acill analitik geometri sorusu

[FİLİZ ALBAYRAK]

(m-3)x+5y-2m+1=0 doğrularının geçtiği sabit noktadan geçen doğrulardan biri 2ax-3y+1=0 ise a nedir?

[kemal aydin(ÖĞRETMEN) <mukeye@gmail.com>]

doğru demeti ni kullanın

x=2

y=1

 

denklemde yazarsak

a=1/2

20 Kasım 2011 14:10 tarihinde FİLİZ ALBAYRAK <filizal...@gmail.com> yazdı:

(m-3)x+5y-2m+1=0 doğrularının geçtiği sabit noktadan geçen doğrulardan biri 2ax-3y+1=0 ise a nedir?

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Edep ilimden önce gelir.  Gavsi sani(ks)

EY yolcu!!!
kalbin hallarini bil !

bil ki  kalp ikidir, biri kalbi hayvani diğeri kalbi insanidir
biri bir  et parçası,diğeri ikidünya mutluluğunun anahtarıdır. (Ş.N (k.s))

[Muhsin oğuz]

m için iki farklı değer verip bu doğruların kesişim noktası olan x ve y değerlerini bulalım. m= 3 için y=1 ve...... m=0 ve y=1 için x= 2 olur.yani doğruların geçtiği sabit nokta (2,1) dir. ikinci denklemde x yerine 2 y yerine 1 yazılırsa sonuç elde edilir

20 Kasım 2011 14:10 tarihinde FİLİZ ALBAYRAK <filizal...@gmail.com> yazdı:

(m-3)x+5y-2m+1=0 doğrularının geçtiği sabit noktadan geçen doğrulardan biri 2ax-3y+1=0 ise a nedir?

--

[FİLİZ ALBAYRAK]

HOCAM CEVAPLAR İÇİN ÇOK TEŞEKKÜR EDERİM BİŞEY SORCAM BEN BU SORUYU YAZILIDA SORMUŞTUM ÖĞRENCİLERDEN BAZILARI BUNU ÇAKIŞIK DOĞRULAR OLARAK ÇÖZMÜŞ YANİ m-3 ü 2a,5 i -3 e, -2m+1 i de 1 e oranlamışlar burdan a yine 1/2 çıkmış bu cevap doğru mudur yoksa cevap tesadüfmüdür beni aydınlatırmısınız.....

20 Kasım 2011 14:21 tarihinde kemal aydin(ÖĞRETMEN) <muk...@gmail.com> <muk...@gmail.com> yazdı:

[Muhsin oğuz]

hocam her zaman sağlar. sonuçta çakışık iki doğrunun geçtiği herhangi bir noktayı bulmuş oluyorsunuz. ama sorudaki sabit noka tanımına aykırı gelir galiba. çünkü doğruları çakışık alırsak geçtiği sabit nokta diyemeyiz.

20 Kasım 2011 14:28 tarihinde FİLİZ ALBAYRAK <filizal...@gmail.com> yazdı:

[FİLİZ ALBAYRAK]

hocam sizce etik olarak bu soruya kaç puan vermek gerekir? öğrenci ısrarla cevabının doğru olduğunu savunuyor. bana göre de doğru demetiyle çakışık doğrular çok başka doğrular öğrenci soruya zaten ''bu iki doğru çakışıktır'' diye başlaöış doğru demeti olduğunu anlamamış bence bilmiyorum kafam karıştı haksızlık da yapmak istemiyorum bu durumda 1-2 öğrenci var ne yapsam bilemedim?

20 Kasım 2011 14:41 tarihinde Muhsin oğuz <matm...@gmail.com> yazdı:

[DNZKRDG]

Sonuçta doğru demetinin bütün doğrularına çakışık kabul etmiş oluyor ki bu mümkün mü? Değildir; 2ax-3y+1=0 doğrularının geçtiği sabit nokta (t,1/3) şeklindedir ki bu nokta, Kemal hocamın çözümünde belirttiği (3,1) noktası değildir... Çözümü doğru kabul edemeyiz.

[FİLİZ ALBAYRAK]

ÇOK TEŞEKKÜR EDERİM HOCAM SİZ DEĞERLİ HOCALARIMIN FİKİRLERİNİ DE ALDIM İÇİM RAHAT ÇOK TEŞEKKÜRLER....

