Piano Complementario

[Francoise Witsell]

Laasignatura de Piano Complementario dota a los alumnos de los recursos necesarios para que el piano sea un instrumento auxiliar, proporcionando as una herramienta de gran utilidad para toda su carrera profesional. El piano, instrumento polifnico con posibilidades casi orquestales, supone el mejor medio para el conocimiento del repertorio especfico de cada instrumento y la comprensin global de los aspectos armnicos. Esta asignatura ofrece una visin general del instrumento a todos aquellos msicos que no son pianistas.

El enfoque pedaggico se centra en el desarrollo de una tcnica pianstica bsica y en la interpretacin de obras de distintos estilos. Se aplica as la lectura al teclado como herramienta armnica y meldica, y otros aspectos fundamentales como ejercicios de armona prctica, acordes y enlaces armnicos.

Para todos los instrumentistas que estn cursando la asignatura de piano complementario o que quieran tener conocimientos bsicos del piano. Tambin se aconseja a pianistas de mayor nivel para aumentar su conocimiento prctico de la armona. En resumen, piano para cualquier msico que quiera mejorar su conocimiento del lenguaje musical prctico a partir de la armona.

Coleccin de cuatro volmenes correspondientes a los cuatro cursos de Piano complementario de Enseanzas Profesionales. Fundamentado en la Improvisacin, entendiendo como tal una creacin consciente y controlada.

Lo novedoso de este mtodo es que el material y las actividades estn secuenciadas y planteadas de forma que el alumno adquiere simultneamente recursos tcnicos, habilidades de lectura musical y de reconocimiento auditivo y, lo que consideramos esencial, la capacidad de expresar ideas musicales propias a travs de su instrumento.

Por otra parte, la improvisacin, apoyada en el anlisis, posibilita la aprehensin de los conceptos y refuerza su asimilacin y permanencia. Improvisar es hablar con el lenguaje musical, hablar controlando el lenguaje.

La intencin de estos libros es ensear el manejo del piano a msicos familiarizados con otro instrumento diferente, y por tanto con ciertos conocimientos musicales, pero tambin puede servir a pianistas que quieran enfocar de modo diferente sus conocimientos piansticos.

El piano es el instrumento ideal para comprender la armona y la composicin, para acompaar melodas, como expresin global de las ideas musicales, etc. Por todo ello es el medio ideal, a nuestro juicio para completar la formacin de todo msico siempre que su estudio se aborde no slo desde el punto de vista tcnico sino tambin y sobre todo desde parmetros musicales.

El alumnado de 1 a 4 EE.PP. ya puede consultar en miConservatorio su horario de piano complementario. El plazo de solicitud de cambio de esta asignatura ser del 22 al 24 de septiembre hasta la 14:00, mediante el siguiente formulario: >> Formulario de solicitud de cambio de Piano Complementario

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Un nuevo modo de acercarse al piano. Conjunto de 4 volmenes dedicados a la enseanza del piano como segundo instrumento. Pensados especialmente para los cuatro cursos de esta asignatura en Grado Medio de LOGSE. Su concepcin es totalmente original y se basa en la comprensin global del lenguajemusical. Incluye todo tipo de estilos, desde la msica moderna hasta el barroco y la msica contempornea. Magnfico modo de aprender a tocar un instrumento de teclado, til para todo tipo de instrumentistas y complemento inmejorable para los pianistas de Grado Medio.

En este mtodo podemos encontrar el material idneo para el desarrollo de la asignatura de Piano Complementario, tal como: Ejercicios para la iniciacin de la tcnica pianstica, escalas mayores y menores en distintos tonos, series de acordes tonales y sus enlaces en distintos tonos, tabla y varias piezas de acuerdo con el cifrado americano, repertorio de piezas histricas fciles y as mismo, un pequeo repertorio de piezas para piano a cuatro manos (algunas originales y otras arregladas para esta formacin).

Se han introducido adems varias obritas de repertorio creadas para la ocasin.

