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Estimados,No se quien menciono que no sabia el resultado de la tesis.
La sustentacion esta en:Las preguntas del Jurado estan en:El resultado esta en:Aprobado por unanimidad con calificativo adicional de muy bien.Eso es el equivalente a una felicitacion publica aparentemente.Tengo algunas preguntas para un analisis abierto de tosos loq eu han visto el video y considerando las innumerables veces que se ha mencionado el tema de formar profesionales para la realidad peruana. Tambien hay que considerar las innumerables veces que se ha mencionado lo se der cientifico o ingeniero supuestamente como una ventaja/desventaja frente a la realidad peruana.1.- El tema planteado es apropiado para una tesis de pregrado?2.- El nivel de complejidad corresponde a algo mas que una tesis de pregrado?3.- El nivel de complejidad corresponde a algo menos que una tesis de pregrado (ej. un curso)? Como seri considerado en otras universidades del pais?4.- Que es lo que se debe evaluar en una tesis de pregrado?Si no me equivoco fue Abraham Davila (disculpen si me equivoco de nombre) que alguna vez menciono que habia que evaluar lo que habia aprendido en la carrera. Me queda la duda en este caso porque el graduado menciona que las que cosas que utilizo (Hibernate, Spring) no fueron cosa que aprendio en su carrera. Tambien deja claro que solo aprendio RUP. "Es la que nos enseñan a usar ... era la unica metodologia que sabia en ese momento" 8:00 del segundo video.5.- El graduado asegura que eligio RUP por ser una metodologia que genera documentacion. Sin embargo menciona que hay otras como Scrum o Agiles que podria usar. Pero que le dijeron qeu como era para tesis debia ser con RUP por la documentacion.5.- Dado que la propuesta no esta implementada no hay como saber si era aplicable en la realidad. La pregunta logica es: es esta propuesta algo orientado a la realidad peruana?6.- En la lectura del resultado se esta aprobando la tesis cuyo titulo incluye la implementacion pero el graduado dejo claro que no esta implementado.Saludoser
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Felicitaciones por la tesis, es necesario un sistema como ese. Y sobre todo por facilitarnos la tesis digital.
Y donde encuentro las tesis de la San Pablo, y eso de alargar el tiempo de vida de los USB, es mas importante que desarrollar sistemas.
Saludos
es justo y necesario que las tesis sustentadas en la UCSP estén disponibles para la comunidad de computación
Ernesto, ¿qué se necesita para implementar un repositorió de tesis UCSP en digital certificado?
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un saludo.
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Estimados,
Creo que aqui nadie quiere bajar a nadie, lo que si me parece esque estan usando estas listas para promocionar y publicitar a la San pablo, buscando y juzgando tesis de otras universidades que tienen la carrera de ingenieria. Esa es la forma como veo todo esto
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Hola Yvan,El sistema de publicaciones de proyectos de tesis de UCSP esta siendo trabajado actualmente a través del comité de calidad del programa. Esto no solo es valido para las tesis ... todos y cualquier trabajo presentado en la carrera deberia estar en la web ... inclusive los de ingles y todo eso ... vale el reto ... Aprovecharemos este asunto para resolver el problema de una buen avez..
SaludosEr
es justo y necesario que las tesis sustentadas en la UCSP estén disponibles para la comunidad de computación
Ernesto, ¿qué se necesita para implementar un repositorió de tesis UCSP en digital certificado?
El 23/05/2013 14:51, "Lord Flaubert Steve Ataucuri Cruz" <lord.a...@ucsp.edu.pe> escribió:
Creo que deberiamos empezar a poner las tesis de la San Pablo en la red, para que tenga de referencia el nivel de tesis que se hace
un saludo.
El 22 de mayo de 2013 17:37, Ernesto Cuadros-Vargas <ecua...@gmail.com> escribió:
Estimados,--Me llego este enlace de una tesis de Ing Informatica de la PUCPSaludoser--
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Buen día.
He leído con minuciosidad cada aporte de los panelistas. Quisiera comentar cómo veo el panorama como egresado en Ingeniería Informática de la PUCP (aunque entiendo que para muchos participantes esta denominación de carrera levante polémica, pero hago mención a la misma pues legalmente está reconocida por esta universidad a nivel nacional).
1. El programa curricular de esta especialidad es marcadamente orientado a los campos de Ingeniería de Software y Sistemas de Información. Ergo, gran parte de las tesis presentadas y publicadas vía Tesis PUCP (tesis.pucp.edu.pe) o en la Biblioteca de la FACI son de esta materia (como en mi caso). Existen también notables (y excelentes) excepciones de proyectos en CS (mayoritariamente en IA, eso sí) y que, con respecto a los proyectos de tesis de la UCSP (la misma por la cual guardo las mayores consideraciones a la fecha) guardan seriedad y rigor científico similares en esta materia.
2. Respecto a los cuestionamientos sobre por qué no se publican todas las tesis en la universidad debo precisar que, como reglamento interno de esta facultad, cada tesista/ponente completa un formulario donde consigna (1) el nombre completo que desea que aparezca en su diploma de licenciado; y (2) declara bajo su potestad si autoriza o no la publicación de los trabajos de tesis presentados vía online. En este sentido, el tesista es libre de decidir si publica su proyecto íntegramente (a), sólo la memoria descriptiva (b) y/o el anexo de memoria (c).
En este punto gran parte de los egresados, dependiendo de la complejidad y, hay que reconocerlo honestamente, cierto recelo profesional o académico, opta por no permitir la publicación en línea. En caso contrario sólo lo hace de la memoria descriptiva. Cualquier mención que se realice a la tesis de un egresado de la carrera debe ceñirse a las políticas de referencia de proyectos de fin de carrera (que es como también se conoce a la tesis). El temor es evidente: el plagio como costumbre académica en parte de la sociedad estudiantil nacional no conoce de lealtades. Por ello sería importante pensar si realmente valdría la pena adoptar medidas junto con INDECOPI para asegurar la integridad y autoría de los estudiantes.
