« avec un modèle d’enseignement qui fait, depuis un demi- siècle, l’objet d’un consensus entre toutes les composantes du peuple tunisien et qui est le garant de la préservation de l’identité tunisienne »
« qu’elle a perdu dans le classement mondial, au cours des dernières années, et ce en raison de l’improvisation qui a caractérisé les politiques éducatives qui se sont succédé. »
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