık
2.1.2. İkinci Alt Yan Başlık
2.2. İKİNCİ ANA YAN BAŞLIK
Tez Yazım Yönergesi
21
EK 3. KAPAK SAYFASI ÖRNEĞİ
TÜRKİYE VE ORTA DOĞU AMME İDARESİ ENSTİTÜSÜ
YÜKSEK LİSANS PROGRAMI
TEZ ADI
YÜKSEK LİSANS TEZİ
Hazırlayan
ADI SOYADI
Tez Danışmanı
Unvanı Adı Soyadı
Ankara
Ay ve Yıl
Adı SOYADI TEZ ADI TODAİE - Yıl
Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü
22
EK 4. TEZ KURULU ONAY SAYFASI ÖRNEĞİ
Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü Genel Müdürlüğü'ne,
...............'a ait "........................" adlı bu tez çalışması Tez Kurulumuz
tarafından .......................... YÜKSEK LİSANS programı tezi olarak oybirliği
/ oyçokluğu ile kabul edilmiştir.
Akademik Unvanı, Adı ve Soyadı İmzası
Tez Kurulu
Başkanı :. .............................................. .........................
Danışman
Üye : ............................................... .........................
Üye : ............................................... .........................
Üye : ............................................... .........................
Tez Sınavı Tarihi : ............................
Tez Yazım Yönergesi
23
EK 5. TEZ DOĞRULUK BEYANI
TÜRKİYE VE ORTA DOĞU AMME İDARESİ ENSTİTÜSÜ
................... YÜKSEK LİSANS PROGRAMI
DOĞRULUK BEYANI
Yüksek lisans tezi olarak sunduğum, bu çalışmayı, bilimsel ahlak ve
geleneklere
aykırı düşecek bir yol ve yardıma başvurmaksızın yazdığımı,
yararlandığım
eserlerin kaynakçada gösterilenlerden oluştuğunu, ve bu eserleri her
kullanışımda alıntı yaparak yararlandığımı belirtir; bunu onurumla
doğrularım.
Enstitü tarafından belli bir zamana bağlı olmaksızın, tezimle ilgili
yaptığım
bu beyana aykırı bir durumun saptanması durumunda, ortaya çıkacak tüm
ahlaki ve hukuki sonuçlara katlanacağımı bildiririm.
.... / .... / 201
Adı-Soyadı
İmzası
Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü
24
EK 6. İÇİNDEKİLER SAYFASI ÖRNEĞİ
İÇİNDEKİLER
Sayfa
TÜRKÇE
ÖZET ..................................................................................
i
İNGİLİZCE
ÖZET ...........................................................................
ii
ÖNSÖZ ..............................................................................................
iii
İÇİNDEKİLER ..................................................................................
v
TABLOLAR
LİSTESİ ......................................................................
v
ŞEKİLLER
LİSTESİ .......................................................................
vi
GİRİŞ ...................................................................................................
1
BİRİNCİ BÖLÜM
BÖLÜM ADI
1.1. ANA BAŞLIKLAR BÜYÜK HARFLERLE VE KOYU ......... 2
1.1.1. Alt Başlıkların Sadece Baş Harfleri Büyük ve Koyu ......... 3
1.1.1.1. . ..........................................................................................
4
İKİNCİ BÖLÜM
BÖLÜM ADI
2.1. . ....................................................................................................
33
2.1.1. . ..............................................................................................
38
2.1.1.1. .........................................................................................
38
SONUÇ ...........................................................................................
201
KAYNAKÇA .................................................................................
210
EKLER
EK
1 .............................................................................................
220
EK
2 .............................................................................................
222
Tez Yazım Yönergesi
25
EK 7. TABLOLAR LİSTESİ ÖRNEĞİ
TABLOLAR LİSTESİ
Sayfa
Tablo 1. Hastanelerin Mülkiyet Yapısına Göre
Dağılımı ............................... 15
Tablo 2. Sağlık Bakanlığı Hastanelerinin Hizmet Türüne Göre
Dağılımı ...... 16
Tablo 3. Yeni Kamu Yönetiminin Sağlık Sektörüne
Yansımaları. ................. 74
Tablo 4. Hastane Özerkliği (Otonomisi) Kavramsal
Çerçevesi... ................... 87
Tablo 5. Hastane Özerkliği
Dereceleri ............................................................
88
Tablo 6. Hastane Özerkliğinin
Etkileri .......................................................... 90
Tablo 7. Geleneksel Hastane ile Sosyal Sağlık İşletmelerinin
Temel
Özellikleri ..............................................................................
95
Tablo 8. KHB'nde Görev Alacak Personelin Sözleşme
Ücretleri . ............... 134
Tablo 9. KHB Kanun Tasarındaki YK ve Örgütsel Düzenlemelere Yönelik
Eleştiriler ........................................................................................
