Reseña

[Magaly Perdomo]

El Plan Extraordinario Mariscal Antonio José de Sucre, denominado
"Misión Sucre", es un programa de inserción del Ministerio de
Educación Superior. Fue creado mediante Decreto Presidencial Nº 2601,
del 8 de septiembre del 2003. Es, sin duda, la tarea más trascendente
en materia de educación universitaria que se ha llevado a cabo en
Venezuela.

Censo Nacional pone en marcha la Misión Sucre

La Misión Sucre, se inició luego de la realización del primer censo
nacional (2003) para identificar a los bachilleres excluidos del
subsistema de educación superior que quisieran continuar sus etudios.
En esta oportunidad se inscribieron 470 mil alumnos, quienes aspiraban
ingresar a las universidades. Llama la atención que muchos de ellos
habían abandonado sus estudios prematuramente, obligados a
incorporarse al mercado de trabajo.

Conociendo los resultados del registro, el presidente Hugo Chávez
Frías indica que la Misión Sucre propiciará estudios superiores con
pertinencia social, con sentido de arraigo y propósito definido,
inmersos en geografías concretas con visión global. Pero sobre todo
comprometidos con el impulso y la promoción del desarrollo endógeno y
sustentable de cada una de las regiones. Los espacios educativos, de
esta manera, se expanden a todos los ámbitos de la vida social.

El objetivo

Tiene como objetivo la municipalización y la orientación de la
enseñanza de la educación universitaria hacia todas las regiones y
localidades del país. Toma como punto de referencia la cultura
especifica de las poblaciones con sus necesidades, problemas,
exigencias y potencialidades.

Asimismo, garantiza el acceso a los nuevos bachilleres que egresen de
la Misión Ribas, promoviendo así la reflexión, discusión, concepción e
implantación de un nuevo modelo de la educación en la tercera etapa.

El programa contempla también los planes para la incorporación
definitiva de los bachilleres a la educación superior. Se resalta la
cuantificación y caracterización de la población de los estudiantes
que no han podido estudiar en la universidad y el diseño e
implantación del Programa de Iniciación Universitaria (PIU) que
favorece el tránsito del alumnado a los estudios superiores.

Otra tarea prioritaria es aumentar el porcentaje de alumnos que
ingresan en las instituciones universitarias, y la conformación de
una red con todas aquellas fundaciones y organizaciones que puedan
cooperar de manera sustantiva en el desarrollo de la Misión Sucre.

Se abren las puertas de la enseñanza universitaria

En correspondencia con la directriz de municipalización, se abren las
puertas de la Universidad Bolivariana de Venezuela y de las Aldeas
Universitarias en cada uno de los municipios del país. Los bachilleres
cursan los distintos programas de formación: Derecho, Gestión Social,
Gestión Ambiental, Comunicación Social, Administración, Ingeniería de
Sistemas, Turismo, Tecnología de Producción Alimentaría, Tecnología de
Alimentos, Ingeniería de Gas, Polímeros, Química, Geología y Minas,
TSU con proyección a Ingeniería en Mecánica, Electricidad y
Electrónica, Construcciones civiles, Matemática, Información y
Documentación, Manejo de Emergencias y Acción contra Desastres, Artes
Plásticas, Diseño integral y Transporte Acuático mención Máquinas,
entre otros.

Hasta la fecha se han desarrollado tres modelos de Aldeas
Universitarias, las cuales responden a particularidades de las
regiones o localidades, en este sentido tenemos: Potencialidad de la
población a atender, necesidad de los programas en las regiones o
localidades y números de instalaciones de educasión superior
existentes.