GEOMETRİ 9-10- DEĞERLENDİRMESİ-11 GEOMETRİ

pisagor99

unread,

Jun 18, 2011, 2:17:13 PM6/18/11

to tm...@googlegroups.com

arkadaşlar lys sınavınıda bitirdik.YENİ DEĞİŞEN 9-10 GEOMETRİ DERSLERİNE GİREN ARKADAŞLARIN değerlendirmeleri nasıl? yeni anlatacaklara tavsiyeleriniz nedir? hangi kaynakları kullandınız ? gelecek yık ilk anlatılacak 11 geometri müfredatının uygulaması nasıl olur sizce ? fikir alışverişi yapalım derim .( mesaj kirliliği yapmamak adına lütfen cevaplarınızı bu mesaj altına ekleyelim )

ggeo

unread,

Jun 18, 2011, 2:21:08 PM6/18/11

to tm...@googlegroups.com

hem 9 hem 10 lara derse girdim 10. sınıf tm çok verimli geçmedi. 9. sınıflarda öğrencide esen vardı kendileride çalışmadıklarından kitaptan verim alamadık cok soru olması nedeniylede yük bizim üzerimize kaldı . konular daldan dala atladığı için çocuklarıda dersten soğuttuk bu arada

18 Haziran 2011 21:17 tarihinde pisagor99 <mgi...@gmail.com> yazdı:

Yılmaz MERCAN

unread,

Jun 18, 2011, 6:20:31 PM6/18/11

to tm...@googlegroups.com

1. dönem eml çalıştığım için kafama göre takıldım meb ders kitabında ne yazıyorsa anlatmaya çalıştım, yinede müfredat sürecini yakalayamadım,

2. dönem düz liseye geçtim, öğrt. arkadaşlar plan yapıp ortak aynı planı uygulamaya çalışıyorlardı fakat aynı şekilde süre çok azdı müfredat yetişmiyordu.

9 larda...çokgenleri anca bitirdik

10larda .. üçgenin yardımcı elemanları son anlatığım konu

seva01

unread,

Jun 19, 2011, 3:04:19 AM6/19/11

to tm...@googlegroups.com

11 geometride konikler de var

19 Haziran 2011 01:20 tarihinde Yılmaz MERCAN <umutyus...@gmail.com> yazdı:

mutlu9

unread,

Jun 19, 2011, 11:47:26 AM6/19/11

to tm...@googlegroups.com

piyasadaki kitaplarda yeni müf. almış gidiyor bakalım 11 geo. kitapları nasıl olacak

19 Haziran 2011 10:04 tarihinde seva01 <mgi...@gmail.com> yazdı:

HÜSEYİN SARICA

unread,

Jun 20, 2011, 5:28:06 AM6/20/11

to TMOZ

slm arkadaşlar
ben 9 ve 10 gemetrilere bütün yıl boyunca girdim anlattım...
10.sınıflarda ders kitabını takip ettim, 9 larda ise basit düzeyde
konu başlıklarına konu anlatımı yaptım... ayrıca okulumuzdaki zümrem
ile ortak gittik... kaynak olarak fem geo var 9 ve 10 sınflar için
tavsiye edebilirim... ben 9 larda çemberde açı ve yarıçap özellikleri
verdim son olarak... 10 larda ise teoremleri verdim ama arada
dönüşümleri atladım sonra dönemedim...

On 19 Haziran, 18:47, mutlu9 <mgi...@gmail.com> wrote:
> piyasadaki kitaplarda yeni müf. almış gidiyor bakalım 11 geo. kitapları
> nasıl olacak
>
> 19 Haziran 2011 10:04 tarihinde seva01 <mgi...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
> > 11 geometride konikler de var
>

> > 19 Haziran 2011 01:20 tarihinde Yılmaz MERCAN <umutyusufmer...@gmail.com>yazdı:

>
> > 1. dönem eml çalıştığım için kafama göre takıldım meb ders kitabında ne
> >> yazıyorsa anlatmaya çalıştım, yinede müfredat sürecini yakalayamadım,
> >> 2. dönem düz liseye geçtim, öğrt. arkadaşlar plan yapıp ortak aynı planı
> >> uygulamaya çalışıyorlardı fakat aynı şekilde süre çok azdı müfredat
> >> yetişmiyordu.
>
> >> 9 larda...çokgenleri anca bitirdik
> >> 10larda .. üçgenin yardımcı elemanları son anlatığım konu
>
> >> --

