Alt ve Üst Çeyrek Hesabı ( Paylaşım)
508 views
Skip to first unread message
Muharrem Şahin
Feb 16, 2012, 5:07:39 AM2/16/12
to tm...@googlegroups.com
Sevgili Barış;
Hep yaptığın gibi; yine çok güzel bir iş çıkarmışsın.
Çok yararlı olacak.
Zihnine, ellerine sağlık.
Sevgiler.
Namruni
Feb 16, 2012, 5:42:26 AM2/16/12
to tm...@googlegroups.com
çok değerli bir çalışma olmuş...zihninize sağlık...
16 Şubat 2012 12:07 tarihinde Muharrem Şahin <muhar...@gmail.com> yazdı:
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Barış Demir
Feb 16, 2012, 7:53:22 AM2/16/12
to TMOZ
Bir soruna değinmek istedim. Teşekkür ediyorum değerli yorumlarınız
için.
Aslında bu çalışmadan önce farklı bir konuda çok güzel bir sunum
yapmıştım. Yakında onu paylaşacağım. Ama dün ne yazık ki harddisk
göçtü. Yaptığım tüm çalışma boşa gitti. Neyse yakında eklerim..
için.
Aslında bu çalışmadan önce farklı bir konuda çok güzel bir sunum
yapmıştım. Yakında onu paylaşacağım. Ama dün ne yazık ki harddisk
göçtü. Yaptığım tüm çalışma boşa gitti. Neyse yakında eklerim..
gazikazan
Feb 16, 2012, 9:48:07 AM2/16/12
to TMOZ
hocam birde mod konusunda açıklık getirirmisiniz. 20 40 40 50 50 70
bu verilerin mod u nedir.
bu verilerin mod u nedir.
hakan®öğretmen
Feb 16, 2012, 10:03:26 AM2/16/12
to TMOZ
hocam birde standart sapma hesaplarken hangi durumlarda veri sayısına
bölüyoruz. (genelde hep veri sayısının 1 eksiğine bölüyoruz)
40 ve 50 frekansları eşit ve ardışık olduğu için 40+50/2 =45 olur
derim( celal hocamın notuna göre)
bölüyoruz. (genelde hep veri sayısının 1 eksiğine bölüyoruz)
40 ve 50 frekansları eşit ve ardışık olduğu için 40+50/2 =45 olur
derim( celal hocamın notuna göre)
gazikazan
Feb 16, 2012, 10:07:35 AM2/16/12
to TMOZ
fakat; mod da en çok tekrarlanan ise 45 bu veriler içinde yok onu
nnasıl izah ederiz , teşekkürler
nnasıl izah ederiz , teşekkürler
fhm kyrk
Feb 16, 2012, 10:09:00 AM2/16/12
to tm...@googlegroups.com
gazi hocam mod en çok tekrarlayan demek.
tekrarlayan yoksa mod yok
en çok tekrarlayan birden fazlyasa o değerler mod(örneğin örneğinizdeki grup için 40 ve 50 moddur.
16 Şubat 2012 17:03 tarihinde hakan®öğretmen <quve...@gmail.com> yazdı:
gazikazan
Feb 16, 2012, 10:12:36 AM2/16/12
to TMOZ
hocam haklısınız,fakat celal hocamın kitabında ard arda iki eşit mod
değeri olursa toplamının yarısı olcak diyor , valla kafam karıştı
On 16 Şubat, 17:09, fhm kyrk <3trapper...@gmail.com> wrote:
> gazi hocam mod en çok tekrarlayan demek.
> tekrarlayan yoksa mod yok
> en çok tekrarlayan birden fazlyasa o değerler mod(örneğin örneğinizdeki
> grup için 40 ve 50 moddur.
>
> 16 Şubat 2012 17:03 tarihinde hakan®öğretmen <quver...@gmail.com> yazdı:
değeri olursa toplamının yarısı olcak diyor , valla kafam karıştı
On 16 Şubat, 17:09, fhm kyrk <3trapper...@gmail.com> wrote:
> gazi hocam mod en çok tekrarlayan demek.
> tekrarlayan yoksa mod yok
> en çok tekrarlayan birden fazlyasa o değerler mod(örneğin örneğinizdeki
> grup için 40 ve 50 moddur.
>
fhm kyrk
Feb 16, 2012, 10:29:24 AM2/16/12
to tm...@googlegroups.com
istatistik kitap menşeili konuşmak lazım esas. celal hocam haklıdır belki de. saygılar.
16 Şubat 2012 17:12 tarihinde gazikazan <gazi...@gmail.com> yazdı:
Sercan Koçak
Feb 16, 2012, 10:32:14 AM2/16/12
to TMOZ
Standart sapmada veriler popülasyondaki bir örnekleme aitse n-1 e
bölünür. Eğer veriler popülasyonun tamamına aitse n ye bölünür.
Her ikiside doğrudur. MEB ilköğretimde bunu sabitleyip n-1 dedi. büyük
ihtimalle 11.sınıflardada hep n-1 e bölün diyecekler..
bölünür. Eğer veriler popülasyonun tamamına aitse n ye bölünür.
