Re: كتاب القائد في التربية بالعقائد
Mina Delahoussaye
انا ملاحظه أنك كل المعلقين مسيحيين يعنى يسمعوا عن الاسلام بس محدش يعرفه. .عموما تركيا حصل فيها كدا اثناء حكم مصطفى اتاتورك لغي كل حاجه فيها إسلام. .وبعد كدا مات وانتهي ودلوقتي الإسلام هو اللى بيحكم تركيا. ..انما العزه لله جميعا
كلام صح وخطوه ايجابيه نحو مستقبل أفضل نسيب الدين للبيت والمساجد والكنائس ونزلي التربيه والأخلاق للتعليم حل سياسي فعلا وأعتقد انو يقلل من حجم الإرهاب في البلد
تحت ك هذا القرار لأن للدين احترام فلا يعامل الدين كمادة دراسية للحفظ ولتحميل الدرجات وإنما يبقى الدين كعلاقة خاصة بين الخالق والمخاوق كما أرادها الله أن تكون.
هو الدين فى الكتب فى المدارس وﻻ الدين فى البيت وﻻ الدين فى المساجد والكنايس
معلش دا بيعمل فرق بين التﻻميذ وتحزب وفى الاخر عدد قليل اللى بيعرف الدين صح
يبقى نعلم قيم واخﻻق افضل نعلم مبادى افضل لو فى اساس هنتعلم دين صح
غلاطيه 2:18 فَإِنِّي إِنْ كُنْتُ أَبْنِي أَيْضًا هذَا الَّذِي قَدْ هَدَمْتُهُ فَإِنِّي أُظْهِرُ نَفْسِي مُتَعَدِّيًا
إذا كانت البذور لا تموت وتنمو في الأرض الجيدة والمحصول لا تكون وفيرة
If the seeds do not die and grow in good ground the crop will not be plentiful
هل يمكن الغاء منهج الإرهاب الذي يُدرّس في المساجد لو سمحت يا ريّسلأني شاهدت الكثير من اليوتوب فيديو الشيوخ الذين يعلّمون الجهاد وقطع رّقاب غير المسلمين في داخل المجامع.
هناك فى مصر على المستوى الحكومي موظفين وعمال و في كل المؤسسات
من الوزراء انفسهم الى الفراشين بدون استثناء ناس يؤمنون بما مبادئ داعش
وهؤلاء شعب سراطنيه في الجسد المصري بآكمله وهذه الشعب السرطانية
لم تموت اﻻ عندما كل هذه الشعب المتفرقة تموت تماما وهذا أصعب تحدى
يواجه بﻻدنا مصر .
قال تعالى بعد اعوذ بالله من الشيطان الرجيم (قل أتعلمون الله بدينكم والله يعلم وا في السماوات وما في الارض والله بكل شيء عليم ) صدق الله العظيم
فاليهود يعتبرون انه ليس هناك دين اسلامي وان محمد صلى الله عليه وسلم الذي لايعترفون به هو اللذي ابتكر مجموعة قيم واخلاق فهاأنتم تايدونهم فيما قالوا
فلله الحمد فقد ازلتم بقولكم هذا الشك عن اليقين لمن كان يرتاب في صدقكم وابشركم بقوله تعالى(يريدون ليطفؤا نور الله بافواههم والله متم نوره ولو كره الكافرون) صدق الله العظيم
برافو يا ريس برافو كدة عين العئل دانت ريسنا والنعمة كويس انت الي حتحافض على مقر يلعن الارهاب والاخوان وكل من ساندهم
أفضل شي يحدث. فتعاليم الدين سواء إسلامي او مسيحي لابد ان يقدمها الأهل لأولادهم. ويكفي كتاب القيم والاخلاق ليتعلم الطلاب قبول الاخر واحترامه أيا كانت ديانته. برافو
والله إنها الحرب على الإسلام وأهله ولاكن أبشروا يا طواغيت ويا مرتدين لنزيلن ملككم بإذن الله الواحد الديان عاجلا غير آجل
الاخلاق تبنى على التربية لا على الدراسة واضح ان الحكومة خايفه من التشدد والتطرف وليس التحرش ف هناك اكثر من وسيلة للعقوبة فمن امن العقوبة اساء الادب
التربيه الاسلاميه هي من ترفع من اخلاق وقيم الشخص وليس العكس كما تقولون ان الغائها بسبب تدني الاخلاق !! الخطأ والمشكله ليس بالتربيه الاسلاميه الخطأ والمشكله فيكم انتم يا من تنافقون لاجل حاكم ظالم مسنبد يريد ان يقضى على كل ما هو مسلم بالقتل والتنكيل .