> >>http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf- Alıntıyı gizle -
>
> - Alıntıyı göster -

zanax

unread,

Jun 20, 2011, 3:12:34 PM6/20/11

to TMOZ

Ben bu yıl 10. sınıf geometrilere girdim yeni müfredat çok güzel olmuş
öğrenciler genelde geometride pek başarılı olamıyorlardı yıllardır.Hep
sentetik hep sentetik geometri bayıyordu.Bu yeni yaklaşım çok iyi
olmuş .Yurt dışındaki 15-20 ülkede okutulan COLLAGE GEOMETRY diye bir
kitap var ondaki yöntemde benzer hatta birebir benzeyen örnekler
var.Öğrencilerin analiz yapabilme yeteneğini ortaya çıkarıyor.Geometri
yeteneği olan analitik düşünebilen öğrenciler hemen ortaya çıkıyor.11.
sınıf müfredatını inceledim o da çok güzel olmuş çok zevkli
geçecek.Yalnız bu değişikliğe bazıları karşı çıkıyor nedenini
anlıyamıyorum.Kaynak derseniz arayınca fazlasıyla var yerli yabancı.

murat alagoz

unread,

Jun 20, 2011, 3:28:24 PM6/20/11

to tm...@googlegroups.com

yeni bi 10.sınıf konusu var herhalde adı postulatlar.o nebiçim bi isimmiş?

20 Haziran 2011 22:12 tarihinde zanax <ferid...@gmail.com> yazdı:

eky

unread,

Jun 20, 2011, 10:58:14 PM6/20/11

to TMOZ

Temeli iyi olan öğrenciler yeni müfredattan keyif alıyor olabilir.
Yazdığınız metinde bir çelişki var önceden başarılı olmayan
öğrencilerin yeni müfredatta başarılı olmaları çok daha zor. Siz
önceden sadece üçgenleri anlatıyordunuz başarılı olmuyorlardı da şimdi
aynı ders saati içinde anlattıklarınıza fazladan ilgisiz bir sürü konu
anlatıyorsunuz da başarılı mı olmaya başladı öğrencileriniz.
Öğretmenlerin neye karşı çıktığını anlamamak, "ekmek yoksa pasta
yiyin" demek gibi birşey.

eky

unread,

Jun 21, 2011, 10:02:38 AM6/21/11

to TMOZ

Değerli meslektaşlarım, yayınlanan müfredat ve ders kitapları en az
beş yıl kullanılmak zorundaymış yani değişmesi yasal olarak mümkün
değilmiş. Yeni 9, 10, 11 ve 12. sınıf geometri müfredatlarının iki
ders saati içinde sağlıklı işlenmesi imkansızdır. Aynı sıkıntıyı
yaşayan kimya öğretmenlerinin isteği üzerine 2 saat olan kimya
dersleri üç saate çıkarılmış ve çözüm bulunmuştur. Geometri fen
derslerinden daha önemsiz bir ders olmadığı gibi hem matematiğin, hem
fizik coğrafya gibi derslerde de kullanılmasından dolayı hatta
uygulamalarıyla günlük hayatta, teknolojide mimarlık mühendislik gibi
bir çok alanda kullanıldığı için ortaöğretim de en önemli derslerinden
biri olan geometri dersinin haftalık ders saatinin üçe çıkarılması
geometride yaşanan olumsuzlukları ortadan kaldıracak ve yapılandırmacı
sarmal uygulamalarla derslerin arzu edildiği şekilde işlenmesi de
mümkün olacaktır. Bu konuda yetkili ve bilgili hocalarımızın
önderliğinde harekete geçip 9 dan 12 ye kadar geometri derslerinin üç
saate çıkarılması için çaba harcamalıyız. Şuan çözüm için
yapılabilecek başka birşey yok gibi görünüyor.

mmmat

unread,

Jun 21, 2011, 12:58:29 PM6/21/11

to tm...@googlegroups.com

10 fen sınıflarında geometri 1 saat seçtiler. 11 . sınıflarda mat 2 saat seçti idare zümreye bile sorma zahmetine girmediler