20 Kasım 2011 15:05 tarihinde DNZKRDG <karada...@gmail.com> yazdı:

Sonuçta doğru demetinin bütün doğrularına çakışık kabul etmiş oluyor ki bu mümkün mü? Değildir; 2ax-3y+1=0 doğrularının geçtiği sabit nokta (t,1/3) şeklindedir ki bu nokta, Kemal hocamın çözümünde belirttiği (3,1) noktası değildir... Çözümü doğru kabul edemeyiz.

--

[barbaros gur]

öğrencinizin kendi çözümünü açıklama çabası hatalı veya yetersiz olabilir, puan takdiri sizindir,

ancak, soru kökü itibariyle çakışıklıkta sıkıntı görmüyorum.Dilerseniz daha detaylı yazarım.

 

iyi pazarlar.

20 Kasım 2011 15:29 tarihinde FİLİZ ALBAYRAK <filizal...@gmail.com> yazdı:

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

[FİLİZ ALBAYRAK]

barbaros hocam daha detaylı yazarsanız sevinirim

20 Kasım 2011 15:33 tarihinde barbaros gur <bhg...@gmail.com> yazdı:

[kemal aydin(ÖĞRETMEN) <mukeye@gmail.com>]

hata  nerde  deniz  hocam,

 bulduğum (2,1)  noktası kesişim noktası dolysı ile  doğru temetinin merkezi  değilmi

bunaktadan geçen 2ax-3y+1=0 denkleminide  sağlamaz mı!!! neyi kaçırdık

 

20 Kasım 2011 19:43 tarihinde FİLİZ ALBAYRAK <filizal...@gmail.com> yazdı:

--

[Muharrem Şahin]

Filiz Hocam;

Öğrencinizin çözümü konusunda 

Barbaros Hocama katılıyorum.

Hatta; "öğrenciniz çok güzel bir yöntem

uygulamış" bile diyebilirim.

Öğrenciniz iyi açıklayabilmiş olsaydı;

şöyle derdi: 

"Verilen demet denklemi, m'nin değişik

değerleri için değişik doğruları gösterir.

m'nin öyle bir değeri vardır ki;

bu değere karşılık gelen doğru, 

2ax-3y+1=0 doğrusu ile çakışık olur.

Bu durumda; o doğruyu da içine alan

demetle, 2ax-3y+1=0 doğrusunu

çakışık iki doğru olarak kabul edip

hem m değerini, hem de a değerini

bulabiliriz.

(m-3)/2a = 5/(-3) = (-2m+1)/1

m = 4/3 ve a = 1/2 olur.

20 Kasım 2011 21:07 tarihinde kemal aydin(ÖĞRETMEN) <muk...@gmail.com> <muk...@gmail.com> yazdı:

[Muharrem Şahin]

Filiz Hocam;

Bu açıklamamla, diğer çözüm yolları

hakkında olumsuz bir şey söylemiş olmuyorum.

Ama; öğrencilerinizi, çözüm yöntemlerinden dolayı,

ben tebrik ediyorum.

Siz de; bu paylaşımınız için tebrik edilmelisiniz bence.

Sevgiler, saygılar.  

20 Kasım 2011 21:32 tarihinde Muharrem Şahin <muhar...@gmail.com> yazdı:

[Muharrem Şahin]

Filiz Hocam;

Ben öğrencinizin notunu hala

merak ediyorum.

Sevgiler, saygılar.

20 Kasım 2011 22:20 tarihinde Muharrem Şahin <muhar...@gmail.com> yazdı:

[FİLİZ ALBAYRAK]

Muharrem hocam öğrencimin sorusunu doğru kabul ettim hocam 80 civarı aldı sevgiler saygılar

15 Ocak 2012 19:38 tarihinde Muharrem Şahin <muhar...@gmail.com> yazdı:

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[Muharrem Şahin]

Sağ olun Filiz Hocam.

Adil çözüm aramanız, örnek bir davranıştı.

15 Ocak 2012 20:24 tarihinde FİLİZ ALBAYRAK <filizal...@gmail.com> yazdı: