செம்மொழி நிறுவனம் ஒரு மத்திய அரசு நிறுவனம். மாநில அரசு நிறுவனம் அல்ல.
நான் நேரடியாக தொடர்பு கொண்ட ஒரு செம்மொழி நிகழ்வு. பேரா இரா மதிவாணன் மகளார் செம்மொழி நிறுவனத்தில் பணி புரிந்தார். அவரது ஏற்பாட்டின்படி சிந்து எழுத்து, தமிழி எழுத்து, வட்டெழுத்து, சோழர் கால எழுத்துகளை கற்பிக்க 10 நாள் திட்டம் உருவானது. இதற்கு பல்கலைக் கழக மாணவரிடம் இருந்து இசைவு வரவேற்கப்பட்டது. 30 மாணவர்கள் சேந்தனார். இவர்கள் வர, போக செலவு ஏற்பு, தங்கல் செலவு ஏற்பு, 10 நாள் சாப்பாடு செலவு ஏற்பு, இறுதி நாள் ஒரு இடம் சென்று அங்கே நடுகல் கல்வெட்டை நேரடியாக காண்பது. இது போக கற்றுத்தரும் ஆசிரியருக்கு ஒன்றரை மணி நேரத்திற்கு 1,500 ரூபாய் சம்பளம். முதல் நாள் சிந்து எழுத்து கற்றுத்தர எனக்கு பிற்பகல் இரண்டு காலப் பிரிவு ஒதுக்கப்பட்டது. அந்த 3 மணி நேர காலத்திற்கு நான் 3,000 சம்பளம் பெற்றேன். அது போக எனது போக்குவரத்து செலவாக 1,500 ரூபாய் தரப்பட்டது. இப்படியாக இந்த திட்ட செலவு 50 லட்சம் இருக்கலாம். பயின்ற மாணவருக்கு சான்றிதழ் வழங்கப்பட்டது.
இப்படி செம்மொழி தெலுங்கில் கன்னடத்தில் கற்றுக்கொடுக்க முடியும். அதை தாண்டி அம்மொழிகளில் ஆய்வு ஏதுதும் இல்லை. இத்தனைக்கும் அவை உயிருள்ள மக்கள் பேச்சு மொழி. ஆனால் மக்கள் பேச்சு வழக்கற்ற சமசுகிருதத்தில் 3 லட்சம் நூல்கள் ஆண்டுக்கு 300 ஆய்வாளர்கள். இவர்களது ஆய்வு சமசுகிருத்திற்கு மட்டும் அல்ல அதை சார்ந்த மலையாளம், கன்னடம், தெலுங்கு வட இந்திய மொழிகளுக்கு பயன் அளிக்கிறது. எனவே செத்த மொழி, உயிர்ப்பு மொழி என்பது ஒரு பித்தலாட்டம். இங்கே உண்மையில் சமசுகிருதம் தான் உயிர்த்த மொழி மற்றவை செத்த மொழிக்கு ஒப்பானவை. அவை செம்மொழியே அல்லன. எது செத்தா மொழி என்பதற்கு இந்த புரிதல் தேவை.
வெறுமனே 10 பெயர்களில் விருதுகளை ஏற்படுத்தி ஆண்டுக்கு 10 பேருக்கு அந்த விருதுகளுடன் 5 லட்சம் கொடுத்தால் செம்மொழி வளர்ந்ததாகுமா? இது தவறு. அதே நேரம் அந்த செம்மொழிக்கு பல ஆண்டுகள் உழைத்த அறிஞருக்கு ஒரு முறை ஊக்கத்தொகை தருவதில் தப்பில்லை.