ygs 2011 + ales 2010 ---> (10!) faktoriyel sorusu

195 views
Skip to first unread message

Amasya

unread,
Mar 29, 2011, 3:25:01 PM3/29/11
to TMOZ
YGS 2011

7. x.(10!) çarpımı bir pozitif tam sayının karesi olduğuna göre,
x'in alabileceği en küçük değer kaçtır?

A) 21 B) 7 C) 5 D) 10 E) 14


ALES 2010 sonbahar sayısal I

15. 10! sayısı aşağıdaki sayılardan hangisiyle çarpılırsa sonuç bir
tam sayının
karesine eşit olur?

A) 2 B) 3 C) 5 D) 6 E) 7

Gokhan Kececi

unread,
Mar 29, 2011, 3:38:45 PM3/29/11
to tm...@googlegroups.com


çok güzel bir paylaşım
--
videolar için
www.acilmatematik.com
forum sayfası için
http://www.acilmatematik.com/forum/default.asp

murat yalcin(öğretmen)

unread,
Mar 29, 2011, 3:40:14 PM3/29/11
to tm...@googlegroups.com
evet hocam  aleste doğru sormuslar soruyu :):)

29 Mart 2011 22:38 tarihinde Gokhan Kececi <gokhan...@gmail.com> yazdı:



--

 Derdin mi var? " Lâ tahzen innallâhe meanâ " ( Üzülme Allah bizimledir )

Gokhan Kececi

unread,
Mar 29, 2011, 3:50:21 PM3/29/11
to tm...@googlegroups.com


aynı adam sormuştur fdiyorum başkada birşey demiyorum:)--

serhat yaman

unread,
Mar 29, 2011, 3:57:07 PM3/29/11
to tm...@googlegroups.com
Hocam Allah iyiliğini versin 15 soru numarasıymış bende 15.10! gibi gördüm soruyu bunun da şıkları yanlış diyecektim:):)

29 Mart 2011 22:50 tarihinde Gokhan Kececi <gokhan...@gmail.com> yazdı:



--

Safranbolu İmkb Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi


hasanhoca(öğretmen)

unread,
Mar 29, 2011, 4:25:28 PM3/29/11
to tm...@googlegroups.com
aynı adam sormuşsa tebrik etmek lazım. Sayılar kolay yetişmiyor israf olur. reduce,reuse,recycle...

29 Mart 2011 22:57 tarihinde serhat yaman <sne...@gmail.com> yazdı:

MEHMET GÜLEŞEN

unread,
Mar 30, 2011, 12:17:56 AM3/30/11
to tm...@googlegroups.com


2011/3/29 hasanhoca(öğretmen) <hasana...@gmail.com>



--

BURDUR  ANADOLU  LİSESİ**Matematik, bilim adamlarının anlaşılmaz konuşmaları ya da hayatımızın en
güzel yıllarında başımıza bela olan bir ders değildir. Matematik bir yaşam biçimidir, hayata bakış açısıdır


ales 2010.pdf
Reply all
Reply to author
Forward
0 new messages