中市教育局推老幼共學 祖孫同樂終身學習

[102環境教育議題-龍峰國小-劉雲玲]

小朋友和長輩一起學習製作紙黏土，跨越年齡的老幼共學收穫多。（盧金足攝）

台中市政府教育局今年起在石岡區土牛國小等6所學校推廣「老幼共學」課程，各校皆推出特色課程，讓學童與銀髮族長輩一起製作昆蟲標本、識別植物葉片、學習製作紙黏土，過程中不只增進祖孫情感，也讓長輩重拾學習樂趣，而學童也學到與長者相處的禮儀，培養關懷、尊重長輩的態度。

市府教育局今年於石岡區土牛國小、后里區育英國小、外埔區馬鳴國小、神岡區圳堵國小、潭子區新興國小及大里區草湖國小等6所學校，推廣「老幼共學」課程，並規劃以陪伴學習、思考引導及經驗分享為核心的共學課程，不少銀髮族藉此契機重返校園，陪伴孫子共同學習。

教育局表示，推動老幼共學計畫之一的土牛國小，藉由學校現有環境特色與客家元素，以寓教於樂的方式，設計一系列老幼闖關課程，由高年級學生帶著老五老基金會的32位社區長輩一起歡樂遊戲；學生牽起老爺爺老奶奶的手，一起辨別葉片平行脈與網狀脈、製做天牛或鍬形蟲的標本，共同學習成長。

土牛國小校長陳榮錦表示，希望透過活潑的教學活動，讓學生親身體驗與長輩們共同學習的樂趣，也將敬老尊賢的觀念深植內心，促進代間融合，涵養品德。

后里區育英國小則以「花」為主題，安排15位長者與小朋友成為同班同學，在老師的指導下，共同學習紙粘土製作，每周2個小時的課程，讓參加共學的長輩，開始跨出家門，擴展人際關係，重拾學習樂趣。

育英國小校長王淑暖說，藉由老幼共學的機會，有些長者和自己的孫子當同學，不僅樂在學習，也獲得成就感；學習過程中，祖孫相處時間拉長，互動頻繁，有助於促進彼此情感，而小朋友在共學中，也學到與長者相處的禮儀，會主動關懷長者與培養尊重長輩的態度。

教育局表示，希望透過多元化的老幼共學課程及活動，提供高齡者在地化的學習服務，結合學校資源，落實「長者活躍老化、在地健康老化」的政策，以提升銀髮族的生活品質，鼓勵高齡者終身學習及社會參與，共同營造高齡友善的宜居城市。