Curso de Direito e Tecnologias da Informação
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Cecilia Tanaka
Nov 25, 2010, 5:01:39 PM11/25/10
to thac...@googlegroups.com
Oi, Liane! Oi, gente!
Logo que houve a divulgação na USP me interessei por esta pós, mas o valor é muito alto. São 24 parcelas de R$ 990,00. Queria muito fazer este curso, mas é realmente inviável para mim e a maior parte dos estudantes que conheço... :(
A secretaria do PECE informou que não são concedidas bolsas de estudo em hipótese alguma. Conversei com alguns dos coordenadores desta pós, que me informaram que, muito provavelmente, o curso será adiado para o segundo semestre de 2011 e que serão verificadas as hipóteses de concessão de bolsas ou descontos.
Se ficar sabendo de algo, aviso. O nível do curso será excelente. Professores da Poli e da São Francisco debatendo Direito e Tecnologia. Ai, ai... A idéia me deu tesão, mas o valor me fez brochar... #nerdpobre :(((
Muitos beijinhos!!!
Ceci
--
"Discordo daquilo que dizes, mas defenderei até a morte o teu direito de o dizeres". - Voltaire
Logo que houve a divulgação na USP me interessei por esta pós, mas o valor é muito alto. São 24 parcelas de R$ 990,00. Queria muito fazer este curso, mas é realmente inviável para mim e a maior parte dos estudantes que conheço... :(
Se ficar sabendo de algo, aviso. O nível do curso será excelente. Professores da Poli e da São Francisco debatendo Direito e Tecnologia. Ai, ai... A idéia me deu tesão, mas o valor me fez brochar... #nerdpobre :(((
Muitos beijinhos!!!
Ceci
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"Discordo daquilo que dizes, mas defenderei até a morte o teu direito de o dizeres". - Voltaire
Em 25 de novembro de 2010 18:38, Liane Lira <lian...@gmail.com> escreveu:
A quem interessar, as inscrições vão até 4 de dezembro.
--
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Diego Rabatone
Nov 25, 2010, 5:06:07 PM11/25/10
to thac...@googlegroups.com
O que realmente me brocha é ver uma Universidade Pública organizando um curso de tamanha importância e cobrando por ele.... =( Isso paralelamente ao fato de esses temas não serem abordados/debatidos nas graduações (direito, eng, bacharelado em ciência de comp, etc).....
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Diego Rabatone Oliveira
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Diego Rabatone Oliveira
2010/11/25 Cecilia Tanaka <cecilia...@gmail.com>
Cecilia Tanaka
Nov 25, 2010, 5:26:56 PM11/25/10
to thac...@googlegroups.com
Um dos professores havia me falado das articulações para criação deste curso no início do ano, Diego. Dei pulos de felicidade quando ouvi a notícia, juro.
Ao longo dos meses, acompanhei entusiasmada a escolha do corpo docente e dos temas a serem abordados no programa. A idéia era realmente promover o diálogo, a troca de idéias entre especialistas de áreas completamente diversas e debater inclusive a legislação que está sendo criada abordando internet e tecnologia no geral.
Literalmente, chorei quando liguei para a secretaria do PECE e fui maltratada por uma secretária de mau humor, que tripudiou do fato de eu não ter dinheiro para custear o curso e insistir em perguntar sobre bolsas, projetos e afins. Ela praticamente disse que era "óbvio que não existiam".
Humilhada e magoada, escrevi para um dos meus professores mais queridos, dizendo que a USP deveria levar em consideração diversos fatores, como o fato de que alguns estudantes optam pela USP não somente pela qualidade e excelência de seus cursos, mas por sua gratuidade. Eu, por exemplo... :((
Terei acesso ao material elaborado por alguns dos professores, Diego. Farei questão de compartilhá-lo. De que serve o conhecimento se não para ser compartilhado e multiplicado?
