Sınıfın/Sınıfların Sınav Başarısının %50 nin Altında Kalması

[DNZKRDG]

Yönetmelikteki bir maddeyi burada tartışma gereği hissettim;

 

Hangi durumda sınav tekrarı yapılmalıdır ? Sınav tekrarı yapılmasının kıstası sınıfın ortalaması mıdır /şubelerin genel ortalaması mıdır ?

 

• Bir sınıfta başarı %50 nin altındaysa sadece o sınıf için sınav tekrarı yapılır.
• Sınavlar ortak olduğundan sınavın yapıldığı tüm şubelerin başarısının %50 nin altında kalması durumunda sınav tekrarı yapılır. 

 

 

--

 

Tek korkusu paradokslar olan bilim dalı. Matematik tek doğru yanıt ister.

[Mesut Topal]

Sınav tekrarı ile geldiğim son nokta :))

 

 

[DNZKRDG]

Maşallah Mesut Hocam 5 sınav yapmışsın. Guinness gözlemcisini çağırsaydın iyiydi :)

[serkan n]

bence sınav hazırlarken 30-40 puanlık yapabilecek şekilde seçmek, ortalama %50 olmazsa 50 tamamlamak bir kaç kişiyi...

31 Ekim 2013 22:35 tarihinde Mesut Topal <mesu...@gmail.com> yazdı:

Sınav tekrarı ile geldiğim son nokta :))

 

 

--
http://www.facebook.com/groups/358210690921074/
---
Bu e-postayı Google Grupları'ndaki "TMOZ" adlı gruba abone olduğunuz için aldınız.
Bu grubun aboneliğinden çıkmak ve bu gruptan artık e-posta almamak için tmoz+uns...@googlegroups.com adresine e-posta gönderin.
Bu grubu http://groups.google.com/group/tmoz adresinde ziyaret edebilirsiniz.
Daha fazla seçenek için, https://groups.google.com/groups/opt_out adresiniz ziyaret edin.

[Ali Bozkurt]

20 soru verdim 5 tanesi aynı soracağım.böylece başarı %50 nin üstünde olacaktır.

31 Ekim 2013 22:38 tarihinde DNZKRDG <karada...@gmail.com> yazdı:

Maşallah Mesut Hocam 5 sınav yapmışsın. Guinness gözlemcisini çağırsaydın iyiydi :)

--

[Mesut Topal]

Deniz Hocam,

Sınıfta herkes 80'i geçene kadar ben sınavları tekrarlıyorum.

 

[Hatice Mankan]

Mesut hocam yaptığınız sınavların zorluk derecesi nasıl oluyo

31 Ekim 2013 22:59 tarihinde Mesut Topal <mesu...@gmail.com> yazdı:

Deniz Hocam,

Sınıfta herkes 80'i geçene kadar ben sınavları tekrarlıyorum.

 

--

[DNZKRDG]

Mesut Hocam o kadar sınavı hangi arada yapıyorsun zaman mefumunu nasıl aşıyorsun.

[Mesut Topal]

Hatice Hocam,

Görev yerim İmam Hatip Lisesi,

Önce toplama çıkarma öğretiyorum, herkes 80'i geçince

çarpım tablosu ve çarpma bölme öğretiyorum,

Herkes yine 80'i geçince rasyonel sayılar öğretiyorum

Yine 80 i geçtiklerinde denklem çözme ve denklem sistemlerini öğretiyorum

Bunda da sınıfça başarırlarsa eşitsizlik, mutlak değer, üslü sayılar,

köklü sayılar, çarpanlara ayırma öğretiyorum.(Basit seviyede)

Sonra temel kavramlara geçiyorum.(genelde 2. dönem)

 

 

Deniz Hocam,

Sınavları genelde başka Hocaların dersinde yapıyorum,

Dersini vermeye gönüllü o kadar Hoca!!! var ki, acı bi durum ama gerçek.

 

[Mesut Topal]

İşte yukardaki sınavın bir grubu:)

 

 

[Yigit Yoldas]

Deniz Hocam idarenin bize verdiği cevap ortak sınavlarda,

toplam mevcudun yüzde 50 si olmalıymış

31 Ekim 2013 23:16 tarihinde Mesut Topal <mesu...@gmail.com> yazdı:

İşte yukardaki sınavın bir grubu:)

 

 

--

[yusuf sevilgen]

hocam yaptığınız sınavları paylaşırsanız sevinirim.

sorularınız yeni başlayan ya da sözelciler için gayet güzel.