3. Por el punto (1) como egresado de esta casa de estudios he reconocido por mucho tiempo, y hasta la fecha, la sólida base académica ofrecida junto con la formación en otros ámbitos del quehacer académico, científico y humanístico (pese a nuestro auto-reconocimiento como católicos, en la práctica la PUCP concentra el mayor número de laicos junto con la UNMSM). Lo anterior, no obstante, no impide en ninguna forma levantar ciertas conjeturas en torno a la situación de la carrera. Se ha revelado implícitamente que los proyectos elaborados por los tesistas no gozan del rigor académico en el ámbito de las Ciencias de la Computación. Debo reconocer que en ese aspecto hay un absoluta responsabilidad del plan curricular vigente, por cuanto la realidad laboral a la que es sometido el practicante y/o egresado de la carrera conduce a que los coordinadores de carrera conduzcan cambios en la currícula sujetos a las consideraciones promovidas por sectores productivos del país (incluyendo empresas de ámbito informático-comercial) dada la coyuntura actual. Sé que es un animal salvaje., pero no por ello debe perderse el interés pues de lo contrario recaeríamos en el viejo paradigma de promover una marcada disociación entre los profesionales que formamos versus los profesionales que el sistema peruano demanda, a nivel público y privado. Ahora bien, que el sistema laboral peruano presente fallas, todos estamos de acuerdo, pero entonces entraríamos a un debate político de la coyuntura, superando las líneas proyectadas de este post.
Es menester recalcar que el alumno goza de libertad de establecer dentro de su currícula cursos electivos, los mismos que sí tienen mayor tendencia a las Ciencias de la Computación (he tenido oportunidad de llevar cursos como Teoría de Compiladores, Inteligencia Artificial) y a mi juicio considero que son el verdadero corazón de una carrera profesional en Computación dado que cierran el círculo, junto con las Matemáticas, del desarrollo e innovación en paradigmas, modelos y algoritmos complejos y que promueven qué duda cabe el derecho a la investigación. Y en lo personal, estoy pensando en los próximos meses retirarme del ente laboral para cumplir con la consolidación de este pilar académico sea en materia de maestría o doctorado. Retomando lo anterior, la currícula actual sin embargo está marcada hacia otros ámbitos como Sistemas de Información e Ingeniería de Software. El problema data que el alumno es guiado en sus cursos a una gran rigurosidad y carga horaria, lo cual no está mal, pero consume valioso tiempo de su cronograma académico para dedicarlo al desarrollo del hábito de investigación puramente aplicada a la Computación. Entonces enfrentamos varias problemáticas como (1) flexibilización de horarios versus (2) mantener la rigurosidad académica de la formación profesional versus (3) desarrollar bancos o grupos de investigación a tiempo completo versus (4) definir si es el momento de ofrecer una tercera vía a la carrera, donde entre a tallar plenamente las Ciencias de la Computación versus (5) "orientar" al alumno a dirigir su carrera sea hacia el ámbito científico-investigador o empresarial-ejecutivo.
4. Como conclusiones finales debo incidir en que (1) siempre será importante ir en línea con las aptitudes profesionales exigidas por el sistema peruano, pues de lo contrario estaremos conduciendo a los estudiantes hacia alternativas más breves pero que les garanticen dinero en menos tiempo. Conocer la realidad, virtudes y defectos, hace posible el intercambio de experiencias y conocimientos en los claustros académicos, con ello mantenemos actualizados nuestros saberes paulatinamente y promovemos mejoras a este sistema. (2) La sociedad peruana y académica en particular está experimentando un comportamiento marcadamente ejecutivo y emprendedor, que no va en la línea del perfil de un científico aún. Ello no impide sin embargo, que se desmerezca este perfil. Es momento de aunar esfuerzos para que se reconozca este perfil. Y en el caso de mi universidad, parte pues de recuperar o innovar el plan curricular de la carrera hacia esta tercera vía. Demás está decir que contamos con importante capital humano para lograrlo pero insisto debemos trabajar aún en el tema de los horarios, la difusión de proyectos científicos, y, APRENDER BIEN EL INGLÉS. Todos los estudiantes pierden las ganas de optar por maestrías ante el temor de enfrentarla bajo un idioma no materno. (3) En la medida que aprendamos los profesionales con maestría y/o doctorados a estandarizar nuestros léxicos, métricas y preceptos informáticos en aras de viabilizar metas concretas en la formación en el ámbito de las Ciencias de la Computación en el país, la masa estudiantil finalmente los entenderá. (4) Espero poder medir mis conocimiento muy pronto en algún programa de postgrado de la UCSP, para dar fe de sus excelentes papers en esta materia.
Saludos cordiales.
Atentamente,
Raúl Romero G.
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Estimado Andres:
Me parece GENIAL tu idea, simple, directa y MUY POTENTE!
Te felicito por la iniciativa y espero que tengas muchas respuestas y propuestas de co-asesoramiento.
Por mi parte me pongo a disposición e igualmente a TODA la red de empresas de APESOFT que podrían servir igualmente como co-asesores o “usadores” del conocimiento generado en las tesis y seguirlo generando a nivel comercial en escenarios GANAR-GANAR para todos.
Comencemos a mover de una vez la mencionada triple hélice mencionada por todos aunque sea con dos palas J!
Saludos,
Juan José Miranda del Solar
Vicepresidente APESOFT – Representante ante ALETI
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