Envío respuestas de la 2da evaluación de preguntas del Foro

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Buenas noches profesora soy Marcela Pereira, aqui le envío las
respuestas del las preguntas del Foro, gracias

FORO 2DA. EVALUACIÓN

Republica Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”
Núcleo Regional Postgrado Caracas
Maestría en Gerencial del Talento Humano
Unidad Curricular: SEMINARIO DE INVESTIGACION I
Facilitadora: María Alejandra Aray

1.- DESCRIBA LOS DIFERENTES TIPOS DE INVESTIGACIONES

Para describir los diferentes tipos de investigación, es necesario
partir de la premisa en que consisten cada uno de ellos, tomando en
cuenta el alcance y trascendencia del conocimiento fundamentado en la
aplicación del método científico.

Entre los tipos de investigación se señalan las investigaciones
exploratorias, descriptivas, explicativas, contractivas y
aplicativas, cada una de las cuales tiene un alcance en particular
dependiendo del nivel de conocimiento a obtener.

En el Caso de las investigaciones exploratorias se parte del hecho
de la investigación de la exploración de una cierta realidad que no ha
sido abordada antes, razón por la cual permanece sin ser entendida,
perdiéndose de vista el análisis de fenómenos desconocidos o
novedosos, razón por la cual ello implica el ejercicio científico de
la realización de este tipo de investigaciones exploratorias, según
Hernández, Fernández y Baptista (2007)
“Los estudios exploratorios se realizan cuando el objetivo es
examinar un tema o problema de investigación poco estudiado, del cual
se tienen muchas dudas y no se ha abordado antes. Es decir, cuando la
revisión de la literatura revelo que tan solo hay guías no
investigada e ideas vanamente relacionadas con el problema del
estudio, o bien, si deseamos indagar sobre temas y áreas desde nuevas
perspectivas. (p. 101).

Las investigaciones descriptivas son aquellas que parten del hecho
de una realidad que resulta relevante e interesante para ciertos
aspectos, que requieren ser analizados, a partir de la formulación de
sistemas de criterios que permitan agrupar datos y unificar
diferencias particulares. A tal fin Padrón (2001) explica que las
investigaciones descriptivas varían según el enfoque epistemológico
adoptado dentro del programa o línea de investigación. El objetivo
central de estas investigaciones es proveer un registro de los tipos
de hechos que tienen lugar dentro de una realidad que la definen o
caracterizan sistemáticamente. (p. 4).

Por otra parte cuando en una secuencia diacrónica se establecen
algunas relaciones entre las variables del estudio, partiendo de
descripciones lo suficientemente exhaustiva se estaría en presencia
de una investigación explicativa, cuyo alcance es encontrar las
relaciones de dependencias entre las clases de hechos que fueron
formuladas en la fase anterior de la secuencia descriptiva, siendo
evidente que cada tipo o nivel de investigación recoge en esencia los
niveles precedentes alcanzados por el conocimiento.

Según Padrón (2001) el objetivo central de las investigaciones
explicativas consiste en proveer modelos teóricos que nos permitan
elaborar predicciones y retrodicciones dentro del área fáctica a la
cual se refiere el modelo. Se estructura sobre la base de preguntas
cuyas formas lógica se orienta interpretar la ocurrencia de una
cierta clase de eventos. (p. 4).

Otro de los tipos de investigación corresponde a las contrastivas
que parten del hecho que dentro de la línea de trabajo se han
elaborado diversas construcciones teóricas cuya confiabilidad
requiere ser puesta a prueba y certificada. Padrón (2001) las
define como aquellas investigaciones cuyo objetivo central esta en
proveer contra pruebas a una teoría previamente construida, en su
defecto en proveer argumentos a su favor. Se estructuran sobre la
base de preguntas cuya forma lógica se orienta negada
sustalprovisionalmente una hipótesis teórica. (p.5).

En atención a las investigaciones aplicativas, se parte del hecho
que dentro del trabajo de la línea de investigación y la secuencia
que partir de ella se establece existen teorías cuya verosimilitud ha
aumentado gracias a cierto número de contrataciones. En esencia
este tipo de investigación recoge las tipologías señaladas
anteriormente, tomando en cuenta que según Padrón (2001) que su
objetivo central esta en proveer tecnología o esquemas de acción
derivados de los conocimientos teóricos construidos dentro de la
secuencia de la línea de investigación estas investigaciones
carecen, propiamente hablando de preguntas. Más bien tienden a
establecer una relación productiva, ingeniosa y creativa entre las
posibilidades de un modelo teórico por un lado y las dificultades o
necesidades que se confrontan en el terreno de la práctica.

Es importante destacar que la resolución de las incógnitas
científicas se fundamentan en primera instancia en la capacidad de
descubrimiento del investigador, considerando que el hecho de obtener
datos desde unas perspectiva estadística o e información desde el
punto de vista de la calidad de las relaciones entre las variables
objetos de estudio, tienen una significación en el ámbito de lo que
corresponde a los patrones básicos de la información, tanto desde el
punto de vista diacrónico como sincrónico estableciéndose que toda
investigación va más allá de lo limites de un individuo
investigador , para ubicarse en una red de problemas, temas e
intereses que tienen alcances y abarcan periodos que constituyen una
visión transindividual y desde la perspectiva sincrónica
representando un sistema de operaciones materiales y lógicos
conceptuales desarrollados por uno y más individuos, pero siempre
dentro de un entorno o contesto socio-psicológico y espacio temporal
Padrón (2001), (2008).

2.- DE ACUERDO A SU PROYECTO QUE TIPO DE INVESTIGACIÓN
DESARROLLARA

De acuerdo al desarrollo de este proyecto el tipo de investigación y
al alcance del conocimiento a obtener, el tipo de investigación será
el descriptivo en la medida que se tomara como punto de partida
cierta realidad atribuible a la Unidad de Recursos Humanos del
Hospital José Manuel de los Ríos, que de modo particular se definirá y
caracterizará sistemáticamente.

Es importante destacar la necesidad de indagar el tipo de
estrategias que se están utilizando por parte de la Unidad de
Recursos Humanos en el Hospital seleccionado como aria de
investigación, para detectar el talento humano del personal que lo
integra, a partir de lo cual se establecerán las relaciones entre el
puesto de trabajo y el talento que poseen estos trabajadores,
entendiendo que la sistematización de esta relaciones permitirá un
diagnostico de la situación actual, que caracterizara en que status
humanístico se encuentran los procesos de gestión del talento humanos
que se desarrollan en el hospital y que tan significativo son como
estrategia organizacional.






REFERENCIAS

Hernández, R., Fernández, C. Y Baptista, P. (2006) Metodología De La
Investigación. (2da. ed). México: Mc Graw-Hill

Padrón, J. (1998). La Estructura de los Procesos de Investigación.
Decanato de Postgrado, Universidad Nacional Experimental Simón
Rodríguez. p. 33. Caracas.












PARTICIPANTE: Lic. Marcela Pereira
C.I.: 3.740.992