21 Haziran 2011 17:02 tarihinde eky <eky...@gmail.com> yazdı:

skb

unread,

Jun 22, 2011, 3:58:14 AM6/22/11

to TMOZ

10.sınıflarda başlarda sanırım herkes biraz zorlandı, özellikle o
postülat konusunda. önceki senelerde konuya öğrenciler daha adapte
olmuşlardı birden bu değişiklik sanırım onlarada bize ilk başta ters
geldi. ama yorum güçlerinin biraz daha arttığını düşünüyorum. sanırım
biraz ezbercilikten uzaklaşmaya başlandı. ama bu konuları öğretmenlere
daha önceden verip seneye müfredat bu şekilde değişecek diye bilgi
verilseydi dönem başında bu zorlanma olmayabilirdi

gökmen deniz

unread,

Jun 21, 2011, 5:45:35 PM6/21/11

to TMOZ

eyüp hocam tamamen haklıdır. madem müfredat bu hale geldi, yükü
hafifletebilecek tek çözüm ders saatinin artmasıdır.
bu arada MEB müfradat yoğunluğu ile ders saatlerini nasıl
oranlayamıyor, aklım almıyor. görünen o ki, masa başında işin
erbapları var.

On 18 Haziran, 21:17, pisagor99 <mgi...@gmail.com> wrote:

zanax

unread,

Jun 22, 2011, 5:04:07 PM6/22/11

to TMOZ

Sene başında sayın TalimTerbiye Kurulu Başkanımız ve bazı Kurul
üyeleri ile okulumuzu ziyaret ettiler ve bizlerle 2 saate yakın bir
toplantı yaptılar.Bizlerde sizlerin burada bahsettiğiniz tüm
dertlerimizi anlattık .Kurulda her branşın bir temsilcisi olduğunu ve
hepsininde ders saatleri konusunda çok sıkı bir şekilde pazarlık
ettiğini anlattılar.Yani kısaca bir dersin saatini artırırken diğerini
azaltmak gerektiği için bunun biraz zor olduğunu söylediler.Bizlerde
okulumuzda bu sorunu halledebilmek için diğer seçmeli derslerden
yararlandık.Yalnız bu konuda zümrenin okul başarısında bunun önemini
idareye iyi anlatabilmesi gerekiyor.Seçmeli derslerin öğretmene göre
değilde öğrenci yararına göre seçilmesi gerekir.

> > cevaplarınızı bu mesaj altına ekleyelim )- Hide quoted text -
>
> - Show quoted text -

B&B

unread,

Jun 23, 2011, 2:44:00 AM6/23/11

to tm...@googlegroups.com

9 larda genel bilg,ler olduğundan çok fazla konu vardı karekök takip ettik

.10 larda ilk başlarda zorlandık esen kullandık zaferde iyi

konu anlatımını biz yaptık testlerden zorlanılan sorularıda sınıfta çözdük ama üçgen kısmı eski senelerdeki gibi tam doyurucu olmadı

11 ler için daha kararlaştırmadık

kesinlikle 3 saat olmalı tam öğrenme için

23 Haziran 2011 00:04 tarihinde zanax <ferid...@gmail.com> yazdı:

--
BELMA BAŞ

demirdurgun

unread,

Jun 23, 2011, 3:01:39 AM6/23/11

to TMOZ

Ben 5 sınıfın 10. sınıf geometri dersine girdim yeni çıkan
bulabildiğim
kaynaklardan ve 2 çeşit ders kitabından faydalandım.
Benim tavsiyem GEOGEBRA dinamik proğramını derslerde kulanmanızdır.
Özelikle dönüşüm ,yansıma, ötelemede,kaplama,homoteti ve birçok konuda
konunun
daha etkili anlaşılmasını saglıyor.Öğrencilerin derse daha iyi
odaklanmasını sağlıyor,
ilgilerini çekiyor.Program üctersiz ve türkçe öğrencilerin kendileride
sayısız örnekle
konuyu pekiştirebiliyor.

BayR ARSLA

unread,

Jun 23, 2011, 4:35:45 AM6/23/11

to tm...@googlegroups.com

elinde geogebra kullandığın ders notları varsa alabilirmiyiz
Demir durgun
iyi çalışmalar

mat...

unread,

Jun 23, 2011, 2:20:22 PM6/23/11

to tm...@googlegroups.com

11 yeni müfredat geometri çıkaran yayın var mı

23 Haziran 2011 11:35 tarihinde BayR ARSLA <barsl...@gmail.com> yazdı:

Murat PAZARCIK- Öğretmen

unread,

Jun 25, 2011, 6:53:41 PM6/25/11

to TMOZ

Okulun son haftasında ege üniversitesinden bir yüksek lisans öğrencisi
geldi 9 ve 10 geometri dersine giren öğretmenlerle bir röportaj yaptı
üniversite hazırlanan standart soruları sordu ve bunların yanıtlarını
kaydetti sanırım bir rapor olarak toplantılarda bu okunacakmış genel
anlamda konuştuğum kadarıyla programı beğenen yok dedi .
Özellikle programda hangi davranışın verilip verilmeyeceği belirtilse
de sorularda o davranışların fazlasını da içeren soruların olduğunu 10
sınıfta bir senede anlatılan üçgenler konusun bu sistemde çok kısa
değinildiğinden ve forumdaki eleştirlerden genel olarak arkadaşlarda
bahsettiler.
Umarım bu tepkiler bir yerde sonuç verir .