Beijos,
Ceci
PS: - Ainda sobre fatos econômicos brochantes... Hoje recebi o convite para uma das confraternizações da SanFran, com uma das professoras que mais amo e respeito neste mundo, mas o encontro será na Famiglia Mancini. Duas pizzas lá pagam meu aluguel. Você acha que irei? Snif! #nerdpobre :((
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"Discordo daquilo que dizes, mas defenderei até a morte o teu direito de o dizeres". - Voltaire
Ao longo dos meses, acompanhei entusiasmada a escolha do corpo docente e dos temas a serem abordados no programa. A idéia era realmente promover o diálogo, a troca de idéias entre especialistas de áreas completamente diversas e debater inclusive a legislação que está sendo criada abordando internet e tecnologia no geral.
Literalmente, chorei quando liguei para a secretaria do PECE e fui maltratada por uma secretária de mau humor, que tripudiou do fato de eu não ter dinheiro para custear o curso e insistir em perguntar sobre bolsas, projetos e afins. Ela praticamente disse que era "óbvio que não existiam".
Humilhada e magoada, escrevi para um dos meus professores mais queridos, dizendo que a USP deveria levar em consideração diversos fatores, como o fato de que alguns estudantes optam pela USP não somente pela qualidade e excelência de seus cursos, mas por sua gratuidade. Eu, por exemplo... :((
Terei acesso ao material elaborado por alguns dos professores, Diego. Farei questão de compartilhá-lo. De que serve o conhecimento se não para ser compartilhado e multiplicado?
Beijos,
Ceci
PS: - Ainda sobre fatos econômicos brochantes... Hoje recebi o convite para uma das confraternizações da SanFran, com uma das professoras que mais amo e respeito neste mundo, mas o encontro será na Famiglia Mancini. Duas pizzas lá pagam meu aluguel. Você acha que irei? Snif! #nerdpobre :((
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"Discordo daquilo que dizes, mas defenderei até a morte o teu direito de o dizeres". - Voltaire
Diego Rabatone
Nov 25, 2010, 5:44:43 PM11/25/10
to thac...@googlegroups.com
Cecília,
a questão não é unicamente de valores. Se o Curso custasse "150 reais mensais" eu continuaria criticando-o.
Veja, os professores são funcionários públicos, pagos pela Sociedade - por todos nós - e, em grande parte, são contratados sob um regime chamado RDIDP (Regime de Dedicação Integral Docência-Pesquisa). Contratualmente eles não podem ter outros trabalhos, deveriam dedicar suas horas de trabalho à Sociedade (Universidade), fazendo Pesquisa, Docência e, também, Extensão Universitária.
Deve ser papel da Universidade levar seu conhecimento à sociedade, sem impor a esta barreiras.
Mas o que vemos, cada dia mais, são grupos de professores criando organizações/instituições para dar cursos, se utilizando da infra-estrutura e do nome da USP, cobrando horrores. Além disso, é absolutamente comum que a qualidade dos cursos aos quais estes professores são vinculados caia. Isso pois eles passam a se dedicar muito mais aos cursos pagos. Na Eng. de Produção, por exemplo, boa parte das disciplinas reaproveitam o material dos cursos pagos - ou seja, não são feitos materiais para os cursos de graduação. Além disso, já foram feitos alguns levantamentos de disciplinas que deixaram de constar no currículo da graduação para fazer parte do dos cursos pagos. Isso sem falar em "novos conteúdos" que nunca chegaram a entrar na estrutura da graduação, que acaba por ficar parada no tempo e desatualizada.
Por fim, coloco que este material que você receberá de seu professor, assim como ocorre em muitas disciplinas da graduação da USP, não possui uma licença livre que permita distribuição, e isso não é, em boa parte, desconhecimento ou esquecimento, mas uma postura política clara. Já fiz um trabalho com o centro acadêmico de pedir a diversos professores a distribuição sob licença livre do material, e a resposta que costumamos ouvir é: "Não posso fazer isso pois estou negociando este material com uma editora para produzir um livro para vendê-lo".
Ou seja, uma infeliz resposta à sua pergunta "De que serve o conhecimento se não para ser compartilhado e multiplicado?" pode ser: "Para ganhar dinheiro".....
Enfim, continuo batalhando aqui dentro, mas muito me entristece a falta de debate sobre o sentido Público da Universidade.
a questão não é unicamente de valores. Se o Curso custasse "150 reais mensais" eu continuaria criticando-o.
