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alice
May 22, 2014, 4:18:53 AM5/22/14
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人權教育-東平國小陳玉如
May 22, 2014, 6:47:58 AM5/22/14
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是指<闖關>嗎?不太了解你的問題ㄋㄟ
林坤昌
May 22, 2014, 11:09:42 AM5/22/14
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活動流程一：關主將不同的人權語詞卡說明其定義，然後將其貼在黑板上，並各舉出一~兩個實例。
活動流程二：分給案例時事的紙條，然後請全組一起討論後，將其置於適當的人權語詞卡下面。
活動流程三：檢視配對的結果，如有出現錯誤的情形，關主給予概念的澄清，然後請其將此紙條置於適當的位置。
林坤昌
May 22, 2014, 11:10:43 AM5/22/14
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依學生的年段不同給予的人權相關語詞、案例時事紙條的數量多寡不同。
102人權議題龍峰國小廖雀
May 29, 2014, 8:49:02 PM5/29/14
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感謝活動提供流程範例分享，很實用喔！^^
陳世穎
Jun 2, 2014, 1:40:43 AM6/2/14
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人權教育要以經驗式、互動式、行動式融入各領域，
所以體驗活動就是要創造兒童體驗人權的機會!
alice於 2014年5月22日星期四UTC+8下午4時18分53秒寫道：
alice於 2014年5月22日星期四UTC+8下午4時18分53秒寫道：
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