Los primeros 3 aos de vida, cuando el cerebro est en proceso de desarrollo y maduracin, es el perodo ms intensivo en la adquisicin de las habilidades del habla y el lenguaje. Estas habilidades se desarrollan mejor cuando el nio est expuesto consistentemente a un mundo lleno de imgenes, sonidos y al habla y el lenguaje de los dems.
Existen perodos clave en el desarrollo del habla y el lenguaje de los bebs y los nios pequeos. En estos perodos clave el cerebro est ms capacitado para absorber el lenguaje. Si se dejan pasar estos perodos y no se expone al nio al lenguaje, ser ms difcil que el nio lo aprenda.
El beb muestra las primeras seales de comunicacin cuando aprende que con el llanto logra obtener alimento, consuelo y compaa. Los recin nacidos, adems, comienzan a reconocer los sonidos importantes a su alrededor, por ejemplo, la voz de la madre o de quien lo cuida. A medida que crecen, los bebs comienzan a distinguir los sonidos del habla que componen las palabras de su lenguaje. A los 6 meses de edad, la mayora de los bebs reconocen los sonidos bsicos de su lengua materna.
No todos los nios desarrollan las habilidades del habla y el lenguaje de la misma manera. Sin embargo, todos los nios siguen una progresin natural o una serie de etapas para dominar las habilidades del lenguaje. Ms adelante encontrar una lista de las etapas del desarrollo normal de las habilidades del habla y el lenguaje en los nios, desde recin nacidos hasta los 5 aos de edad. Estas etapas ayudan a los mdicos y a otros profesionales de la salud a determinar si el nio est siguiendo el desarrollo normal o si necesita ayuda. A veces, los nios demoran en alcanzar estas etapas debido a que tienen prdida de la audicin, y en otros casos debido a algn trastorno del habla o del lenguaje.
Los trastornos del lenguaje incluyen problemas para entender lo que otros dicen (lenguaje receptivo) o dificultad para compartir ideas (lenguaje expresivo). El trastorno especfico del lenguaje, TEL (Specific Language Impairment, SLI) es una limitacin que demora el dominio de las habilidades del lenguaje. Algunos nios con un trastorno especfico del lenguaje podran tardarse para comenzar a hablar hasta los tres o cuatro aos de edad.
Los nios que tienen dificultad para producir correctamente los sonidos del habla, o que dudan o tartamudean al hablar, podran tener un trastorno del habla. La apraxia del habla es un trastorno que dificulta la unin de sonidos y slabas en el orden correcto para formar palabras.
Si est preocupado, hable con el pediatra de su hijo. ste tal vez le recomiende que vea al fonoaudilogo o patlogo del habla-lenguaje, que es un profesional de la salud capacitado para la evaluacin y el tratamiento de los trastornos del habla y el lenguaje. El fonoaudilogo conversar con usted sobre el desarrollo general y de comunicacin de su nio. Tambin har pruebas verbales a su hijo durante la evaluacin. La prueba de audicin generalmente se incluye en la evaluacin porque los problemas auditivos tambin afectan el desarrollo del habla y el lenguaje. Dependiendo de los resultados de la evaluacin, el fonoaudilogo podr sugerir actividades que usted puede hacer en la casa para estimular el desarrollo del nio. En algunos casos, tambin recomendar terapia individual o de grupo, o sugerir ms evaluaciones con un audilogo (el profesional de la salud capacitado en la identificacin y la medicin de prdida de la audicin) o con un psiclogo del desarrollo (el profesional de la salud especializado en el desarrollo psicolgico de los bebs y los nios).
El Instituto Nacional de la Sordera y Otros Trastornos de la Comunicacin (NIDCD, por sus siglas en ingls) patrocina una amplia gama de investigaciones para entender mejor el desarrollo de los trastornos del habla y el lenguaje, mejorar las herramientas de diagnstico y perfeccionar los tratamientos ms efectivos.
Un rea de estudio continuo es la bsqueda de mejores mtodos para diagnosticar y entender los diferentes tipos de retraso del habla. Un amplio estudio en el que se ha dado seguimiento a ms de 4,000 nios est reuniendo datos a medida que los nios crecen con el fin de establecer seales y sntomas confiables para identificar trastornos especficos del habla, que se podrn utilizar ms adelante para desarrollar pruebas precisas de diagnstico. Por otra parte, hay estudios genticos que buscan identificar la relacin entre ciertas variaciones genticas y las deficiencias especficas del habla.