Bu arada söyledikleriniz ve pratikte yaptıklarınız o kadar güzel ki bir kez daha iyi ki sizin gibi bir dostu tanımışım diyorum.

31 Ekim 2013 23:16 tarihinde Mesut Topal <mesu...@gmail.com> yazdı:

İşte yukardaki sınavın bir grubu:)

 

 

--

[Hatice Mankan]

ilahi mesut hocam ne güldüm 

sizin gibi kıymetli bi hocamızın fen yada anadolu lisesinde görev yapmasını dilerdim 

ancak hocam bende meslek lisesi çıkışlışyım eğer lisedeki matematik hocam sizin kadar başarılı ve azimli olmasaydı matematiği bu kadar seviyor olmazdım 

Öğrencileriniz çok şanslı  umarım bunun kıymetini biliyorlardır.

31 Ekim 2013 23:14 tarihinde Mesut Topal <mesu...@gmail.com> yazdı:

--

[Mesut Topal]

Güzel sözleriniz için teşekkürler Yusuf Hocam, Hatice Hocam,

 

 

[Şahin Gökgöz]

bizim okuldaki uygulama sınıf bazında tutmaz ise 1 yazılı daha şeklinde olacak buda tutmaz ise ne olacak yönetmelik açık değil.kimseye danışılmadan ansızın yönetmelik değiştirirsen gene öğretmen bildiğini okur.

31 Ekim 2013 23:31 tarihinde Mesut Topal <mesu...@gmail.com> yazdı:

Güzel sözleriniz için teşekkürler Yusuf Hocam, Hatice Hocam,

 

 

--

[Şahin Gökgöz]

T.C.

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

Ortaöğretim Genel Müdürlüğü

Sayı : 83203306/45.99/3018452                               22/10/2013

Konu: Tereddüte Düşülen Hususlar

..............VALİLİĞİNE

(İl Millî Eğitim Müdürlüğüne)

Ortaöğretim Kurumlan Yönetmeliğinin 47 inci maddesinin 3 üncü fıkrası "Yazılı sınav sonunda öğrencilerin çoğunluğunun başarısız olması halinde, başarısız öğrenciler için bir sınav daha yapılır." hükmünde yer alan başarısız öğrencilerin çoğunluğu ibaresinin şube bazında değerlendirilmesi gerekmektedir.

Bilgilerinizi ve gereğini rica ederim

 

Ali KARATAY

Bakan a.

Grup Başkanı

31 Ekim 2013 23:55 tarihinde Şahin Gökgöz <sahingok...@gmail.com> yazdı:

[Ayhan Yanağlıbaş]

İşimize gelmedi bu

Tereddüte gerek kalmadı

Kolay sormak çıkış yolu.

Öğretmeye çalışmak zaten işimiz ama işimizi yapsakta olmuyor.

----------------------------

1 Kas 2013 tarihinde 11:37 saatinde, Şahin Gökgöz <sahingok...@gmail.com> şunları yazdı:

[yusuf aydın]

Mesut her öğrenciyi tek tek takip ediyorsun o zaman, helal olsun sana ya. Peki 11. sınıfta o konuları anlatırken 11. sınıf matematiğini ne zaman veriyorsun, ya da veriyo musun :) Bir de merak ettiğim bi durum var, dün bi sınıfta(9.sınıf)  -2+3 ve -3+2 gibi durumları anlatayım dedim, anlattım,bir sürü örnek çözdüm. sonra bunla ilgili bir sürü benzer soru verdim ellerine, sonra tek tek hepsiyle ilgilenerek öğrenemeyenlere tekrar özel anlattım, anlamadılar, sonra bir daha anlattım, yine anlamadılar, sonra bir çocuğa 15 dakika anlattım, -3+2 yi yaptı, sonra bir soru daha sordum , yine yapamadı, borç alacak meselesiyle anlatıyorum yine anlamayan bir sürü kişi. sonra başka bir sınıfa yine aynı şeyleri anlattım, dersin sonunda kafayı yiyecektim :) sende böyle öğrenciler yok mu :) bir de bana bi çözüm yolu göster :)

[Mesut Topal]

Okuma yazma bilmeyen bile var.

Nasıl liseye kadar gelmiş hayret ediyorum.

