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Alors que les élèves reprennent le chemin de l'école dans une partie du monde, Le Courrier de l'UNESCO vous propose une sélection d'articles pour cette rentrée 2023 .
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"Leur travail va changer mais nous aurons toujours besoin des enseignants"
Un entretien exclusif de Stuart J. Russell, professeur d’informatique à l’Université de Berkeley, extrait du numéro d'octobre-décembre 2023
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Les nouvelles technologies ont investi le secteur de l’éducation depuis longtemps mais leur rôle s’est considérablement renforcé. Le développement d’intelligences artificielles (IA) génératives comme ChatGPT constitue-t-il un tournant ? Quelle place restera t-il pour les enseignants ?
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Autrefois respectée, valorisée, la figure de l’enseignant est aujourd’hui contestée, quand les enseignants ne sont pas rendus comptables des défaillances du système éducatif. Aujourd'hui la profession peine à attirer de nouvelles recrues.
Malgré les difficultés il existe pourtant des enseignants que le contexte difficile ne décourage pas. Des enseignants qui continuent d’assurer les cours dans le plus grand dénuement, à des classes pléthoriques. Des enseignants qui choisissent de s’adresser à des apprenants aux parcours de vie accidentés, en rupture avec le système scolaire ou dans des zones reculées. Des enseignants pour qui faire cours est un engagement, un combat quotidien.
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Au Danemark, l’école au milieu des abres
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Afrique du Sud : la difficile équation de l’enseignement des maths
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La santé et la nutrition : parents pauvres de l’éducation dans le monde
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Depuis sa création en 1948, Le Courrier de l’UNESCO sert de tribune aux écrivains, aux artistes et aux intellectuels de toutes les régions du monde. Il s'écoute désormais en format audio sur toutes les plateformes de podcasts.
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Depuis sa création en 1948, Le Courrier de l’UNESCO diffuse à travers le monde l’idéal d’une humanité rassemblée dans sa diversité, unie autour des valeurs universelles et des droits fondamentaux, forte de la richesse de ses cultures, de ses connaissances, de ses réalisations..
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Le Courrier de l’UNESCO
7 place de Fontenoy, 75007 Paris, France
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e-ISSN 2220-2277
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