Investigadores patrocinados por el NIDCD han descubierto una variante gentica vinculada especficamente al trastorno especfico del lenguaje, un trastorno que retrasa el uso de palabras en el nio y disminuye el ritmo al que ste domina las habilidades del lenguaje durante la edad escolar. Este hallazgo es el primero que relaciona la presencia de una mutacin gentica especfica con un tipo de deficiencia hereditaria en el lenguaje. Otras investigaciones exploran el papel que podra desempear esta variante gentica en la dislexia, el autismo y los trastornos del habla y la audicin.
Un taller reciente coordinado por el NIDCD reuni a un grupo de expertos para explorar las inquietudes relacionadas a nios con trastornos dentro del espectro autista que carecen de un lenguaje verbal funcional a los 5 aos. Debido a que estos nios son muy diferentes entre s, y no comparten una serie de caractersticas o patrones similares que los pongan en ventaja o desventaja cognitivas, ha sido difcil desarrollar pruebas estandarizadas de evaluacin o tratamientos efectivos. El taller incluy una serie de presentaciones para familiarizar a los participantes con los retos que enfrentan estos nios. As pudieron identificar un nmero de vacos y oportunidades que existen actualmente y que podran ser considerados en estudios futuros.
El habla es la accin de hablar, o sea una de las formas en que expresamos nuestra lengua. Incorpora la coordinacin precisa de acciones musculares de la lengua, los labios, la quijada y el tracto vocal para producir los sonidos reconocibles que constituyen el lenguaje.
El lenguaje es un conjunto de normas compartidas que permiten a la gente expresar sus ideas de modo lgico. El lenguaje puede expresarse en forma oral (verbal) o por escrito, o mediante seas u otros gestos, por ejemplo, parpadeando o moviendo la boca.
El NIDCD mantiene un directorio de organizaciones que proveen informacin acerca del proceso normal y trastornos de la audicin, el equilibrio, el gusto, el olfato, la voz, el habla y el lenguaje. Actualmente, el directorio est disponible solamente en ingls.
Use las siguientes palabras clave para encontrar organizaciones que pueden responder a sus preguntas y ofrecer informacin sobre las etapas del desarrollo del habla y el lenguaje. Esta informacin est disponible en ingls.
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Estas son solo algunas de las palabras en ingls que comienzan con la letra A. Espero que esta lista te haya sido til para ampliar tu vocabulario. Recuerda practicar la pronunciacin de estas palabras para mejorar tu fluidez al hablar ingls. Sigue aprendiendo y explorando el maravilloso mundo del idioma ingls!
Recuerda que para un aprendizaje completo del idioma ingls, es recomendable contar con el apoyo de una academia de ingls en Hospitalet de Llobregat. Estas academias ofrecen cursos diseados para ayudarte a mejorar tus habilidades de conversacin, comprensin auditiva, lectura y escritura en ingls. No dudes en buscar una academia de ingls en Hospitalet de Llobregat como Thats Cool, para recibir una educacin de calidad y alcanzar tus metas en el dominio del idioma ingls. Tambin te puede interesar el artculo sobre las palabras en ingls ms usadas.
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Existen letras magnticas y rompecabezas con las figuras de las letras de la A a la Z. Otra alternativa es dibujarlas en papel grueso y luego recortarlas. Colquelas donde su hijo puede jugar con ellas.
Diga y deletree con frecuencia el nombre del nio y explquele la relacin entre las letras y los sonidos. Diga por ejemplo: "Jos, la palabra jugar, comienza con el mismo sonido que tu nombre. Las dos palabras comienzan con la isma letra, la jota".
Lea con su hijo por lo menos 15 minutos diariamente. Los expertos afirman que, de todo lo que usted puede hacer por l o ella, esto es algo de lo ms importante. Convierta la lectura en un tiempo clido y afectuoso. Para inspirarse, consulte la pgina, actividades para divertirse leyendo con los nios.
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