Valla benim söylediğim bir kaç şey var.

Bastıra bastıra söylüyorum.

 

Tek istediğim başarılı olduğunuzu görmek. 

 

Çalışan öğrenciye yazılı yok, sözlü yok, performans yok, proje yok, ödev yok, benden ilerde olanın dersi dinlemesine gerek yok.

 

Belki 10-15 tane sınav yapacam ama bunların tek amacı eksiklerinizi öğrenmek.

 

Sınıfça çalışın, birlikte başarırsanız sonuna kadar yanınızda olurum, hafta içi hafta sonu etüt yaparım. Ama sınıfta çalışmayanlar olursa beni sadece ders saatlerinde görürsünüz. Ya birlikte yüzeceksiniz, yada birlikte batacaksınız.

 

ders dışı konuşan olursa, yanlış anlaşılmasın, ben hiç rahatsız olmuyorum. Ama dersi dinlemeye çalışan arkadaşlarının dikkati dağılıyor (deyip kendimi aradan çıkarıyorum). Çıkar telefonunu sessizce oyun oyna, bizi rahatsız etme diyorum. (Görmezden gelinmek onlar için en büyük ceza oluyor. )

 

gibi konuşmalar yapıyorum

Çok tesiri oluyor.

 

Geçen arapça dersi öğretmeni aynen şunu söyledi.

"Hocam şu sınıflarınıza söyleyin Arapça dersinde matematik çalışmasınlar.

Bu dersin kredisi çok yüksek, şöyle,....

Gibi bana dersin önemini anlattı...

Bende Hocam, okulda 5 matematikçiyiz benim sınıflar olduğunu nerden biliyorsunuz dedim.

10-A ve 10-D ye siz girmiyor musunuz bir tek o sınıflarda bu sorunu yaşıyorum" dedi :)

Bende tama hocam deyip, bir sonraki ders çocuklara çikolata dağıttım :)

 

Meslek liselerinde hiç çalışmamış öğretmenlerime birazcık bahsedeyim.

Meslek lisesi öğrencileri çok farklı oluyor.

10 soru ver 9 unu soracam de, yine çalışmazlar.

Kopya yazıp çekmeye bile zahmet etmezler.

YGS varmış, LYS varmış, bu soru sınavda çıkarmış umurlarında olmaz.

Ödev ver, yapana 100 verecem de yine yapmazlar.

Yapmayana sıfır verecem de yine yapmazlar.

Velisini çağırsan, zaten gelmez.

Yazılı kağıdını göster haftaya bu sınavı size yapacam de, dönüp bakmazlar.

.....

 

Tek Yol buldum,

Öyle bir işe yarıyor ki,

Herkese tavsiye ederim,

Başarıyı tatmalarını sağlayın.

Başka dersin yazılısına çalışmaz

matematik dersine katılmak için matematik çalışır :)

 

İlk sınavda bütün sınıf 80 i geçene kadar sınavı tekrarlıyorum.

Gerekirse aynı kağıtlarla,

Her tekrardan sonra 80 'i geçenleri geçemeyenlere öğretmen olarak veriyorum.

Öğrencisi 80'i geçerse, çalıştıran öğrenciye +20 hediye çeki yazıyorum.

 

...

neyse çok oldu, mikrofonu alınca bırakamayan siyasetçilere döndüm :) kusura bakmayın. okuduğunuz için teşekkürler.

 

[M.Şah EKİN]

Helel olsun sana...Helal olsun sana...:)

Cidden helal olsun....Bizim KİLER öğretmen görsün...

                                         

İki gözünü isteseler dünyayı vermezsin
Sana iki gözü verene ise secde etmezsin!..

(mevlana)

Maharet gördüğünde değil Gördüğünledir...
Maharet gördüğünle değil onu gördürendedir....              

