最近發現有些學生英語單字不會唸，請問要如何教學生能自己唸讀出英語單字?

[ccc...@tc.edu.tw]

最近發現有些學生英語單字不會唸，請問要如何教學生能自己唸讀出英語單字?

[Daniel]

 最近發現有些學生英語單字不會唸，請問要如何教學生能自己唸讀出英語單字?

     一、 診斷方式

          學生單字不會念，可以從以下方式來診斷

        1.請學生念26個字母名(letter name)

        2.請學生念26個字母音(letter  sound)

        3.請學生找出母音

           從上述方式可以診斷學生英語基本能力。

   二、建議教學引導方式

          1.學生先試一個個念字母單音(如 bag ,問學生b發什麼音， a發什麼音， g發什麼音)

           2.跟學生說通常子母配一組，一起念(子音母音配一組)

           3.鼓勵學生，學生試著念念看，念錯沒關係，再繼續試著念，老師再引導學生。

        

       

[廖淑靜]

學生不會念單字，還是得從基本的字母拼讀開始。不一定要先將26個字母全部學會，例如，可以先學 -at兩個字母或直接學其發音，然後再加上 b及c, 形成bat，讓學生玩玩聲音，待熟悉後，再加上其他字母，如f、h、m...等等，練習字母拼讀。建議從有押韻的歌謠著手，來練習字母拼讀，學生會更感興趣。

ccc...@tc.edu.tw於 2016年5月25日星期三 UTC+8下午5時04分00秒寫道：

最近發現有些學生英語單字不會唸，請問要如何教學生能自己唸讀出英語單字?

[楊欣依]

還是要從最基本的Phonic開始教起

[Joyce]

建議可以先讓學生熟悉字母音與phonics之後，再提供孩子配合自然發音之相關繪本，一步一步的帶領孩子自己讀出英文單字；必要時可融入kk音標的教學，讓學生在拼讀字母時能快速容易。

[蔡武芳]

學生英語單字不會唸，在學習中會有跟不上的壓力。老師可以在補救教學中特別輔以phonic的教學技巧做個別指導，比如先教他at的念法，再帶入b-at,bat及c-at,cat與h-at,hat等，循序漸進指導，讓他產生興趣並增強信心，再逐步指導使其跟上所學單字的進度。