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ale...@tc.edu.tw
Nov 5, 2015, 1:58:22 AM11/5/15
to 臺中市國民教育輔導團公開討論區
多元評量的標準如何掌握?是否不夠客觀?
請問輔導員該如何說服家長接受多元評量
Erin 陳
Nov 6, 2015, 2:47:41 AM11/6/15
to 臺中市國民教育輔導團公開討論區
多元評量是有標準的，只要確定教學目標，訂出基規準，透過多元方式去紀錄評量，反而更能完全評鑑出孩子的學習能力，在課程教學中，多元評量更能適切的評量出探索與體驗、理解與欣賞、表現與應用、溝通與合作、態度與情操的能力，掌握課程目標，從多元角度去看學生能力發展。
老師在班親會時告知家長如何進行多元評量，並且讓家長知道這樣的評量是有標準的，從評量案例去說明，拿出基準，評量成績如何計算，並且讓家長明白，生活課程評量的是孩子的多元能力，會更客觀喔!
ale...@tc.edu.tw於 2015年11月5日星期四 UTC+8下午2時58分22秒寫道：
ale...@tc.edu.tw於 2015年11月5日星期四 UTC+8下午2時58分22秒寫道：
多元評量的標準如何掌握?是否不夠客觀?請問輔導員該如何說服家長接受多元評量
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