137
Tablo 10. Personel Düzenlemelerine Yönelik
Eleştiriler. ............................... 140
Tablo 11. Mali Düzenlemeler ve Özelleştirme Sağlayacağı Yönündeki
Eleştiriler ........................................................................................
142
Tablo 12. Katılımcıların İdari Görevlerine Göre Ankete Katılım
Oranları. ... 150
Tablo 13. Araştırmaya Katılanlara İlişkin
Bilgiler .......................................... 152
Tablo 14. Katılımcıların SYEP'na Katılım
Durumları ................................... 155
Tablo 15. Katılımcıların PSYE Durumlarının İdari Görevlerine Göre
Dağılımı ..........................................................................................
156
Tablo 16. Katılımcıların Sınıflandırılan Hastanelere Göre
Dağılımı .............. 157
Tablo 17. Kamu Hastanelerinde Yaşanan Sorunların Önem
Sırası ................. 158
Tablo 18. Katılımcıların Hastanelerde Yaşadıkları Diğer Önemli
Sorunlar ... 160
Tablo 19. Sorunlara Yönelik Çözüm Önerilerine İlişkin
Görüşler.................. 160
Tablo 20. Katılımcıların Önerilerinin Gruplara Göre
Dağılımı ...................... 162
Tablo 21. Katılımcıların Özerkleştirmeye Karşı Olma
Nedenleri ................... 165
Tablo 22. Katılımcıların Özerkleştirmeye Diğer Karşı Çıkma
Nedenleri ......... 166
Tablo 23. Katılımcıların Kurumsal Performansın Değerlendirilmesine
İlişkin
Görüşleri ..............................................................................
167
Tablo 24. Katılımcıların Hastanelerin Performans Esaslı
Sınıflandırılmasına İlişkin
Görüşleri ........................................................................
167
Tablo 25. Katılımcıların Hastane Grupları (Birliktelikleri)
Oluşturulmasına İlişkin
Görüşleri ...................................................................................
168
Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü
26
EK 8. ŞEKİLLER LİSTESİ ÖRNEĞİ
ŞEKİLLER LİSTESİ
Sayfa
Şekil 1. Hastanelerin Hizmet
Karması ...............................................................
11
Şekil 2. Hizmet Basamaklarına Göre Hastaneler ve Sevk
Zinciri ....................... 19
Şekil 3.Hizmet İşletmeleri ile Yapım İşletmeleri Arasındaki
Farklılıklar ......... 20
Şekil 4. Kamu Hastane Birliği Örgüt
Şeması .................................................... 131
Şekil 5. Önerilen Kamu Hastane Birliği Örgüt
Şeması .................................... 245
Tez Yazım Yönergesi
27
EK 9. KISALTMALAR SAYFASI ÖRNEĞİ
KISALTMALAR
AB : Avrupa Birliği
BM : Birleşmiş Milletler
BYKP : Beş Yıllık Kalkınma Planı
DB : Dünya Bankası
DSÖ : Dünya Sağlık Örgütü
DPT : Devlet Planlama Teşkilatı
ISO : Uluslararası Standart Organizasyonu
KAYA : Kamu Yönetimi Araştırması
KİT : Kamu İktisadi Teşebbüsü
STK : Sivil Toplum Kuruluşları
Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü
28
EK 10. KAYNAKÇA ÖRNEĞİ
KAYNAKÇA
5846 Sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanununun Bazı Maddelerinin
Değiştirilmesine
İlişkin Kanun (1995, 12 Haziran) T. C. Resmi Gazete, 22311.
Aslan, O. E. ve Akbulut, Ö. Ö. ve Önen, N. (2002) Belediye Zabıta
Hizmetleri,
Ankara: TODAİE.
Canman, D. (2000). "Köy Yönetimi ve Sorunlar," Yerel Yönetimler
Sempozyumu,
Ankara: TODAİE, 35-47.
Cevizoğlu, H., (2004, 25 Mart) Ceviz Kabuğu [TV Programı], Med Yapım,
İstanbul:
Star TV.
Electronic Reference Formats Recommended By The American Psychological
Association (2000, October 12) http://www.apa.org/journals/webref.html.
(3 Ocak 2009).
Güler, B.A. (2001) "Katı Atık Yönetimi," Ed.: B.A.Güler , Çöp
Hizmetleri Yönetimi,
35-56, Ankara: TODAİE.
İsbir, E.G. ve Genç, F.N. (2008) "Uluslararası Afet Müdahale Hukukuna
Doğru
Türk Afet Yönetim Sistemi," Amme İdaresi Dergisi, 41 (2), 15-41.
Jacobson, J. W., Mulick, J. A. ve Schwartz, A. A. (1995) "A History of
Facilitated Communication: Science, Pseudoscience, and Antiscience,"
American Psychologist, 50, 750-765. Retrieved January 12, 2001,
PsycARTICLES veritabanı.
