學校的環境在施工，教科書的單元內容無法實施怎麼辦？

[timrice]

學校的環境在施工，沒辦法進行動物植物的觀察單元，可是教科書卻要我們帶著孩子走出教室去校園裡觀察，那該怎麼辦呢

[Erin 陳]

學校正在施工，如果真的因此完全無法走出教室觀察動植物，那麼可以將植物觀察侷限在可移動的盆栽，或者其他教室門窗外的植物，這個主題，老師可以轉化成，在施工環境下也能看見的植物，會有意想不到的發現，像在牆腳邊生命力旺盛的小草，屋簷窗臺上，榕樹的樹苗，教室外的植栽等等，這也是另一個方向的植物探索呢！而動物，在室外的動物原本就容易驚動不易觀察，反向思考，那就探索室內的動物吧~螞蟻、壁虎、甚至可以全班共同養護小動物---烏龜、魚……等等，容易在教室內飼養觀察的較好。這樣因環境變動轉化課程，也是可以的。

timrice於 2016年12月2日星期五 UTC+8下午5時37分18秒寫道：

學校的環境在施工，沒辦法進行動物植物的觀察單元，可是教科書卻要我們帶著孩子走出教室去校園裡觀察，那該怎麼辦呢