FW: RSVP by February 10th for free DPOE-N workshop: Introduction to Digital Preservation
Keila Zayas Ruiz
From: Kirk Mudle <kmu...@PRATT.EDU>
Sent: Thursday, January 9, 2025 5:03 PM
To: DLF-AN...@LISTS.CLIR.ORG
Subject: RSVP by February 10th for free DPOE-N workshop: Introduction to Digital Preservation
Dear Community,
Register by February 10th for a free, virtual workshop offered by the Digital Preservation Outreach and Education Network!
There is no application necessary, but please RSVP to attend.
Link with more information and registration form: https://www.dpoe.network/upcoming-workshops/
For more information or question email Kirk Mudle, Program Manager for DPOE-N, kmu...@pratt.edu
Title: Introduction to Digital Preservation: Why, What, How
Wednesday and Thursday February 12th and 13th, 12pm-2pm EST
RSVP Deadline: Monday, February 10th
This workshop will provide an overview of digital preservation, structured into three sections: the Why, What, and How of Digital Preservation. The first half of the workshop will start with the “Why”, discussing the value, benefits, and importance of prioritizing and investing in digital preservation activities. Then we will move on to the “What”, focusing on the details of the digital objects that are being preserved, the assortment of risks and harms to digital objects that may potentially occur, as well as the basic strategies that can be implemented to limit the impact of those risks.
The second half of the workshop will focus on the “How” starting briefly with the high-level elements, such as collaboration, policy development, and resource analysis, needed to implement a resilient digital preservation program. Then the bulk of “How” will focus on outlining the types of steps that should be included in a baseline digital preservation workflow to manage almost any kind of digital object. We will also discuss options for the tools and systems that can be used to implement these basic workflow steps.
Participants should come away from the workshop with a solid understanding of why digital preservation is important and should be prioritized, the structure and elements of digital objects that can be preserved, and the range of risks that may cause damage or data loss. They will also understand the high level building blocks needed to develop sustainable digital preservation programs and the components of a baseline digital preservation workflow to manage digital objects on a regular basis.
Learning objectives
- Understand the purpose, function, and value of digital preservation
- Know the elements that make up digital objects
- Learn the range of risks that can impact digital objects
- Understand the initial steps needed to develop a sustainable digital preservation program
- Have a foundation and model for developing a local version of a baseline digital preservation workflow
Instruction Bio:
Sam Meister is an archivist and educator based in Evanston, Illinois who has been working in and with libraries, archives, museums, galleries, artists, and nonprofit organizations for over 15 years. With his Future Access For All consulting practice, he is seeking to expand archival thinking and practice to new contexts, to guide and support people in taking action to ensure the digital materials they are creating continue to exist for as long as they need them. He is drawn to this work because he sees the potential for people to create their own archives for their creative practices, their organizations, and their communities. Previously, Sam served as the Preservation Communities Manager at the Educopia Institute, and before that as the Digital Archivist at the University of Montana. He received his M.L.I.S from San Jose State University, and B.A. in Visual Arts from the University of California, San Diego.
Título: Introducción a la preservación digital: ¿Por qué, qué, cómo?
Miércoles y jueves 12 y 13 de febrero, de 12 a 14 h EST
Fecha límite para confirmar asistencia: Lunes 10 de febrero
Este taller proporcionará una descripción general de la preservación digital, estructurada en tres secciones: por qué, qué y cómo de la preservación digital. La primera mitad del taller comenzará con el “Por qué”, discutiendo el valor, los beneficios y la importancia de priorizar e invertir en actividades de preservación digital. Luego pasaremos al “Qué”, centrándonos en los detalles de los objetos digitales que se están preservando, la variedad de riesgos y daños a los objetos digitales que potencialmente pueden ocurrir, así como las estrategias básicas que se pueden implementar para limitar el impacto de esos riesgos.
La segunda mitad del taller se centrará en el “Cómo”, comenzando brevemente con los elementos de alto nivel, como la colaboración, el desarrollo de políticas y el análisis de recursos, necesarios para implementar un programa de preservación digital resiliente. Luego, la mayor parte de “Cómo” se centrará en describir los tipos de pasos que se deben incluir en un flujo de trabajo de preservación digital de referencia para gestionar casi cualquier tipo de objeto digital. También discutiremos las opciones de herramientas y sistemas que se pueden utilizar para implementar estos pasos básicos del flujo de trabajo.
Los participantes deberían salir del taller con una comprensión sólida de por qué la preservación digital es importante y debe ser priorizada, la estructura y los elementos de los objetos digitales que pueden preservarse y la variedad de riesgos que pueden causar daños o pérdida de datos. También comprenderán los elementos básicos de alto nivel necesarios para desarrollar programas de preservación digital sostenibles y los componentes de un flujo de trabajo de preservación digital de referencia para gestionar objetos digitales de manera regular.
Objetivos de aprendizaje
- Comprender el propósito, la función y el valor de la preservación digital.
- Conocer los elementos que componen los objetos digitales
- Conocer la variedad de riesgos que pueden afectar a los objetos digitales
- Comprender los pasos iniciales necesarios para desarrollar un programa de preservación digital sostenible
- Tener una base y un modelo para desarrollar una versión local de un flujo de trabajo de preservación digital de referencia
Biografía del instructor:
Sam Meister es un archivista y educador radicado en Evanston, Illinois, que ha trabajado en y con bibliotecas, archivos, museos, galerías, artistas y organizaciones sin fines de lucro durante más de 15 años. Con su Acceso futuro para todos como consultor, busca expandir el pensamiento y la práctica archivística a nuevos contextos, para guiar y apoyar a las personas a tomar medidas para garantizar que los materiales digitales que están creando sigan existiendo durante el tiempo que los necesiten. Se siente atraído por este trabajo porque ve el potencial que tienen las personas para crear sus propios archivos para sus prácticas creativas, sus organizaciones y sus comunidades. Anteriormente, Sam se desempeñó como Gerente de Comunidades de Preservación en el Instituto Educopia, y antes de eso como Archivista Digital en la Universidad de Montana. Recibió su MLIS de la Universidad Estatal de San José y su licenciatura en Artes Visuales de la Universidad de California, San Diego.
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Kirk Mudle | Program Manager
DPOE-N | Digital Preservation Outreach & Education Network
PRATT INSTITUTE
School of Information
144 West 14th Street | 6th Floor | New York, NY 10011-7301
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