compartilhando..
só acho a justificativa muito mal construída..
http://www2.camara.leg.br/camaranoticias/noticias/EDUCACAO-E-CULTURA/435375-ENSINOS-FUNDAMENTAL-E-MEDIO-PODERAO-TER-AULAS-DE-FILOSOFIA-E-SOCIOLOGIA.html
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Fala galera.
Acho que to começando a entender o Prof. Elvio quando nas aulas de pratica de ensino ele falava que “o pessoal da pedagogia se acham donos da Educação” e infelizmente de forma empírica, então senta que La vai a Historia: Na escola onde já trabalho a algum tempo começou a oferecer o curso de magistério onde dentro da grade curricular existe a disciplina de Sociologia da Educação. Eu inocentemente pensei “...eu com licenciatura e bacharelado Ciências Sociais e longos semestres de estudos analisando o que Durkhein, Bourdieu,Weber, Gramsci , Paulo Freire etc. pensavam sobre a educação, em aulas em aulas FAFICH que eram repetidas na FAE, mas o acúmulo de três anos estudando juventude e educação no Observatório da Juventude, estava mais do que apto para ocupar esse cargo..” Mas quando fui tentar completar meu cargo de 16hs com essa disciplina , qual foi minha surpresa ? Fui informado que somente profissionais formados em pedagogia poderiam ministrar a disciplina de sociologia da Educação. Achei essa situação muito desconfortante, pois depois de formados podemos ate mesmo ministrar aulas de Sociologia da Educação em faculdades caso a unidade não disponha de profissionais com mestrado e/ou doutorado, mas não podemos ministra aulas em curso de magistério ofereidos SEE/MG. Portanto acho que devemos nos organizar e exigir uma explicação formar da secretaria do porque desta exclusão e de forma especial exercidas sobre colegas que formam aprovados no concurso. Por que a secretaria deixa de oferecer estas aulas para um profissional concursado para contratar de forma precária profissional de outras áreas.
Abraço
Marcos Antonio Silva
Blz, Vamos verificar isso de
verdade. Sobre a questão da centralidade da educação nas Ciências Sociais cabe
a nossa geração de sociólogos reverter este quadro e sair da torre de marfim e
levar as nossas questões para ruas, para o serviço público e principalmente
para escolas ( De boa temos hoje muito mais condição de realizar esse projeto hoje do que nos anos
70 quando este discurso era moda) . Modestamente eu acho que já faço a minha
parte, pois no momento estou gerente de patrimônio Cultural de Ribeirão das
Neves e sou professor de rede estadual e acredito que a senhorita pelo pouco
que conversamos na vida também faz sua parte. É Gatinha cabe a gente dar uma agitada em nossos
coleguinhas pouco revolucionários kkkkk
bjs e boa sorte procê também