Murat PAZARCIK- Öğretmen

unread,

Jun 25, 2011, 6:56:23 PM6/25/11

to TMOZ

Eyüp hocam ;
bu müfredat 5 yıl yasal olarak kullanılması gerekir demişsin ama
zaten geçen sene 9 sınıflara konular müfredat 1 senede değişmedi mi 9
geometrilere girmediğim için tam değişiklik konularını bilemeyeceğim
ama geçen sene başında konulan ve kitabı dönem ortasında internette
yayınlanan müfredat 1 sene içinde değişti diye hatırlıyorum ben mi
yanlış düşünüyorum acaba ?

N.KURTOGLU

unread,

Jun 26, 2011, 7:02:08 AM6/26/11

to tm...@googlegroups.com

Birey 10.sınıf Geometri Konu anlatımı Taranmış hali olan varmı? Paylaşırsanız sevinirim.

26 Haziran 2011 01:56 tarihinde Murat PAZARCIK- Öğretmen <murat.p...@gmail.com> yazdı:

--
Yurtta Sulh,Cihanda Sulh...

zanax

unread,

Jun 26, 2011, 5:42:12 PM6/26/11

to TMOZ

Sayın değerli hocalarım artık öğrencilerimizin üçgenleri aşması gerek
daha analitik düşünebilmeliler kısıtlayıp kasmayalım öğrencileri ben
26 yıllık öğretmenim her türlü okulda çalıştım öğrencilerimizi ne
kadar geniş ve analitik düşünmeye yönlendirirsek o kadar başarılı
oluruz lütfen bizim gibi diğer gelişmiş ülkelerin geometri
müfredatlarını inceleyin bize verilenlerin ne kadar doğru olduğunu
görün .Gerçi bu yazdıklarım geometriyi sadece üçgen olarak gören sabit
fikirli matematik öğretmenlerini kızdırıyor ama ne yapalım bilim
gelişiyor.Önemli olan gelişen dünyaya ayak uydurabilmek.Ayrıca bazı
öğretmenlerimizin anlayamadığı bir durum var neymiş öğrencilerimiz
daha üçgeni anlayamazken bir sürü karışık mevzuyu nasıl anlayacakmış
demekki kendisi anlayamamış ya da anlamak istemiyor .Kolay
gelsin.Allah kolaylık versin.

On Jun 26, 1:53 am, Murat PAZARCIK- Öğretmen

memet okur(Öğretmen)

unread,

Jun 26, 2011, 6:12:42 PM6/26/11

to tm...@googlegroups.com

Sayın Zanax Hocam aslında dediklerinize katılıyorum galiba bazı değişiklikleri kabullenmek bize zor geliyor ama kabullensek iyi olur gibi. Tabi bu geçiş döneminde Meb de olsa diğer kaynaklar da olsa dört dörtlük kitap hazırlayamayabilirler.Bu kaynakların ekskliğini konuşmak yerine bu değişikliğin nasıl bir faydası olabileceğini düşünsek daha iyi olur gibi geliyor.Hepimize bu yeniliği güzel bir şekilde kullanabilmek diliyorum.

--
mokur(öğretmen)

öğretmen zek

unread,

Jun 27, 2011, 6:27:04 AM6/27/11

to TMOZ

zanax hocamın üslubu birçok kişiyi rahatsız edecektir ama söyledikleri
doğru.

Muharrem Şahin

unread,

Jun 27, 2011, 6:54:49 AM6/27/11

to tm...@googlegroups.com

Feridun Hocama ben de katılıyorum.
Ayrıca; "rahatsızlıklar" daha güzele dönüşümleri
getirecektir.