1 Kasım 2013 21:06 tarihinde Mesut Topal <mesu...@gmail.com> yazdı:

--

[Rifat GÖRGÜN]

Bizim KİLER :)

Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)

1 Kasım 2013 21:09 tarihinde M.Şah EKİN <msek...@gmail.com> yazdı:

[Sami Yusuf Kalaycıoğlu]

Çok  saçma bir sistem liselerde ilköğretime dönüştü.  O zaman  bedava diploma dağıtsınlar. Öğretmenlerde okullarda inzibat memuru olmaya başladı. 40 dakikalar  geçmiyor. Zümre başkanı olarak öğretmen arkadaşlarımıza ne cevap vereceğimi bilmiyorum. Bu gidişle bakanlık bildiğini okuyor bizde bildiğimiziokuyacağız  %50 başarı yok geçen geçer kalan kalır kim soruşturma açıyorsa da açsın. Gelen öğretmene yük bindiriyor. giden de aynı Bakanla 3 saat görüşmemiz oldu bütün sorunlar dile getirildi ancak bakan da herşeyin farkında bazı değişiklikler yapmak çok zor diyor. Her kes bildiğini bizde bildiğimizi zira hiç kimse bu meseleleri meslektaşlarımız kadar bilmiyor

31 Ekim 2013 Perşembe 22:33:41 UTC+2 tarihinde DNZKRDG yazdı:

[Yusuf AYDIN]

Mesut helal olsun valla,bu arada çikolata dağıttım deyince hem güldüm hem senin adına çok mutlu oldum,bir sınıfın tamamını etkilemek çok zordur.Bayağı ayrıntılı yazmışsın, sağol. Başarıyı tatmak meselesi gerçekten çok etkili bi yöntem. Ama bütün sistemi bir kenara atamıyorum ben, mevcut sistemde de bunu bir kaç öğrenciye ancak verebiliyorum. Peki sen bu sistemde bir seneye belli konuları koydun, seneye o sınıfa başka öğretmen girerse ne olacak, bunu nasıl sağlıyosun

1 Kasım 2013 21:13 tarihinde Sami Yusuf Kalaycıoğlu <matva...@gmail.com> yazdı:

--
http://www.facebook.com/groups/358210690921074/
---
Bu iletiyi, Google Grupları "TMOZ" grubunda bir konuya abone olduğunuz için aldınız.
Bu konunun aboneliğinden çıkmak için https://groups.google.com/d/topic/tmoz/xgWeFf3xVpw/unsubscribe adresine gidin.
Bu grubun ve tüm konularının aboneliğinden çıkmak için tmoz+uns...@googlegroups.com adresine e-posta gönderin.

[Mesut Topal]

Yusuf,

toplama çıkarma bilmeyenlerin içinde

benim öğrenciler çarpım tablosunu sayınca,

çok gururlanıyorum :)

 

Şaka bi yana,

Girdiğim sınıflardan en az çalışanı ile

en üstte saydığım konuları bir yıla yayıp bitiriyorum.

Sonraki yıl başka bir Hoca girse de,

en azından işlem kabiliyeti olan bir sınıf buluyor karşısında.

Zaten her yıl kendimi zümre başkanı seçtiğimden benim belirlediğim sırada gidiliyor :)

[kemal tosun]

mesut hocam tebrikler 

1 Kasım 2013 21:34 tarihinde Mesut Topal <mesu...@gmail.com> yazdı:

--
http://www.facebook.com/groups/358210690921074/
---

Bu e-postayı Google Grupları'ndaki "TMOZ" adlı gruba abone olduğunuz için aldınız.

Bu grubun aboneliğinden çıkmak ve bu gruptan artık e-posta almamak için tmoz+uns...@googlegroups.com adresine e-posta gönderin.

[Duman]

Mesut Hocam sabrınıza ve yöntemlerinize hayran kaldım. Tebrikler

1 Kasım 2013 Cuma 22:08:06 UTC+2 tarihinde kemal tosun yazdı:

[Yusuf AYDIN]

Anladım, bayağı radikal davranıyosun o zaman :) Allah kolaylık versin. Bu arada bi ara buralara gel de masa tenisinde ifadeni alayım :)
Başlığı da farklı yerlere çektik kusura bakılmasın

1 Kasım 2013 21:34 tarihinde Mesut Topal <mesu...@gmail.com> yazdı:

Yusuf,

--

[mesut]

bravo sayın mesut hocam

bu tür okul ve öğrencilerde müfredat kaygısına düşüpte hem kendinize hemde öğrencilere işkence etmemek lazım

 

malumunuz ata et ite ot verilmez :)

[AHMET NURİ ŞAHİN]

hocam sizi gönülden kutluyorum

2 Kasım 2013 00:14 tarihinde mesut <mesu...@gmail.com> yazdı:

--

http://www.facebook.com/groups/358210690921074/
---

Bu e-postayı Google Grupları'ndaki "TMOZ" adlı gruba abone olduğunuz için aldınız.