Her ikiside doğrudur. MEB ilköğretimde bunu sabitleyip n-1 dedi. büyük
ihtimalle 11.sınıflardada hep n-1 e bölün diyecekler..
fhm kyrk
Feb 16, 2012, 10:49:25 AM2/16/12
to tm...@googlegroups.com
peki sercan hocam standart sapma nın söz konusu olması için bir minimum veri değerivar mı? örneğin 19 verinin veya 49 verinin altı için sağlıklı değil gibi bir sınrılama sözkonusu mu?
bu arada barış hocam benim iki-üç yıldır izah beklediğim, endişe ettiğim noktaya değinmiş. endişemde de haksız değilmişim. teşekkürler barışhocam.
16 Şubat 2012 17:32 tarihinde Sercan Koçak <serca...@gmail.com> yazdı:
barbaros gur
Feb 16, 2012, 10:52:43 AM2/16/12
to tm...@googlegroups.com
bu tür çalışmalardan çok yararlanıyorum, emeklerinize sağlık sağ olun Barış hocam.
16 Şubat 2012 17:49 tarihinde fhm kyrk <3trap...@gmail.com> yazdı:
--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...
fhm kyrk
Feb 16, 2012, 11:17:34 AM2/16/12
to tm...@googlegroups.com
bu arada sercan hocam n ve n-1 farkını.
sayılabilir yapılar için örneğin kişilerin, hayvanların, meyvelerin vb. uygulanması esnasında (n-1)
sayılamaz yapılar için örneğin heterojen karışım içinden numune almak gibi durumlarda da (n) kullanılır gibi... biliyordum fakat yanlış hatırlıyor olabilirim.
16 Şubat 2012 17:49 tarihinde fhm kyrk <3trap...@gmail.com> yazdı:
peki sercan hocam standart sapma nın söz konusu olması için bir minimum veri değerivar mı? örneğin 19 verinin veya 49 verinin altı için sağlıklı değil gibi bir sınrılama sözkonusu mu?
Barış Demir
Feb 18, 2012, 2:38:10 PM2/18/12
to TMOZ
Bir veri seti ait olduğu deneyin tümüne ait ise (yani popülasyonunun
tamamını gösteriyorsa) standart sapma hesabında payda n olur.
Eğer veri seti bir popülasyon içinden bir örnekleme ait ise payda n-1
e bölünür. İstatistikte tüm popülasyona ait veri seti elde etmek
zordur. Bu nedenle ağırlı olarak n-1 içeren formül kullanılır. Örneğin
seçim anketleri..
Benim asıl canımı sıkan şu mod üzerine yazılanlar. Celal İşbir hocamın
paylaştığı istatistik notlarında ve Yılmaz Mercan hocamın bugün
paylaştığı okyanus yayınlarına ait istatistik notlarında ardışık
frekanslı değerlerde modun bu değerlerin ortalaması olduğu yazıyor.
Oysa elimdeki kaynakların ve nette aradığım kaynakların hiçbirinde,
ardışık frekanslı değerlerde modun bu değerlerin ortalaması olduğu
yazmıyor. Çoklu mod olacağından bahsediyor. Hatta bir iki istatistik
programı kurdum onlarda da böyle bir değer yok. Excel de çoklu
tekrarların küçüğünü mod olarak veriyor.
Ayrıca istatistikte mod çok değerli bir ölçüm verisi değildir. Mod
üzerinden veri seti üzerine doğru çıkarımlarda bulunmak zordur. Bu
kadar önemsiz birşey için bu kadar detaya ne gerek var anlamış
değilim. Biz matematikçiler işin teorisine biraz fazla kaçıyor
gibiyiz. Oysa istatistik daha çok pratik gerektiriyor.
Bu arada elimdeki kaynaklar:
Elementary Statistics 11th ed. - M. Triola (Addison-Wesley.2009) BBS
Larson Farber Elementary Statistics 5th
Weiss Elementary Statistics 8th
On 16 Şubat, 18:17, fhm kyrk <3trapper...@gmail.com> wrote:
> bu arada sercan hocam n ve n-1 farkını.
> sayılabilir yapılar için örneğin kişilerin, hayvanların, meyvelerin
> vb. uygulanması esnasında (n-1)
> sayılamaz yapılar için örneğin heterojen karışım içinden numune almak gibi
> durumlarda da (n) kullanılır gibi... biliyordum fakat yanlış hatırlıyor
> olabilirim.
>
> 16 Şubat 2012 17:49 tarihinde fhm kyrk <3trapper...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
> > peki *sercan hocam* standart sapma nın söz konusu olması için bir
> > .
>
> > 16 Şubat 2012 17:32 tarihinde Sercan Koçak <sercanko...@gmail.com> yazdı:
>
> - Alıntıyı göster -
tamamını gösteriyorsa) standart sapma hesabında payda n olur.
Eğer veri seti bir popülasyon içinden bir örnekleme ait ise payda n-1
e bölünür. İstatistikte tüm popülasyona ait veri seti elde etmek
zordur. Bu nedenle ağırlı olarak n-1 içeren formül kullanılır. Örneğin
seçim anketleri..