27 Haziran 2011 13:27 tarihinde öğretmen zek <zekz...@hotmail.com> yazdı:

> zanax hocamın üslubu birçok kişiyi rahatsız edecektir ama söyledikleri
> doğru.
>

> --
> http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>

m e r i

unread,

Jun 27, 2011, 7:41:48 AM6/27/11

to tm...@googlegroups.com

şimdi baktımda 2 şubat 2011 de [tmoz:398175] 9. sınıf geo tartışılmış .birde 6 0cak 2011 de yeni 11 geometri tartışılmış böyle devam eder gider mi

27 Haziran 2011 13:54 tarihinde Muharrem Şahin <muhar...@gmail.com> yazdı:

Muharrem Şahin

unread,

Jun 27, 2011, 8:10:17 AM6/27/11

to tm...@googlegroups.com

Düşünceleri sergilemekten zarar gelmez.
Tartışmalardan hiçbir sonuç elde edilmiyor,
dense de; yine de en azından karşı düşünceyi
anlayışla karşılama noktasına gelinebilir.

27 Haziran 2011 14:41 tarihinde m e r i <mgi...@gmail.com> yazdı:

> --
> http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>

zanax

unread,

Jun 27, 2011, 5:28:35 PM6/27/11

to TMOZ

Arkadaşlar TMOZ bir akademidir bizler buradan çok şeyler öğrendik .11.
sınıf geometri müfredatını inceleyin sene başı toplantısında 3 saat
seçilmesini sağlayın yoksa yıl boyunca bu konular nasıl yetişecek diye
tartışıp durmayalım.Ayrıca yaz tatilinde bilgisayarlarınıza GEOGEBRA,
graphmatica ,cabri,scetchpad,mathtype ve bulabilirseniz WOLFRAM ın
mathematica' sını kurup ALLAH ne güzellikler yaratmış deyip geometriyi
bir inceleyiverin ayrıca bunlardan kafanıza yatanları derslerde
öğrencilerinizle bir paylaşın derim.

On Jun 27, 3:10 pm, Muharrem Şahin <muharre...@gmail.com> wrote:
> Düşünceleri sergilemekten zarar gelmez.
> Tartışmalardan hiçbir sonuç elde edilmiyor,
> dense de; yine de en azından karşı düşünceyi
> anlayışla karşılama noktasına gelinebilir.
>
> 27 Haziran 2011 14:41 tarihinde m e r i <mgi...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
> > şimdi baktımda 2 şubat 2011 de [tmoz:398175] 9. sınıf geo
> > tartışılmış .birde 6 0cak 2011 de yeni 11 geometri tartışılmış böyle
> > devam eder gider mi
>

> > 27 Haziran 2011 13:54 tarihinde Muharrem Şahin <muharre...@gmail.com> yazdı:

>
> >> Feridun Hocama ben de katılıyorum.
> >> Ayrıca; "rahatsızlıklar" daha güzele dönüşümleri
> >> getirecektir.
>

> >> 27 Haziran 2011 13:27 tarihinde öğretmen zek <zekze...@hotmail.com> yazdı:

> >> > zanax hocamın üslubu birçok kişiyi rahatsız edecektir ama söyledikleri
> >> > doğru.
>
> >> > --
> >> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> >> --
> >>http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> > --

> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf- Hide quoted text -

İrfan İlker CEBECİ

unread,

Jun 27, 2011, 5:58:16 PM6/27/11

to tm...@googlegroups.com

11. sınıf geometri konuları haftalık 1 saatte bile yetişir, yeterki hocalarımız çocuklara geometri öğretmeni olacakmış gibi geometri anlatmasınlar müfredatta zaten öğrenciler çokgenler dörtgenler çemberler gibi konularını ilk öğretimde öğrenmişlerdir bu kadarı yeter yeni konu olarak konikler anlatılsın diyor, eğer ki konikleride şekil olarak neye benzedikleri gösterilirse yeter herhalde. çünkü öğrencilerin ilköğretimden getirdikleri geometri bilgilerini yeterli gören zihniyet koniklerinde detaylı incelnemesini istemeyeceklerdir.

Bundan sonraki ygs veya lys imtihanlarında da herhalde seviye ona göre ayarlanacaktır.

bu arada daha önceden gönderdiğiniz bir mesaj için diyeyim öğrencileri sentetik geometrinin baydığını bu yeni müfredatın daha başarılı olduğunu savunmuşunuz ve analitik düşünce gibi terimler kullanmışınız ne demek analitik düşünmek ? ve daha başalı oldğunu nerden çıkardınız öğrencileri türkiye geneli bir imtihana tabi tuttunuzda türkiye net ortalamasında bir fırlamamı tespit ettiniz?

geometri adına benim düşüncem müfredattan kaldırılması yanadır. geometri görme yeteneğidir her insanda bu yeteneğin olması şart değil, bu öğrencilerin hepsi geometri adına ince hesap yapacağı bir bölümde okuyacakta değil, şekilleri tanısa isimleri bilse yeterlidir bunun için geometri diye ayrı bir dersin okutulmasına gerek yok. aynen matematikte gereksiz gençleri türev integral deyip sık boğaz ediyoruz okul hayatı biten hiçbir öğrenci bunları hiçbir yerde kulanmıyor makina mühendisi inşaat mühendisi dediniz hiç elinde kağıt kalem integral çözerken gördünüz mü? herşey bilgisayar kulanmayı biliyorsa bitmiştir. gördünüz mü çözülecek problem kalmadı kara kara düşünmenize gerek yok artık kaç saatte biter bu konular diye.....