Bu grubun aboneliğinden çıkmak ve bu gruptan artık e-posta almamak için tmoz+uns...@googlegroups.com adresine e-posta gönderin.

[Orhan GÖKÇE]

Mesut hocam çok güzel işler çıkarıyorsun inşallah devamı da artarak gelecek..

Arkadaşlar bu %50 olayında yönetmelikte geçen kısımdan nasıl bir "şubede %50 olacak" yorumu çıkarılmış?Ortak sınav yapıp sınavın sonucunu şube şube değerlendirmek saçma olur.

Bu hali ile sınavını tekrarlamak zorunda olacak pek çok matematikçi var.Üstelik ikinci kez ki sınav sonrası ne yapılacak?

İkinci sınava başarısızlar girdi diyelim bunlara  orta şeker soruldu ve yine başarısızlar  ne olacak o zaman?

Top öğretmene atılacak..

Matematik Bültenine ulaşabileceğiniz indirme sayfası:

1-http://orhangokce.wordpress.com/ 
2-http://www.4shared.com/dir/38540684/53625cc5/MatematikBulteniArsivi.html 
---------------------------------------------------------------------------­----------------------

2 Kasım 2013 09:19 tarihinde AHMET NURİ ŞAHİN <ahmet...@gmail.com> yazdı:

[Gürhan aydin]

Sınavda başarısız olan öğrenciye yeni sınav yapmak büyük haksızlık! Zor sorularla 70 alan öğrenci ile kolay sorularla 70 alan öğrenci aynı not ortalamasına sahip olacak. Öğrenciler bunu çok iyi kullanacak. Çalışma, telafi sınavında nasılsa kolay sorulacak!

Çok üzücü

2 Kasım 2013 Cumartesi tarihinde Orhan GÖKÇE adlı kullanıcı şöyle yazdı:

[DNZKRDG]

Gürhan Hocam aynı fikirdeyiz. Başarısı düşük olan sınıflarda geçer not alan kişiye 2. bir hak tanınırken . Başarısı yüksek olan bir sınıfta düşük not alan kişiye sınav hakkı vermeyeceksiniz. Bu gerçekten büyük bir haksızlık. Yönetmeliğin, şubelerin genel başarısı dikkate alınarak %50 ye bakılması gereklidir. Yoksa bir yanda 2 kez sınava girme hakkına sahip öğrenciler diğer yanda sınıfın başarısı iyi diye sınava giremeyecek öğrenci hangi vicdanlarda yer bulacaktır. Şimdi yönetmeliğin çelişkiye düşülen noktasında görüş yazısı yazanlar onları da sınava alın der çıkarlar işin içinden. Şayet Burayı okuyorlarsa başarı kıstasını, şubelerin tümünün başarısı %50 altında ise diye düzeltmelerini beklerim. Hiç mi düşünülemiyor yazık...

[Numan Kasap]

Bizim okuldaki zümrenin yönetmelik yorumu ve uygulamamız: Sınav soruları seviyesi en düşük sınıfın düzeyinde ve başarının %50 yi geçmesi esasına dayanarak sorulacak,böylece seviyesi yüksek sınıflara sınav tekrarı durumunda oluşabilecek haksızlık yaşatılmayacak.

2 Kasım 2013 20:29 tarihinde DNZKRDG <karada...@gmail.com> yazdı:

Gürhan Hocam aynı fikirdeyiz. Başarısı düşük olan sınıflarda geçer not alan kişiye 2. bir hak tanınırken . Başarısı yüksek olan bir sınıfta düşük not alan kişiye sınav hakkı vermeyeceksiniz. Bu gerçekten büyük bir haksızlık. Yönetmeliğin, şubelerin genel başarısı dikkate alınarak %50 ye bakılması gereklidir. Yoksa bir yanda 2 kez sınava girme hakkına sahip öğrenciler diğer yanda sınıfın başarısı iyi diye sınava giremeyecek öğrenci hangi vicdanlarda yer bulacaktır. Şimdi yönetmeliğin çelişkiye düşülen noktasında görüş yazısı yazanlar onları da sınava alın der çıkarlar işin içinden. Şayet Burayı okuyorlarsa başarı kıstasını, şubelerin tümünün başarısı %50 altında ise diye düzeltmelerini beklerim. Hiç mi düşünülemiyor yazık...