Conscientes de que cada profesor tiene su propio sistema, as como de que todos pueden ser vlidos para conseguir motivar al alumno en el estudio, de modo grato, serio y riguroso de esta asignatura obligatoria de su plan, hemos intentado que este libro sea una propuesta metodolgica suficientemente abierta, para que cada profesor segn su propio criterio introduzca, sustituya o altere los recursos didcticos, tanto en los aspectos tcnicos como musicales que considere, en aras del buen funcionamiento de su clase. Es nuestro deseo que este manual (uno ms entre los magnficos textos didcticos, que afortunadamente se estn publicando en el terreno de la pedagoga musical) contribuya a que el alum- nado disfrute del piano y de las posibilidades que su estudio le brinda en su desarrollo global como msico.

El Libro Piano Complementario 2 contina con el desarrollo de los temas propuestos en el Libro I. El objetivo es hacer que el trabajo de estudiantes y profesores sea productivo con el fin de llevar a resultados continuos y seguros. El libro II inicia con el captulo de escalas y arpegios con sus cadencias, incluyendo adems otros como transporte, improvisacin, armonizacin, lectura a primera vista, estudios y repertorio.

En cada captulo se dan varios ejemplos con el fin de que el estudiante a travs de la repeticin consciente, comprenda y adquiera mayor habilidad tcnica y musical. En este material los registros y las posiciones de la mano gradualmente son ms extendidas. Se ampla el trabajo tcnico con estudios y el repertorio es ms exigente e introduce nuevos elementos en la lectura e interpretacin.

El trabajo de la armonizacin no es slo de carcter terico, sino prctico y ameno. Contiene varios ejemplos en diferentes tonalidades. La seccin de estudios complementa lo propuesto en el Libro I e incluye nuevos aspectos tcnicos que preparan al estudiante para la correcta ejecucin de las obras del repertorio.

En el captulo correspondiente a lectura a primera vista, se incluye nuevo material a cuatro manos que puede ser tocado con otro alumno o con el profesor y repertorio slo para ser tocado a primera vista o despus de un estudio mnimo. Las piezas de repertorio seleccionadas demandan ms tcnica y concentracin, continuando el desarrollo gradual de habilidades y destrezas. Comprende una variedad de estilos desde el Barroco hasta el Contemporneo e incluye obras de compositores colombianos y latinoamericanos.

Como material complementario el libro contiene consideraciones introductorias acerca del desarrollo de la memoria, un glosario de trminos musicales y guas metodolgicas en cada captulo. Es nuestro propsito que el estudiante no slo tenga mayor destreza en el instrumento, sino que llegue a ser un mejor msico que piense y sienta musicalmente.

Naci en Cali. Inici sus estudios musicales bsicos en el Conservatorio de Msica "Antonio Mara Valencia" de su ciudad natal, donde obtuvo en 1978 su diploma. Estudi piano elemental y medio con los profesores Rosala Cruz de Buenaventura, Vivlan Dow y Manfred Gerhardt y piano superior con la profesora Alina Sandoval y el maestro Harold Martina. Tambin fueron sus profesores Gustavo Yepes, Luis Carlos Figueroa, Alvaro Ramrez Sierra y Hernando Restrepo.

En 1984 ocup el segundo lugar en el Concurso de Piano "La Orquesta Sinfnica de Colombia y los Jvenes Talentos". En 1986 culmin sus estudios superiores y de msica de cmara en el conservatorio "Antonio Mara Valencia" de Cali y obtuvo una beca de posgrado, otorgada por la Repblica de Hungra para realizar estudios de perfeccionamiento en piano y msica de cmara en la Academia de Msica Franz Liszt de Budapest.

En Hungra fueron sus profesores Gulys Istvn y Zmplni Krnel en piano y Devich Jnos en msica de cmara. Ha participado activamente en cursos magistrales de piano y de msica de cmara dictados por los maestros Walter Blankenheim, Alfonso Montecino, Sonia Muniz, Jean Paul Sevilla, Wilfred Delphin, Edwin Romain, Werner Barstchi y con el grupo artstico del Instituto Internacional de Msica de Cmara de Mnich.

Ha ofrecido numerosos recitales en la Sala Beethoven de Cali: recital de obras para dos pianos (1982); en el Festival Brahms (1983) ; en el Primer Festival Acadmico de Msica de Cmara dirigido por el grupo artstico del Instituto Internacional de Msica de Cmara de Mnich (1983); Y en el recital de obras de Compositores colombianos (1984). Adems ha actuado con conjuntos de cmara de la Orquesta Sinfnica del Valle en Cali y en Palmira.

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