Siliprandi Tettamanti Biochimica Medica Pdf 18

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Matthew Pendergrass

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Jul 15, 2024, 11:15:50 PM7/15/24
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Siliprandi Tettamanti Biochimica Medica Pdf 18


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Obiettivi del corso
Il corso di Biochimica medica persegue l'obiettivo di far acquisire allo studente le conoscenze delle principali vie metaboliche (anaboliche e cataboliche) di organi e tessuti dell'organismo umano e le loro interazioni. Il corso consentir allo studente di integrare le conoscenze che derivano da diverse discipline scientifiche di base; questa integrazione, che riguarda nozioni molecolari, anatomiche e fisiologiche, sar essenziale per arrivare ad avere una visione completa delle funzioni dell'organismo umano in condizioni normali e patologiche. Il riferimento alla valenza "medica" o "clinica", quando presente, per lo pi usato per rafforzare il significato biologico del processo biochimico illustrato.

1. Il fegato
1.1 Introduzione alla biochimica del fegato
1.2 Metabolismo del fruttosio e del galattosio e patologie correlate
1.3 Destino del glucosio in condizioni di iperglicemia
1.4 Regolazione ormonale della glicogeno sintesi e della glicogeno lisi
1.5 Glicogenosi
1.6 Gluconeogenesi e origine delle molecole non glucidiche interessate al processo
1.7 Sintesi dei corpi chetonici e loro utilizzazione da parte dei tessuti extraepatici
1.8 Dieta chetogenica, epilessia e cancro
1.9 Interrelazioni fra i tessuti durante il digiuno
1.10 Confronto tra diabete di tipo 1 e digiuno
1.11 Dieta ricca di carboidrati e lipogenesi epatica
1.12 Sintesi del colesterolo e regolazione della sua concentrazione intracellulare
1.13 Ipercolesterolemia: dieta e strategie terapeutiche
1.14 Funzione e destino delle lipoproteine
1.15 Destino delle proteine assunte con l'alimentazione
1.16 Ingresso dei gruppi amminici nell'epatocita
1.17 Tossicit dell'ammoniaca e organicazione dello ione ammonio
1.18 Ruolo del fegato nel metabolismo degli aminoacidi in condizioni di digiuno, dieta iperproteica e ipocalorica e in condizioni ipercataboliche
1.19 Fenilchetonuria: basi biochimiche e strategie terapeutiche
1.20 Fegato e reazioni di detossificazione
1.21 Metabolismo dell'etanolo
1.22 Alterazioni metaboliche indotte da un elevato consumo di etanolo

4. Le interrelazioni metaboliche
4.1 Stato di buona nutrizione: il fegato lipogenico e interrelazioni tra intestino, pancreas, cervello, tessuto adiposo e tessuto muscolare
4.2 Stato di digiuno: il fegato glucogenico e interrelazioni tra pancreas, cervello, tessuto adiposo e tessuto muscolare
4.3 Stato di digiuno prolungato o diabete mellito: interrelazioni tra fegato, tessuto adiposo e tessuto muscolare

Lo studente dovr mostrare il possesso della padronanza delle conoscenze di base relative ai principali processi biochimici che avvengono nei diversi tessuti. In particolare dovr avere compreso le interrelazioni metaboliche tra i vari tessuti in condizioni di digiuno, normale alimentazione e diete sbilanciate. Lo studente dovr inoltre possedere una conoscenza d'insieme delle principali vie metaboliche specifiche dei diversi tessuti che sono alla base della loro corretta funzionalit e comprendere quindi le basi biochimiche di alcune patologie metaboliche.

Lo studente dovr essere in grado di usare le conoscenze acquisite per effettuare ragionamenti secondo la logica specifica dell'insegnamento stesso e dovr dimostrare di possedere attitudine ad acquisire le informazioni proprie della disciplina.

Lo studente dovr dimostrare di essere in grado di giungere a riflessioni autonome, di saper formulare ipotesi scientificamente supportate ed, in particolare, di produrre giudizi autonomi sulle problematiche oggetto dello studio.

Lo studente dovr essere in grado di utilizzare la terminologia pi corretta per comunicare in modo chiaro ed appropriato le proprie conoscenze, idee, problematiche e relative soluzioni, sia ad interlocutori esperti nel campo che a soggetti non specialisti.

Lo studente dovr dimostrare attitudine ad uno studio autonomo della biochimica medica, di saper consultare e comprendere testi scientifici, anche innovativi, aggiornamenti bibliografici e dettati normativi al fine di poter svolgere al meglio la propria futura attivit lavorativa.

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilit o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

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