28 Haziran 2011 00:28 tarihinde zanax <ferid...@gmail.com> yazdı:

m e r i

unread,

Jun 28, 2011, 1:03:15 AM6/28/11

to tm...@googlegroups.com

ders seçimi artık öğrencinin isteğinde olduğundan ( öğrencininde bilinçli olduğu düşünülerek)üniv. gideceği bölümle ilgili ders ağırlığı olan derslere göre seçim yapması gerekiyor detaya girmeden mesela 10 dan 11 geçenlerde idare 4 grup yaptı --- 1. grup 2 saat mat , 3 saat geo---- 2. grup 4 saat mat 2 saat geo--- gibi 3 . ve 4. grupları saatlerini hatılayamadım sonra yazarım. bu nedenle geometriyi 2 saat seçen grup müfredatın hepsini görmeyecek fakat 3 saat seçen gup tamamını işleyecek aynı şekilde matematik 2 saat seçen müfredatın yarısını işleyecek o nedenle seçilen saate göre anlatılacak. saadece bu yeni müfredatta neyi ne kadar nereye kadar vereceğimizi bilmeliyiz ortak payda bu olmalı . çünkü 9-10 geometri piyasa test kitaplarını gördük hepsi almış başını gidiyor

28 Haziran 2011 00:58 tarihinde İrfan İlker CEBECİ <irfanilk...@gmail.com> yazdı:

öğretmen zek

unread,

Jun 28, 2011, 3:36:37 AM6/28/11

to TMOZ

10. sınıfta geometri 1 ders yerine hiç seçilmeden fizik kimya dersleri
seçilebilir. geometri ya 2 ders ya da hiç seçilmese daha iyi olmaz mı?

matematik öğretmeni

unread,

Jul 2, 2011, 3:01:28 AM7/2/11

to TMOZ

10 11 12 sınıflarda bizim derslerimiz seçmeli sayın hocamm
ne olaçak bakalım ne yapmaya çalışıyorlar anlamadık

symmetry

unread,

Aug 2, 2011, 4:58:50 PM8/2/11

to TMOZ

hocam müfredat 3 ders saati olarak tasarlanmıs zaten..:)) (kaynak
mufredatı hazırlayan Prof Dr. Baki KARLIAĞA) ama nedense 2 saat
yapılıyor... bazı okullarda geometri 1 saat acılmıs buna izin
vermeyin... (sözel, dil sınıfları ve meslek liseleri hariç) 9 ve 10.
sınıf geo için piyasa kitaplarının HİÇBİRİNE itibar etmeyin... bu yaz
yazılacakları hariç tutabilirim... müfredatı ve kitabı iyi inceleyip
ona göre anlatın... değişik kaygılarla hazırlanan kitaplar bunlar...
geometriyi sevdirelim anlasılır kılalım mantıgı ile hazırlanmıs bir
mufredat neden bu kadar agır olsunki? " ben bana getirilen her soruyu
çözerim sorun değil" demeyin... "bunlar artık kalktı" diyebilin...
tabi bunun için bazı şeyleri kendimizin hazırlaması gerekiyor...:))

> > > > cevaplarınızı bu mesaj altına ekleyelim )- Alıntıyı gizle -
>
> - Alıntıyı göster -

kahve math

unread,

Aug 3, 2011, 7:00:07 AM8/3/11

to TMOZ

11. sınıf geometri hangi konudan başlıyor bu sene ?
bilgilendirirseniz sevinirim

matder

unread,

Aug 3, 2011, 7:32:00 AM8/3/11

to tm...@googlegroups.com

Dörtgenler konusundan başlıyor hocam talim terbiyeden indirebilirsiniz programı detayları orada mevcut

03 Ağustos 2011 14:00 tarihinde kahve math <kahve...@gmail.com> yazdı:

--
http://www.matimat.com

Reply all

Reply to author

Forward