Veja, os professores são funcionários públicos, pagos pela Sociedade - por todos nós - e, em grande parte, são contratados sob um regime chamado RDIDP (Regime de Dedicação Integral Docência-Pesquisa). Contratualmente eles não podem ter outros trabalhos, deveriam dedicar suas horas de trabalho à Sociedade (Universidade), fazendo Pesquisa, Docência e, também, Extensão Universitária.
Deve ser papel da Universidade levar seu conhecimento à sociedade, sem impor a esta barreiras.
Mas o que vemos, cada dia mais, são grupos de professores criando organizações/instituições para dar cursos, se utilizando da infra-estrutura e do nome da USP, cobrando horrores. Além disso, é absolutamente comum que a qualidade dos cursos aos quais estes professores são vinculados caia. Isso pois eles passam a se dedicar muito mais aos cursos pagos. Na Eng. de Produção, por exemplo, boa parte das disciplinas reaproveitam o material dos cursos pagos - ou seja, não são feitos materiais para os cursos de graduação. Além disso, já foram feitos alguns levantamentos de disciplinas que deixaram de constar no currículo da graduação para fazer parte do dos cursos pagos. Isso sem falar em "novos conteúdos" que nunca chegaram a entrar na estrutura da graduação, que acaba por ficar parada no tempo e desatualizada.
Por fim, coloco que este material que você receberá de seu professor, assim como ocorre em muitas disciplinas da graduação da USP, não possui uma licença livre que permita distribuição, e isso não é, em boa parte, desconhecimento ou esquecimento, mas uma postura política clara. Já fiz um trabalho com o centro acadêmico de pedir a diversos professores a distribuição sob licença livre do material, e a resposta que costumamos ouvir é: "Não posso fazer isso pois estou negociando este material com uma editora para produzir um livro para vendê-lo".
Ou seja, uma infeliz resposta à sua pergunta "De que serve o conhecimento se não para ser compartilhado e multiplicado?" pode ser: "Para ganhar dinheiro".....
Enfim, continuo batalhando aqui dentro, mas muito me entristece a falta de debate sobre o sentido Público da Universidade.
2010/11/25 Cecilia Tanaka <cecilia...@gmail.com>
Cecilia Tanaka
Nov 25, 2010, 6:01:16 PM11/25/10
to thac...@googlegroups.com
http://rea.net.br/2010/11/25/por-que-materiais-didaticos-devem-ser-acessiveis-a-todas-as-pessoas/
Concordo com você, Diego. Muito mais do que parece. E estou ciente de que, tecnicamente, não deveria compartilhar o material produzido no curso, mas este conhecimente deveria ser colocado à disposição da sociedade.
Ou seja: a menos que algum dos meus professores especifique que não deseja a divulgação, fingirei ser mais boba ainda que o normal e estudarei os textos com vocês... :P
Bom, melhor conter minha verborragia habitual e meus mimimis nesta lista, que é aberta, rs!
Beijinhos!!!
--
"Discordo daquilo que dizes, mas defenderei até a morte o teu direito de o dizeres". - Voltaire
Concordo com você, Diego. Muito mais do que parece. E estou ciente de que, tecnicamente, não deveria compartilhar o material produzido no curso, mas este conhecimente deveria ser colocado à disposição da sociedade.
Ou seja: a menos que algum dos meus professores especifique que não deseja a divulgação, fingirei ser mais boba ainda que o normal e estudarei os textos com vocês... :P
Bom, melhor conter minha verborragia habitual e meus mimimis nesta lista, que é aberta, rs!
Beijinhos!!!
--
"Discordo daquilo que dizes, mas defenderei até a morte o teu direito de o dizeres". - Voltaire
Diego Rabatone
Nov 25, 2010, 6:04:15 PM11/25/10
to thac...@googlegroups.com
Cecília,
sei que você não coaduna com estas ideologias. =) Aliás, recomendei recentemente a algumas pessoas da História que procurassem vocês dos REA. ;)
E tenho pleno acordo com sua postura sobre o material.