Mead, J., V., (1992) Looking at Old Photographs: Investigating The
Teachers
Bring With Them (Report No. NCRTL-RR-92-4). East Lansig, MI:
National Center for Research on Teacher Learning (ERIC Document
Reproduction Service No. ED 346 082)
Metopolitan Alan Yönetimi (2009, Ocak 12) Hürriyet.
Sabuktay, A. (2009) Mülksüzleştirmenin Yönetimi, Ankara: TODAİE
Simon, H. (1973) Kamu Yönetimi, Çev.:C. Mıhçıoğlu, Ankara: TODAİE.
Şaylan, G. (2000) "Kamu Yönetiminde Disiplininde Bunalım ve Yeni
Açılımlar
Üzerine Düşünceler," Amme İdaresi Dergisi, 33 (2), 1-22.
Şengün, S. (2005) Türkiye ve Yunanistan Arasındaki Ege Denizi
Sorunları,. Ankara:
TODAİE Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
Tez Yazım Yönergesi
29
Sezen, S. (2007) "Yerel Yönetimlerin Anayasal Çerçevesi," Belediye
Yönetimi,
Ed.: A. Sabuktay, TODAİE-YYAEM Yayını, Ankara: TODAİEYYAEM,
5-26.
The Blood Business (1992, 11 Eylül) Time, 97, 47-48.
Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü
30
EK 11. ÖZET ÖRNEĞİ
ÖZET
....................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
.........................................................................
....................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
..............................................................................................
ARŞİV Kayıt Bilgileri :
Tezin Adı :
Tezin Yazarı :
Tezin Danışmanı :
Tezin Konumu : Yüksek Lisans / Doktora
Tezin Tarihi :
Tezin Alanı :
Tezin Yeri : TODAİE - ANKARA
Anahtar Sözcükler :
Tez Yazım Yönergesi
31
EK 12. ÖZGEÇMİŞ ÖRNEĞİ
ÖZGEÇMİŞ
A.... S.... 12.12.1966 tarihinde Ankara'da doğdu. Ankara Atatürk Anadolu
Lisesi'ni bitirdikten sonra Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi'nden
1988 yılında mezun oldu. 1995 yılında TODAİE Kamu Yönetimi
Yüksek Lisans programını bitirdi. Mezuniyetinden bu yana Türkiye Demir
İşleri Genel Müdürlüğü'nde Hukuk Müşaviri olarak görev yapan
S...., iyi derecede İngilizce bilmektedir. Temel ilgi alanları,
Türkiye'nin
yönetim yapısı, yönetim tarihi ve aile hukukudur.
Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü
32
EK 13. TEZİN PDF DOSYASINA DÖNÜŞTÜRÜLMESİ2
1. http://www.pdf995.com/download.html bağlantısından;
* Pdf995 Printer Driver Version 6.92s
* Free Converter * Version 1.0
* pdfEdit995 Version 6.89 dosyalarını,
2. http://www.signature995.com/ bağlantısından;
* Signature995:Version 4.4
* Standard Encryption Module 1.5 dosyalarını bilgisayarınıza
yükleyiniz.
3. Word formatındaki tez dosyalarınızı bir folder/dosya yaratarak
doğru sırada
içine atınız.
4. Her bir Word dosyanız için aşağıdaki adımları izleyiniz;
a) Word dosyanızı açınız, "File/Dosya" seçeneği altındaki "print/
yazdır"
seçeneğinden PDF995'i tıklayarak aktif hale getiriniz.
b) Daha sonra OK butonunu tıklayınız ve dosya adı vererek pdf
dosyasını
Word dosyalarınızın bulunduğu dosyaya kopyalayınız.
c) Tüm Word dosyalarınızı pdf'ye çevirip kaydettikten sonra
bilgisayarınızın
sol alt köşesindeki start'ı tıklayınız.
5. All Programs/tüm programlar altındaki Software995'ten pdfedit995'i
çalıştırınız.
6. Programın tamamen açılmasını bekleyiniz. Açılan menüden Combine
existing PDFs/ PDF dosyalarını birleştir butonunu tıklayınız.
7. Add/ekle PDF butonunu tıklayarak pdf dosyalarınızı seçip open/aç
butonunu
tıklayınız.
8. Pdf dosyalarınızı move up/yukarı, move down/aşağıya butonlarını
kullanarak
sıralayınız.
9. Daha sonra Combine PDFs butonunu tıklayınız.
10. Tek bir pdf dosyası olarak kaydedeceğiniz tez dosyanıza Türkçe
karakterler
içermeyen bir ad veriniz ve save/kaydet butonunu tıklayınız.
2 Tezin PDF dosyasına dönüştürme bilgileri http://www.sbe.metu.edu.tr
adresinden temin edilmiştir.