وفي ذات السياق كانت الباحثة الإسرائيلية وناشطة حقوق الإنسان البروفيسور نوريت بيلد الحنان قد أصدرت قبل سنوات قليلة بحثا أكدت فيه أن الكتب المدرسية في إسرائيل تربي على العنصرية ونظام "الأبرتايد".
في عام 1953 قامت إسرائيل بسن قانون التعليم للدولة حيث تنص المادة الثانية على أن "التعليم في دولة إسرائيل يجب أن يرتكز على قيم الثقافة اليهودية والولاء لدولة إسرائيل وتحقيق مبادئ العمل الصهيوني".
تشكيل الطفولة
تبدأ العنصرية من تربية الأطفال على الاعتقاد بأنهم شعب الله المختار ويجب عليهم أن يتصرفوا على هذا الأساس فيبدؤون النظر إلى أنفسهم بطريقة فوقية ويعتبرون سائر الشعوب غرباء (أغيارا).
صراع على التاريخ
عام ٢٠٠٧ نجحت وزيرة التعليم العالي في إسرائيل "يولي تامير" بإدخال مصطلح النكبة الفلسطينية بعد ستين عاما إلى منهاج الصف الثالث للمدارس العربية والتي كان يحظر فيها التطرق إلى المذابح التي لحقت بالفلسطينيين مثل باقي مدارس إسرائيل.
ورد عليها "جدعون ساعر" رئيس كتلة الليكود في الكنيست "وظيفة وزارة التعليم نشر الوعي الصهيوني وليس الوعي الفلسطيني وتدريس مثل هذا الكتاب سيعزز مطالبة الفلسطينيين بحق العودة".
بينما طالب بنيامين نتنياهو (زعيم حزب الليكود اليميني) بإقالة تامير من منصبها فورا.
مناهج لاحتقار العرب
دأبت الكتب المدرسية الإسرائيلية على توصيف العرب بأقبح الصور مدرسين ذلك لناشئتهم ليكبروا على الصورة التي يريدون رسمها في مخيلتهم.
فمثلا يصفون العربي بأنه "طويل القامة عريض المنكبين يلمع في عينيه بريق الغضب وجهه قاس شاربه مدبب يرتفع على شكل قرنين".
كما يمررون أوصافا أخرى في القصص الموجهة للأطفال مثلما ورد في إحداها "لقد أتى العرب أعمالاً وحشية ضد اليهود بحيث بدا العربي كائناً لا يعرف معنى الرحمة أو الشفقة فالقتل والإجرام غريزة وهواية عنده حتى صار لون الدم من أشهى ما يشتهيه لقد باغت العرب اليهود واعتدوا عليهم كالحيوانات المفترسة وراحوا يسلبون ممتلكاتهم حتى المدارس والمعابد الدينية لم تسلم من بطشهم نساء وفتيات اليهود تعرضن للاغتصاب من قبل العرب لأجل إشباع نزواتهم".
ربط الجيش بالأطفال
تحاول إسرائيل دائما إيجاد تقارب نفسي بين الجيش والأطفال فتقول الباحثة "حاجيت غور زئيف" من مركز التربية النقدية في معهد الكيبوتسات "بين الحين والآخر يقرأ الطلاب أسئلة موضوعها الجيش والتي تظهر حتى في كتب الرياضيات ففي كتاب للصف الخامس من تأليف مردخاي فاسوشتروم ورد السؤال التالي: من بين 6340 جندياً متدرباً طلب 2070 جندياً الانضمام إلى وحدة المظليين و1745 انضموا إلى سلاح المشاة كم بقي من الجنود".
وتضيف "غور زئيف": هناك صمت تام عن العلاقة بين المدرسة والجيش في جهاز التعليم هناك ظواهر عديدة يمكن اعتبارها بسهولة مظاهر لنظام مناهض للديمقراطية لو أننا سمعنا أنها قائمة في دول أخرى.
مع صعود الإسلاميين في العالم العربي ولاسيما في مصر وتونس ثمّة احتمال في أن تعمد الأحزاب الجديدة في السلطة إلى تعديل مناهج التعليم لتعكس المعتقدات الإسلامية المحافظة.
مرصد تونس مشروع لمركز كارنيغي يتتبع حالة الانتقال الديموقراطي للبلاد في المجالات الاقتصادية والسياسية والأمنية. ويقدم هذا المشروع تحليلاً فريداً وتوصيات سياسية أعدتها شبكة من المساهمين التونسيين وخبراء كارنيغي بهدف إعلام صُنّاع القرار في تونس وأوروبا والولايات المتحدة. ويدعم هذا المسعى منحة من أوبن سوساييتي فاونديشن.
03c5feb9e7