--------------------------------
Diego Rabatone Oliveira
http://blog.diraol.eng.br
diraol(arroba)diraol(ponto)eng(ponto)br
Identica: (@diraol) http://identi.ca/diraol
Twitter: @diraol
sei que você não coaduna com estas ideologias. =) Aliás, recomendei recentemente a algumas pessoas da História que procurassem vocês dos REA. ;)
E tenho pleno acordo com sua postura sobre o material.
--------------------------------
Diego Rabatone Oliveira
http://blog.diraol.eng.br
diraol(arroba)diraol(ponto)eng(ponto)br
Identica: (@diraol) http://identi.ca/diraol
Twitter: @diraol
2010/11/25 Cecilia Tanaka <cecilia...@gmail.com>
Cecilia Tanaka
Nov 25, 2010, 6:18:43 PM11/25/10
to thac...@googlegroups.com
"Vocês dos REA" não, porque sou só aluna, Diego, e daquelas bem tapadinhas, hihihi... Falta um universo ainda para me tornar uma educadora, mas estou lá fazendo torcida pelo pessoal, admirando o trabalho deles e divulgando REA volta e meia por aí, rs!
Se você puder, por favor, indique a lista e o blog dos Recursos Educacionais abertos para seus amigos de História então... Há muita gente bacana por lá e eu fico meio que pagando de "lurker", só babando e tentando aprender! Aliás, sou lurker aqui também, rs! :D
Blog: http://rea.net.br/
Lista: http://groups.google.com/group/rea-lista?pli=1
Muitos beijos!!!
Ceci
Se você puder, por favor, indique a lista e o blog dos Recursos Educacionais abertos para seus amigos de História então... Há muita gente bacana por lá e eu fico meio que pagando de "lurker", só babando e tentando aprender! Aliás, sou lurker aqui também, rs! :D
Blog: http://rea.net.br/
Lista: http://groups.google.com/group/rea-lista?pli=1
Muitos beijos!!!
Ceci
--
"Discordo daquilo que dizes, mas defenderei até a morte o teu direito de o dizeres". - Voltaire
"Discordo daquilo que dizes, mas defenderei até a morte o teu direito de o dizeres". - Voltaire
Em 25 de novembro de 2010 21:04, Diego Rabatone <dir...@diraol.eng.br> escreveu:
Cecília,
Cecilia Tanaka
Nov 28, 2010, 6:02:58 AM11/28/10
to thac...@googlegroups.com
Diego, olha que entrevista bacaninha com o @nlpretto! Aborda desde direitos autorais sobre o material didático e o amor ao ensino até ética hacker! :D
Decidi encaminhar a mensagem também para fazer publicidade da lista da Edublogosfera, composta em sua maioria por educadores blogueiros. Há um ou outro perdido como eu por lá, mas a idéia é interessante e pode interessar a outros aqui: usar a internet para educar! :)))
Beijos e votos de um excelente domingo para todos!!!
* PS ainda sobre direitos autorais, pirataria e outros temas correlatos:
- Debates Uninove discute direitos autorais na internet
Nossos debatedores:
Sérgio Amadeu, sociólogo e ativista da comunidade Software Livre
Edney Procópio, editor associado e membro da Comissão do Livro Digital da Câmara Brasileira do Livro
Serviço:
Quando: 01/12/2010 (quarta-feira), às 20h
@cecilia_tanaka
Decidi encaminhar a mensagem também para fazer publicidade da lista da Edublogosfera, composta em sua maioria por educadores blogueiros. Há um ou outro perdido como eu por lá, mas a idéia é interessante e pode interessar a outros aqui: usar a internet para educar! :)))
Beijos e votos de um excelente domingo para todos!!!
* PS ainda sobre direitos autorais, pirataria e outros temas correlatos:
- Debates Uninove discute direitos autorais na internet
Evento será realizado em 01/12, às 20h, no Campus Uninove Vergueiro
A internet revolucionou a comunicação, relacionamentos, negócios e a forma de compartilhar conhecimento, informação e cultura. Dentre as muitas polêmicas trazidas com estas mudanças está a do direito autoral, em uma época em que qualquer conteúdo pode ser publicado, baixado, enviado, remixado e redistribuído na rede. Se de um lado há quem diga que a web prejudica os autores de filmes, livros e músicas, de outro se diz que as novas possibilidades empoderam os produtores de conteúdo cultural, que passam a depender cada vez menos de intermediários para conquistar seu público.