Benim asıl canımı sıkan şu mod üzerine yazılanlar. Celal İşbir hocamın
paylaştığı istatistik notlarında ve Yılmaz Mercan hocamın bugün
paylaştığı okyanus yayınlarına ait istatistik notlarında ardışık
frekanslı değerlerde modun bu değerlerin ortalaması olduğu yazıyor.
Oysa elimdeki kaynakların ve nette aradığım kaynakların hiçbirinde,
ardışık frekanslı değerlerde modun bu değerlerin ortalaması olduğu
yazmıyor. Çoklu mod olacağından bahsediyor. Hatta bir iki istatistik
programı kurdum onlarda da böyle bir değer yok. Excel de çoklu
tekrarların küçüğünü mod olarak veriyor.
Ayrıca istatistikte mod çok değerli bir ölçüm verisi değildir. Mod
üzerinden veri seti üzerine doğru çıkarımlarda bulunmak zordur. Bu
kadar önemsiz birşey için bu kadar detaya ne gerek var anlamış
değilim. Biz matematikçiler işin teorisine biraz fazla kaçıyor
gibiyiz. Oysa istatistik daha çok pratik gerektiriyor.
Bu arada elimdeki kaynaklar:
Elementary Statistics 11th ed. - M. Triola (Addison-Wesley.2009) BBS
Larson Farber Elementary Statistics 5th
Weiss Elementary Statistics 8th
On 16 Şubat, 18:17, fhm kyrk <3trapper...@gmail.com> wrote:
> bu arada sercan hocam n ve n-1 farkını.
> sayılabilir yapılar için örneğin kişilerin, hayvanların, meyvelerin
> vb. uygulanması esnasında (n-1)
> sayılamaz yapılar için örneğin heterojen karışım içinden numune almak gibi
> durumlarda da (n) kullanılır gibi... biliyordum fakat yanlış hatırlıyor
> olabilirim.
>
>
>
>
> > peki *sercan hocam* standart sapma nın söz konusu olması için bir
> > minimum veri değerivar mı? örneğin 19 verinin veya 49 verinin altı için
> > sağlıklı değil gibi bir sınrılama sözkonusu mu?
>
> > bu arada barış hocam benim iki-üç yıldır izah beklediğim, endişe ettiğim
> > noktaya değinmiş. endişemde de haksız değilmişim. teşekkürler *barışhocam*
> > sağlıklı değil gibi bir sınrılama sözkonusu mu?
>
> > bu arada barış hocam benim iki-üç yıldır izah beklediğim, endişe ettiğim
> > .
>
> > 16 Şubat 2012 17:32 tarihinde Sercan Koçak <sercanko...@gmail.com> yazdı:
>
> > Standart sapmada veriler popülasyondaki bir örnekleme aitse n-1 e
> >> bölünür. Eğer veriler popülasyonun tamamına aitse n ye bölünür.
> >> Her ikiside doğrudur. MEB ilköğretimde bunu sabitleyip n-1 dedi. büyük
> >> ihtimalle 11.sınıflardada hep n-1 e bölün diyecekler..
>
> >> On 16 Şubat, 17:03, hakan®öğretmen <quver...@gmail.com> wrote:
> >> > hocam birde standart sapma hesaplarken hangi durumlarda veri sayısına
> >> > bölüyoruz. (genelde hep veri sayısının 1 eksiğine bölüyoruz)
>
> >> > 40 ve 50 frekansları eşit ve ardışık olduğu için 40+50/2 =45 olur
> >> > derim( celal hocamın notuna göre)
>
> >> --
> >> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> >> mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> >> EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> >> YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
> >>http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf- Alıntıyı gizle -
> > Standart sapmada veriler popülasyondaki bir örnekleme aitse n-1 e
> >> bölünür. Eğer veriler popülasyonun tamamına aitse n ye bölünür.
> >> Her ikiside doğrudur. MEB ilköğretimde bunu sabitleyip n-1 dedi. büyük
> >> ihtimalle 11.sınıflardada hep n-1 e bölün diyecekler..
>
> >> On 16 Şubat, 17:03, hakan®öğretmen <quver...@gmail.com> wrote:
> >> > hocam birde standart sapma hesaplarken hangi durumlarda veri sayısına
> >> > bölüyoruz. (genelde hep veri sayısının 1 eksiğine bölüyoruz)
>
> >> > 40 ve 50 frekansları eşit ve ardışık olduğu için 40+50/2 =45 olur
> >> > derim( celal hocamın notuna göre)
>
> >> --
> >> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> >> mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> >> EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> >> YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
>
> - Alıntıyı göster -
M.Şah EKİN
Feb 18, 2012, 6:23:37 PM2/18/12
to tm...@googlegroups.com
Barış hocam geç fark etsem de değerli paylaşımınız için teşekkür ederim.Emeğinize sağlık saygılar18 Şubat 2012 21:38 tarihinde Barış Demir <baris...@gmail.com> yazdı:
YORUMLAMADAN YORMAYALIM
Reply all
Reply to author
Forward
0 new messages