教師自己的滿足?家長自己的滿足
學生自己的滿足與自我實現
例如:三原色的教學可以直接講規律,也可以透過學生自己探索顏色之間的特性再由老師引導規則。先玩再找原則、操作之後知道答案是怎樣,不要強調所謂的標準。我們太習慣於以前美術老師教我們的方式來教學生,但只能有這些方式嗎?