Em 15 anos de web no Brasil, já assistimos à grandes batalhas jurídicas, como as do Napster e do Piratebay, ao mesmo tempo em que vimos novos talentos brotarem da web e bandas consagradas publicarem, por vontade própria, álbuns inteiros na internet - de graça.
Em meio a este cenário, a nona edição do Debates Uninove pergunta: a internet aumenta a pirataria?A internet revolucionou a comunicação, relacionamentos, negócios e a forma de compartilhar conhecimento, informação e cultura. Dentre as muitas polêmicas trazidas com estas mudanças está a do direito autoral, em uma época em que qualquer conteúdo pode ser publicado, baixado, enviado, remixado e redistribuído na rede. Se de um lado há quem diga que a web prejudica os autores de filmes, livros e músicas, de outro se diz que as novas possibilidades empoderam os produtores de conteúdo cultural, que passam a depender cada vez menos de intermediários para conquistar seu público.
Em 15 anos de web no Brasil, já assistimos à grandes batalhas jurídicas, como as do Napster e do Piratebay, ao mesmo tempo em que vimos novos talentos brotarem da web e bandas consagradas publicarem, por vontade própria, álbuns inteiros na internet - de graça.
Nossos debatedores:
Sérgio Amadeu, sociólogo e ativista da comunidade Software Livre
Roberto Mello - Presidente da Associação Brasileira de Música e Artes (Abramus)
Dalton Spencer Morato Filho - Advogado da Associação Brasileira de Direitos Reprográficos
Gustavo Anitelli - Empresário da banda O Teatro Mágico
Marcel Leonardi - Professor de Direito e Internet na FGV-SP
Dalton Spencer Morato Filho - Advogado da Associação Brasileira de Direitos Reprográficos
Gustavo Anitelli - Empresário da banda O Teatro Mágico
Marcel Leonardi - Professor de Direito e Internet na FGV-SP
Serviço:
Quando: 01/12/2010 (quarta-feira), às 20h
Onde: Auditório do Campus Uninove Vergueiro (Rua Vergueiro, 235)
Transmissão ao vivo em www.jornaldedebates.uol.com.br
---------- Mensagem encaminhada ----------
De: Jenny Horta <jenny...@gmail.com>
Data: 28 de novembro de 2010 00:23
Assunto: [edublogosfera-l] Entrevista com Prof Nelson Pretto - Programa de FDS
Para: Software Livre Educacional - Geral <ge...@listas.sleducacional.org>
Encontrei por acaso a rádio software livre e achei interessante repassar aos colegas. Destaco a entrevista diretamente voltada a Educação, do Prof. Nelson Pretto que fala do "jeito hacker de ser professor" e da questão delicada da propriedade intelectual.
http://miud.in/j8i
Abraços fraternos
--
Jenny Horta
http://aprendizagemdigital.wordpress.com
"Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes
brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor." (Paulo Freire)
Usuária Linux:#474916
Usuária Ubuntu: #23036
identica/twitter: @nynyhorta
skype: melhorart
--
Para gerenciar a sua participação neste grupo, visite
http://groups.google.com/group/edublogosfera?hl=pt-BR
Para ver as últimas nos blogues dos assinantes
http://www.google.com/reader/shared/user/01876136484329457703/label/edublogosfera
De: Jenny Horta <jenny...@gmail.com>
Data: 28 de novembro de 2010 00:23
Assunto: [edublogosfera-l] Entrevista com Prof Nelson Pretto - Programa de FDS
Para: Software Livre Educacional - Geral <ge...@listas.sleducacional.org>
Encontrei por acaso a rádio software livre e achei interessante repassar aos colegas. Destaco a entrevista diretamente voltada a Educação, do Prof. Nelson Pretto que fala do "jeito hacker de ser professor" e da questão delicada da propriedade intelectual.
http://miud.in/j8i
Abraços fraternos
--
Jenny Horta
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"Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes
brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor." (Paulo Freire)
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@cecilia_tanaka
Daniela B. Silva
Nov 29, 2010, 4:24:04 PM11/29/10
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