--

[Y Yılmaz]

 Mesut hocam, çalışanı Allah sever diyorum. Çalışma şevkin daim olsun.

 

Yönetmelik konusunda şunu demek istiyorlar sanırım.

 Bir şubede bile %50 yi yakalayamıyorsanız o sınav yenilenecek. O sınava her şubenden isteyen her öğrenci girebilir. Ne de olsa soruları zümre hazırlıyor. Anlaşılan her şubede yüzde elli yakalanacak.

 Ortak sınava katılmayan öğretmen olursa ne olacak?

[Murat Akkus]

Bir sinifta ortalama dusukse isterse diger sijifkarda telafite giriyor olabilur.

2 Kas 2013 20:10 tarihinde "Gürhan aydin" <geome...@gmail.com> yazdı:

[Murat PAZARCIK- Öğretmen]

Bizim maddelerimizdeki cümleler yuvarlak olduğu sürece isteyen istediği yorumu çıkartabilir. Oratk sınav yapıldığına göre başarı ortalaması tüm sınava bakılmalıdır benim mantığım.Ama yönetmeliği öğrenci lehine yorumlamak istediğinizde sınıf başarısından söz edebilirsiniz ki meb burda öğrenci tarafını tutuyor.Yönetmelik maddelerinin birinde yanlış hatırlamıyorsam ortak değerlendirilir cümlesini bazı müdürler de  öğretmenler beraber komisyon kurup bütün yazılıları ortak okusunlar şeklinde yorumlamışlar.
Bütün sınavlar ortak olacağı için bizim ilk yazılılar kasım ayının ilk haftası başlıyor 2 haftadan fazla devam ediyor.
ikinci yazılılar ise aralık başında üçüncü yazılı tarihimiz 10 ocak .
Şimdi her sınavda başarının %50 altında olduğunu düşündüğümüzde ( sınavları okumak için yasal süre 10 gün  ) sınav yapıp okuyup ilan ettik düşük çıktı tekrar yaptık okuduk 2. yazılı vakti geldi orada bu işlemi yaptık 3. yazılı oldu tabi öğrenciler başarı düşük olduğunda yazılı yapıldığını gördüklerinde çalışmayalım nasıl olsa ikinci yazılıda birinci yazılının benzeri daha kolay soru soracaklar mantığını yürütmeleri çok doğru onlar açısından.
Öyle yaptık tekrar ettik gene düşük çıktı gene düşük çıktı diye tekrar edilmez maddesi yok düşüncesiyle tekrarın tekrarını isteyecek idare ve öğrenci sayısı az olmayacaktır bence.

[yılmaz sarıer]

Sonuç olarak,, değerlendirme şube bazında alacak. % 50'nin altında başarı varsa sınav tekrar edilecek, isteyen başarılı öğrencilerde sınava katılabilecek. 2. sınavda % 50 başarı sağlanmalı diye bir durum yok. Bu iki sınav sonunda öğrencinin en yüksek notu sınav puanı olacak..
3 Kasım 2013 Pazar 00:10:46 UTC+2 tarihinde Murat PAZARCIK- Öğretmen yazdı:

[Orhan GÖKÇE]

Murat Pazarcık ,gürhan ve denzikaradağ hocam aynı fikirlere sahibiz.

Genel liselerin kaldırılmasıyla orta seviyede gidecek öğrencilere okul kalmamıştı.şimdi bu yönetmelik ile tüm liselerde öğrenci tutulmaya çalışılıyor..

Bir iş  yapılıyor işin yanlışlığını düzeltmek için başka bir iş daha..

oysa iki iş te yanlış..

Öte yandan MEB bakanının değişeceği hatta yeni ismin bile belli olduğunu söyledi bir arkadaşım.ilk defa  duyduğum bu cümleye "yeni bakanın ismini blimyorum" cevabı alınca biraz uydurmasyon olduğunu düşündüm..

Yeni bakan gelse dahi sistemin işleyişinin değişeceğine inanmıyorum..Aynı yolda devam edilecek!

Matematik Bültenine ulaşabileceğiniz indirme sayfası:

1-http://orhangokce.wordpress.com/ 
2-http://www.4shared.com/dir/38540684/53625cc5/MatematikBulteniArsivi.html 
---------------------------------------------------------------------------­----------------------

3 Kasım 2013 01:13 tarihinde yılmaz sarıer <yilmaz...@yahoo.com> yazdı:

--